写初中同学的作文4篇 关于写同学的作文初中.docx

写初中同学的作文4篇 关于写同学的作文初中下面是我收集的写初中同学的作文4篇 关于写同学的作文初中，以供借鉴。写初中同学的作文1今日早晨一上课，老师走进教室，对我们说：“同学们，今日我们进行一个喜、怒、哀、乐的表演赛好吗？”我们异口同声的回答：“好！”老师说：“从现在起先，谁情愿上来表演请举手。”很多同学都把手举得很高，老师望见最终一排的萧强都站起来了，所以就叫了他上场。老师说：“喜。”只见萧强哈哈大笑说：“今日我考试得了一百分，我最终可以买到我梦寐以求的嬉戏机了。”这时，老师又说：“怒。”萧强的表情发生了急剧的改变，只见他的笑容突然消逝了，变得非常生气，像一头发怒的狮子，说：“可是在买嬉戏机的路上，我却发觉带来的钱不见了，我以为是被小偷给偷走了，于是我很生气，也很生气，真想把那个小偷揪出来，狠狠的打他一顿。”说完，他还握紧双拳，在空中挥动了几下，似乎真要打人似的。这时老师突然说：“哀。”萧强马上低下了他刚才昂着的头，用手捂着眼睛，低声的说：“我好不简单得一次一百分，买嬉戏机的钱尽然不见了，我可怎么办啊。”这时同学们也似乎被他感染了似的，心情不好起来，教室里的气氛很低沉。这时又听老师说：“乐。”萧强的脸上马上阴转晴，眉飞色舞的说：“太好了，我的钱又找到了，原来是我把钱包掉在路上了，幸亏遇到了一个好心人，把我的钱包送了回来，这下我又有钱买嬉戏机了。”听完他说的这句话后，我不由自主的哈哈大笑，因为他说的实在太有意思了，他把喜、怒、哀、乐这四种人生的心情都凝合在一个小故事中了，而且他表演生动、形象，给我留下了深刻的印象。突然，“叮铃铃”下课铃声响了，这堂好玩的课也就此结束了。写初中同学的作文2每个人都喜爱发觉，因为发觉就是一种华蜜。我发觉的不是大自然的奇妙，而是一颗装满爱的心。我要说的是我的同学符吉庆的乐于助人。记得在四年级的一天，有一次上美术课，我遗忘了带铅笔，向四周的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像是热锅上的蚂蚁团团转。在这时，一双充溢爱的手伸了过来。原来就是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”我感动不已，不知应当说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特殊的仔细，画也画得特殊的好。下课了，我激烈地对他说：“感谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应当相互帮助。”符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？记得有一回，下课了，他在漫步。突然，他望见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆赶忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很好听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校内就要就像是爱自己的眼睛一样，垃圾是肯定不能乱丢的。”“知道了，感谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了华蜜的微笑。我的好同学啊！今后不论时间的消逝，还是你走向何方，我的心里都恒久记得你。写初中同学的作文3她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍宝，长的比较高，嘴巴不大不小。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很简单和她相处。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜爱和她玩。这就是我的同学杨竞璇。她特别的和善。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她望见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可妈妈不让她养狗，她心里充溢了冲突，最终确定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人留意不到它，这样就没有人再损害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”，这件事究竟是被妈妈发觉了。她费尽口舌向妈妈讲了很多道理：什么爱惜动物呀，什么它好可怜呀最终妈妈最终被她劝服。她笑了，笑得那么甜。她特别的开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是成天满面笑容。她很喜爱跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅翱翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且语文成果也很好，总是名列前茅。友情是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友情是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领会到春的明媚，让我们体会到人间的温情，让我们感到世界的美妙。我们特别珍惜我们之间的友情。写初中同学的作文4敬爱的七年级同学们：你们好！首先我真诚的庆贺你们光荣的成为 中学七年级 班的一员！你们即将迈出自己快速成长的一大步。但要成为一名合格的初中生，不会像变更称谓一样简洁，初中不是小学的简洁接着，而是一种转折和跨越。生活常识告知我们：当快速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理打算的人很简单站立不稳摔倒，同样在初中新生活起先的时候，假如我们缺乏心理打算不能刚好调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，今日我给同学们提出四点希望和建议，请同学们仔细阅读，并作好笔记。一、重新定位打造自己在初中这个新起点，首先要重新定位自己，调整好心态。或许你是踌躇滿志的来到新学校，希望能呈现自我的风采，但中学的新班集体里人才济济，以前精彩的你或许不再拔尖，还可能评不上班干部，成果不尽如人意等，当你遇到或这或那的挫折时，请你千万记住：不要哀痛，不要心急，有困难的日子里须要冷静，信任吧，只要努力，一切皆有可能;或许你在小学时表现一般，入学成果比别人低，但那只代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚起先，谁胜谁负还看今后。我们是共同跨进中学大门的，我们是站在同一起跑线上的，不管以前成果是否优秀，我们都不能困住自己前行的脚步，新的生活面前须要我们重新定位打造自己。二、课程增加变更学法小学主要的语数两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三将增加化学，随着学习内容的增多，难度的加大，这些猛增的学习量可能会让我们应接无暇，颇有点狗咬刺猬，无从下口之感，假如再沿用以前的学习方法确定是会不适应的。那么，到了中学要留意哪些学习方法呢？第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的讲话、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍：一是预习，拿着书随意看看不是预习，预习是把其次次课要上的尽可能的看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这样就可以提高我们的听课效率。二是多请教，主动的把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问。我们要从一起先就不欠学习帐，否则学习中的漏洞就会越来越多。其次要制订科学的学习安排，摸索良好的学习方法。这安排包括长期的和短期的。远的是我这学期要达到什么样的目标。短期的就是周安排，日安排。安排内容可以是：何时预习，何时复习，何时作业，何时休息。时间为每天晚上就寝时。除了安排得当，还要擅长总结，实行每天一小结的习惯，找出自己学习生活中的不足，并立刻调整学习方向。再就是要有适合自己的学习方法，“磨刀不误砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。这方法可以是自己摸索出来的，也可以是在听取老师的建议得出来的，也可以是从同学那儿巧借过来的，总之要利用好各科不同的特点，不断反思调整，及早总结出适合自己的.学习方法。三、学会适应，学会交往往往有初一的新生，成天哭哭啼啼，没有挚友。这事实上是典型的学校环境适应障碍。刚到一个新的学校，这时候环境改变太大，同学彼此生疏，这时会有一种孤独感，惦念过去的同学，这是很自然的现象。但你得及早的摆脱这种不良状态，这时你可以主动和同学搭话，问问同学叫什么，然后把你介绍给他（她），同学须要帮助，你可以主动去帮他。总之，你要张开双臂，欢迎每个同学成为你的挚友。四、以中学生行为规范严格要求自己 ，学会自律“国有国法，家有家规”，每一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，还应当遵守中学生日常行为规范。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到规范中要求的全部要求。总之，希望同学们从现在起先做好各方面的打算，迈好初中第一步！XX班XX班主任：XXXXX年XX月XX日