中心学校副校长述职报告3篇 学校教学副校长述职报告.docx

中心学校副校长述职报告3篇 学校教学副校长述职报告下面是我共享的中心学校副校长述职报告3篇 学校教学副校长述职报告，供大家阅读。中心学校副校长述职报告1各位领导、各位同事：上午好。首先感谢教化局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作状况做一些简要的汇报，请大家指责指正。从我奉命到镇里固乡任职至今，屈指算来，整整一年。不是向领导诉苦，我只是客观地说一句，这一年，是镇里固乡教化发展最为艰难的一年：生源质量低，经济压力大，社会期望高。如何摆脱逆境，确保全乡教化进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层领导，我醒悟地相识的，要想变更现状，成就一番事业、造福一方乡亲，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的三百来天里，我以教化局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，锐意改革，努力进去，全面提高教学质量，大力推动素养教化和义务教化均衡发展进程，全乡教化系统呈现出老师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋勉、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展改变的新的形势。1、刚好、仔细地学习教化局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开虞城县教化网站，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路途、方针、政策上来，摆正自己的位置，对老师负责，对学校负责、对学生负责。2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务实力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教化管理中处于主导地位，因此我坚持看阅人民教化、中国教化报等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教化的前沿动态，不断更新自己的学问观念，刚好把握教化潮流，始终走在教化改革的最前沿。3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为中心校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、遵守法律。平常常常翻阅学校法律实务大全、学校法律法规基础，转变观念，增加依法治校意识，把思维从行政阅历向依法管理方面转变。二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，依据我乡各学校实际状况，依法统筹规划，合理划拨教化经费。从严治理乱发学习资料现象，实行老师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我常常告诫自己要多些同等，少点架子;多些微笑，少点脸色;多些合作，少点说教;多些赞许，少点指责;多些激励，少点威吓。在生活上，热忱帮困，作好教职工的公仆，坚持家访制度，对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动同志工作的主动性，增加自身亲和力。、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己始终坚持参加各项活动，坚持深化教学第一线，坚持参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达四十多节，时时刻刻给老师起模范表率作用。三、求真务实，扎实有效地搞好全乡各项教化工作我把全面贯彻党的教化方针、全面实施素养教化、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。我依据全乡教化实际状况，建立和完善领导班子学习制度，常常召开中心学校人员和中小学校长碰头会，集体探讨探讨工作。坚持以中小学校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其中有领导班子成员的岗位职责、学校老师请假制度、常规管理量化细则与详细要求、老师工作考核方案、平安工作实施方案等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、权、利清楚定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。1、美化校内，加强校内软硬件设施建设，努力做到环境育人。为了适应新教化形势下的发展要求，大力推动义务教化均衡发展，我乡立足当前，着眼长远，逐步改善各中小学校容校貌与学校软、硬件设施。春节刚过，全乡中小学就着手硬化绿化校内、刷新各种警示牌、添置高档次垃圾箱、整理修剪花草树木，营造舒适的学习环境。两次整修中小学多媒体电教室，使办学条件明显改观，教化环境明显好转。2、创新德育教化，坚持以德立校，依法治校。育人砺志，德育为本。我始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持学校无小事，事事都育人的原则，坚持以爱国主义、养成教化、法制教化为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。公务员之家、加强爱国主义教化，培育爱国主义情感。爱国主义教化是学校德育工作永恒的主题。我乡紧密结合当前形势，使少先队和团委工作以爱国主义为主线，通过形式多样、内容丰富的团队活动，培育学生的爱国主义情感。利用重大节日，对学生进行爱国主义教化。五、一实行了全乡中小学师生乒乓球赛，五、四实行了全乡教职工篮球赛，六、一实行了小学生书画大赛，七、一进行了我为党来献支歌征文与歌咏竞赛，在这些活动中间，还组织全乡师生多次观看爱国主义影片，培育了学生的爱国主义情感。利用校内文化，对学生进行德育教化。各中小学利于广播站、板报及升旗仪式对学生进行养成教化、爱国教化。每周一，全乡各中小学校学校都要进行盛大的升旗仪式，细心选择值周班优秀学生参与授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。、加强法制教化，重视平安工作，创建平安校内。为了使法制教化取得实效，中心学校特地成立依法治校领导小组，聘请派出所所长和民警分别担当中小学法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的实力，激励学生勤奋学习，走正人生的每一步，成为祖国真正的栋梁。我深刻相识到，教化平安工作责任重于泰山，落实至关重要。为了搞好学校平安工作，中心学校成立了组织机构，我为第一责任人，加强了制度建设，每学期开学、期末以及节假日都与各中小学校长签定平安责任书，并责令各中小学校长与班主任、班主任与学生层层签定平安责任书;制定全乡平安工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度，并通过各种活动对学生进行平安教化。春季，邀请县司法局、交警大队和乡司法所、派出所领导做了一次法制与平安专题报告会，并组织全乡中小学生，利用两周时间分年级巡回观看平安教化警示片，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了平安警示。我还联合乡党委政府、派出全部关领导，对全乡中小学校全面、彻底地检查，包括制度建设、责任分工、平安警示标语、上学放学路途平安管理、学校周边环境和可疑人员排查、校舍检测、线路维护以及楼梯栏杆破损修缮等各个方面，刚好消退担心全隐患，确保校内平安，创建平安校内。、指导全乡各中小学制定家访制度，要求中小学班主任及主科老师定期家访，各学校定期召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教化网络，使家长能比较深化地了解学校，了解子女在校的学习状况。3、运用科学理念，锻造老师队伍。建设一支具有高度向心力、凝合力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍，才是教化的'真正财宝。我亲自制定了详实的安排，以学习培训为载体，致力于创建一支德艺双馨的老师队伍。、不断学习，提高思想道德水平本学年,我乡各学校、尤其是初中坚持每周一次的老师政治学习制度,仔细组织党员干部和老师学习上级文件精神和公民道德建设实施纲要,狠抓师德教化开展师德师纪大整顿，要求每位老师结合自己，刚好反思，并写出自查报告，将依法治教、以德治教相结合，提倡老师铸师魂、养师德、树新风，注意言传身教，发扬爱岗敬业、静默奉献的精神。深化开展向张桂梅老师学习的活动，听报告、看录像、写心得体会。建立了师德档案，并与老师年度考核相结合。通过学习及整顿，全乡教职工中无违纪违规现象，全面落实了老师职业道德规范，、强化培训，提高业务素养本学年，中心学校多次选派老师参与市、县组织的各类外出学习培训,听取专家学者专题报告,用新的教学理念武装头脑。全体老师又参与了以新课程、新学问、新教法为重点的新一轮接着教化。激励老师参与学历进修,到目前为止,我乡老师岗位合格率达到100%，其中本科学历有32人。另外多次聘请县电教站人员对全乡中小学老师进行现代化教化技术培训，注意对老师应用电脑多媒体的培训,现在已有部分老师能够自己制作课件,让现代教化技术服务于教学。4、以教学为中心，坚持管理兴教，质量强乡，取得骄人成果。、仔细落实两个常规，加强教学管理在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，以教化局有关精神为准则，不断完善常规管理方法。老师的备课实行同年级集体备课，教研组长一周查一次，各中小学校每月进行常规教学检查一次，中心学校每学期抽查两次，期末定性检查一次，综合考评，并刚好总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全乡师生的铃声意识，向课堂要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂、加强教研活动，提高教学水平。开学初，要求全乡中小学老师在教学中学习，在学习中积累，边工作边总结将课堂作为试验室，将学生作为探讨主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。青年老师每人上好一节示范课，中心学校组织人员听课、评课，并将优秀老师举荐县市级优质课。、加大课改力度，创新课堂教学我知道，课堂是教学工作的中心，老师教学水平的凹凸，主要是通过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。让生活走进课堂、让课堂走进生活等教学新理念已渗透于教学之中。全乡教学始终围绕一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生的发展，建立了同等、信任的师生关系，创建民主和谐的教学环境，提倡自主、合作、探究的学习方式。现在，老师能把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，以气质影响气质，以人格塑造人格，把我乡的课堂教学改革不断引向深化。、多措并举，依法制定和实施控辍保学方案，取得辉煌成果。本学期，全乡中小学生首次出现回流现象，在校生较上学期增长15%，预料下学期全乡中小学在校生将再增长20%。、在上级教化部门的大力支持下，中心学校和我乡全体教职工上下齐心，同心同德，圆满完成了教化教学任务：全乡小学16年级在预定的时间里进行了高规格、大规模的水平测试，今年中招也取得了出乎意料的好成果，参与考试70人，达到县中学平价录用分数线11人，达到市一高平价录用分数线2人，并且是相邻四乡镇仅有的2人，升学率创十年历史新高，成为2023年中招的一个亮点。、教化信息宣扬刚好、到位。我亲自把关，在全乡中小学中每校抽调2名写作功底好、师德师风高的老师作为县教化局网站通讯员，刚好把我乡教化教学活动和有关信息传送到教化局网站，进行正面宣扬。我乡在教化局网站的投稿量、发稿量和质量都稳居全县第一，大大提升了我乡教化在公众面前的声望。中心学校副校长述职报告2敬重的各位领导、同志们：弹指一挥间，我在_中心小学任职的其次个学年度即将结束，因工作须要，现将_学年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面对各位领导、同志汇报如下。一、德这一年，我依旧坚持自己做人做事的准则，那就是“诚意对人，真心做事”。“诚意对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增加了我们学校这个大团队的凝合力和战斗力。同时因为“诚意对人”使我的学生喜爱我，家长和社会认可我，社会的认可也为学校的发展创建了良好的外部关系。“真心做事”让我更加酷爱我的工作，并用实际行动践行着。作为校长和总支部书记，毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工仔细贯彻国家的教化方针，努力办人民满足的教化。作为一名教化工作者，在社会上也较好地维护了自己的形象。二、能近一年来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清晰，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充溢内涵，提升质量”;二是加强对全体教职工在思想意识方面教化，强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识;三是接着加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人供应机会，让他们参加到学校的管理中来。其次为全体老师供应学习培训的机会，让他们的业务素养得到提高;四是丰富教化教学活动，促师生全面发展;五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。一年来，我听课30节，听专题讲座19次，上校级研修课2节，撰写有关学校工作的文章6篇。三、勤本人能较好地遵守学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思索，力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8篇。勤于和班子成员、老师进行思想沟通，本年度，我主持召开老师座谈会4次，并多次与老师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的老师达50余人次，沟通人数约占全校教职工的60%。我想“兼听则明”，多听取大家的看法确定会对学校的工作有好处，事实也证明白这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素养得到提升。四、绩近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。1、妥当地处理了_小学的撤并与校产处置工作;2、制定了_中心小学嘉奖性绩效工资安排方案、_中心小学教职工绩效考核方案、_中心小学岗位设置及量化标准、_中心小学班主任工作考核细则等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的探讨，最终经过教职工代表大会表决通过的;3、实施了_小学食堂新建工程，目前房屋已封顶，下学期投入运用;4、逐步规范后勤服务部管理工作，通过硬件的改善和软件的充溢，后勤服务部的条件整体有了提高，顺当领取了卫生许可证、锅炉证等证件;5、完善了班班通配套工作，班班通已投入运用;6、有效整合学校内信息化资源，使班班通、教化资源平台、农远和网络相互融入，努力提高资源的运用效率;7、加大了队伍的培训学习力度：首先是接着抓好名师队伍建设，搞好名师的自我提高和能量辐射工作。其次是抓机会走出去学习受训，本年度领导班子共有三人外出受训，组织老师赴_等地听课学习六次。第三是扎实搞好校内学习与沟通活动，一年来，结合接着教化工作，学校共开展了100余次教学沟通研讨活动。本年度，学校在加大队伍的培训学习上共投入3万多元，占公用经费总数的10%;8、仔细贯彻教学管理常规十八条，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规十八条，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。四是开展教化教学活动，充溢管理内涵，检验教化教学工作。如上学期学校围绕体育达标工作，实行了首届达标运动会，即将实行的庆祝_年六一儿童节大型综合活动对学校的全面工作也是一个很好的检测。五是抓教学探讨工作收到实效。本年度学校教学探讨风气渐渐深厚，校本研修课、名师示范课、论文案例评比等教学探讨活动的开展井然有序。尤其值得一提的是课题农村小学乡土资源的探究与实践和农村小学信息资料管理规范化探讨被列为市级科研课题，填补了学校市级课题探讨的空白;中心小学数学教研组被评为市级先进教研组;_老师获县信息技术课赛教第一名，市二等奖，并代表_市参与省级竞赛，_小学老师赛教成果。_老师辅导的学生参与全县小学生电脑绘画获得一等奖，_老师辅导的学生_在全县小学生征文竞赛中获得了一等奖;有4位老师的论文获县一等奖以上;9、扎实开展了平安工作。学校抓平安管理的队伍配套完善，平安应急预案、方案、制度齐全，平安管理措施到位，学校平安工作已形成齐抓共管的局面;10、校党总支部在开展学习实践科学发展观活动中，工作扎实，卓有成效，受到上级好评。目前校党组织的凝合力日益强化，德育工作逐步加强，工会活动深化人心，少先队工作获得县级表彰;五、廉本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透亮，4月份，借学校资金会计调整的机会，请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校历年的账目进行了彻底的清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教化系统反腐倡廉制度建设年活动要求规范自己的行为，学校全体老师均能廉洁从教，无违法违纪状况出现。由于成果突出，学校被县纪委和教化局授予廉洁文化进校内示范单位称号。本年度，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个方面：1、个人实力欠缺，学问水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力;2、管理仍还不够精细，管理链连接不紧，对末端触动不大，个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐性和恒心;3、教学成果在全体老师的共同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距;4、个人和部门办事“双效”不高，教化教学设施没发挥出的效益，工作中有拖拉现象，效率不算高;5、整个中心小学办学条件低下，教化教学配套设施严峻缺乏，老师学科不配套等问题没有得到根本性的解决;6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。针对上述问题，今后将实行的主要措施：1、依托接着教化工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机会，“请进来，走出去”，接着强化学习培训工作，使全体教职工的整体素养得到持续的提升;2、一切为教化教学工作服务，牢牢抓住教学质量这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满足的成果单;3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。任务多多，困难重重，但我信任在教化主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋勉拼搏，永不言弃，为_中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力气。感谢大家。中心学校副校长述职报告3转瞬间，一年繁忙的工作在不知不觉中随逝而去。总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同事相助的极好机会。一年来，本人担当学校校长及支部副书记职务，主管学校及支部工作，现在就本人在这两方面对诸位陈述一年来所做的工作，请领导和同事指正，并提出珍贵看法。一、加强建设，优化队伍，提高素养加强建设，优化队伍，随着基础教化课程改革的不断推动，教化的发展对广阔老师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校非常重视师德师风建设，通过各种形式的学习教化活动、评议监督的民主生活活动，及在学校的制度他律和老师职业自律下，广阔老师都非常珍惜老师这份职业，自觉遵守职业道德，不遗余力地干好工作。为了老师们不断成长与进步，学校也努力为大家供应机会、搭建平台。一年来，学校主动争取外出学习机会，使我校部分老师走出新疆赴内地进行专业培训、深造，并通过地区间学术沟通、聘请专家培训、上公开课、举办业务竞赛等各种活动，提高学校老师教化教学水平，通过以上一系列举措，我校老师教化思想及教学方法在不同程度上均有发生改变。除此之外，学校还主动关切老师，想大家所想，急大家所急，对老师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及消遣活动都非常关注。每逢重大节日，学校都要对在职老师及退休老师进行适当的物质慰问。各位老师在校委会的组织带领下，更加重视团队精神的培育，凝合力和战斗力不断增加，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。在开展“创先争优”活动中，本人仔细履行职责，协调好党政关系，团结和带领学校党政班子及全体老师，全面贯彻和落实党的教化方针，仔细学习，不断提高党性修养和自身建设，驾驭过硬的业务实力。在参加与组织“创先争优”的活动中，不断学习新学问，驾驭新技能，不断提高服务育人的本事。同时，完善服务意识，敬重老师和学生，主动为师生办实事、办好事。不利用工作之便，做任何有损党员形象的事，能自觉抵制歪风邪气。总之，学校在管理过程中始终坚持以老师为本，以老师的发展为重的原则，广泛征求大家的看法和建议，汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋献策，共同将试验小学办好。二、坚持以德育为首，全面推动素养教化学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教化，保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中熬炼，在熬炼中提高，在提中学发展。学校在突出特色，接着抓好养成教化的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题显明、内容丰富、形式多样的系列教化活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培育了学生的特长与实力，提高了学生综合素养。如：今年依据县委县政府及县教化局有关活动支配。在全校开展了“酷爱宏大祖国、建设美妙家园”感恩教化活动。从学校到班级，从班级到个人，通过各种形式进行宣扬、动员和实施。从国旗下讲话到班队会、到处渗透感恩教化，并在全校演讲、书画展、手抄报等竞赛活动。利用“六·一”“八·一”、“十·一”等重大节日，举办大型文艺演出及慰问活动，既是对学生综合成果一种展示，也是对学校发展成果向家长、社会的一次汇报，其次通过这些活动的开展在完善学校在教化教学方面的一些课题同时，提升了办学品位，得到了家长和社会的认可。三、加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量。教学质量是检验一所学校各项工作的标准，为此我们从以下几方面抓好学校的教化教学工作，全面提高教学质量。1、加强教学探讨。教务处、教研组进一步加强对教学工作的探讨，加强对学科组的指导，加强对老师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一年来教务处、教研组胜利开展其次届“教坛新秀、教学新苗”老师授课竞赛，胜利实行了与克拉玛依地区兄弟学校之间的学术沟通，语数教研组也相继开展了学生作文竞赛、数学珠心算等教研或教学竞赛活动，每学期进行公开课一次要求全部采纳现代化教学手段，提高老师实践新课标的实力。2、加强质量检测，刚好精确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成果不志向的学生找到不足，同时，对提高学生成果和增加耐挫力、竞争力有很大的帮助。四、加强教学常规管理,全面提高老师的教学水平1、狠抓老师的备课。依据上级教化主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。2、注意老师的上课管理。一年来来，教务处采纳询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。在课堂教学中，老师能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。一年来老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。3、督导老师的作业批阅。教务处根据作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求老师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况，定期对各科作业完成状况进行了检查统计，并进行量化打分。五、创建平安、和谐、诚信的校内1、一年来我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度，德育处和少先大队加强了楼道值日及重点部位值周制度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等，进一步加强平安的教化工作。同时，在重大节日假期，学校印发平安公约，借此提示家长们协作做好平安防患工作。平安工作，学校大会小会讲，班会课堂学，使师生充分相识到平安校内的重要性。并且成立机构，制定规章制度，支配专人负责，坚持专人负责，专人上报。2、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化。一年来，学校组织了两次全校性法制教化会。邀请了派出所民警上法纪教化课，用浅显的案例，深刻地教化师生。平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增加了师生的法制观念，提高了法制意识。六、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化坚持和完善校务公开制度，学校非常重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、告试验小学家长书、老师会议等渠道将教化的新动态和学校的办学状况刚好地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会探讨确定，老师会议探讨通过，老师的职务晋升、老师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在老师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，程度地做到公允、公正、公开。一年来，学校通过各种渠道多层次、多角度、多方位地了解信息，征求看法，较好形成学校、家庭、社会为一体的教化网络，学校定期或不定期地召开退休老师座谈会，向他们汇报教化的新形势、新政策、和学校的办学状况，共同探讨教化的热点和难点问题，相互沟通在教化的新形势下学校的发展走向及教化三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，同心同德，有效地促进了学校的可持续发展。学校发放的每一次福利慰问品，都是通过校委会探讨确定，由工会实施，向老师公开。每学期期末，学校的账务开支状况向老师公开。七、严于律己、廉洁从政在上级党政领导和县教化局的正确指导下，一年来，本人深化学习党章以及中国共产党党内监督条例预防职务犯罪、等有关法律法规，严格执行中心严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定，坚固树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严格根据党风廉政责任制要求，切实遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上、用在为师生谋利益上。学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正值利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事：1、坚持学习，在学习中提高，在提中学完善。为此，我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能刚好了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学实力和指导实力。2、发挥优势，彰显特性。在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势，建立友好的群体关系，多方面争取，为老师增加办公用品、修理校内墙体，绿化校内环境，为大家创建安适的工作、学习环境。3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教化者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家同心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事，各领导各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做;老师该做的、能做的事老师做，老师做不了的事、难做的事校长帮助做。为此，在工作中，我不喜爱事必躬亲、过问太细、管得太多、统得太死。我希望能给老师更多工作的自主性、更大的创建空间，因为我信任每个人都希望自己是行的，都希望胜利，都希望被人认可。关键是能否把握机会、能否经受住磨练。4、使自己保持醒悟的头脑。首先是对我自己的言行保持醒悟。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必需把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。因而，我们试验小学的领导、老师合拍、合心、合力，是试验小学的教化教学工作顺当进行的基础。各位老师，为此我代表学校领导班子，也代表我个人，对学校的每一位老师表示诚心的感谢，感谢你们的合作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为振兴试验小学所做出的努力和贡献。