关于教师的个人工作总结模板合集9篇.docx

关于教师的个人工作总结模板合集9篇关于老师的个人工作总结模板合集9篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此好好打算一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的老师的个人工作总结9篇，希望对大家有所帮助。老师的个人工作总结 篇1涞水职教中心张术彬惊慌而又劳碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一年感觉特殊充溢，我更加深刻的体会到了一份耕耘一分收获的含义，本学期我勤勤恳恳，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校布置的各项任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。下面从几个方面来总结一年来的工作状况。一、思想方面本人主动参与政治学习，关切国家大事，坚决拥护中国共产党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课我主动参与教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习的爱好。2、上课上好课的前提是做好课前打算，备教材，备学生，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好心理学课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。老师的个人工作总结 篇2本年度，我酷爱学生，酷爱本职工作，有良好的师德师风，能以身作则，为人师表，做学生的表率。本学期我主要担当三个班的英语教学工作和一个班的班主任工作，虽然任务比较繁重，但我还是尽自己最大的努力，教好每位学生。班主任工作中，我留意建立良好的师生关系，平常多与学生沟通谈心，在学校实行的各项竞赛中，做到与学生共同 ，着重培育学生的集体主义精神和集体荣誉感，使每位学生都有剧烈的集体荣誉感，心中装着集体，乐意为集体服务。因此，我班在参与各项竞赛时，都会精神饱满，充溢信念，努力做到最好，所以也取得了好成果。如上学期实行的三歌竞赛，我班获得一等奖，本学期的队列竞赛获得第一名，体育节各项竞赛总分获得第一名，上学期我班被评为文明班等，通过这些活动，增加了学生的各种实力，也体现了他们的集体荣誉感。在课堂中，我常常采纳生动好玩的教学方法，如做嬉戏，唱歌，课文扮演等，这些都能使学生在轻松的环境中驾驭学问。对成果较差的学生我常常以加倍的爱心去关切他们，辅导他们，课堂上,我会设计出适合他们的问题，多提问这些学生,答对了立即给该小组加分,赐予表扬。这样,这些缺乏信念的学生信念来了,觉得自己也一样可以为小组出力，信念也渐渐回来了。渐渐地,他们回答问题的声音变得洪亮了,小手也常常字课堂上高高的举起了,还经常惟恐叫不到自己呢,于是,我又捉紧时机,在测验中,只要他们有进步,就在班上表扬,由于他们的进步,我们全班成果都得到提高了。果真,他们觉得自己也能为班集体出力,学习更加努力了。在这个学期的水平测试中,四(1)班的成果得到了很大的提高,从三年级的88.3分提高到94.11分。其中,丁江伟，袁海敏，杨文杰等几位同学还从原来的不及格提高到70多分和80多分。在课研方面，我勇于担当上公开课的重任，如上学期的开放日公开课What time is it?和本学期的学校公开课，都获得了大家的好评。我还主动写论文，本学期的论文精彩导入，妙趣横生获得了江海区20xx年度优秀论文评比活动三等奖。经过一年来的努力，取得了较好的成果，上学期所教六（3）班参与期末水平测试平均分85.2，高于区平均分，合格率97.8%。本学期所教四（1）班平均分94.11，合格率100%，优秀率85.42%，四（2）班平均分96.55，合格率100%，优秀率95.65%，三（1）班平均分94.5。均超街道平均分，合格率均达上级要求。成果只代表过去，我会以此为起点，更加努力，做一位优秀的人民老师。老师的个人工作总结 篇3前几天看到过这样的一句话让我起先反思：老师分为4种才智爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心型、良心应付型。在青山工作的这些日子以来，我始终都希望自己在各方面都做到最好，也努力将全部的事做到更好，力争做个有才智、有爱心又勤劳的孩子家长喜爱的好老师，也力争做个尽职尽责的好领导。这些说起来简单、真正的做到却不是一朝一夕的，回想这一年的种种，我对我的工作有了更深化、更真实的相识、也重新相识了做一名幼儿老师，做一位“领头羊”所具备的品质、这也使我的实力有了迈步。“爱”什么是“爱”？可能没多少人能够详细的说出，但是我看过有人这样说过：忠诚（loyal）、责任（obligation）、敬重（#118alued）、宽恕（excuse）就是“爱”（这四项的首字母加起来就是L、O、V、E爱）。的确，“爱孩子”是老师的天职，只有“爱孩子”才可以教化孩子，“爱工作”才可以专心的工作，“爱身边的人”才可以与人真诚相处。如何去爱？就要懂得对工作、对人的忠诚、明白自己的责任、敬重身边的人和事，学习宽恕，这样心中有了忠诚、责任、敬重、宽恕，才会心中有爱。想想以前的自己最注意的就是“爱身边的孩子，爱幼儿园的孩子，使他们更加的喜爱我”，这一点始终做的很好，但是却不会百分百的关注其他班级的孩子。而在青山的日子，我渐渐的变更了，现在我爱的是幼儿事业，爱的是整个幼儿园里的一切（环境、家长、幼儿，老师。）。因为现在拥有的一切是付出了很多之后才拥有的，知道了要珍惜，所以现在是更专心的爱我的工作。“爱身边的人”说起来简洁，可是做起来却不是这么简单的事，现在我更专心的，更努力的去爱每一个人，无论是同事还是家长，我信任有了真诚的爱，才能够真正的友好相处，真正的互帮互助。我也会尽最大的努力去帮助大家，有问题、有苦恼时欢迎大家来找我。欢乐欢乐的生活，欢乐的工作，欢乐的学习，欢乐的过每一天，这是我现在的生活状态。我欢乐，所以我身边的孩子欢乐；我欢乐，所以我身边的老师欢乐；我欢乐，所以我身边的家长欢乐。有不兴奋的事，我会私下的来发泄，但是我不会将不开心的心情带到工作中，有问题就想方法解决就可以了。但是我觉得我的欢乐还没有感染到每一个人，所以我仍旧要更欢乐的对待每一天，每一个人，让欢乐持续下去。以前同男挚友之间总是会吵吵闹闹，每天苦恼，我也知道很多时候是自己无理取闹、自寻苦恼，到青山的日子变更了我，我更深刻的理解了“要多站在别人的立场上想，要先去修炼自己”，所以在青山后，我的变更很大，可以限制自己的心情，能够做到多为别人着想，特殊是在家长提看法和建议时，再也不会不兴奋，左想右想了。可以真诚的、专心的去倾听再去沟通，“欢乐”使我每天心情安逸，使我越来越有*；“欢乐”使我赢得了全部孩子的爱，“欢乐”使我得到了很多家长的信任和认可，我想：“欢乐”会使我得到更多老师对我的认可和宠爱。观赏观赏是一种主动的，乐观向上的人生看法，“人无完人”，作为老师，只有学会观赏，才会以主动的看法对待人和事，只有学会了观赏孩子，才会更专心的去看他们。现在的我，学会了观赏，也很情愿去观赏身边的人。我观赏身边的每一位孩子，激励他们的特长；观赏身边的老师，总是会努力的视察每一位老师，找出她们身上的特长，激励老师。其实每个人的身上都有自己的优势。平常的我也总会想身边的老师学习：郑丹的平和、康婷的坚持和不服输、郭苗的幽默、王喜红的吃苦耐劳、魏丽莎的沟通实力。都是我观赏并且要去学习的地方。宽容宽容也是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。学会宽容，意味着生活会更加欢乐。而我也在尝试做人要宽容。以前有人做事损害到我时，会特别的生气，也会出现冲突，有时甚至可以绝交。但现在不同了，我可以换位去思索，可以宽恕、可以宽容，对孩子、对同事、对挚友、对任何以前损害过我的人，我都可以宽恕。因为我现在感受到其实在不宽恕别人的同时，心里有压力，心里不舒适的始终是自己啊。若是我对人对事都不宽容，不欢乐的话怎么来教会孩子们欢乐和宽容呢？所以我觉得自己的变更是很大的，而不会再为一些生活琐事而去耿耿于怀，也不会因为一些小摩擦而忘怀不了了。信任这样的一句话对我们每一个人都会有感受：相互宽容的友情肯定能够天长地久；相互宽容的爱情肯定能够华蜜美满；相互宽容的世界肯定能够和谐而漂亮。沟通人与人之间缺乏沟通的话就会乱成一团。在这1年中，在与人沟通方面自己感觉轻松了很多。以前更注意的是同家长之间的沟通，但现在不同了，现在除了与全园家长之间的沟通，还注意与孩子、老师之间的沟通。只要有时间就会同孩子们闲聊、沟通，了解孩子的心里想法，内心世界，孩子们也通过与我闲聊，更加的喜爱。同老师之间的沟通也多了很多，遇到的问题总能够通过沟通得到解决，所以多数次的与家长之间沟通、与孩子之间沟通、与老师之间沟通，让很多的人感受到了我的真诚，同时提高了自己的沟通实力。但是我觉得自己与孩子、与家长之间的沟通做的很好，但是同老师之间的沟通还不够，所以我还要努力。领头羊只有在青山，我真正的体会到了“领头羊”的作用。在这里，身边的全部老师都时时刻刻关注着我，因为我是他们的榜样，所以在任何时候我都努力的将事情做好，从不请假，不迟到，每一次的教学活动都仔细的打算，每一次呈现在老师面前的我都是“自信的”“欢乐”的我。每一次对待孩子，同孩子沟通都去吸引孩子，每一次活动都提前打算，就是希望做好自己的本职工作，成为老师们的好的榜样。在生活中我依旧是坚持这样做，任何事我都想在前面、做在前面，提前提示老师们、帮助老师们，我因为信任在我的带领下我们的一切会越来越好。当然，作为我，在青山的日子深深的体会到了太多的东西，明白了要“感恩”，明白了要“敬重”“要理解”，“要换位思索”“要学会将自己的很多心情压在心底”“学会了要专心的用自己的行动带领大家、感染大家”，更加明白了做一位管理者是多么的不易，但我不想用管理者的身份来压制大家，我只想做各位老师的姐姐，帮助大家在自己的工作中有所成就。要知道“青山公园家蒙特梭利双语幼儿园”是我们每一个人的家，我们要共同来爱惜我们的家，共同来守护我们的家，相互团结、永不放弃。作为家中的姐姐，我会更加努力的做好各方面的工作，做好幼儿园的工作，也希望每一个人都能够更加“爱我、理解我、宽容我、观赏我、支持我”，信任“欢乐的我”会让你们上班的每一天“更欢乐、更充溢”。老师的个人工作总结 篇4依据学期初指定的老师培训规划，这学期我校领导仔细落实规划内容，老师培训工作有序、稳步、扎实进行，老师培训工作取得了肯定的成果，现总结如下：一、更新理念，明确目标。我校将老师培训工作列为学校工作中的重要任务，充分相识到全面实施老师培训是新老师学问结构，转变老师教化理念，提高老师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校老师队伍建设，在开学初特制定育英试验学校老师培训工作安排，在安排中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确培训目标。学校领导高度重视老师培训，并成立特地的领导小组，确保老师培训工作扎实、有效地开展。二、狠抓常规，注意落实。为了更好地开展培训工作，学校要求全体老师必需参加本校老师教研培训，以语文组、数学组、综合组教研组为单位，根据安排的教研时间进行培训。教研组组织老师集中培训首先做到了“三定”和“三查”即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人。培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的肃穆性和重要性。同时各教研组依据老师们对学习内容的须要，在开学初广泛征求老师的看法，有针对性的支配培训内容，确保内容是老师们须要的能在教学中产生实效的东西，确保内容的实效性。为了加大教学常规管理，教育处进行随堂听课。同时要求各教研组长常常深化各班听课，评课，参加各备课组的教学研讨活动。要求人人参加。三、强化管理，创新模式。老师培训工作是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位非常关键。本学期突出以下培训重点：一是突出对老师师德的培训。老师不仅仅要有丰富的学问，更要有高尚的道德、情操与人格魅力，老师的言行对学生有干脆的影响。因此开学初，我校全体老师一起共享了最美老师刘老师、程老师的感人故事。听毕，老师们感动不已，在探讨中纷纷表示：我们也要向他们学习，做最美老师。通过本次培训，我校老师明白了：良好的师德是老师的做人之本。二是突出对班主任工作的培训。班级是组成学校的重要细胞，班主任工作成败干脆关系到学校工作的成败，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。为了全面提高班主任老师的素养，我校组织了“今日，我们怎样来当班主任”活动，先通过两名阅历丰富的班主任介绍他们管理班级的心得，然后再通过其他班主任的沟通展示。班主任收益颇丰，感受至深，对做一名优秀的班主任信念满满。三是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深化和发展，老师的自身素养面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教化工作者都必需仔细扎实地学好新课改理论，提高对新课改的相识，转变教化教学理念，变更教学行为。课程变更学生的学习方式，同时也将变更老师的教学方式。为此，我们这学期对老师们进行了大量的新课程培训。本学期组织了语文优质课、数学优质课、综合优质课评比等活动，要求人人参加，通过主讲老师的讲课、说课，其他老师的评课，老师的教学理念更新了，教学方式有了转变，也提高了课堂的教学效率。四是突出对全国远程教化研修培训。为了让老师能更好地利用网络资源，发挥网络资源的优势，本学期我校组织多名老师参与了远程教化研修学习，初步建立起以现代教化技术和信息传播技术为依托，以远程教化为主体的开放性老师络，为老师接着教化创建一个终身学习和跨越时空学习的环境。培训老师在网络里就教化教学问题相互沟通，相互研讨。老师能够刚好完成研修作业，主动开展反思和总结。五是突出终身学习的培训，为了创建老师终身学习的环境，创建学习型校内，提升老师素养，我们在全校老师中开展了演讲、写作、我爱阅读等培训学习。学校还订购了大量的学习书籍，要求老师每日一读书心得，字数不限。现在，我校老师学习氛围深厚。六是实行“走出去，请进来”的敏捷培训形式。“走出去，请进来”可以使老师汲取新的信息，开阔眼界，树立新的教化理念。本学期，我校组织老师到县知名学校参观学习，还邀请了市、省优质课老师到我校授课，老师的整体素养得到质的提升。本学期我校的培训工作取得了一些成果，但离领导和老师们的要求还有肯定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展老师培训工作，争取更好成果。老师的个人工作总结 篇5在平平经常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么困难，没有放弃 我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常胜利，但我在努力。一、加强以“爱”为中心的师德修养。在 教化实践中，我们经常感到特别的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的缘由，学生在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化 到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教化教学的效果，我认为建立一种新奇师生关 系、摆正教与学的地位是开创教化新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，因为它不带任何的前提条件。酷爱教化教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的 每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关切、学业的帮助，也包括主动的激励，远大志向的引导，更体现在教化教学的每个环节之中，如教学过程 的支配，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教化教学的客观须要，也是老师个人品德的详细体 现，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生基本*的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不酷爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖 国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到心安理得。 20xx年老师年度教学工作总结二、加强学习，不断提高自身素养。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一 是学科学学问，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的 思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮助;其次是学教化教学理论。驾驭其中的精髓，是进行教化教学改革的必定须要。因为只有在科学理 论指导下的教化改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得主动的效果。在这一学年，我主要学习了教化科研基础理论、活动课程理论与实践、素养教化课程论等一些书刊。三、做好自己的本职工作。做好学校教科研及课题探讨工作、并做好课题的申报、论证工作。为了提高自己的业务水平，我不断学习，仔细倾听名师报告，细致研读名师论文。主动参与教研组组织的集体备课、听评课等教研活动。珍惜每一次外出学习的机会，刚好总结学到的教学方法和阅历，并尝试着在自己的教学中运用。我有幸倾听了十几位老师的讲课。他们有的以生动形象的动漫视频导课，有的以活灵活现的简笔画入题，课堂上激烈的辩论赛，好玩的小组采访，还有富有教化意义的话语结题，都留下了深刻的印象。在上好课的同时，协作学校支配，做好临时性工作。四、今后努力的方向：1增加工作的主动性和责任性，加强自身基本功的训练，注意对学生实力的培育;2、对差生多些关切爱心和耐性，使他们在各方面更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战!老师的个人工作总结 篇6这一季度我担当七年级的语文教学工作，在这个阶段的工作里，我特别感谢王老师，他是一个阅历丰富的老师，对我的帮助启发特别大。我自己从中收获了一些体会：一、上课的时候设计好教学导语。导语是新课的引子，我依据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。教学起来有了一个好的开头后面就会特别顺当了。二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛干脆影响着教学效果。老师是课堂教学的组织者和，老师的个人文化学问素养等等都是学生们学习的对象，让老师的个人魅力影响整个课堂的氛围。在课堂教学过程中老师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。老师在课堂教学中还要有“激情”，老师每上一堂课前应以满腔热忱的主动状态，将学问技能传递给学生，使学生的心随着老师的情感而奔腾澎湃。只有老师从内心去关切和爱惜学生，去了解学生们的思维方式，让学生们简单接受的方式去讲课，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。三、培育学生的视察思索实力1、要培育学生发觉美的意识米开朗基罗在被视为平常的大理石中发觉“大卫”，牛顿在苹果落地后发觉万有引力定律，卞和在执著信念中发觉和氏璧。要想让学生能发觉美，除非培育他们擅长视察的眼睛。“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美。这里有母亲的呵护，挚友的问候，老师的关切，一丝一缕中都寓含浓浓深情。引导学生们从身边的微小小事中发生美，美不空乏，美是平凡且随处可见的，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。2、培育学生深刻思索意识感觉于世界丰富多彩，体会生活绚丽缤纷，要能学会思索。创建人的是自然，启迪和教化人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人，并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。让学生在生活和学习里面学会去网深层含义去思索，不流于表面，理性与感性结合，培育他们对生活的哲理性的思索，提高他们的文学素养，探求生活的真谛。四、老师要有良好的心理素养。时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，冲突愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈惊慌，人际关系愈来愈困难。这一切都须要我们调整好自己的心态，老师只有把自己的心态摆正，才能更好的教书育人。老师的个人工作总结 篇7转瞬间，进入中学任教已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一，而一年对于我这个以试用期老师身份进入学校的新老师来说，可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对这一年工作的总结。师德方面：我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从教学的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。在教室、学校内外，我始终坚持给学生一个好的师范，以做好自己领先垂范。言谈举止都向树立良好形象看齐，始终都坚信以理服人，以情感人。一句话讲就是：其身正，不令也从。我说并孜孜践行着。我希望从我教的都是合格的学生。我信任没有规则，不成方圆。因此，纪律是胜利的保证，纪律一旦成了习惯，行动就不再别扭，自然便就胜利。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平，我也从了解学生心理着手把握对学生教化的分寸与对后进生转化的力度。教化教学方面：在教学打算上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对体育课的爱好。但是，我也坚信：“万事开头难，境由心造，事在人为。”所以，我每次都很仔细的备课，查阅相关资料把自己的教案写好。尽力做到“三备”，既备教材，把教材内容研读析缕，又依据教辅充溢完备教材，同时又依据学生状况备好学生，所谓运筹帷幄，想必能决胜千里，总之有备无患。一句话，写好教案是上好课的前提，我的确身体力行。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富的张兴老师的指导，他在教化教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理，因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常上网查找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。在教学理论方面。我在课余时间阅读了大量教化学理论和教学参考，而且还借阅大量有关体育教学方法的书籍，以博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。或许， “等一万年太久，只争朝夕”。教学的路不行能是坐享其成、一劳永逸的。作为新老师，我唯有以恒久的学习者的心态与行动，才能迎接新的挑战、实现真的自我。老师的个人工作总结 篇8时间过得真快，不知不觉我同那些活泼可爱的孩子们已共度了一个学期的学习生活，虽惊慌而劳碌，但无不充溢着欢乐与华蜜。在这里我对自己的工作进行简洁反思，促进自己更好地成长。一、学会学习，学会读书。在试验学校的一年，是我专业快速成长的一年，在这里我更加酷爱读书，更加酷爱学习。一个不会学习的人恒久不会是一个胜利的人，要教给学生学问，你就必需拥有比学生多得多的学问，所以我主动参与各种学习，我参与了“于派弟子首届阅读教学”的语文观摩活动，去乐陵试验小学参与了为期一周的跟班学习受益匪浅。学习以后，把好的方法主动运用到自己的教化教学中，对自己的教学教化的方式方法起到了很大的促进作用。除了仔细参与各种培训以外，我还主动的利用时间进行自我充电，在空余时间，我仔细阅读了朗读手册、第56号教室的奇迹、班主任工作漫谈、种好心田等教化教学的专著，对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。尤其是魏书生的班主任工作漫谈给我的班级管理带来很大启发。二、教学方面首先在学习方面激发学生的学习爱好，表扬他们的闪光点,调动他们的主动因素,帮助那些性格内向的孩子与小伙伴们建立和谐关系,从而树立信念,力求上进。为增加学生的竞争意识,充分调动学习主动性,班上还多次实行了作业展评,学问小竟赛,难题技巧竞赛等活动,在活动中同学们爱好深厚,也促使他们虚心向别人学习,增加上进心,激发求知欲,班上呈现出深厚的学习风气。三、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动是最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过参与学校的各项竞赛，极大地展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、平安和卫生经常利用班队会课进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。总之,在本学期的工作中虽然取得了肯定的成果,但是也有很多须要改进的地方,在今后的工作中我觉得自己最须要提高就是班级管理方面的阅历，我会主动学习探究出属于自己的班级管理特色。老师的个人工作总结 篇9竹声声辞旧岁,在新年的钟声中，我们又翻开了崭新的一页20xx年。在过去的一学期中,我们小班小挚友渐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理实力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。以下是个人工作总结报告：一、思想方面作为新世纪的幼儿老师，我们能时刻关注国际形式的改变，以xxxx的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。以师德的要求时刻提示自己。时刻以“爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献社会”的口严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园的孩子们。关注每位幼儿的细微环节，以主动的情感看法和幼儿应对。二、业务工作方面今年下半年，我接手的小班新生，年龄均在三岁左右。为了让孩子更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动。幼儿入园后，我们从中了解幼儿的详细状况，增长率进与幼儿间的感情，争取家长的信任与去持。实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。作为小班的老师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让孩子更好的适应幼儿园的生活，我们三位老师一个月不分早中班看管孩子。刚起先时，孩子们哭的哭、闹的闹，根本无法开展正常的教学活动。我们老师亲切地安抚每位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个进入梦乡，使他们感受到老师对他们的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成良好的午睡习惯。我们还结合班级幼儿年龄特点制定班务安排、教学安排等，从敬重幼儿的角弃把各项教化教学活动搞活，主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。俗话说“良好的开端是胜利的一半”，为了削减孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，我们增长率强了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情言投入到幼儿园的学习生活中来。小班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药等等，我能耐性与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教化方法。三、教化教学方面在教化活动中，我能敏捷运用多种教学手段，做好教学工作安排，尽可能地打破传统的教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿学习爱好。在内容的选择、方法的运用以及教具的运用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好开设了一系列嬉戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达实力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到刚好发觉问题、解决问题，从而使教化工作有的放矢。四、在家长工作方面孩子的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会，在会中，我们例子举例了孩子入园时出能会出现的种种现象，并详细请家长做哪些协作。我们也设立了家长园地版块，进行家园共育。让家长刚好了解本学期的安排、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们主动协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，按时发放幼儿成长记录，平均每星期联系一次，照实反映幼儿在园在家学习、生活状况。孩子一点一滴的进步，我们都会与家长共同共享，孩子少许的退步，我们也会与家长一同教化。有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在园的改变。对地有看法的家长，我刚好实行措施，体谅家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。当幼儿老师很累，特殊是小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你的教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了。那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世输送，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿信任，须要付出许多的心血：努力做到用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿。