初二年级工作计划7篇(八年级第二学期班级工作计划初中).docx

初二年级工作计划7篇(八年级第二学期班级工作计划初中)我们在制定六年级老师下学期工作安排的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作安排可以提高我们个人的工作效率，你有打算好自己的工作安排吗？下面是我整理的初二年级工作安排7篇(八年级其次学期班级工作安排初中)，供大家赏析。初二年级工作安排1一、指导思想通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本学问和基本技能;努力培育学生的劳动技能、劳动方法，以及分析问题和解决问题的.实力。二、目标任务：1、看法与价值观：通过学习沟通、合作、探讨的方式，主动探究，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地劳动技术价值观。2、学问与技能：主要内容包括“陶艺”“简易手工作品”“趣味小制作”共三章，各章都力图讲清学问的来龙去脉，将基础学问和怎样操作呈现给同学们。三、现状分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，干脆影响到将来。有少数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得志向成果，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注意方法，培育实力。总体上看，学生学习习惯不好，主动性差，视察实力，学问的迁移实力较弱，良好的习惯要得到巩固，如独立思索，仔细进行总结，刚好改正作业，超前学习等，都应得到强化。四、详细教化教学措施和方法：1、做好教学六仔细工作。仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，让学生学会仔细。2、爱好是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的爱好，给学生介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术思索题，激发学生的爱好。3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野外测量，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。4、挖掘劳动技术特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。5、开展分层教学试验，使不同的学生学到不同的学问，使人人能学到有用的学问，使不同的人得到不同的发展，获得胜利感，使优生更优，差生渐渐赶上。五、本学期教学工作支配1、培育学生酷爱劳动的好习惯。2、仔细钻研学习新课程标准，备好每一节课。3、主动进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、改革劳动课的评价制度5、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生酷爱劳动的爱好。6、常常带领学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践实力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体安排来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。初二年级工作安排2一、指导思想以“文明源于身边细微环节，做人始于学会感恩，教化重在培育习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导，强化班集体建设，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明二中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求达到德育工作的时效性。强化科研意识，提高教化质量，建设一支团结协作、主动进取的初二年级老师队伍。二、现状分析初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效限制两极分化现象将是摆在全年级老师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。三、工作目标管理目标：强化年级组团结协作意识，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。学生的培育目标：在八年级扼制住两级分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。教学目标：整体稳步推动，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。四、德育工作：这学期我年级要狠抓思想品德的教化工作，建设优良的班风和级风。各班都要依据学生实际设计多种教化活动，做到每周有班级主题教化活动，每月有年级教化活动，注意德育活动的实效性。接着搞好家长学校工作，亲密家校联系，充分利用好家长会，促进学校教化教学工作。五、教学工作根据学校本期对教学的详细要求，本着“一切为了学生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。1、探讨学生：老师们要制度化地仔细探讨年级的教学工作，分析学生的特点，相互沟通教化教学状况，对课堂、作业上反映出来的学生状况进行深化探讨，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，找寻提高学生成果的有效方法。2、加强备课：加强备课质量的监控，强化老师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。3、组织考试：仔细组织好月考，刚好对教学中反映出的普遍性问题进行思索和解决。4、帮扶学生：仔细辅导学生，尽最大的努力在考试中考出好成果，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在考试中获得好成果，年级必需坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要具体制定学困生帮扶安排，充分利用好学习小组，逐一落实。5、听课评课：组织好老师相互学习听课，同心同德，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。6、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事仔细做”，提高班主任的岗位责随意识。作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心同德、齐抓共管、我们信任肯定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好，确保今年初二能顺当地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满足的答卷。初二年级工作安排3一、指导思想本学期，我们将以学校总体工作安排为指导，依据学生处及教育处工作支配，依据八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教化为基础，以提高八年级整体素养为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培育实力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教化教学常规管理，力争做到初一向初二的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下坚实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。二、现状分析本分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效限制两极分化现象将是摆在全年级老师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作须要加大力度。本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班主任和部分老师。老师、学生还须要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。三、工作目标管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。学生的培育目标：在八年级扼制住分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。教学目标：整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。四、工作重点提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。五、工作措施1.强化年级老师队伍的管理加强年级组老师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。接着把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。2.进一步抓好行为规范和养成教化。(1)利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。(2)细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。(3)加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好习惯的养成。3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。抓好教学过程“五关”。即：备课关：提倡备详案，仔细落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。考试关：限制考试的次数，注意试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必需批改讲评。质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。加强教学探讨，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高。发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。激励老师为辅导学生开展有创建性的工作。4.加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。(1).开学初，班主任老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。对后进学生做到“关切”“爱心”“耐性”“细心”。并建立相关的跟踪教化制度，对家长做好反馈工作。(2)刚好加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。(3)面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢希望。(4)建立班主任与任课老师定期沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。5.教学上防止分化，抓两头，带中间，有效限制两级分化，扩大并稳定优生面。(1)高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。(2)重视“后进生”教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教化力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。(3)各学科(单元或章节)测试要统一时间，这样有助于各班平常就能够找到差距，明确弥补的方向。协作学校、教育处做好各类大型考试和教学活动。(4)做好学生的心理辅导工作，促使学生健康成长。六、工作支配九月1、进行入学教化，支配好学住宿、就餐、强调平安问题。2、学习文明班级竞赛条例。3、庆祝老师节，出好第一期板报。4、假日爱好班报名。5、平安教化。十月1、国庆节。2、国庆休假。3、迎国庆班级篮球赛。4、交通平安学问学习。5、主题班会：我为长鸿添光彩。6、月考。十一月1、观看爱国影片。2、班级文化建设。3、学习常用文明用语。4、诚恳守信教化。5、学生家长会(期中考试后)。十二月1、学习方法介绍。2、数学竞赛。3、女生心理教化4、喜迎元旦节目编排。5、月考、月考总结会。元月1、庆元旦文艺会演。2、考风考纪教化。3、学生思想品德评价，评语鉴定4、假期平安教化5、布置假期作业。初二年级工作安排4一、班级基本状况：本班共有学生四十九人，特困生三名。由于是一般班，班上男生许多，所以在班级管理上面的难度比较大。学生的自觉性比较差，学习实力不强。作业不能按时完成，上课不能用心听讲。但在这其中也有十几个比较好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作实力。工作重点是加强对于学生的培育，在这中间有须要花很大的精力。有的家庭状况也比较困难，家庭结构不完整的较多，现在有大部分的学生懂得有纪律的约束，并能投入到学习当中了。二、本学期目标：1.培育良好的行为习惯和学习习惯。2.巩固良好班风，完善班级管理制度，增加学生的集体荣誉感，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4.与学生融洽相处，建立的新型师生关系。三、详细措施：1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的状况和学生的表现状况。3、狠抓课堂纪律、课间文明4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教化。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。8、组织学生仔细学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范四、活动支配(1)充分利用班会时间结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教化。(2)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。(3)上好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。(4)充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(5)首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。(6)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。初二年级工作安排5八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八年级十班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，接着建设好这个班级，特制定如下安排。一、班级基本状况本班共有64名学生，其中有5名同学学习仔细，各方面表现突出，有大约15名同学学习比较努力，但学习方法不够敏捷;大部分同学敏捷有余但缺乏踏实、不够努力，学习成果一般;有近10名同学学习习惯培育不好，缺乏学习自觉性，学习困难较大。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。形成勤奋好学，主动向上的班风。2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。3、激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。4、接着抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、详细措施1、充分利用班会向学行进行思想教化。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、加强班队阵地规范建设，充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教化功能，激励学生主动进取，促使班集体建设不断完善。5、常常对学生进行家访，使班级工作得到家长的支持协作。四、班级主要活动内容1、组建新班委会。尽快组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化。结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心，培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、做好常规管理工作。常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。抓好班级的室内卫生及包干区卫生。落实班级文化建设。4、培优转差。加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作。同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。5、做好平安防范工作。做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，上学路上不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出平安事故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的.班集体。初二年级工作安排6八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我指责意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成果，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以主动向上的学习看法，打好基础。我准备从以下两个方面绽开班级工作：一、班级管理每月一个主题，加强班会的作用，要让它的确成为班级主动向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在惊慌的学习生活中，让自己的思想能有一个放松，并且起到对思想的启迪。对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇总，把思想中的问题歼灭在萌芽中。然他们学有所成，在原有的基础上能有一个进步，能从生活和学习中找到自己的闪光点，从而收回心扉把心思用到正地方，做一个合格的中学生。把学习中成果比较不错的学生，在肯定的时间内，对他的学习状况，刚好地反馈，让他们在学习中能找到自己的进步，自己的不足，时时刻刻的提示自己，形成一种良性的循环，在定期中形成，指责和自我指责，刚好地对出现的问题，刚好地改正。让班级出现自我管理的良性循环，是我对班级管理的最终目标。二、学生学习这一学期，学习时间比较短，学习任务比较重，在较短的时间内，学生的成果有一个较为稳定的发展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我准备从平常抓起，学生的平常作业，学生的周周清，出现问题刚好的补救，刚好地总结，学生在学习的思想中出现的问题刚好地订正，课堂使学生学习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段，课堂中无小事，出现的问题，有做好刚好的整改工作，使任课老师在上课中上出高质量的课。学生的成果才能在文中求胜。学生的学习，有的老师说全靠学生自己学，他不学我也没有方法，这句话或许是正确的，但我们也应当看到，班主任的重要作用，一个好班级不肯定有一个好班主任，但一个好班主任肯定有成就一个好的班级，假如班级的各方面都提高了，学生就会听从你的吩咐，亲其师信其道才能对症下药，学生的成果才能提高。爱是不行少的但爱要有限度，必要的严是我们管理的基石，只有严才会显示出我的爱。学生才能在这种良性的循环中，成果稳步提高。这学期的安排，在执行中重在坚持，步步有落实。初二年级工作安排7新的一学年起先了，在过去的一个学年中，七(15)班在各位老师的关切和指导下，取得了较大的发展。新的学期，八(15)班将在原有的基础上，开展一些创建性的活动，使整个班级健康发展，新学期之初，特制定如下工作安排：一、工作目标总体目标：以班级文化的建设为契机，通过班级文化的布置，学习气氛的营造、凝合力的强化等一系列工作的开展，创建一个富有特色的八(15)班。1、以人为本，培育学生良好的行为习惯教化学生争做文明的一中学生。2、营造一个宁静、竞争的学习环境，让班级形成深厚的学习氛围。留意班级学风建设，培育学生的学习爱好，注意学法指导，提高学习效率。教会学生有效的学习方法，让学生养成良好的学习习惯。3、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。4、由班委会策划组织各科的学习爱好小组，安排自习课，调动学生的学习和探究的主动性。5、仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动向上，永争第一。二、工作措施(一)班级常规管理1、加强班级干部队伍的培育，发挥班干的小助手作用。第一周召开班委会议，明确详细分工，团结协作，使班委工作在新学期更好地开展。2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。4、开展班级纪律、卫生、作业检查值日制度。5、接着做好“后进生”转化工作，激发他(她)们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。6、接着完善心灵对话本，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、开展诚信教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。9、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。10、结合学校班会支配，适时开展各种专题班会。(二)班级文化建设1、引导学生主动参加“温馨教室”的创建。(1)美化教室环境，陶冶学生情操。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感沟通的地方。整齐、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教化，另外美丽的教室环境还可以增加班级的向心力、凝合力。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。(2)优化人际关系，凝合班级力气。人际环境是一种高级形式的班级文化，良好的人际环境能使人心旷神怡。人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理说究竟是人心的管理。假如一个班级在师生、生生之间能相互理解、团结、帮助甚至能同等地友好相处，那么就能使班级形成了一股同心协力、主动进取、奋勉向上的良好班风，产生强大的凝合力。(3)强化学习风气，增加竞争意识。良好的学习风气是评定一个班的班级文化建设的重要体现。良好的学风会促进班级的德育工作。它不仅制约着学生个体行为的方式和习惯，而且左右着学生品德的发展方向，从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响。学生都有剧烈的争强好胜心，人人都想成为强者，渴望胜利。(4)开展集体活动，深化班级精神。班级集体活动是德育的重要载体和课堂教化的必要补充，也是班级文化建设的重要内容。绚丽多彩的班级集体活动，能更好地引导人、陶冶人的。健康有益的班级活动内容丰富，形式多种多样，有主题班会活动、文体活动、社会实践活动，通过这些活动，每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，让学生在活动中体验、感悟、发展，从而增加他们不断进取的自信念，促进学生主动参加班级管理，深化奋勉向上、团结拼搏的班级精神。2、仔细办好班级黑板报，刚好反映班级风貌。八(15)班虽然教学秩序稳定，但仍存在着一些小的问题，在学习方面更要提高，在教化和班级管理过程更应当促进学生树立信念，鼓足志气，开动脑筋，以更好地提升班级发展水平。