初中开心作文3篇(我真开心的作文).docx

初中开心作文3篇(我真开心的作文)下面是我收集的初中快乐作文3篇(我真快乐的作文)，供大家赏析。初中快乐作文1每个人的心中都有一扇门，而每一扇门都上了一把无形的枷锁，锁在我们每个人的心中，锁在最暗的地方，并用很多东西来掩盖，这扇门我们都不喜爱把自己的门打开，可是不打开这扇门，我们就会被黑暗掩盖，恒久安葬在黑暗的墓地中，就因为这扇门，它让你更加自卑，它让你身上背负着很多重担，是你不敢仰视别人；因为这扇门，你孤独，它会将你恒久锁在黑暗中，而你的一点光明都会被封锁，恒久沉睡在黑暗的棺木中，你没有挚友，你失败，在这扇门中，你看不见外面的世界，只望见了你被黑暗吞噬的身影。就因为这扇门我们失去了许多许多！自信，折断了翅膀，友情，失去了双目，你只能在黑暗中哭泣，而我们打开这扇门，就获得了新生，努力与别人沟通，让别人相识自己，让别人发觉自己，了解自己，自己的优点要多呈现，自己的缺点要改正，这样才会有更多的挚友，更多喜爱的人，更多的知己，也要多帮助别人，帮助那些与自己相同的人，帮助他们找回自信，不要再沉睡在黑暗中，被那扇门蒙蔽了双眼，帮助他们打开那扇门，世间的万物，都在想我们招手，让我们走向光明，拥抱新的一天，让我们与身边的小伙伴放开心扉的交谈吧！不再有任何黑暗，让阳光照向心中的那扇门，释放出被安葬在棺木里的光线，让光明普照心中的那片墓地，让我们畅游在暖和的光明中，我们始终生活在黑暗中，让我们走出去，走去我们想要的世界，走去真正的世界，打开那扇门吧！是金子就要发出属于自己的光线，是花儿就要开出属于自己的姿色，是阳光就应当普照大地，照亮每一个地方。打开那扇门吧！不要畏惧，我们应当活出自己的人生，去探究世间的美妙吧！初中快乐作文2今日的最终一节课是品德与生活课，也是很好玩的班队课，这一次班队课的主题是我为创模出份力，由我和陈果主持。陈果妈妈洪老师已经给我和陈果辅导了两个晚上，原来说时间紧，内容多，我们可以看着稿子读，可是我和陈果都已经差不多会背了。少先队队歌颂过之后，大队长马维宣布：“有请主持人上台！”教室里响起了热情的掌声，我怀着激烈的心情和陈果走上了台。我们先齐声说了开场白：“大家好，很兴奋能为大家主持这次班队会”然后便进入了第一个环节。第一个环节是向同学们介绍环境污染的现状及其严峻性，由陈老师播放幻灯片。这个环节词挺多的，但是我和陈果都脱稿主持了下来。我轻轻舒了一口气，心想：胜利闯过第一关。其次个环节是抢答环节。前面几题很有难度，排练时我们是模拟请郭蔡潇来回答的，但是题目太难了，连郭蔡潇都被难倒了，我们只好自己报出了答案。到了第五题，郭蔡潇最终举手了，可是还有很多同学也都举起了手，我就请了其他一个同学来回答，因为我想等没人举手的时候再请郭蔡潇，郭蔡潇终归是“小博士”嘛！可是，郭蔡潇就对我有看法了，说我老请自己小队的同学回答，不请他回答。因为还在主持，我就没向他说明，但是我心里直犯嘀咕：“老郭，这回咱能不能“心有灵犀”一下呀？”一节课很快就过去了，我们顺当完成了主持任务，姚老师给我们“冲锋小队”一人奖了一颗糖，给我和陈果再一人奖一颗糖，我一共得了两颗糖，我快乐极了！原来我以为郭蔡潇会生我的气，但是下课后我们又照样有说有笑了。是啊，这点小事怎会影响我们的友情？郭蔡潇没生我的气，我更快乐了！回家后，妈妈表扬我和陈果主持得好，尤其表扬我在洪老师的指导下进步大，我更更更快乐了！总而言之，这是一次让我很快乐的主持！初中快乐作文3“老师，又要玩嬉戏了吗？”“玩什么嬉戏呀？”同学们满脑子的“？”。这节是作文课，我们正在“求”闫老师公布答案。闫老师问：“你们知道哪些描写动作的四字成语呀？”“东张西望！”“欢蹦乱跳！”“指手画脚！”词语像豆子一样从我们的嘴里冒了出来。我想：用四字词语玩嬉戏？能玩什么呢？闫老师在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师对怀疑不解的我们说到：“让一个同学上来做一个动作，其他人猜一个四字成语。”教室里立即喧闹起来，有的歪着脑袋，想想自己该做什么动作，有的对这三个字争论纷纷王栋信念十足地站到了讲台上，拱起背，抱着头，像箭一样“射”了出去，边跑边喊“救命啊！快跑啊！”同学们异口同声，说：“抱头鼠窜！”王栋刹住了脚，吸了口气，说：“对了！”大家兴奋地笑了，像小鸟一样“叽叽喳喳”。王芊慧笑容满面，大步流星地走上讲台。她的手摸着腹部，把头往后一仰，张大嘴巴，起先大笑。“欢欣鼓舞！”“欢欣鼓舞！”王芊慧摇了摇头，说“不对。”“是前仰后合！”王芊慧摆了摆手，说：“不是的。”正在这时，后面的陈渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，说：“陈渭斌说对了。”“哦”大家给陈渭斌鼓起了掌。其他同学也登上了讲台，有做“东张西望”的我；“抓耳挠腮”的张佳梁；“手忙脚乱”的董千一我们玩得很快乐，连嘹亮的下课铃都没听见。这一节课是我心中的快乐时刻！