2023中学学校素质教育工作计划.docx

2023中学学校素质教育工作计划2023中学学校素养教化工作安排（精选6篇） 2023中学学校素养教化工作安排 篇1 一、工作目标以中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教化和心理健康教化，特色教化探讨等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学试验与探讨，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为协助途径、课内外相结合的教化教学体系，以促进学生特性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推动素养教化，努力提高办学质量。二、基本内容依据社会发展对素养的要求，从现实的条件和须要动身，我国社会发展的须要，针对中学生身心发展的客观规律，支配我校素养教化的基本内容：1、组织广阔老师仔细学习国家教化部颁布的新课程标准，联系思想实际和工作实际，绽开探讨，充分相识全面推动素养教化是我国教化思想和人才培育模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必定要求，同时也是提高国民素养、培育跨世纪人才的必定要求，端正每个老师的教化思想和教化观念。2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，支配肯定的师德教化内容，并围绕教化工作开展师德教化，写出学习笔记，定期沟通学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教化价值观、质量观和人才，增加老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教化，平安教化和纪律法制教化。由政教处制订德育工作规划，统筹支配各项德育活动，调动各方面的德育力气。明确提出“校内无小事，事事都育人;校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教化，广播站、黑板报、宣扬窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教育处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互协作的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教化，不断增加学生适应社会生活的实力。4、切实改进课堂教学，提高教化效率。课堂教学是“减负”的关键，依据素养教化的要求，在新课程理论基础上，建构新的课堂教学模式，其基本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素养的全面提高。要求老师改进教学方法，努力驾驭现代化教化技术，提高业务素养，让学生学习得扎实，学得欢乐。5、提高教科研的力度，组织骨干老师参加到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题;12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“限时制度”;即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内;学生活动限制在20分钟左右的学生练习时间。学问重点、难点刚好消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，提高练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密协作，为学生成长创建良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣扬党的教化方针，宣扬正确的教化思想和方法，宣扬人才成长之路，宣扬学校教化教学改革路子。8、教育处加强教学工作常规管理。要求老师运用教材做到“三准一活”：即对学问点的相识、重点的把握、训练项目的驾驭要准，组织教材和教法选择要活;备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知水平，了解学生的个体差异、预料学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确;上课做到显明生动、严密系统、精确连贯。教育处对老师备课、上课、作进行不定期抽查和指导，以提高各环节的工作实效。9、引导学生主动参与爱好小组活动。爱好活动课采纳弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参加面要宽、自愿选学、形式新奇、效果实大。并严格按活动安排组织进行，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以提高假日活动的教学质量，推动“特色教化”。10 、丰富环境课程、强化环境课程的主动作用。学校教化要加大投入，接着改善办学条件，充分利用远程教化资源和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校内文化建设，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校内;并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。 2023中学学校素养教化工作安排 篇2 一、 指导思想全面贯彻国家教化方针，主动实施新课程改革，大力推动素养教化，全面提高教化教学质量。仔细落实岳阳市中小学教学工作常规和县教化局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推动我校教化和谐发展。二、 工作任务和目标1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线18人以上，普高上线60人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成果及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。3、加强校本教学探讨和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素养从而提高教学质量，发挥学生特长，开好爱好班，促进学生特长发展和老师专业成长。4、加强对仪电、试验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。5、加强学习与探讨，提高老师业务水平，适应新课程教学的新要求。6、狠抓教学常规管理，规范老师行为。实现因老师行为而引发的事故为零。三、 工作重点及内容重点一、保学控流，防止辍学率反弹，迎接两项检查;重点二、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区;重点三、加强老师岗位培训，提高老师业务实力，适应新课程教学对老师的新要求，从而提高教学质量;重点四、制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推动我校校本课程建设。四、 工作措施和方法(一) 保学控流1、接着实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。2、加强家校联系。实行上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教化合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。3、规范老师教学行为，努力建设敬重学生、真诚爱惜学生、热心为学生服务的教风，肃穆查处卑视学生、羞辱体罚学生的人和事。4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分呈现学生特性特长搭建平台。5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，规范学生思品评价工作。(二) 教学管理1、落实中小学教学常规，修订学校新课程教学常规，适当调整教学常规要求，尽量削减形式化的工作要求，减轻老师工作负担。2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给老师造成的心理压力，提高检查质量。(1)抽查和普查相结合，抽查二次，普查二次。(2)建立老师工作手册，规范教学管理档案。(3)检查结果登记在老师工作手册上，由老师保管，加强检查信息的反馈，提高管理质量。3、加强对老师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教育主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核方法。明确质量要求，强化奖罚措施。(合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。)5、坚持教学常规工作每月讲评制度，刚好通报教学中存在的问题和不足，指导老师尽快改进。6、加强图书室、仪电试验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范;试验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，试验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。7、坚持每期对老师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。8、细心组织开办初二、初三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成果。(三) 校本教学探讨和老师培训1 加强理论学习。以现代远程教化系统为载体，组织老师网上学习，提高老师信息技术运用实力，增加对新课程教学的相识，提高新课程教学实力。老师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教育处、教研组每月进行一次专题业务学习。2、开展课题探讨。接着进行语文读写结合课题，仔细搞好综合实践活动课的开设。3、主动开展课堂教学研讨活动，以教研组(备课组)为单位，每两周一次，根据说课授课评课的方式进行，做到每次教研活动都有成效。每个老师每期都要上好一堂公开课。4、加强教学反思。要求每个老师每课教后仔细撰写教学后记。提倡老师撰写我的教化故事等叙事式的教化随笔。每个老师每学年要撰写一篇教学阅历论文。5、加强考评。(1)教育处不定期对教研组、备课组的工作进行督查。(2)教研组、备课组对老师教研活动状况进行登记考核。(3)学校将老师、教研组、备课组的教研工作状况纳入老师综合考评。(四) 课程开设1、严格按省定标准开设课程，保证国家课程全部开足，地方和校本课程依据实际状况敏捷开设。2、依据我校学生实际，语文开设语文综合、英语开设英语综合、数学开设数学综合课程，每周各一节。以落实新课程对语文课外阅读的要求，弥补农村学生英语听说实力实践训练较少的不足，数学对生活结合不足。由语文教研组英语教研组和数学教研组分别制订详细的课程实施方案。同志们，赶快的意识到当前面对的形势吧。小到看到我们和先进地方学校的差距，努力的提高自己，大到看到当今世界的形势。当今世界的形势动荡担心，为了我们祖国的将来，我们必需要把我们的这一代学生带到最好的境界中去，让他们健康成长，在将来才能够与世界的虎狼之师争斗。我们的现在就是他们的将来。教化下一代的成长须要我们不懈的努力才能够完成，我们责无旁贷，行动起来吧，孩子们的将来驾驭在我们手上，我们不能辜负社会上对我们的期盼，不能辜负我们的将来，加油吧。 2023中学学校素养教化工作安排 篇3 一、工作目标以中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教化和心理健康教化，特色教化探讨等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学试验与探讨，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为协助途径、课内外相结合的教化教学体系，以促进学生特性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推动素养教化，努力提高办学质量。二、基本内容依据社会发展对素养的要求，从现实的条件和须要动身，我国社会发展的须要，针对中学生身心发展的客观规律，支配我校素养教化的基本内容：1、组织广阔老师仔细学习国家教化部颁布的新课程标准，联系思想实际和工作实际，绽开探讨，充分相识全面推动素养教化是我国教化思想和人才培育模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必定要求，同时也是提高国民素养、培育跨世纪人才的必定要求，端正每个老师的教化思想和教化观念。2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，支配肯定的师德教化内容，并围绕教化工作开展师德教化，写出学习笔记，定期沟通学习体会。帮助老师形成爱事业、爱学校、爱学生的师魂，引导老师树立正确的教化价值观、质量观和人才，增加老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教化，平安教化和纪律法制教化。由政教处制订德育工作规划，统筹支配各项德育活动，调动各方面的德育力气。明确提出校内无小事，事事都育人;校内无闲人，人人都育人的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起每月一主题，每日一刻钟德育活动制度，完善德育教化，广播站、黑板报、宣扬窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教育处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互协作的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教化，不断增加学生适应社会生活的实力。4、切实改进课堂教学，提高教化效率。课堂教学是减负的关键，依据素养教化的要求，在新课程理论基础上，建构新的课堂教学模式，其基本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素养的全面提高。要求老师改进教学方法，努力驾驭现代化教化技术，提高业务素养，让学生学习得扎实，学得欢乐。5、提高教科研的力度，组织骨干老师参加到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题;12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学限时制度;即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内;学生活动限制在20分钟左右的学生练习时间。学问重点、难点刚好消化，学生作业做到堂堂清，并尽可能地做到面批，提高练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密协作，为学生成长创建良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣扬党的教化方针，宣扬正确的教化思想和方法，宣扬人才成长之路，宣扬学校教化教学改革路子。8、教育处加强教学工作常规管理。要求老师运用教材做到三准一活：即对学问点的相识、重点的把握、训练项目的驾驭要准，组织教材和教法选择要活;备课做到三清四明：即老师对学生的一般认知水平，了解学生的个体差异、预料学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确;上课做到显明生动、严密系统、精确连贯。教育处对老师备课、上课、作进行不定期抽查和指导，以提高各环节的工作实效。9、引导学生主动参与爱好小组活动。爱好活动课采纳弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参加面要宽、自愿选学、形式新奇、效果实大。并严格按活动安排组织进行，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以提高假日活动的教学质量，推动特色教化。10 、丰富环境课程、强化环境课程的主动作用。学校教化要加大投入，接着改善办学条件，充分利用远程教化资源和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校内文化建设，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校内;并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。 2023中学学校素养教化工作安排 篇4 一、抓思想道德建设：围绕未成年人思想道德建设，加强对学生进行道德教化，法制教化、行为养成教化和心理健康教化。1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生开展敬重国旗、国徽，酷爱祖国教化;开展做人做事基本道理和文明行为习惯养成教化;开展孝亲敬长、爱集体、爱家乡教化;开展酷爱学习、立志成才教化;开展社会生活基本常识和平安教化等。以行为习惯养成教化为抓手，规范学生行为，强化学生日常行为规范以及班级日常管理工作的考核。普及和发展学校艺术教化，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，将德育和美育渗透到学科教学中，加强对学生思想品德、审美实力、文化素养和教化教学实力的培育。注意班风建设，做到重点清，要求明，措施实，检查细、考核严、奖罚清，由知到行，环环扣紧，从而实现道德建设、民族精神及国家意识的教化。2、要进一步强化班、团的作用，按学校和团工作安排，围绕教化重点，组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，为学校的三风建设作出贡献。3、接着抓好学校、家庭、社会三个重要环节。加强德育的环境建设，通过家长学校、社区实践、老师家访形成三位一体的教化网络，为学生成才成长创建良好的教化氛围。老师做到深化到学生中去，深化到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教化与法制教化有机地结合起来，切实防止学生违规、违法现象的发生，通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作，全面提高学生素养。4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在礼貌、卫生、谦让、平安和节约上下功夫，努力培育学生良好的行为习惯，留意教化的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。5、加强班主任队伍建设，定期开展工作沟通与学习培训。有安排地组织老师学习心理教化理论，驾驭科学的心理教化方法。对班主任日常工作的考评做到详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。6、接着重视校内文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量;星星广播内容丰富，主题显明，为师生所宠爱;校内宣扬标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。二、在教学工作中落实素养教化：1、以科学发展观指导教学工作，坚固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识，努力提高教学的效益和学生的综合素养及实力。严格执行新的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，确保学生健康成长。2、组织全体老师学习教学理论，探究校本教研方法，使校本教研真正起到促进与提高老师教学实力、提高教学效益的作用。每逢双周一和周三分语文、数学集体备课;制定详细的校本培训安排十二次。3、接着做好六仔细的坚持与改革工作，通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学。要求老师钻研教材，细心备课，细心设计练习，达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果;加强随堂听课，有针对性地对个别老师实行跟踪听课，开展教学探讨沟通听课活动，对课堂教学做好评估调研指导工作，探究有利于培育学生创新精神和实践实力的新型课堂教学模式，支配校内研讨课、沟通听课、随堂听课16节;抓好典型引路，发挥骨干老师的示范作用，主动开展校内的优秀老师评比。4、重视个别辅导，分类评价，刚好激励。教育处要接着有安排地进行质量测评，刚好分析调整和改进教学。5、要接着重视科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。仔细上好每门课，卫生工作专人负责。要不断提高学生的体育达标率，合格率与优秀率;做好防近工作。将课外、校外艺术活动和校内文化建设相结合，发动和组织学生主动参加美化校内的活动。注意提高学生的艺术学问技能以及艺术的感知与观赏、表现与创建、反思与评价、沟通与合作等方面的艺术实力。6、爱好小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的爱好活动和课外活动真正作为年度考核老师实绩的一项内容。7、接着开展教化科研工作，结合外来人员子女越来越多的校情，探究更有效的德育教化探讨新课题，撰写有质量的论文，通过教化科研建设一支学习型、探讨型的老师群体，确保素养教化的进一步落实。三、狠抓队伍建设：1、树立服务意识，关注学生的发展。进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，接着开展每月师德考核，刚好听取学生、家长的看法，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。2、努力建设一支高素养的老师队伍。接着开展一日常规检查评比，落实老师规范，提高办学质量。加强对青年老师的培育，开展优秀老师评比活动，完善青年老师梯队培育安排，建立有效机制，促进骨干成长。3、为适应新形势的须要，老师须要不断学习、不断给自己“充电”。从学校的实际动身，制订的确可行的校本培训安排，以新理念、新课程、新学问、新技术为重点，组织老师参与常常性的学习研讨活动，努力提高老师的业务素养。4、接着探讨改进和完善教职工考核条例，依据职、责、权、利同步原则，多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优，使广阔教职工的主动性、创建性得到更大的发挥。5、做好老师岗位聘任工作。要仔细搞好本学期的老师考核评价工作，做到客观、公正、合理。四、增加平安卫生意识，提高自我爱护实力：1、加大平安教化宣扬力度，长久地开展平安教化，强化师生的平安意识和自我爱护意识，开展定期的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然;加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发平安事故的行为。2、学校平安领导小组，统一实施学校平安工作，明确各部门的详细职责和责任人，签定平安责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使全体教职工意识到人人均有维护学校和学生平安的责任和义务确保学校平安工作有序开展，使学校平安管理覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。3、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣扬栏等形式进行广泛的宣扬，把平安工作作为学校日常的重点工作，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校内保卫、等内容进行教化。培育学生在紧急状况下的自救实力和处理问题的实力。4、学校在教化学生养成良好的生活习惯，提高平安防范意识的基础上，每天进行包括平安在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。普丰中学教育处 2023中学学校素养教化工作安排 篇5 一、 指导思想全面贯彻国家教化方针，主动实施新课程改革，大力推动素养教化，全面提高教化教学质量。仔细落实岳阳市中小学教学工作常规和县教化局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推动我校教化和谐发展。二、 工作任务和目标1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线18人以上，普高上线60人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成果及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。3、加强校本教学探讨和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素养从而提高教学质量，发挥学生特长，开好爱好班，促进学生特长发展和老师专业成长。4、加强对仪电、试验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。5、加强学习与探讨，提高老师业务水平，适应新课程教学的新要求。6、狠抓教学常规管理，规范老师行为。实现因老师行为而引发的事故为零。三、 工作重点及内容重点一、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查“;重点二、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区;重点三、加强老师岗位培训，提高老师业务实力，适应新课程教学对老师的新要求，从而提高教学质量;重点四、制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推动我校校本课程建设。四、 工作措施和方法(一) 保学控流1、接着实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。2、加强家校联系。实行上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教化合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。3、规范老师教学行为，努力建设敬重学生、真诚爱惜学生、热心为学生服务的教风，肃穆查处卑视学生、羞辱体罚学生的人和事。4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分呈现学生特性特长搭建平台。5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，规范学生思品评价工作。(二) 教学管理1、落实中小学教学常规，修订学校新课程教学常规，适当调整教学常规要求，尽量削减形式化的工作要求，减轻老师工作负担。2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给老师造成的心理压力，提高检查质量。(1)抽查和普查相结合，抽查二次，普查二次。(2)建立老师工作手册，规范教学管理档案。(3)检查结果登记在老师工作手册上，由老师保管，加强检查信息的反馈，提高管理质量。3、加强对老师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教育主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核方法。明确质量要求，强化奖罚措施。(合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。)5、坚持教学常规工作每月讲评制度，刚好通报教学中存在的问题和不足，指导老师尽快改进。6、加强图书室、仪电试验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范;试验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，试验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。7、坚持每期对老师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。8、细心组织开办初二、初三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成果。(三) 校本教学探讨和老师培训1 加强理论学习。以现代远程教化系统为载体，组织老师网上学习，提高老师信息技术运用实力，增加对新课程教学的相识，提高新课程教学实力。老师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教育处、教研组每月进行一次专题业务学习。2、开展课题探讨。接着进行语文读写结合课题，仔细搞好综合实践活动课的开设。3、主动开展课堂教学研讨活动，以教研组(备课组)为单位，每两周一次，根据“说课授课评课”的方式进行，做到每次教研活动都有成效。每个老师每期都要上好一堂公开课。4、加强教学反思。要求每个老师每课教后仔细撰写教学后记。提倡老师撰写“我的教化故事”等叙事式的教化随笔。每个老师每学年要撰写一篇教学阅历论文。5、加强考评。(1)教育处不定期对教研组、备课组的工作进行督查。(2)教研组、备课组对老师教研活动状况进行登记考核。(3)学校将老师、教研组、备课组的教研工作状况纳入老师综合考评。(四) 课程开设1、严格按省定标准开设课程，保证国家课程全部开足，地方和校本课程依据实际状况敏捷开设。2、依据我校学生实际，语文开设语文综合、英语开设英语综合、数学开设数学综合课程，每周各一节。以落实新课程对语文课外阅读的要求，弥补农村学生英语听说实力实践训练较少的不足，数学对生活结合不足。由语文教研组英语教研组和数学教研组分别制订详细的课程实施方案。同志们，赶快的意识到当前面对的形势吧。小到看到我们和先进地方学校的差距，努力的提高自己，大到看到当今世界的形势。当今世界的形势动荡担心，为了我们祖国的将来，我们必需要把我们的这一代学生带到最好的境界中去，让他们健康成长，在将来才能够与世界的虎狼之师争斗。我们的现在就是他们的将来。教化下一代的成长须要我们不懈的努力才能够完成，我们责无旁贷，行动起来吧，孩子们的将来驾驭在我们手上，我们不能辜负社会上对我们的期盼，不能辜负我们的将来，加油吧。 2023中学学校素养教化工作安排 篇6 一、抓思想道德建设：围绕未成年人思想道德建设，加强对学生进行道德教化，法制教化、行为养成教化和心理健康教化。1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生开展敬重国旗、国徽，酷爱祖国教化;开展做人做事基本道理和文明行为习惯养成教化;开展孝亲敬长、爱集体、爱家乡教化;开展酷爱学习、立志成才教化;开展社会生活基本常识和平安教化等。以行为习惯养成教化为抓手，规范学生行为，强化学生日常行为规范以及班级日常管理工作的考核。普及和发展学校艺术教化，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，将德育和美育渗透到学科教学中，加强对学生思想品德、审美实力、文化素养和教化教学实力的培育。注意班风建设，做到重点清，要求明，措施实，检查细、考核严、奖罚清，由知到行，环环扣紧，从而实现道德建设、民族精神及国家意识的教化。2、要进一步强化班、团的作用，按学校和团工作安排，围绕教化重点，组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，为学校的三风建设作出贡献。3、接着抓好学校、家庭、社会三个重要环节。加强德育的环境建设，通过家长学校、社区实践、老师家访形成三位一体的教化网络，为学生成才成长创建良好的教化氛围。老师做到深化到学生中去，深化到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教化与法制教化有机地结合起来，切实防止学生违规、违法现象的发生，通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作，全面提高学生素养。4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在礼貌、卫生、谦让、平安和节约上下功夫，努力培育学生良好的行为习惯，留意教化的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。5、加强班主任队伍建设，定期开展工作沟通与学习培训。有安排地组织老师学习心理教化理论，驾驭科学的心理教化方法。对班主任日常工作的考评做到详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。6、接着重视校内文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量;星星广播内容丰富，主题显明，为师生所宠爱;校内宣扬标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。二、在教学工作中落实素养教化：1、以科学发展观指导教学工作，坚固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识，努力提高教学的效益和学生的综合素养及实力。严格执行新的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，确保学生健康成长。2、组织全体老师学习教学理论，探究校本教研方法，使校本教研真正起到促进与提高老师教学实力、提高教学效益的作用。每逢双周一和周三分语文、数学集体备课;制定详细的校本培训安排十二次。3、接着做好六仔细的坚持与改革工作，通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学。要求老师钻研教材，细心备课，细心设计练习，达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果;加强随堂听课，有针对性地对个别老师实行跟踪听课，开展教学探讨沟通听课活动，对课堂教学做好评估调研指导工作，探究有利于培育学生创新精神和实践实力的新型课堂教学模式，支配校内研讨课、沟通听课、随堂听课16节;抓好典型引路，发挥骨干老师的示范作用，主动开展校内的优秀老师评比。4、重视个别辅导，分类评价，刚好激励。教育处要接着有安排地进行质量测评，刚好分析调整和改进教学。5、要接着重视科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。仔细上好每门课，卫生工作专人负责。要不断提高学生的体育达标率，合格率与优秀率;做好防近工作。将课外、校外艺术活动和校内文化建设相结合，发动和组织学生主动参加美化校内的活动。注意提高学生的艺术学问技能以及艺术的感知与观赏、表现与创建、反思与评价、沟通与合作等方面的艺术实力。6、爱好小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的爱好活动和课外活动真正作为年度考核老师实绩的一项内容。7、接着开展教化科研工作，结合外来人员子女越来越多的校情，探究更有效的德育教化探讨新课题，撰写有质量的论文，通过教化科研建设一支学习型、探讨型的老师群体，确保素养教化的进一步落实。三、狠抓队伍建设：1、组织老师深化学习三个代表重要思想，树立服务意识，关注学生的发展。进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，接着开展每月师德考核，刚好听取学生、家长的看法，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。2、努力建设一支高素养的老师队伍。接着开展一日常规检查评比，落实老师规范，提高办学质量。加强对青年老师的培育，开展优秀老师评比活动，完善青年老师梯队培育安排，建立有效机制，促进骨干成长。3、为适应新形势的须要，老师须要不断学习、不断给自己充电。从学校的实际动身，制订的确可行的校本培训安排，以新理念、新课程、新学问、新技术为重点，组织老师参与常常性的学习研讨活动，努力提高老师的业务素养。4、接着探讨改进和完善教职工考核条例，依据职、责、权、利同步原则，多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优，使广阔教职工的主动性、创建性得到更大的发挥。5、做好老师岗位聘任工作。要仔细搞好本学期的老师考核评价工作，做到客观、公正、合理。四、增加平安卫生意识，提高自我爱护实力：1、加大平安教化宣扬力度，长久地开展平安教化，强化师生的平安意识和自我爱护意识，开展定期的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然;加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发平安事故的行为。2、学校平安领导小组，统一实施学校平安工作，明确各部门的详细职责和责任人，签定平安责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使全体教职工意识到人人均有维护学校和学生平安的责任和义务确保学校平安工作有序开展，使学校平安管理覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。3、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣扬栏等形式进行广泛的宣扬，把平安工作作为学校日常的重点工作，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校内保卫、等内容进行教化。培育学生在紧急状况下的自救实力和处理问题的实力。4、学校在教化学生养成良好的生活习惯，提高平安防范意识的基础上，每天进行包括平安在内的一日常规检查，每一个月由后勤部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到