初中学校工作总结范文汇总九篇.docx

初中学校工作总结范文汇总九篇初中学校工作总结范文汇总九篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，因此非常有必需要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的初中学校工作总结9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中学校工作总结 篇1本年度，我校工会在上级教化工会及学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的教化、教学工作，加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，增加全体教职工的民主管理意识，关切教职工生活，主动开展各种有益活动，增加凝合力，充分调动教职工的主动性，进一步提升了我校工会的工作实力。现将本年工会工作总结如下：一、提高老师素养，加强队伍建设1、深化学习党的关于教化的各项方针政策。仔细学习老师节前夕在北师大同师生座谈时的讲话精神，要求老师争做“有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，结合学校实际状况，创建性地开展各项工作。2、加强师德教化，切实提高老师的师德修养。深化开展“争做人民满足的好老师”活动，向老师印发学习材料，包括党政领导在老师节的讲话，教化方面的法律、法规，优秀老师的典型事迹等，组织老师仔细学习，并写好学习笔记。开展“三评”活动，通过学生评老师、老师评校长、社会评学校，广泛征集各方面的看法和建议，更好地开展工作。开展师德演讲及师德征文活动，进一步深化相识，统一思想，凝合力气。仔细开展学校行风面对面评议会，邀请人大代表、政协的委员、家长代表到校评议。有效改进行风建设中的缺点和不足。评出年度最满足人民老师，通过民主测评，我校举荐席玲玲、任娟娟、石登峰、杨宏斌、石晓艳等位优秀老师。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。3、多措并举，促进老师专业化成长。学校工会不仅加强了老师师德师风教化，提高了老师的职业道德素养，同时更注意培育老师的教化教学实力。开展结对帮扶活动，实施青蓝带动工程，开学之初即实行拜师活动，让骨干老师、学科组长和新任老师结对子，开展一帮一，一对红，实施捆绑考核，增加结对帮扶效果。实行解说教材活动。为了促使老师深化研读课标，系统把握教材，在全体老师中间实行解说教材活动。为促使老师仔细落实教学常规，学校实行老师业务展评活动，展出老师的教案、学案、听课记录、中招必备、作业批改等，通过展评，有力地促进老师常规工作的落实。开展“一师一优课，一课一名师”高效课堂赛课活动，依据教体局的统一支配，我校深化开展此项活动，广泛动员，全员参加，通过赛课、评课，有力地促进课堂教学，提高老师素养。实行“请进来”和“走出去”的方式，开阔老师视野，更新教化理念，达到兼容并蓄，巩固提高的目的。本学年我校邀请高宏群先生到校作报告，全体老师受益匪浅。组织老师赴灵宝市一中、市二中听课学习，和五亩一中、灵宝市三中开展同课异构活动，通过以上举措，老师的业务素养大幅度提升，形成了各自的课堂教学特色，充分展示课堂教学魅力。二、坚持校务公开，发挥工会监督功能1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教化工会关于“校务公开”的看法精神，主动组织实施学校校务公开。对老师关切的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作支配，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、老师嘉奖性绩效工资安排状况。还有学生家长关切的问题：“一补”学生举荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。2、参加学校的决策。工会在帮助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。对教职工评优、评先、职称评定等实行民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、老师月考核状况、各级先进举荐等。三、营造和谐工作氛围，关注老师身心健康1、学校领导时时刻刻把老师们的事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师的身心健康、华蜜生活作为头等大事去抓、把领导的关切和爱惜送给每一位老师。今年来为老师们做了较多的工作。如：为老师每周发放通勤车，便利老师出行。在现有条件下想方设法提高老师伙食质量，改善老师生活待遇。加强基础设施建设，改善老师工作条件，为老师备课室安装空调，配备微机等。“在三八妇女节”来临之际，为全体女老师送去祝愿，让她们感受华蜜、感受关怀，开展节日健身活动，通过老师篮球赛、羽毛球赛、跳大绳等活动，活跃校内文化生活。我校将还每周二、周四下午最终两节课，作为老师活动健身时间，学校刚好供应活动器材，实行各种活动，有力的增加了老师的身体素养。2、主动关切教职工的生活，开展送暖和活动，组织慰问困难教职工和生病教工，教职工的红白喜事，学校工会总是会同领导一起在第一时间上门慰问和庆贺，把学校的关切送到每个教职工的心坎上。3、广泛开展校内文化体育活动，增加凝合力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球竞赛，“我运动、我健康、我欢乐”教职工冬煅活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增加了体魄，还增进了同事间的情意，为全体教职工营造了一个宽松和谐欢乐的工作氛围。4、开展困难教职工资助活动。本年度我校开展资助困难教职工活动，让每位老师感受到学校的暖和。我校刚好资助李荃娥、袁刚锁两位老师，帮助其渡过难关，重拾生活信念。回顾过去的一年我们取得了较为优异的成果，但还存在一些问题和不足。我们将进一步更新理念，加大工作落实力度，主动为教职工谋福祉，凝合力气，鼓舞干劲，促进学校跨越式发展。初中学校工作总结 篇2本学期，我校团委在上级团委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体成员和全校团员的共同努力，紧密围绕学校的中心工作，与各处室亲密协作，把团的工作与德育、教学工作有机的结合起来，以人才培育为目标，以素养教化为核心，以校内文化建设为抓手，扎实开展了以下工作并取得了肯定的成果，现将我校共青团本学年工作总结如下：一、充分相识加强中学共青团工作的重要意义，加强组织建设，增加团员意识1、中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是党、团、队组织意识连接的重要时期，中学共青团是广阔中学生在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，在学校育人工作中担当着重要职能。切实加强中学共青团工作，有针对性的开展好面对学生的思想、组织引领和成长服务工作，可以帮助他们形成志向信念，养成良好品德，提升综合素养。加强团的组织建设，提高我校团员的思想道德素养，加强团员对团员先进性的相识，发挥团员的先锋模范带头作用，并向15届优秀的团委干部颁发聘书以示激励，正是这些优秀团员分子的模范带头给一中团员队伍起到了示范作用。2、广泛开展志向信念教化：为了加强干部队伍建设，本学期校团委每两周召来一次团干大会，组织团干学习理论学问和团工作的基本学问，明确团干职责，在工作中培育团干、熬炼团干。3、在一二·九学生活动纪念日期间，组织新团员入团，并且全体团员重温了入团誓词。4、本学期，在对入团主动分子进行团史、团章、团员权利和义务等的学习的基础上，按程序发展了20xx20xx届的新团员。二、精确把握中学共青团工作的指导思想、主要任务和载体（一）规范常规管理，树立服务意识1、仔细管理团籍档案，留意团委日常档案的收集、整理工作及每周的活动上报。2、仔细组织每一次升降旗仪式，规范每天的常规升、降旗活动，加强对国旗班和礼仪队的培训及管理。本学期团委国旗班共进行室外大型活动出旗3次，礼仪队共参加校级颁奖引领18次。3、仔细组织对科技馆讲解员等志愿者的日常培训， 11月12月，组织团委、社联社团干部及部分志愿者接待和引领十七中、十八中、十九中等多所初中初三学生参观我校，帮助学校做好招生宣扬工作。宣扬工作的开展强化了学生干部的集体荣誉感和骄傲感，为了学校形象窗口的开启起到了基础贡献。4、规范学生社团管理，加强对其指导与投入，把学生社团作为推动素养教化的重要阵地来建设。本学期进一步完善、规范了社团的管理、有效地发挥了学生的自主性，下学期仍将进一步推动社团课程及课程学分认定建设。5、帮助教化处等相关处室完成开学典礼和秋季校运会的部分组织工作。组织和培训现场拍摄、时讯报道、现场采访和来稿播音等学生干部，为重大室外活动的信息反馈起到了重要作用。此次，共有团委五大部门及下属的摄影协会、电视台等八大部门进入活动现场进行采编工作，电视台、希望报社共派出学生小记者共20人，播音负责站站员20人进行劳碌而欢乐地工作。6、20xx年9月1日，我校协办了贵阳市政府举办的“开学第一课：奋力拼搏，圆梦中国”励志讲座，并邀请了邓亚萍到我校音乐厅给全市中小学生进行讲座。在此期间，团委的全体老师和学生都投入到打算工作中。当天，团委的“绿丝带”志愿者向全市来宾展示了一中学子的风貌，“社彩缤纷，团花簇锦”社团晚会也一直宾们展示了一中学子多彩的一面。（二）强化阵地建设，搞好宣扬工作1、本学期团委加强宣扬部的建设，在宣扬部下设五个分部，电视台、广播站、希望报社、摄影协会（简称“四传”）及负责日常活动的宣扬部。在本学期中，四传招募了新成员并主动参加了团委的宣扬活动，刚好报道了校内里的簇新事，还增加了节日专栏，每逢中秋、国庆等重大节日，就会有相关的专题报道。2、加强对校内电视台的管理，颁布了校团委对电视台的整改看法。每两周在周一晚上七点至七点半播放校内电视节目，每周组织电视台成员培训。使电视台的节目制作流程更加规范化。2、加强对校内广播站的管理及成员培训，严格限制播音时间。组织好每天中午、下午的校内广播，每天中午播放适合校内文化的歌曲，下午则有不同类型的节目，遇到节日则有节日专题活动。6、摄影协会为呈现学校美妙的生活画面，丰富同学们的课余生活，提中学学生酷爱生活的热忱，提升中学生生活品尝，提升校内文化氛围，本年度多次在我校行政楼下进行校运会、社团活动月等活动照片的展出。三、建设高素养团队促进校内文化建设（一）广泛开展爱心教化 “绿丝带“在行动开学前期，我校青年教职工团员“绿丝带”志愿者到各个校门口监督学生根据交规平安过公路，规范了学生的日常行为，效果明显。我校绿丝带学生志愿者在贵阳市各初中来校参观中也充分发挥志愿服务精神。（二）深化实践育人工作丰富素养拓展活动1、邀请知名校友杨建嬉到校进行励志讲座。2、邀请钟中老师到校进行孝道讲座。3、邀请省考古探讨所所长周必素进行海龙囤考古发掘最新成果共享讲座。四、深化社团文化建设促进多元校内文化我校社团队伍结合青年喜爱的沟通、沟通、联络方式，充分运用情感、艺术、时尚等元素努力营造、大力传播主动向上、丰富多彩的校内文化。初中学校工作总结 篇3军训是新生迈入学校的第一课，是实现小学生到中学生角色转换的起点，是增加国防观念竞争与合作意识、培育军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时四天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结阅历，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。一、主要做法：1、领导重视、周密安排。学校领导将军训作为开学初的头等大事来抓。军训前，学校领导就军训的生活、物质保障和平安等方面工作，召开了军地协调会，仔细的探讨军训中的有关问题。主持制定了军训工作方案，成立了以校领导为组长军训工作领导小组，为军训工作做了充分打算。在军训期间，校长关切军训进展，多次深化一线检查指导，询问并解决实际困难，针对存在的问题，刚好提出详细要求，给全体参组以精神鼓舞，对军训所须要的物质、器材都赐予了刚好地解决。在开训动员和会操总结大会上，学校主要领导和分管领导亲临现场检阅，并作重要的指示。这些都充分体现了领导对整个军训的高度重视和非常关切。2、严格要求，科学施训。坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的肃穆性，同时注意科学施教，变被动为主动，从学生思想教化入手，通过礼仪教化和观看爱国主义电影等形式进行思想教化，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热忱投入到军事训练中，并对优秀班级（9、1班、9、2班、7、1班、8、1班）和优胜个人进行颁奖。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练；很多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线；从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年头子弟兵艰苦奋斗坚韧拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友情。3、细心施教，强化养成。军训期间，各级教官仔细负责，大胆管理。教官在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们听从吩咐，听从指挥，主动协作，在军事训练、行政管理、平安稳定方面的明显成效。4、亲密配舍，保障到位。为了确保军训顺当进行，军训领导小组刚好组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创建便利条件。5、宣扬鼓动，激发动力。为了奠定军训的思想基础证，加大了宣扬力度，教化全体参训人员提高对军训重要性、艰难性、困难性、必要性的相识，夯实训练的思想基础，最大程度地开发训练热忱。校、处二级召开了工作会和动员大会，主要领导和负责在不同场合和时机都提出了要求和希望，使大家明确了军训的重要意义、主要目的、详细事项和明确要求，统一了思想，提高了相识，进一步增加了工作的责任性、主动性、紧迫感和主动性。通过大会动员、入学教化、队列评比竞赛、等行之有效的形式，使学生相识到军训是增加组织纪律观念，增加集体凝合力，提高个人综合素养的重要途经。在明确相识的基础上，最终百倍的干劲、正确的看法、饱满的热忱全心身地投入训练。二、工作收效：1、深化了国防教化，增加了国防观念。在军训动员中，就这次军训的目的和意义进行了教化，大家明确军训的一个重要目的在于增加国防观念，进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义教化。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培育军人作风，潜移默化地树立了酷爱人民军队，关于建设的思想意识，支持参加国防事业的观念不断得到强化。2、是驾驭了队列动作，培育了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，熬炼人，很充溢。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、大张旗鼓、行动惊慌、看法肃穆的军人形象，听从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。3、是磨练了意志，增加了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。遇到困难毫不喂惧，受到轻伤不下火线，面对苦累能够忍耐，把军训麻磨砺自己的难得的机会，全神贯注的学，勤奋刻苦的练。许多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，接着坚持究竟。通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更坚韧。三、获奖状况：优秀队列奖：x班、x班、x班。入学教化优秀班级：x班、x班、x班、x班。道德风尚奖：x班。入学教化先进个人：x等。初中学校工作总结 篇4（一）课堂教学进行相关学科的渗透。在本校各门学科中，环境学问的内容都有不同程度的体现，老师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教化课题”活动，把环境教化渗透到各个学科教学中。在常识教学中，环境学问的内容最多，老师们在常识教学中始终能结合我国资源丰富，但流失严峻，爱护不利等因素，进行环境学问教学和环保技能的培育，如利用动手试验，通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水污染状况；很多课还支配学生课前预习，预习作业为实地考察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去思索、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来。在数学教学中，老师们把环境爱护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事，如：小明站在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图。另外，每辆车用水管冲洗车，20分钟，用水约240升，用水桶盛水冲洗车，需3桶水，用水约30升，请你依据以上数据，算一算共节水多少升？你能有哪些建议？再如：校内里有一个滴水龙头，它每分钟滴50滴，重量为40克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费？该怎么办呢？在思想品德学科中，有特地讲到环境爱护的问题，老师们结合课文引导学生，爱护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱惜花草树木，不奢侈水电等，培育学生爱惜自然环境的意识。在美术教学中，激励学生通过画笔来表达自己的思想和情感，表达自己对环境爱护的美妙设想。我校余登荣老师组织学生开展了“变废为宝”的手工制作活动，岑福勇老师组织学生设计了环境爱护公益广告。（二）课外活动学校特地开拓了环境爱护宣扬栏，定期实行环境教化报刊展阅；许多班级自发办起手抄报宣扬爱护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣扬栏里。还有些班级的学生自制环保宣扬小标语牌，树立在校内的绿化区，这些小标语充溢童心和爱心，读起来朗朗上口，如“小花小草我爱你，就像老鼠爱大米”，“你的一脚，我的一生”，“说爱我，就别破坏我”，“花儿笑，我也笑，我们一起把春报”。为提倡学生爱惜花草树木，美化生活环境，增加学生的环保意识，培育学生的生活情趣，我校开展了“我为大地添新绿”活动，由团支部提倡，各班实行自愿捐花的形式，将花草带入校内，装扮自己的教室和宿舍，同学们分组对花草进行养护，孩子们在养花护花的过程中，既了解到了每种植物的习性、特点，增长了见识，又培育了劳动习惯，增加了环保意识。主动回收，变卖废品，把废品按塑料罐、易拉罐、废报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放，小分队还在校内外绿化带建立了护绿区，发动全校师生人人动手盆载花木，美化校内，进行卫生大扫除，回收各种废弃物。（三）活动的成果1、校内到处可见环保宣扬，到处可见环保带来的绿意，校内到处充溢漂亮与朝气。2、学生环保学问明显增长，环保意识明显增加，环保行为初步养成，全面素养普遍提高。3、造就了新型的老师队伍，提高了老师的整体素养。我们的详细做法如下：一、近年来，我校主动创建绿色校内，将环境教化列入校工作安排。教育处、后勤、班主任、科任老师、学生会、共青团等，带动全校开展创建绿色校内工作，促进校内卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，在全体老师会议进行环境教化；其次，各学科老师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教化渗透、组织校内活动，渗透环境爱护，环境卫生的教化，我们在学生会成立校内环保组织绿色使者，他们以身作则。爱护环境，从我做起从身边小事做起，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，疼惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教化和校内环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培育学生的环保行为习惯，全面落实体育、卫生工作条例、全国环境教化行动纲要等项方针政策。二、学校的环境教化、卫生、健康教化工作制度化全校师生自觉养成爱惜校内环境，文明卫生的行为习惯，环境爱护工作深化人心，形成制度化。1、学校将环境教化内容列入议事日程，要求全体老师在教学工作中不断创新，主动地实行党的可持续性发的方针政策；2、班主任在周例会上定期对全班学生进行环境教化，不断地把环境教化贯穿在课堂中；3、提倡全体老师对学生环境教化，提高学生的环保意识，培育学生从我做起、从身边小事做起，增加学生的环保意识和行为习惯；4、加强对新生的环保教化，组织学生主动参加各种环保活动；5、校内广播、墙报定期宣扬环保学问；6、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发觉问题刚好处理；7、各楼层走廊、分担区由各班进行打扫；8、每周五放学由政教领导、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优；三、不断提高老师的环保意识，培育学生环保意识和行为我们对学生进行环境教化的目的是：提高和培育每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的爱护环境新风尚。通过各科学问教学有机地渗透环境教化，有效培育学生的环保意识，通过实际指导学生爱护校内环境，爱惜花草树木，培育环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天仔细做好校内清洁，不顺手扔杂物，爱惜校内环境自觉地向家人和社会做广泛宣扬。学校还安排依据学生的爱好爱好，组织学生到实践基地培育花草树木，使学生在爱好中学到环保学问，懂得人类与自然界的和谐发展。另外，学校团委组织开展各种环保活动，通过校内网络开展环保宣扬教化，观看文章、图片，开阔学生的视野、增长学问、提高素养。四、不断更新师生环保意识，促进环境教化的创新发展，带动校内卫生工作通过走出去、请进来的方法，学习一些先进的绿色校内的创办阅历，结合学校实际，充分利用环境资源开展教化活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，我们相识到环境爱护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义，从而带动校内卫生工作的开展。同时，我们主动响应区政府和邯山区教化局的号召，组织学生上街清扫卫生，通过活动，增加学生的环保意识，把环保理念推向社会。五、加强健康教化，提高学生身体素养（一）抓好学生体检工作：1、每学期对学生进行体检，发觉问题刚好通知学生本人及家长，以得到刚好治疗；2、协作卫生保健部门做好各种流行病防治工作。（二）开好心理卫生健康教化：1、通过健康课，使学生了解自己，做到自尊、自制，保持心情乐观，促进身心健康；2、学校建立心理健康询问室负责解决学生提出的心理询问问题。总之，在创建绿色校内过程中，尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。环境爱护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代教化思想的引导下，我校以提高学生的环境爱护意识和现代文明素养为目标，以普及环境科学学问，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为动身点，把环境教化作为实施素养教化的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教化渐渐从校内向社会辐射。本学年，特作如下总结：本学年，我校接着重视环境教化工作，把环境教化列为学校的重要议事内容，完成了以下详细工作1、接着加强对学校环境进行改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境爱护。校内屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特别作用，为迎接世博增加了一抹色调。2、各学科渗透环境教化。各学科教学中充分利用现行教材中的环保学问对学生进行教化，加强学科渗透。3、注意结合舆论宣扬，营造环境教化氛围。学校充分利用校内橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教化氛围。每班设有生物角，美化班级环境。4、通过主题班会、晨会、外出宣扬、各课教化等多种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教化。5、完善管理制度，增加师生的环保意识，养成节约能源、保持环境整齐的良好习惯。学校明确要求：教室不开无人灯、顺手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。本学年，我校在环境教化方面做了一些工作，今后我们将接着努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣扬绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的家园。初中学校工作总结 篇5学校的发展关键在老师。老师队伍建设是学校工作的重中之重。老师的培育和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要老师的工作主动性、责任心增加，学校教化教学质量才能持续提高。为了抓好学校教化教学质量，促进老师自主钻研，主动发展，为学生的综合素养全面发展供应充分的保障，本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校老师校本培训学习平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校内文化发展特色，引领老师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现依据学校实际就本年度工作总结如下：一、接着加强师资队伍建设，不断提升老师专业素养及发展潜能。为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。1、强化师德建设。我校严格遵守老师职业道德建设的有关规定，全面加强全体老师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教化和培训工作的开展，使我校老师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教化、为了学生，很多老师在教化的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素养高的优秀老师和优秀班主任。2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校老师的教化教学理论也有了新的突破。学校老师注意理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的老师观、学生观、师生观及发展观，教化教学理论显著提高。老师总结教学阅历和撰写教学论文的水平不断得到提升。3、强化业务研修。为加快青年老师和骨干老师的培育，我校拟定了合理的老师培训安排，在老师群体中树立起终身学习的思想。为提高老师的业务水平及教学实力，我校主动为老师创设学习的平台，为老师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有：暑假里的班主任工作培训。开学初的新课程学科培训。平常的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修，让更多的老师业务实力和专业理论有效融合，在沟通中不断成长和发展。二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。为深化课堂教学，实行学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教化教学质量的稳步提升。1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探究课研讨，使老师的驾驭实力大大得到提高，教学实力渐渐增加。2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推动新课程改革的实施及老师素养的发展，学科校本教研的重点必需放在教学和课程改革试验中所遇到的实际问题上。依据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评比，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动老师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动老师的主体意识和自我发展意识。3、稳抓过程管理。在关于推动素养教化、调整中小学教化教学内容、加强教学管理的看法中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生主动主动参加学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和老师要为他们供应更多的获得信息，分析、探讨、利用信息，解决问题的机会。”学生参加学习过程的广度、深度、有效度，特殊是指导学生思维训练、激励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学胜利与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标记。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。4、稳抓教化科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教化科研当作老师价值的体现和学校生命的延长。学校在教化科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，驾驭科学的管理方法，到处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教化科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，老师进一步更新了教化观念，调整了学问结构，提高了老师科研的实力。三、开展丰富校内文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。校内文化活动是培育人才，提高学生综合素养的重要载体。具备时代精神的校内文化，良好的育人环境，是全面实施素养教化的物质基础。我校历来重视校内文化建设，狠抓校内物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校内文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生华蜜地工作和学习。1、让校内活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校内文化活动，融读书、科技、普法、书画大赛、学问竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、学问性、趣味性、消遣性和健身的特点，广泛调动全体同学主动参加，使学生特性及实力得到充分的张扬和熬炼，成效显著。2、让校内学习活起来。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、欢乐的环境中奋勉学习，争创优秀的班风、学风。四、存在的问题及下年度工作设想。1、存在问题：学校校内文化及办公环境有待创新和改善，今后还需通过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教化教学工作环境；少数老师自主学习主动性不高，科研意识不够，在创新教化探讨方面有畏难心情；在培育和教化学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培育和发展学生素养落实在每一项工作当中。2、工作设想：进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，刚好反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。进一步加强师资队伍建设，持续抓好老师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富老师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高老师创新教化理论水平和探讨实力，促进老师专业化进程，保障学校长期可持续发展。接着加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教化的关系。接着加强班风、校风建设，通过主动开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推动校内“三风”建设，促进学生综合素养的发展。进一步加强校内环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校内文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。进一步加强后勤队伍的建设和管理，关切师生的校内生活，保证师生的校内生活平安。初中学校工作总结 篇6本学期，我校仔细贯彻各级有关德育工作看法要求，坚持“德育为首，育人为本”，树立大德育观，强化德育常规，建设德育队伍，探究德育创新机制和德育特色。一、德育工作思路我校德育工作坚持以 “富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为准绳，贯彻我校“自主发展、欢乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念，学校以努力培育学生良好素养与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，敬重未成年人成长规律，教化规律，努力践行“情感德育”，打造“华蜜德育”的德育特色，“让每一位学生有尊严的在二中健康、欢乐的学习和成长”，“让每一位老师健康、华蜜、自主的在二中工作和生活”。全面落实未成年思想道德建设专项评估和文明学校创建的要求，求真务实，勇于创新，努力培育具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。二、主要工作目标1以“课改文化”建设为核心，在“自主发展、欢乐成长、合作创新、追求卓越”的 办学理念下推动学校“情感德育”，打造“华蜜德育”的德育特色。2加强“社会主义核心价值观”、“文明石狮、礼仪石狮”及新守则教化，主动推动石狮市十大“文明新风”行动实施。3仔细落实“五个一”平安工作，创建平安校内。4开展抗战成功70周年纪念活动，加强爱国主义教化和国防教化。5开展系列化主题活动，并渗透“三节”、“三爱”教化。三、详细工作落实（一）加强德育队伍建设，努力提高班主任育人水平1、强化我校德育工作理念，即以情感德育为核心，有意施教、无意受教的育人理念，体现德育教化即生活体验的教化思想，提升育人的自然性、流畅性，进而探究出我校德育的特色：华蜜德育。2、努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人实力；提升班主任的责任感和使命感。政教处对新班主任进行有针对性的培训，以提高班主任的理论水平和管理水平，科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。实行全员德育制，根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，仔细履行了育人职责，学校制定实施了关于实行全员班主任制的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教化，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。3. 提倡先进工作方法。本学期，德育组为每位班主任配订了福建教化（德育专版），组织班主任集中学习研讨。规范各班级主题班会，开创德育新亮点。做到每周定主题，形式多样，并组织班主任相互观摩研讨。期初和期末均组织召开班主任工作会议，了解学校政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，集中协作有问题班级的班主任，发觉问题、解决问题。同时，要求班主任增加资料积累意识，仔细填写班主任工作手册，小组合作学习评价材料等。4. 加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核和评估，实行班级五项评比考评量化管理制度，使班级量化、班主任量化和先进班级体评比活动有机结合起来，并和嘉奖性绩效工资挂钩。5发挥年段工作职能。更新观念，充分发挥各年段领导小组的工作职能。各年段组能刚好制定本学期工作安排，七、八、九三个年段组工作重点突出，行之有效，年段主任分工明确，敢管、善管，各年段都形成独具特色的年段精神风貌。6发挥学生干部作用。重视学生会工作，团委会组织新一轮学生会主席团竞选，加强对学生干部的培育和管理，在学生中大力提倡和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部和合作学习小组长大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，班级学生干部在工作中熬炼了实力。7发挥学生家长作用。大多数班主任有针对性地约请部分学生家长来校沟通，充分发挥家长对子女的教化作用，通过家访、家长委员会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同探讨、探讨教化学生的最佳途径和有效方法。各年段开展的家长学校教学活动，活动打算充分，内容丰富，活动得到了家长的确定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，亲密家校联系，家长刚好了解和驾驭了学校主要工作和学生状况。8. 政教处自身组织建设。依据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争