2023学校精准扶贫的工作计划5篇.docx

2023学校精准扶贫的工作计划5篇精准扶贫，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。下面是小编整理的关于学校精准扶贫的工作安排，欢迎阅读。学校精准扶贫的工作安排(一)一、指导思想仔细实行党中心关于扶贫攻坚的重要指示精神，根据扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参加的工作原则，深化推动教化精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教化水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教化提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展实力，从根本上消退贫困。二、详细工作1.切实落实好义务教化阶段两免一补政策。对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生赐予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额精确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教化学生养分改善安排，根据每生每天4元的标准，为贫困学生供应养分改善安排膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和举荐教辅资料的行为。2.切实做好贫困救助工作。学校政教处要主动争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。主动推动社会力气实行一对一的方式帮扶贫困学生，削减因学返贫现象发生，要仔细遴选贫困户贫困学生受助对象，主动和公益部门联系落实救助政策。3.切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。学习教育处要主动落实政策。狠抓义务教化阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及中学阶段教化，关系到教化强县的建设，提高人口素养、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家进步行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率限制在2%以内。4.切实改善学校办学条件。要抢抓国家、省上全面改善义务教化薄弱学校基本办学条件的政策机遇，依据xx县全面改善义务教化薄弱基本办学条件项目规划(201x-201x年)，主动争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。年内为12个教学班配齐多媒体教学设施，力争实现班班通。总务处要开源节流，制定购物安排，定期修缮办公及教学设施，年内添置200套课桌凳，进一步改善学校办学条件。5.切实保证惠农资金落实到位。对于县财政拨付贫困学生资助金和农村义务教化学生养分改善安排等，刚好精准发放到学生手里。总务处要会同膳食委员会定期检查学生养分餐落实状况，政教处要教化学生不要购买三无食品，要把贫困寄宿生生活补助用着购买健康放心食品上，财务室要对各班两免一补政策的落实状况定期教学督查审核。6.切实建立健全精准扶贫档案台账。教育处及政教处要在仔细调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并依据实际状况进行动态管理，程度地发挥各种教化扶贫资源的作用，确保教化精准扶贫工作稳步实施。三、组织保障教化扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广阔学生家长加强沟通协调，促进教化扶贫工作有效开展。因此我校成立了上良中学精准扶贫工作实施领导小组组织开展此项工作：精准扶贫工作实施领导小组组长:副组长：成员：四、工作要求1.明确分工，全员参加。根据上级要求，我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，详细安排任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教化阶段就读的全部贫困户学生，并登记造册，清理建档。2.强化宣扬，加强引导。学校政教处支配班主任充分利用手机短信、校讯通、板报等各种载体，宣扬教化精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，主动引导社会各界关注关爱贫困学生，大力弘扬中华民族重教兴学、扶贫助学的传统美德，让重视教化、捐资助学成为一种社会风尚。3.相互帮助，靠实责任。为了确保我校的教化精准扶贫工作扎实推动并取得实效，安排给各个处室的工作任务要不折不扣的仔细完成，做到责任到人。同时要主动协作县局及上良镇人民政府落实各项精准扶贫惠农工作。学校精准扶贫的工作安排(二)一、指导思想仔细实行党中心关于扶贫攻坚的重要指示精神，根据扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参加的工作原则，深化推动教化精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教化水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教化提升贫困地区和贫困家庭的自我发展实力，从根本上消退贫困。二、政策措施1、落实好义务教化阶段两免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生赐予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额精确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教化学生养分改善安排，根据每生每天4元的标准，为贫困学生供应养分改善安排膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和举荐教辅资料的行为。2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。主动推动社会力气实行一对一的方式帮扶贫困学生，削减因学返贫现象发生。3、做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教化阶段学生辍学工作，关系到加快普及中学阶段教化，关系到建设教化强县、实现教化现代化，关系到广阔人民群众的根本利益，是提高人口素养、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的须要，才能更好的推动精准扶贫工作。三、组织保障(一)加强组织领导。教化扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广阔学生家长加强沟通协调，促进教化扶贫工作有效开展。同时，成立明通中学精准扶贫工作实施领导小组：组长:郭世春副组长：李华祥张尤升张明成员：各处室团委干部财务人员(二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义务教化学生养分改善安排等，要刚好精准发放到学生手里(三)建立信息台账。学校在仔细调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并依据实际状况进行动态管理，程度地发挥各种教化扶贫资源的作用，确保教化精准扶贫工作稳步实施。(四)加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣扬好教化精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，驾驭帮扶措施。进一步统一广阔干部群众思想相识，激发教化扶贫攻坚信念，形成工作合力学校精准扶贫的工作安排(三)为深化实行市委、市政府关于强化扶贫帮困工作的总体部署，切实做好扶贫帮困工作，依据x市委办公室、xx市人民政府办公室关于开展精准扶贫结亲结对帮扶活动的看法(广委办发20xx12号)文件精神，结合学院实际状况，制定本方案。一、指导思想以党的xx大及关于四个全面战略布局和扶贫开发系列重要论述为指导，坚持科学扶贫、精准扶贫为根本，扎实开展结亲结对帮扶贫困户活动，确保圆满完成市委、市政府下达学院的精准帮扶目标。二、基本原则(一)坚持精准原则。广泛排查摸底，严格标准和程序，做到公开公允公正，摸清贫困村、贫困户、贫困人口状况，精精确定帮扶对象，结亲结对帮扶到村、到户、到人，确保扶真贫。(二)坚持帮户原则。以贫困户为单元，对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结亲结对帮扶，并因户制宜确定帮扶内容，包括项目、资金、物资和技术等，实行肯定三年不变，不脱贫、不脱钩、不走人，确保真扶贫。(三)坚持发展原则。坚持扶志扶根扶本，把发展作为解决贫困的根本途径，坚决发展定力，帮助贫困村、贫困户落实改善生存生产生活条件、落实致富项目，发展增收产业、找寻增收门路、提升增收实力，通过发展加快贫困村贫困群众脱贫致富步伐。三、帮扶内容(一)改善生存条件。参加结亲结对帮扶人员要深化基层、深化贫困村贫困群众，仔细开展调查探讨，充分听取群众看法，帮助贫困村、贫困户制定扶贫规划，结合整村推动扶贫开发和民政救助政策，切实解决贫困户出行、吃饭、穿衣、住房、子女上学、就医等两不愁三保障方面问题，帮助改善贫困群众基本生存条件。(二)发展增收产业。帮助贫困群众出点子、想法子，共同谋划发展新思路和新举措，坚持以产业为支撑，因地制宜帮助贫困村贫困户发展特色增收致富产业，尤其要帮助发展一批周期短、效益大、可持续增收的产业，努力探究构建贫困群众持续增收长效机制。(三)增加致富本事。加大贫困群众教化培训和转移输出力度，帮助贫困群众成为具有增收致富技能的新型农夫，增加贫困群众自我发展实力。全面落实各项惠民政策，将帮扶对象纳入各项惠民政策保障范围，促进贫困群众尽快脱贫致富。(四)提高华蜜指数。坚持物的扶贫与人的扶贫有机结合，将精准扶贫结亲结对帮扶贫困户与开展干净水行动、依法治村、文明创建、文化进村等活动有机结合起来，加快华蜜漂亮新村建设。把改善贫困村贫困户人居环境与提振精气神有机结合起来，实现贫困地区村美、业兴、家富、人和、神气，不断提高贫困群众华蜜指数。四、帮扶方式(一)参加帮扶人员。学院全部在编人员(近三年即将退休职工和困难职工除外)。(二)结对帮扶对象。武胜县石盘乡边岩村76户贫困户，武胜县鸣钟乡小寨村56户贫困户，武胜县万隆镇跃进村81户贫困户，武胜县鼓匠乡东原村54户贫困户，武胜县永胜乡平桥村79户贫困户，武胜县真静乡真静村66户贫困户，共412户贫困户。(三)结对帮扶时间。201x年至201x年，肯定三年不变，对象不脱贫、结亲不脱钩、帮扶不走人。(四)结对帮扶方式。院级领导定点联系1个贫困村，学院党委书记、院长每人结对帮扶2户贫困户。其余在职人员(近三年即将退休职工和困难职工除外)每人结对帮扶1户贫困户。(详见附表)(五)30岁以下青年老师(干部)定期下派帮扶行动安排(方案另行印发)。五、保障措施(一)组织领导。学院成立精准扶贫结亲结对帮扶活动领导小组，由学院党委书记王建平任组长，其余班子成员任副组长，各系、各部门主要负责人为成员，领导小组下设办公室在学院纪委办公室，沈邦兵兼任办公室主任，刘春红兼任办公室副主任，纪委办公室其余人员为成员，负责该项活动的日常工作。(二)整合扶贫力气。各系、各部门要根据城乡统筹、全面帮扶的要求，实行一对一参加精准扶贫结亲结对帮扶活动，统一整合三严三实教化活动和走基层、三联五帮双联、定点扶贫、民政救助等各方面力气，共同做好扶贫帮扶工作。(三)落实帮扶责任。牵头贫困村的院级领导和各系、各部门主要负责人对此次精准扶贫结亲结对帮扶活动负领导责任，学院全部在编人员(近三年即将退休职工和困难职工除外)为定点联系贫困村和结亲结对帮扶贫困户的责任主体。各系、各部门主要负责人要在学院精准扶贫结亲结对帮扶活动领导小组的统一支配部署下，根据活动方案要求细心组织实施。每位结亲结对帮扶人员的帮扶资金投入不低于每户20xx元/年，帮扶人员每年到村到户时间不低于15天，达到每个贫困户都有帮扶资金和增收产业，实现见项目、见产业、见增收、见成效。(四)严格督查考核。学院党委、行政将精准扶贫结亲结对帮扶工作纳入重点督查督办事项，实行严格考核，并将考核结果纳入年终工作绩效考核。同时，学院精准扶贫结亲结对帮扶活动办公室将不定期抽查各系、各部门开展精准扶贫结亲结对帮扶工作的状况，并进行通报。学校精准扶贫的工作安排(四)一、指导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教化资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教化公允为宗旨，以提高农村幼儿教化质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教化健康、持续、均衡发展。二、主要内容实行形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进幼儿园教化指导纲要(试行)在农村乡镇幼儿园的实行，提高农村幼儿教化水平。同时，以农村幼儿老师艰苦的工作、生活条件和朴实的作风影响城市幼儿老师，达到相互促进，共同提高的目的。三、详细目标1.改善办园条件。依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。2.提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深化乡镇幼儿园指导、沟通，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。3.提升老师队伍素养。城区幼儿园为乡镇幼儿园老师供应观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，主动组织"送教下乡"活动，通过优秀骨干老师深化乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、沟通教研信息等形式提高农村幼儿园老师的队伍素养。4.提高幼儿综合素养。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习沟通。四、工作措施1.幼儿第一范文网乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项沟通互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，供应专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员支配、措施要求，完成结对帮扶工作目标。3.结对帮扶幼儿园要建立特地的帮扶档案，各类帮扶活动要有安排、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。五、效果检测被帮扶幼儿园：1.配齐配足工作人员，严格按纲要精神实施活动，禁止小学化倾向。2.老师优课率达30%，合格率达100%。3.有专题探讨的方案、安排，有每次研讨过程的详实资料。4.家长工作有安排、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。5.特色建设有方案、有过程、有成效，资料齐全。6.每学年有老师论文在省、市级以上发表或获奖。帮扶幼儿园：1.每个月有专人到被帮扶单位看老师一日活动的组织状况。2.不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于10课时。3.接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。4.每学期依据被帮扶单位的详细要求组织两次专题讲座。5.帮扶工作有安排、有方案、有具体的过程资料。学校精准扶贫的工作安排(五)一.指导思想以师资队伍建设为抓手，以优化教化资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教化质量和办学效益。二.详细措施1.加强组织领导成立结对帮扶工作领导小组，由李杰校长任组长，虞博副校长为副组长，教育主任阮荣全、教研员王鸿海、教研组长孙莹、王柏林、寇越有、封修元为成员，制订帮扶结对安排，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织支配由虞博详细负责。每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同探讨和探讨学校管理、发展和教化教学等方面问题，刚好驾驭各校教化教学活动状况，加强信息沟通，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。2.校际资源共享学校工作安排、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校刚好学习沟通。定期组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和胜利阅历，以利于相互学习和借鉴。3.师徒结对帮扶我校现有市县级教学能手、教学名师、高级老师20余人，依据结对学校要求，每位老师与两岭学校的老师一一对应结成对子，实行上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教化管理、教学理念、教学方法、教化科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进、共同提高。4.敏捷开展活动原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成学习、探讨、实践、探讨为一体的教研氛围。加强在文艺、体育、科技教化活动等方面的沟通。结对双方学校通过在校内科技艺术节、体育节等活动中互派老师、学生参加等形式，开阔师生视野，提高素养。5.目标考核总结为保障结对帮扶安排的实行，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的老师赐予适当的嘉奖。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局。