2023年6月英语六级作文写作技巧.docx

2023年6月英语六级作文写作技巧一、功能段落突破CET写作诚然，六级写作是须要背模板的，但绝不是盲目地背。整篇背诵模板不是最有效的方法，因为模板的写作思路是固定的，然而许多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致所背非所考，甚至导致文不对题，生搬硬套。但是，无论六级写作话题如何改变，一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲要求去写相应的内容段落，就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落：现象描述、危害分析(弊)、缘由分析、建议措施、观点阐述(观点的本质为利弊：支持方观点等于分析利，反方观点等于分析弊)、意义阐述(利)。假如能够驾驭住六种功能段落的写作实际就驾驭了六级考试写作考题的最本质特征。那样的话，无论题目如何改变，我们打算都是有的放矢的。反观，死背模板简单导致生搬硬套，甚至文不对题。二、写作短期提分方略在了解了六级考试在命题特点的基础上，考生在备考阶段最须要打算的是两个内容：思路和表达。思路解决怎么写的问题，表达解决写什么的问题。假如拿到一个作文题目，你知道应当根据什么思路去写，又知道应当写什么表达，这篇作文就已经胜利了一半。表达积累表达分为四个层次：词句段篇。其中篇章层面只要根据提纲要求去组织文章即可，因此篇章方面不足为虑。段落方面根据功能段落的六种形式去识别，也小菜一碟。背写：思路+表达许多同学考前也在背，背的滚瓜烂熟，脱口而出，觉得自己水平很牛!上了考场也顺当将文章写了出来，却得了一个很低的分数，为什么?因为单词都拼错了。请牢记：口头背诵得再好不等于能够写对。背写是提高写作和翻译唯一也是最有效的方法。那么，背写什么内容哪?答案是思路和表达。思路上文中已有论述，遣词和造句的表达方面应当紧密结合功能段落来背诵有效句式和用词。考生不必刻意追求适用难词，但可以将常见词汇稍作替换：如，exceedingly, extremely, intensely替换very;an army of/a great many/a host of 替换a lot of;advancement 替换 development;positive, favorable, promising(有希望的)， perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替换good;give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause;harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that替换think;beneficial, rewarding替换helpful;bear in mind that替换remember;enjoy, possess替换have;shopper, client, consumer, purchaser替换customer……表达精彩体现在三个方面：遣词、造句、连贯。三、复习支配建议总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。先背再写：基础较差同学肯定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后仿照该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和美丽。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，或许你会有意外的惊喜。阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避开重复?请记住：没有复习，没有巩固。适当模拟：在娴熟驾驭背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够敏捷运用，做到一例多用。附注：中心句放开端文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应当放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开宗明义的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清楚，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有肯定困难的，因此在六级考试中，为了削减不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。关键词要详细文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词须要尽量写得详细些。这里对详细的要求主要体现在两个方面：一方面是要详细到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要详细到能说明段落发展的方法。精确细致地突出关键词是清晰地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有肯定难度。设问扩充内容中心句及关键词确定后，文章的也许框架已经清楚了，这时候就须要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子绽开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己须要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。