高中生我的大学读后感800字.docx

高中生我的大学读后感800字读到一本好书的时候让人有久旱逢甘霖的畅快之感，能够给人很大的启迪，让人豁然开朗，而我的高校毫无以为是一本好书。以下是由网我为大家整理的“中学生我的高校读后感800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。中学生我的高校读后感800字（一）我的高校是高尔基的自传体小说之一，读完此书后，我深有感受。它不仅让我了解了主子公青年时代的生活及命运，还向我们呈现了世纪之交广袤的时代背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着多数渴望光明和学问的年轻人英勇前进。作品叙述了少年的“我”怀着上高校的愿望来到xx，幻想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和高校生交挚友。他进入了一所天地广袤的“社会高校”，在那里学到了在有围墙的高校里学不到的学问，经过苦痛的思想探究，最终成长为一个革命学问分子。我的高校至今仍受到读者的热情欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的志气和信念。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与欺压。就是在这凄惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力坚韧的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊！多么渴望像他那样，到学问的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。主子公那种坚韧的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，莫非是“书非借不能读？”不，自以为学问已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？莫非只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。中学生我的高校读后感800字（二）这个寒假，我读了高尔基的三部曲第三部我的高校。这本书讲解并描述了在作者十六岁的时候，便离开自我的家乡，独自一人去xx求学。可是作者xx并没有上成高校，上高校便成为了高尔基的一个幻想。没上成高校，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作之后，事情有了一丝转机，高尔基在和古里，普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔这样的高校生和提高人士的交往中，高尔基进了一所广袤的社会高校。在这所社会高校里，作者经验了许很多多：经受多方面的生活考验，对人生意义和世界的困难性进行了最初的探究。高尔基从小和善懂事，当他来到xx，寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也留意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，之后，高尔基确定找个工作，让这位妈妈减轻些负担。我的高校是部自传体小说，故事情节简洁，明显。作者用美丽的语言写出了他成长的片段。这本书是19xx年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。读了这本书，我明白了无论什么情景，多么艰难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。中学生我的高校读后感800字（三）假期，我抽空拜读了高尔基的我的高校。童年、我的高校和在人间是宏大作家马克西姆·高尔基着名的三部自传体小说，作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了我们上一代人的成长。作者生活在19世纪末20世纪初的xx国，xx专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。他是一位伟人，我们家喻户晓，是无产阶级文学的奠基人。他就是高尔基。这个假期，我读了他的书我的高校。书中作者所生活的时代正是xx统治的黑暗时期，人们相互埋怨，对骂，三天两头的打架，甚至于去杀人。作者为了上高校，来到了xx，最终因种种因素，高尔基没有上成高校，而是在那里上“社会高校”。在这期间，他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员在刚来到xx时，他遇到了小偷和许很多多千姿百态的人。有的人讪笑高尔基看书的“愚蠢行为”，有的人赞许高尔基渴望获得学问的精神，这些赞同高尔基获得学问的人是理智的，因为他们坚信只有才智才能崛起，不受这种压迫。高尔基经人介绍，相识了藏有许多书的小店老板潘科夫。以后，他白天销售货物，到了晚上刻苦读书，并最终走向了革命的路。让我感受最深的是，高尔基生活在那么艰苦的条件下，经验了诸多磨难，从事了许多辛苦的工作，然而他却充溢了对学问的渴望。后来，他在潘科夫的店铺里一边做工，一边埋头苦读，不顾一群愚昧的人的讪笑，仍旧读书。我们生活在这个华蜜的环境中，吃得饱，穿得暖，也有许多书看。我们生活的环境比高尔基要好许多，再不好好读书，上不了高校，那就很说不过去。我们肯定要好好读书，用功学习，超越高尔基。只有学问才能使人进步，只有读书才简单获得学问。没有了学问，人们就会像一堆废物一样。没有了学问，人们也不会发展科技，建设一个现代的文明的世界。中学生我的高校读后感800字（四）高尔基总是把书上一切最美妙的东西，共享给他的玛亚戈，玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她，他更喜爱读书，他的胆子越来越大，能与一切邪恶作斗争。最主要的是他酷爱学习，得到了很多人的敬重。在那时候，有些都人都信任上帝，唯有他一点也不信任上帝，同时他也特别和善，乐于助人，在别人有困难时，他会静默的帮助他。高尔基生活与一个大杂院的那段日子里，就经常望见一些警察们到这里来翻这翻那，监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书，并警告他不要再看禁书。不久，高尔基的一位挚友给他介绍了一位开杂货铺的老板，名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书，高尔基有一种说不出的兴奋。他常常在这里如饥似渴的读书，所以他结了很多的挚友。这让他感到兴奋万分。高尔基抱着上高校的念头来到xx，但他很快明白穷人上高校是无法实现的。他住在贫民窑里，为了谋生，他去当码头工人，又在面包作坊里干活。这使青年年头的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，亲密了和他们的联系，更深切的体会到受剥削.受压迫的苦痛，增加了争取解放的革命欲望。他读xx的书，接受革命理论。他还不断地发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代中，由于反动势力的猖狂，革命斗争经常遭到失败和挫折，使得高尔基有时悲观悲观。但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基受到了熬炼，革命思想日已形成。高尔基就在这样的“高校”中，成长起来了。高尔基从小就受苦，但是他没有放弃。面对苦难的生活，他没有一点埋怨，他和善的心充溢了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚毅了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运驾临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的才智，这个道理我很小的时候就知道了”。人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，胜利之路近在咫尺！读了这本书使我对高尔基高校生活的苦难，感到万分怜悯。我从内心佩服高尔基，佩服他所拥有的坚决革命志向，钦佩他人格与信念，特殊是在他自己苦难的高校生活中，实在令人称赞不已。中学生我的高校读后感800字（五）我在生日那天，收到了妈妈特别的礼物高尔基的我的高校这本书。打开书的首页我被下面这几句富有诗意的句子深深吸引了。送人玫瑰，手留余香。爱心阅读，从心起先。在这部长篇小说中作者描写了主子公在xx时期的活动与成长经验。他满怀着上高校的愿望来到了伏尔加河岸的喀山市，但残酷的现实生活使她的美妙愿望化为泡影，于是xx的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他人生之路的第一所社会高校。后来，他接触到了高校生、隐私团体的成员以及xx流放回来的革命者，他在思想上发生了重大改变。最终，他最终成为一名革命学问分子。高尔基生活在大杂院的那段日子里，就经常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求，因为只有它们能真正让人民醒悟，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。当时在xx统治的黑暗时代，假如没有学问，没有文化，就根本谈不上救国救民。学问文化是革命成功的保障啊不然，就像中国的xx，由一个个没有学问，没有文化的农夫来主持，确定会失败的！高尔基的一生教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战，我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽明净，一片蔚蓝。一本好书，收获百味人生，它不仅能为我们解除心中的困扰，为我们解快乐中的谜团，更能为我们指引前进的方向，开阔我们的思维，提升我们的品尝。名著是人类的精神粮食，没有它们的培育滋养，我们的生活是不完备的；没有它们的意味深长，我们的人生是缺憾的；没有它们的充溢，我们的精神是虚无的。名著是人类才智的结晶，是学问海洋的精华。阅读它们，不仅是对文辞的琢磨和品尝，更是对一种历史和现实的思索。它们给予我们的比现实更美，他们把美妙传递给了我们，让我们触景生情，因情而赋，因景而歌，用歌赋表达真我。书始终是人类的挚友，这位挚友与我们每个人的交情都不大一样，或许是泛泛之交，又或是惺惺相惜的难求知音。这其中的缘由太多了，正所谓书海无涯，浩瀚的书海，实在是难以企及。时至今日，个人的缘由也不外乎“书非借不能读”之类的。人类创建着历史长河，又被其悄然沉没，文学这片记载着人类成长的沃土，值得我们驻足，名著这些参天大树，更值得我们为之倾倒就像高尔基所说：“人扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”中学读后感