七年级朝花夕拾读后感.docx

七年级朝花夕拾读后感童年是美妙的，童年是充溢欢乐的，童年是最欢乐的。下面是网我为大家整理的七年级朝花夕拾读后感，欢迎大家阅读。七年级朝花夕拾读后感进入初中，我发觉中学阶段有很多鲁迅先生的文章，而这些文章大多都选自一本书——朝花夕拾，于是，老师让我们去读一读这本鲁迅先生写的唯一一部散文集。我品尝着字里行间透露出来的年少轻狂时的童真。朝花夕拾这本书，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老的时候，回味起自己童年的点点滴滴，心中还是会有一些当时的味道的，想必还会别有一番味道吧?!本应当欢乐的童年，却被当时的封建思想覆盖着，透出迂腐的气息。从文章表面来看，鲁迅先生都是用了一些温情的文字来叙述的，其实，他把生气藏在了文字下。鲁迅先生还在这篇巨作里运用了对比和讽刺的手法，强调出了当时封建思想的黑暗。鲁迅先生不管是对他人的赞扬还是指责，都会毫不掩饰的表露出来，有时还会很幽默。比如阿长与山海经的内容也许是这样说的：“阿长是我的保姆，我起先很厌烦她，而且她懂得很多规则，这些规则也也许是我不耐烦的。之后，她给我讲长毛欺压百姓的残忍故事，她宏大的神力让我钦佩。然而在知道她谋害了我的隐鼠之后，不但对她的敬意消逝，而且极严峻的诘问，甚至要报仇。再后来，在我极度渴望着时，阿长为我买来了山海经，这让我又一次对她钦佩……”这段文章，通过“我”一次一次对她看法的转变，突出了阿长的朴实。我们的童年渐行渐远，留下的只是一个漂亮的回忆。朝花夕拾，去领会一下鲁迅先生的童年吧，渐渐体会!七年级朝花夕拾读后感在暑假的时候，我读了朝花夕拾这本书。书中写的是鲁迅以前的回忆，内容主要是作者对当时旧社会的批判，也体现了鲁迅先生写文章的语言特点。在这本书中有十篇文章，其中有的写的是作者的童年，有的写得是作者的青年，作者几乎把自己的一生写进书中。有些故事读起来会有一丝亲切感，就如作者的五猖会，在“我”正打算去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，现在的我们身上是不是也会有相同的事情发生呢?正是因为这个故事我才觉得父母的这种行为是不是没有顾及孩子心理的感受呢?在这本书中给我印象最深的是长妈妈，虽然让晚上的睡相不好，而且还爱说别人坏话，但她还是有优点的，如“我”和她聊到长毛的时候，她的精神，“我”甚至对她产生了特殊的敬意，虽然这敬意越来越薄，在长妈妈的身上，我深深的体会到了当时的社会的妇女的形象。在现在的社会中虽然也有这种“反面”形象，但已经很少了。这也是当时封建社会留下的后果。在这本书中，我不但见到了一些旧社会的坏风气，还有一些值得我仍旧学习的地方，就如书中的藤野先生，他是鲁迅先生从医时的老师，他为人特别的严谨、仔细。在“我”的笔记中，他都会帮“我”勾勾画画，有一点错误他都会改出来，这也使“我”对他充溢了敬意。而藤野先生严谨、仔细的看法正是我们应当学习的。总之朝花夕拾向我们揭示了当时旧中国整体社会现象，落后、愚昧。也激励我们珍惜今日，更好的去创建明天。七年级朝花夕拾读后感每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美妙的回忆。朝花夕拾这部散文集，讲解并描述的就是鲁迅儿时的经验。狗“猫”鼠记述了童年时对猫和鼠的好恶。阿长与山海经回忆了保姆长妈妈的淳朴和善。五猖会回顾了儿时一次看庙会的经验。从百草园到三味书屋回味了纯真欢乐的童年和在三味书屋读书的日子。藤野先生怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过……等一些故事，而主子公鲁迅也从青涩懵懂的少年渐渐变得成熟起来。而我个人最喜爱的一篇文章要数从百草园到三味书屋了。文中，充分描绘出百草园这个荒原充溢着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充溢生气，无一不充溢欢乐，难怪鲁迅先生喜爱这儿了。但到了鲁迅先生该上学的时候，他不得不和充溢着欢乐的百草园说再见，到三味书屋学习。进了三味书屋，鲁迅先生起先了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们常常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，接着读书，远远不及在百草园里自由、愉快。就如从百草园到三味书屋所写，我们的童年并非只有快乐，都是顺心如意的。但那也丰富了我们的一生，留下很多回忆。