高三班主任2023个人工作总结.docx

高三班主任2023个人工作总结高三班主任2023个人工作总结（精选19篇） 高三班主任2023个人工作总结 篇1 本学期担当高三的英语教学工作，并兼任高三班主任工作。在学校领导的正确带领下，明确了复习方案，把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，仔细组织考试、阅卷、讲评、培优补差，仔细落实学校学部的各项教化教学措施，并且取得较好的效果。现将本学期班主任工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培育学生美妙品质，为国家培育又红又专的人才我在班级开展了找寻我们身边的活雷锋、哪些行为我们应当唾弃或改正、你最崇敬的人是谁?你以为人胜利的最关键因素是什么?等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地探讨，通过探讨不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事务刚好对学生进行针对性教化。二、加强班级管理、深化了解学生，全面深化地做好班级工作 我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自不同的学校，学生思想特别困难，思想压力也特别大。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次消遣活动，以此放松学生惊慌的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还常常组织学生进行学习阅历沟通。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班总是名列前茅。三、主动开展好两课、两操、两活动，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参加的主动性，每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我常常主动地与科任老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法，并邀请课任老师共同完成教化学生的重任。五、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试实力在高考中学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试实力的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有安排、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。 高三班主任2023个人工作总结 篇2 进入高三学年下学期是接近高考特别时期，做好学生思想工作是关系到高考的成败。依据本学期学校的校历支配，每月进行一次高考模拟考试，抓好学生的考前演习做好学生的思想工作，具有特定的意义。围绕期初的工作安排，开展了如下方面的工作。一、帮助学生树立正确的志向观，实行主动的看法对待复习，克服消极心情。每次模拟考后，让学生分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问驾驭的状况，系统性，敏捷性如何，实力怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以激励为主，提出希望，让学生感受到老师的关切，倍增信念和力气。二、当好学生的心理医生，特殊是班上两头的学生成果好的学生，来自各方面的压力特大，焦虑心理较严峻，假如不加以引导，将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力，对自己有个客观的评价，当务之急应看重自己的奋斗过程，肯定会收到好的成效。对学习成果落后的学生，帮助他们树立信念，克服自卑心理，超越他人必需首先超越自己，用主动的看法投入复习。这样用老师一颗火热的爱心去感化，抚慰他们，激发他们的复习热忱。三、与家长亲密协作，共同抓好学生的思想工作一学期召开了三次家长会，给家长分析高考的形势，子女近期的复习状况和教化子女的一些建议，在接近高考的特别时期，父母应当具有正确的升学观，成才观，给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境，擅长疏导孩子的心理障碍，正确的加以引导，共同走过这一关键时期。对特殊在心情上不稳定的学生，多次与家长电话联系，直到学生心情好转，向家长通报每次模拟考的状况，加以分析，以求帮助子女调整好复习方案，达到最佳复习效果。四、教化引导学生肃穆对待模拟考高三下学期每月实行一次高考模拟考试有特定的意义，目的在于一是检查学生的复习状况及教学状况，便于教与学刚好调整，二是通过肯定的考试，让学生积累考场阅历，提高考试质量，五、关切，爱惜住校生的生活学习常常与住校生谈心，了解他们的生活及学习，在学校确定高三年级停课后，班上拿了100元钱为他们买来养分品，发到每个住校生手中，让他们感到集体的暖和，坚决信念，克服困难，主动投入备考复习。六、抓学生的行为习惯，卫生意识虽然是高三下学期，复习惊慌劳碌，但不能放松对自己的要求，佩戴胸卡，留意议容仪表，坚持熬炼身体，做好两操，讲究卫生，对待卫生扫除仔细，彻底，要保持卫生，有良好的卫生习惯，对于住校生，也多次强调，督促。七、指导学生填好各种表格，和整理档案严格要求学生填写各种表格，肃穆仔细对待。自己不辞辛苦地填写和整理学生档案。总之，一学期以来，不遗余力，全力以赴做学生，家长的思想要作，想方设法调动学生的复习热忱，把自己的爱心，希望献给每个学生，让他们顺当走过这一人生的关键时期。 高三班主任2023个人工作总结 篇3 本学期我担当高三14班班主任，这是一副沉甸甸的的担子。一方面面临着对来自四面八方学生的整合，一方面又面临高三年级繁重的复习备考任务。这样一来既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。回顾一个学期的工作，现大致总结如下：首先：真心关爱学生，注意沟通沟通。作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每两周一次召开针对性的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理改变，刚好化解学生们的困惑：王成同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;王建航同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性，母子缺乏沟通;海三浒同学成果很棒但自信念不足，缘由是父母双无，靠哥嫂供应，经济困难;吴怡昊聪慧好学，但有些过分自信。了解到不同学生的真实状况后，我耐性找寻工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成果。细致的沟通也取得了教化的最大功效：确保我班在学校一、二、三次统测中成果稳步提升。其次：师生一道抓细微环节，共进步。多年来的教化教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：如要求学生每天按时作息，一学期来我也坚持每天到校检查;要求学生仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教化的学生。师生一道从细微环节做起，从一点一滴做起，不断的向着共同的幻想和目标努力的迈进。第三：注意常规管理，确保班级良好秩序。建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高效学习的'前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。2、深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理，使大事化小，小事化了。3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务特别重，老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。第四：注意学法指导，提倡科学高效备考。如何使学生保持心理健康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要探讨课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导，指导学生对各次模拟成果起伏缘由进行分析，常见的缘由如下：1、压力过大。因上次成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。3、打算不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现。5、考试方式的改革，部分学生答题时间安排不得法。然后依据上述的缘由，指导学生主要实行如下一些对策：1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。3、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。4、引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。5、发挥自我示意的主动作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别学生常常出现迟到现象，而我的工作却始终停留在口头指责上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。但我更坚信经过一个学期的努力，使我更加有信念做好下学期的工作，取得更大的进步。 高三班主任2023个人工作总结 篇4 本学期，班级总体发展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性事务;成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：一、本学期的主要工作(四个方面)：1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充溢了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。2、做好后进生转化工作。以极大的耐性投入到后进生的转化工作。采纳了一切可以采纳的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教化了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。3、探究成果管理的有效途径。加强与授课老师联系;4、文理分科的指导，但是效果不好。二、对工作的思索与建议1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必需用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简洁的说教来解决问题，要用制度来育人，主动利用处分来教化学生，就像考试作弊一样，一经发觉，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。2、关于文理分科，我认为应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误会，形成逆反心理，假如学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有35个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成果，文科明显优于理科，这些学生文科成果都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四非常。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习看法很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是看得起我们老师，我们就不好做太多工作，但是事实上这些学生学习理科的确很吃力。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体发展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性事务;成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：以上就是我本学期作为中学班主任的工作总结，在今后的日子里，我会接着努力，争做一名优秀的人民老师。 高三班主任2023个人工作总结 篇5 时间很快，高三的学习和生活转瞬间过去了，20xx至20xx这一年对于我和0914班的全体同学们来说是不平凡的一年。这一年我劳碌着、惊慌着，同时也充溢着、欢乐着。一年来在全体师生的共同努力下，0914班的全体同学在高考中基本完成学校交给的任务。在此首先感谢学校领导对我的信任，其次感谢我们团队李永强老师、陈苏丽老师、曾汉坤老师、詹志梅老师，彭维北老师的精诚合作；同时我还要感谢这班团结向上，活泼可爱，努力奋斗学生，是他们给了我敬重、理解和支持。一年来班主任工作现总结如下：一、重视常规管理，发挥班干部的核心力气，营建良好学习氛围。建立良好班风，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以，我非常重视常规工作，主要从以下几方面绽开：1、做好各项常规工作的督促检查，严字当头，把常规工作当做重点来抓：上了高三的学生，特殊是进入其次学期，学生往往有一种相识：快毕业了，纪律等方面我可以松懈了，这样会干脆影响学习效率的提高。如卫生搞不好，教室又脏又乱，良好学习氛围供应不了，成果确定上不去。所以一如既往的把常规要求落到实处，使学生始终保持肃穆惊慌、主动向上的氛围。2、深化班级，刚好发觉问题，让班规校纪落到实处。发觉问题刚好处理，是大事化小小事化了。3、抓好班干部，发挥他们的核心作用。二、留意学习方法的引导高三全年备考，学生如何复习效果会更好？这些须要刚好地引导。在这方面，我主要要求学生做好以下几项工作：1.引导留意学科平衡：我建议学生每天每科至少保证有时间去学习，保证学习的持续性。2.督促错题收集整理工作：要求学生留意错题的收集整理工作。3.改良学习习惯：树目标，订安排，同时养成良好的学习习惯和性格。现在的学生，成果不好，很大程度是做事简单分心，不能专注和执着，和不能充分发挥集体的力气。所以养成良好的习惯很重要！考试后，肯定要检查学生试卷有没有修正；刚好了解学生有没有相互探讨，统一相识等。4.通过网络收集好的学习方法介绍等。三、以相互沟通为重心。沟通是高考的重心法宝。1、多与科任沟通。课余时间主动请教科任老师，刚好驾驭班内状况，沟通看法，探讨对策，多接受科任老师的珍贵看法，多向有阅历的班主任学习。2、多与家长沟通。主动与家长电话联系，了解他们的家庭状况、爱好、爱好，特殊是成果波动大或内向或心情改变大的学生，更加勤与家长联系。3、多与学生沟通。这是班工作的重心，每次大型考试前后，都与班上每位同学进行沟通沟通，以个别面对面谈心为主，有时分层有针对性沟通指导，有时写信，有时发短信，有时打电话，形式多样，以真诚看法走进他们的心，全面关切他们的身心健康，刚好关注他们的努力方向、复习进度及学习效果，解决他们的困惑，分析利弊，恳切提出建议，能让他们身心开心地学习，发挥他们的才智，挖掘他们的潜能。四、留意心理辅导如何使学生保持心理健康，心情稳定，使学生高效学习，是我作为毕业班班主任的一个工作重点，为此，我抽时间对这方面进行了学习和探讨并运用到平常的工作中，取得良好的效果。在0914班各位老师和同学的共同努力下，一年来虽说有不少同学取得较大进步，但依旧有一些的缺憾：班里上一本的人数不够志向，几位同学离一本只有1,2分，是运气不好，还是其他方面也值得我反思；还有就是在尖子生的巩固，临界生是培育等等各方面今年都做得不志向，这将是我下下阶段要留意的重点。班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对学生要有爱心，对学习有困难的学生要有耐性。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作做得更好。 高三班主任2023个人工作总结 篇6 本班学生在中学阶段的最终一个学期。弹指间，三年的时间已匆忙逝去。回首往事，一切都像是刚刚发生。还记得初任20班班主任时的情景。因20班是个一般班，所以，学生的基础都很差，中考分最低的仅300多，但学生个个跃跃欲试，颇有乳虎入林任前行的气概。现在，学生算是已尝尽了中学生活的酸甜苦辣，都在埋头于高考复习。那么，就让我静静地回顾一下自己的班主任工作吧，既是对以前工作的总结，也算是对以后工作的安排。一、爱心教化应当且必需是一门爱的艺术，那么，老师首先要有一颗爱心。不可思议，一个不酷爱教化事业，不酷爱学生的老师如何工作。爱心之施于学生大体有两种：慈母之爱与严父之爱。对学生的生活与心理，老师当如慈母，时时留意他们的心理动态及思想改变，尽心帮助他们，关切他们，让学生真正感受到学校生活的暖和。对学生的学习和纪律，老师须似严父，对他们严格要求，既不放任，也不姑息，促使学生养成良好的学习习惯，并形成严格遵守纪律的思想意识。本学期里(其实也是三年乃至我工作十几年来的一贯做法)，我多次与学生个别谈心，或激励，或表扬，或提示。个别谈心的面遍及每一个同学，使学生充分感受到老师对自己的重视。是爱，使学生与我拉近了距离，是爱，使学生对我产生了敬意。二、诚意作为班主任(其实也包括每一个任课老师)，对学生的情感必需是真诚的。学生的情感是单纯的，但恰是单纯的情感最具直觉性，老师对自己如何，学生的内心如明镜般光明。因此，一个称职的班主任，对学生的爱肯定是真诚的，肯定不会对学生耍弄虚伪，耍弄权术。可以说，任何自作聪慧的、向学生耍弄手腕的做法都是愚蠢的，或许他能欺瞒学生一时，但肯定不能欺瞒学生恒久。本学期也是多年来，我恒久奉行一条原则：以自己的感情力气打动学生。因为我是一个真诚的人，所以，我对学生的爱恒久是真诚的。三、信念众所周知，20班是个一般班(也就是人们通常所说的“慢班”)，学生的基础原来就差，假如老师再刺激几句，打击一下，则学生确定就“蔫”了我从任本班班主任的那天起，就从未在心里卑视过学生，就始终是热忱万丈地投入到我的工作之中差生缺少的就是信念，差生最须要的就是信念没有信念，一切都完因此，本学期(也是三年来)我所做的工作最多的就是激励学生的斗志，增加学生的信念令人欣慰的是，通过种种努力，学生的心愿最终与我的相通了，学生对高考充溢了信念，充溢了志气，对将来充溢了希望，充溢了向往慢班最终没有变成学校所担忧的“废班”四、思心古希腊哲学家苏格拉底说过：“未经省察的人生没有价值。”作为老师，作为班主任，首先要教会学生的，就是让学生明白为什么读书，读书的意义原委在哪里。思想是人最有魅力的部分。学问可以传授，才智却无法转让。因为一切的才智来源于学生的内心。读书的意义在哪里呢?我认为就是让每一个人学会思索人生，省察人生，感悟人生，在前人开垦的人文土壤上撒播并收获自己的人文品行、人文精神。所以，我从教的原则是教会学生思索，培育起学生那颗思索的心。什么是素养教化，我认为，教会学生独立思索应是素养教化的关键。我希望自己的学生是一群思索的、醒悟的“人”，而不是一群愚昧的、劳动的工具。以上四点，就是我本学期(也是我多年来)班主任工作的重点，也是我今后努力的方向，有何不妥之处，还望各位同仁多多指正。 高三班主任2023个人工作总结 篇7 20_年又过去了一半，我这个学期的工作也要结束了，作为高三_班的班主任，在高三的下学期里，我的工作就是协助他们打算好高考，为此也对本学期的工作进行总结。总结如下：一、支配好高三学习时间高三下学期的学习变得很惊慌，为了能保证学生们的连续学习，我制定了中午早半个小时的学习和晚上推迟半小时的学习时间，就是希望大家多一些一起学习的时间，这样有气氛一些。中午将近两个小时休息时间，为了能够让学生可以保持学习的劲头，所以就多支配了半小时学习，一个小时半用来吃饭和睡午觉，剩下的半小时用来缓冲睡觉带来的不适应，等上课了，学生们就可以顺当的进入状态学习了。二、每周进行了一次心理疏导高三原来就靠近高考，学习压力增大，尤其是下学期，更是只有很短的时间学习，学生的压力就更大了，那为了让学生们的压力有一些纾解，也为了了解学生们的心理状况，一次每周都会进行一次心理的疏导，在每周五的晚上支配一堂心理课，通过心理老师对学生们的心理状况分析，帮助了学生排解心理压力，让学生能够真正的相识自己，把压力变成动力。整一学期这个措施实行的比较好，班上学生极好的舒缓了自己的压力，在学期末，更是都有调整自己的状态，让自己以更好的状态去面对高考。三、加强了学生们的熬炼高三的压力不是一般的大，学生进入了强学习的状态中，为了让高三学生能够有一个强健的身体去应对高三的各种状况，我加强了他们对身体的.熬炼。每天早上都会叫他们跑操，就算是逢下雨的天气，我也会叫他们在教室里面做拉伸运动。这也是胆怯学生们太沉醉学习中，而导致身体变差，要知道高三基本上都是坐在位置上学习，没有其他的活动，假如不去加强身体方面的熬炼，等学习好了，身体差了，也是不行的。高三下学期一结束，我的工作也就告一段落了，经验这三年的工作，我始终担当这个班的班主任，在面临工作结尾时分，我又要去迎接下一个工作，也是有些挑战，但是不管怎么说，我这学期的工作算是圆满的胜利了，我顺当送我的学生进入考场，等待他们考完，心中也是很激烈的。这学期结束，我也要带领下一届的学生了，我心中充溢动力，我信任自己在下一学期的工作也能做好。 高三班主任2023个人工作总结 篇8 一、加强班级管理，深化了解任(学生，以身作则，全面深化地做好班级工作三(1)班虽然是理科培优班，但学生的基础并不是都很好，而且面对升学，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去探讨各种问题，以此放松学生惊慌的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培育学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都刚好的向我汇报，以至于我能够刚好驾驭班级动向，调整好班级的各项事情二、仔细布置落实各个阶段的工作，并且取得阶段性的成功本学期任务比较重，每一项工作都至关重要，与高考休戚相关。首先是三月份的其次次三项高考，通过前期的细心打算，及各个科任老师协作，取得了优异的成果。通用的平均分达到84分，英语听力18.5分，较之第一考试有了巨大进步。其次，本学期的三次模拟考试都取得了不错的成果，而且每一次都有明显的进步，给学生高考树立了信念。另外，四月份完成了电子档案的录入与整理，全班学生都达到中学毕业要求，取得中学毕业证书。其它 的上些班级工作也得以顺当开展，没有出现任何的差错，为学生顺当参与高考，为今年三(1)班高考取得好成果打下了良好的基础。三、鼓舞士气，培育班风高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问困难程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。四、主动抓好后进生的转化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消 除或减轻种.种心理担忧，让他们相识到自己的价值;同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好让他们品尝到胜利的快乐与喜悦。 高三班主任2023个人工作总结 篇9 本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教化教学工作。详细工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。二、中学二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志,我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成果和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教化能抓住切入点,教化才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。3、寻求与家长的亲密协作,三方沟通,正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误,使学生放开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。二、主动协作科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动,本学期运动会上,主动调动学生参加的主动性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成果。在学生十月一的诗歌朗诵的竞赛,以及征文活动中都取得好成果,激发学生的学习热忱和求知欲望。总之,本学期工作成果是确定的,要不断分析和总结阅历和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。 高三班主任2023个人工作总结 篇10 本学期,我担当xx学校高三(1)班班主任工作。高考结束，成果已定，高三下学期工作圆满结束。高三班主任的担子是中学阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充溢。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、 班级管理中，用制度说话。1、 接着进行量化管理，接着执行班级公约，班级请假制度，学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的指责教化及按班规考勤制度进行严厉惩罚，同时对全勤的同学，学期结束予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进行。2、 单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作安排的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，刚好了解班级状况，对出现的问题刚好处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。4、帮助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。二、加强思想教化，关注学生心理健康。1、 亲密关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上确定着学生的学习士气，因此，激励学生正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。3、本学期与学生进行一对一面对面沟通，深化了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想工作必需做到人人见面，突出重点。深化了解学生的内心世界，为他们解除学习惊慌带来的不良心理障碍。4、接着和全班同学一起书写高三(1)班班级日志，班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥学生的主体作用,在学生思想政治工作中具有特别重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。日志给了他们展示的平台，成了特性化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮助学生找好精神归宿感。三、营建高考氛围,让学生开心备考。1、做好高考减压工作，激发同学们一边为志向前途而拼搏的热忱，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日实行主题为跑出健康 跑出快精神 秀出心情的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片实行永不放弃主题班会，5月20日与高三(2)班实行篮球友情赛等。2、督促学生做好学期学习安排，小考小结，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。3、做好每次月考成果分析，针对每一次月考成果，了解学生的阶段学习状况，对成果进步、退步以及成果进步不明显的同学分别做好思想工作。4、每周星期一早上7:00带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时间，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝合力，营造轻松学习气氛。5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课老师沟通，形成合力。对学生成果及近期学习进行总结分析。6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素养和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯净、富于幻想的学生来讲，文学作品教化影响作用更大。让学生品尝文学作品是培育健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美妙的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。例如：傅雷家书、弟子规、富兰克林自传、谁动了我的奶酪、没有什么借口.一方面，提高学生思想道德素养,培育健全人格和高尚的情操;另一方面，用文学作品无尽的力气感染学生，点燃他们思想的火焰，赐予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。9、定期召开班团干会议，调动学生管理学生的主动性，让学生参加班级管理，了解学生状况并刚好处理各种问题及潜在的冲突。主动联系任课老师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。四、关切学生生活、常常走访学生寝室。在班级管理方面，我注意人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。高三学生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，多投入、花时间，多学习，多探究，就能在工作中享受到乐趣，享受与学生在一起的过程。所幸的是本届高考，学生考出了可喜成果，上线率79%。 高三班主任2023个人工作总结 篇11 本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是中学阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、为人师表，注意身教，做学生的表率多年来的教化教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教化的学生。二、关爱学生，注意沟通，做学生的挚友作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开20xx年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理改变，刚好化解学生们的困惑：董梦旭同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难-。了解到学生的真实状况后，我耐性找寻工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成果。以此获得了教化的最大功效：