语文教研活动主持词（共4篇）.docx

语文教研活动主持词（共4篇）第1篇：语文教研活动主持词语文教研活动主持词敬重的各位领导、老师：大家下午好！很兴奋在这金色的十月我们相聚在双语园，在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热情的欢迎。参与这次活动的有，还有我们教研室的语文专家王丽主任。今日，我们连片教研的主题是 “习作教学的策略探讨”。习作始终以来是语文教学的重点、难点，我们学校在校长的领导下，经教研室各级领导专家的指导，在我们冯主任的带领下，始终致力于习作教学的探讨，渐渐探究出一种习作讲评课的教学模式。我们的探讨还有很多不成熟的地方，今日就让我们借此机会，畅所欲言，共同探讨、共同进步、共同提高。这次的教研活动，有以下几个环节：一、由我们学校的刘爱堂老师执教一节习作讲评课。二、授课老师谈自己的习作教学。三、大家对授课老师进行评课、议课。四、恳请教研室领导对我们进行指导。第一环节：首先请刘爱堂老师进行课堂展示。其次环节：授课老师反思自己的课堂。刘爱堂老师是我校的教学骨干，对习作教学的探讨付出很多心血。我们请她谈一谈自己习作教学的设计。（大家欢迎）刘爱堂发言。第三环节：大家对授课老师进行评课、议课。（或采纳LDC形式，有评课的，有研讨习作策略的）感谢刘老师的介绍。我们的习作教学探讨虽有了些许成果，但也存在着很多不足，还请各位领导、老师多指正。下面，咱们分组进行沟通探讨，5分钟。各组选出一个代表发言，其他进行补充。（也可采纳LDC形式研讨汇报）感谢各位老师的精彩点评或汇报。四、恳请教研室领导对我们进行指导。（鼓掌）下面，请王主任进行指导。让我们再次以热情的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。今日我们共享了大家在习作教学中的一些探讨，也探讨探讨了习作策略。信任，在我们的日常教学中只要老师们多一份才智，多一份创新，我们的教学之花肯定会更加绚丽多彩！最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家！今日的活动到此结束。第2篇：语文教研活动主持词活动一：课前说明8:55敬重的各位领导、老师，大家好。在这样一个美妙的季节，大家相聚我们云龙试验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应当是一件开心而有意义的事情。今日请大家观摩的有效课堂探讨活动分两个环节进行。第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参与湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干老师,是百花学校青年语文老师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,感谢合作;其次个环节进行评课议课活动。活动二：课后学生离场9:40刚才杨勇老师很专心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。活动三：进入评课、议课活动组织发言依次：1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成状况作一个自评。2、“当局者迷，旁观者清”参与我们今日会议的代表，都是教化教学方面的行家里手，下面我们请盛市级骨干老师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。活动四：结束研讨活动。9:50因为时间关系，我们今日的评课、议课活动短暂到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创建性要求也越高，因此志向的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。信任，在追寻志向课堂的过程中，我们能看到更加漂亮的教化风景，享受到更有意义的教化华蜜。活动一：课前说明9:55敬重的各位领导、老师，大家好。在这样一个美妙的季节，大家相聚我们云龙试验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应当是一件开心而有意义的事情。今日请大家观摩的有效课堂探讨活动分两个环节进行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀老师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,感谢合作;其次个环节进行评课、议课活动。活动二：课后学生离场10:40刚才刘俏梅老师很专心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。活动三：进入评课、议课活动组织发言依次：1、我们首先请刘俏梅老师就本节课的目标达成状况作一个自评。2、“当局者迷，旁观者清”参与我们今日会议的代表，都是教化教学方面的行家里手，下面我们请市级骨干老师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事,花石中心小学教育主任,县“杏坛之星”获得者欧良娇老师谈一谈自己观课的感受。活动四：结束评课、议课活动10:5011:00因为时间关系，我们今日的评课议、课活动短暂到此为止。请全部老师进入教学楼2栋3楼演出厅参与课题论坛,听取专家点评活动总结。第3篇：语文教研活动主持词语文教研活动主持词敬重的各位领导、老师： 大家上午好！今日，我们在这里团聚一堂，共同实行教研活动，请允许我代表我们学校对各位领导的到来表示热情的欢迎。这次教研活动由我主持，由-老师做记录。通过-老师的细心打算，她很专心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家先用掌声对-老师的付出表示感谢。下面，就请-老师先说说自己的课，说说胜利的地方与不足的地方。有请-老师发言。感谢-老师的细致阐述、精彩发言。俗话说：“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面先请各位老师提出珍贵的看法和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。感谢各位老师的精彩点评。今日借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指引迷津，给与现场指导。大家掌声欢迎！下面，有请王校进步行发言。让我们再次以热情的掌声感谢领导对我们工作的指导。 因为时间关系，我们今日的评课、议课活动短暂到此为止。信任，在我们的日常教学中只要老师们多一份才智，多一份创新，我们的教学水平会更上一个台阶！今日的教研活动到此结束，这次活动开展的很胜利，感谢大家！第4篇：语文教研活动主持词语文教研活动主持词敬重的各位领导、老师： 大家下午好！(活动目的)很兴奋在这个季节我们相聚在这里，共同研讨如何进行板书的设计,信任有大家的参加，我们这次教研活动会消退窗外的寒冷，让语文教学春意盎然，更上一个新的台阶！板书设计始终是小学语文教学的重要环节。如何才能使我们的板书设计合理、精确。今日就让我们借此机会，畅所欲言，共同探讨、共同进步、共同提高。这次的研讨活动，有以下几个环节：一、按从低到高的依次每个年级选一名代表上台发言。二、发言结束后有宋校进步行概括总结。三、正常开展集体备课活动。总结：在今日的活动中，有老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳，信任大家都有自己的收获。怎样设计好板书，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，筑建自己的城池。信任，在我们的日常教学中只要老师们多一份才智，多一份创新，我们的教学之花肯定会更加绚丽多彩！最终，再一次感谢各位领导、各位同仁，对本次研讨活动细心的打算和大力的支持！感谢大家！今日的研讨活动到此结束。小学语文教研活动主持词小学语文教研活动主持词语文教研主持词2023年教研活动主持词范文联合教研活动主持词