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关于大学生学习总结四篇关于高校生学习总结四篇高校生学习总结 篇1来高校之前，我就暗下决心，在高校我肯定会学得比中学努力。缘由有四：一、高考的失利使我未能进入我中意的高校北师大；二、中学的应试教化使我的爱好与学习不能比较好地结合起来，再加上意志不够坚决，导致中学学习不够刻苦，也不够欢乐，奢侈了不少时间和机会；三、高校是一个相对自由的环境，可以较自由地选择自己喜爱的学；四、高校有好的老师，大量的图书，平常很难接触到的设备，较好的学习氛围，不找住机会努力学习，对不起自己啊！以上是我对学习比较狭隘的理解：理论学问的学习。在高校呆了（应当说郁闷了）一两个月后，我的想法有了些许变更，明白了高校须要学的有许多，如：如何更有效率的学习，如何与人相处，如何将理论学问应用到实践中，如何相识自己，如何相识世界（对了，还有一点，如何）所以，我还算快速地重新设定自己的四年目标：大一，尽可能多的参与各种自己比较感爱好且还算有意义的活动和竞赛，因此，我主动地参与了科普学问竞赛（运气不错，我们队冠军），学校的冬季7500越野赛（似乎是第六），我们学院的辩论赛，机电学院的“筷子制天平”大赛（我的比较不起眼，但是最能承重的，那天兴奋得感冒了），几次学校捐献，此外，为科协办各种活动做了些打杂的工作，比较缺憾的是现在协会中还有许多同学不相识。大二，我将会把主要精力放在学习上，为大四的考研做打算，而重点又将放在数学（我暗恋着她，虽然她还不懂我）和英语上（我试着爱上她，惋惜决心不够大），因为我深知这两种语言的重要性，一个是上帝的语言，一个是能让我更好到去读懂上帝的语言的语言。就考研将，它们的重要性也是不言而喻的。至于大三大四，在接着大二的前天下，得更注意专业学问的学习，终归之后吃饭很可能就靠它了，当然，也是考研的重点。谈了安排和收获，自然得再谈下颓废与不足(的确找不到对称的）：一、这是我最受不了自己的：原安排高校每天晨跑或晚跑至少三千米，结果累计也才坚持了一个多月，离之前定下目标：跑六千不喘大气，体重达到105，四块（似乎本应是六块）腹肌能比较明显，胸肌能隐隐可见，可现在差得太远了。二、性格能更开朗些，能比较好，计较快的融入其他小圈子，这一目标也基本没能实现，不过这属于抗战级别的，得长久作战。三、这是最严峻的问题，我尽然没能养成一个适合且属于自己的学习习惯，整个学习过程急躁、无规律，作息时间也老变，没有找到那个属于自己的最佳睡眠时间（又想痛骂那些睡眠学家，每个人的睡眠时间本就不同，用些人睡四小时就ok，有些得睡八九小时，成天呼吁人们应当要保证八小时，还不如探讨些方法能使人们找到自己最佳睡眠时间，不过这好像比较难，所以嘛）。而无规律约等于颓废，这就是时时常生活颓废的一大缘由；四、比较“鄙视” 自己的一个，从开学第十周起先安排每周六去西安一所高校看mm的安排尽然一个也没实现；五、最终，再回到主线学习上，因为没有好的学习习惯及未能较好的处理学习与各种课外活动的冲突，导致这学期的学习目标一个也没达到，之后在学习方法和学习看法上得多加留意啊高校生学习总结 篇2光阴似箭，时间消逝飞速。挤眼间，初一上学期已经结束。这同样也意味我们全新的学习方式自主、合作、质疑，这种学习方式也实践了一个学期。回首望去，在初一上学期的学习生活中，我对这种全新的学习方式也有着很多感受：有困惑，有收获；有心得，有不解。而在这篇文章中，我要对这种种感受一并加以总结。记得爱因斯坦曾经说过“实行一种安排，一种方式方法，就肯定会有收获”。不错，利用全新的学习方法来学习，更使我有了三点大的收获。首先，通过这半年的学习加实践，使我感受到了一种好的，适合自己的学习方式方法的重要性。这其实也是我这半年来实践的第一大收获，也恰好与“自主、合作、质疑”中的“自主”相照应。而这其次大收获，则是从“合作”中悟出的一个道理。记得从进入山大附中以来，不论是小组合作还是更大的团队合作，都是特别常见的。这也使我们慢慢的养成了合作的习惯。而就是这个合作的习惯，让我们在问题的海洋中激流勇进，所向无敌！所以，我从合作中悟出了一个道理“当你遇到难题时，往往合作就是打开问题大门的钥匙”。其三，质疑。我始终在想：数学界乃至于全世界这么多的难题是谁提出的呢？在没有进入山大附中之前，这个难题使我百思不得其解。但是通过新学习方式的实践，通过那一份份导案中的“提出疑难问题并解答”的环节，我慢慢明白“世界虽大，难题虽多，但构成这些的种种问题，其实还是出自于人之手脑啊！”悟出这个道理的前提不也是我通过质疑所提出的问题么？所以，我的第三大收获便是明白了质疑的重要性，慢慢学会了质疑。虽然我已经初步学会了质疑，但我的困惑却也是质疑。有人会问了，这是为什么呢？原来，问题就出自于质疑后解答的过程上。我认为，质疑一个问题和答案是特别简洁的。的确，只要脑子里闪过“不对呀”或“为什么”的念头，便可以说你做到了质疑。但大家却没有想过，只质疑却不想求解，这与没质疑有什么区分呢？通过寒假假期的反思，我发觉：我也恰好是犯了这个错误。懒散、惰性使我不想求解，空降一堆质疑后的问题留在那，致使质疑的问题变成了一堆废纸屑。不过，我发觉问题和错误的时间还不晚，只要能做到质疑和求解，还是有可能挽回的！最终，我也反思到了老师们的劳累与不易。是他们通过几十个昼夜的努力，总结出了这套适合我们的学习方法：自主、合作、质疑。但这套方法再好，终究会有问题。这正好要用到“运用者”学生来提建议了。在此，我给这套全新的学习方法提一条建议。这条建议虽不是很好，但却忠肯：请老师在导案中加入“至少提出两个问题，并解答，适当写出文字说明”，以此熬炼我们的质疑实力。“游手好闲会使人心智生锈”，假如你认为你已经心智生锈，那你就来反思吧！假如问题太浩大，你就与他人共享吧！这样做，你终究会得到答案！高校生学习总结 篇3活动持续了5月4号5号两天，期间得到了07。20xx年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与协作，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：1。活动中不够冷静，比如第一天的宣扬板问题，其次天排插的问题。还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我指责，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中限制好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧！2。过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异安排任务，但发觉还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。3。缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来限制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的缘由。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应当更多地只是个引导与限制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的突破。然后再提几点这一过程中发觉的问题及建议吧。1。活动第一天，我接到黄俊电话，说我们的宣扬板不见了，食堂中心已被人占场。赶到发觉的确板子被搬走了。但是真是很生气，还好后面因为有相识的同学顺当解决了问题。这里想跟大家说：以后我们在举办活动须要动用其他院系或是社团的东西的时候肯定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也肯定要自告奋勇，不过要冷静处理。2。许多同志知晓我们此次签名活动详细内容应当都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务安排的时候也没有详细到人。当时是考虑到大家课程的缘由，但是其结果是耽搁了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划肯定要尽早上传博客并通知大家，同时人员支配上要做到详细到人，不妥之处再商议单独协商。一些活动也的确须要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理打算。3。多向有阅历的战友，同学请教。比如西西告知我们打算贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个特别好的建议，解决了我们的一个大难题。目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣扬与达人部分的任务会更加艰难。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部确定是远远不够的，须要各位的共同努力，甚至须要动用大家的人际网。真的希望我们的活动能够给我们的一般同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！高校生学习总结 篇4一、紧抓常规管理不放松。1、利用每周一的第一节升旗课对学生进行思想道德教化、平安卫生教化。本学期先后以外在美与内在美，平安伴我行，我的将来不是梦进行专题教化，用同学耳熟能详的事例感染他们。2、依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强教化和管理;每天坚持个别做学生思想工作。3、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。表现突出的有：胡哲、罗伟、缪云桥、陈哲、陈丽容等。4、各期黑板报分组负责，更换刚好且内容广泛。二、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切的事情。针对每次单元检测，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：李娟、刘进荣、陈浩、肖霞、胡晓霁、李登高、覃勇等。他们平常学习刻苦，方法得当。除搞好自身学习之外，还主动帮助同学学习。三、主动组织班级活动。为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，前半期搞了四期主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。另外，把班上学生分成十个学习小组，相互学习，取长补短。四、激励学生做好事。前半期，我班做了几件轰动全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同学在走廊上检到人民币若干元，主动交给班主任，再由班主任转交给失主;李丹捡到手表一块，主动交给学校;其他拾到几元、十几元的及一些物品的，都主动交给学校。还有捐款，我班同学表现特别主动，大家能一身化作千万身，一次性捐款276元，在全校排名其次。五、取得的主要成果及存在的主要问题半期以来，在学校领导及任课老师的共同努力下，我们班班级中的凝合力较强，同学们的思想主动上进;班级卫生随时干净;在我校五.一征文评比中一个同学获得镇一等奖;中考中，我班年级前十名占五个同学。由于社会、学生、家庭等方面的影响，再加上本人实力有限，我们班还存在着一些问题，我的班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。