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2023年课外活动的计划2023年课外活动的安排（精选20篇） 2023年课外活动的安排 篇1 为了扩展学生的学问面，提高学社综合素养，满意部分音乐爱好者的爱好、我校开展了丰富多彩的其次课堂，先将本学期音乐爱好小组的活动安排简介如下：一、音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。二、基本要求1、仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。2、学生不得旷课迟到，老师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导老师布置的作业。三、活动内容：1、在各年段中选拔歌颂条件好的学生参与。2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生安排节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。四、大型活动支配：1、三月份：班级独唱竞赛2、四月份：班级合唱竞赛3、五月份：简洁舞蹈教学4、六月份：音乐活动工作总结 2023年课外活动的安排 篇2 一、指导思想以丰富学校生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广阔学生家长的意愿，学生经过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、组织领导学校成立课外爱好小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作资料：制订好活动方案，落实详细的活动小组，提出明确的活动要求;依据实施情景刚好总结，刚好调整有关爱好小组(资料、指导老师、学生等等);每一天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行沟通、总结，努力使爱好小组活动开展的富有成效。四、详细活动支配(一)课外活动领导小组组长：闫涛组员：各班班主任。(二)活动时间每一天午时第三节课。(三)活动资料依据学校的实际情景，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的进取性主动性;课堂教学和课外活动相互协作，相互促进;贴合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长;因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中提高，可分成低段组(13年级)、高段组(45年级)同时开展。1、以班为单位活动资料：依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，低段组课程能够设置如下：室内活动：背诗竞赛、写字竞赛、朗诵竞赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导等资料。室外活动：体育嬉戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等资料。高段组课程能够设置如下:室内活动：背诗竞赛、写字竞赛、朗诵竞赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导、读书、试验指导、英语口语竞赛等资料。室外活动：乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、嬉戏、传统趣味体育等资料。2、学校活动资料：依据本校情景组织社团或爱好小组，除了组织相关的艺体活动小组外，还成立各学科爱好活动小组，以更好地延长课堂学习学问，培育学生的学习爱好，更好地服务于教化教学。比如：科技小组、语文爱好小组、数学爱好小组、英语爱好小组、读书小组、诗文小组、剪纸小组、手抄报小组、儿童画小组、书法小组、朗读小组、环保小组等，经过爱好小组活动培育学生广泛的爱好爱好、扩高校生求知领域、激发学生创建本领，使他们在快乐中成长。(四)活动形式：课外活动分学校和班级两种活动方式。1、班级活动：组织活动必需由老师分工负责，学生有组织、有安排的活动，不得随意活动，活动资料以班为单位做好安排，由班主任每周填写活动安排表，周一上交学校存档，作为教办和学校检查落实情景的依据。活动时间要求：单周：一、三、五(低段：室外活动;高段：室内活动。)二、四(低段：室内活动;高段：室外活动)双周：一、三、五(低段：室内活动;高段：室外活动。)二、四(低段：室外活动;高段：室内活动)2、学校活动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一支配时间，并仔细支配好活动资料，刚好地做好相关记录，整理好爱好小组档案。依据学校实际情景，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”(即定资料、定地点、定人员)，活动有安排、有实施步骤;活动资料切实可行，有利于学生的健康发展;辅导老师做好活动情景记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我街道小学生的全面发展做出贡献。 2023年课外活动的安排 篇3 在学校，课外活动是进行素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动安排。一、基本状况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜爱有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的熬炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标：1、使学生树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，发展学生创建生活美的实力。2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展供应可能。3、加强活动的安排性，严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发觉问题刚好改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增加班级的凝合力。 2023年课外活动的安排 篇4 一、指导思想全面贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定，仔细落实保证学生每天有一小时的体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，激发学生运动爱好，培育学生自主熬炼的习惯，锤炼学生英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，促进学生在身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持熬炼的习惯和终身体育的意识。二、活动课实施方法在体育熬炼课中老师要支配学生适当做些打算活动(内容可以是广播操、或者学生自编操，跑步等)，活动前老师指导体育委员借好器材，支配学生在指定的场地活动。在活动过程中，老师要不断提示学生留意平安，危急的活动要刚好制止，刚好处理突发事务。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。三、实施安排支配活动时间：课外活动全部支配在中午11:5012:50四、各年级活动内容一年级器械活动：短绳、橡皮筋素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)嬉戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等每个班级体锻课中最多可以选用二种器械进行活动，素养练习1-2项，嬉戏1-2项。二年级器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)嬉戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等三年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)嬉戏：穿越封锁线、二人三足跑等四年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)嬉戏：二人三足跑、报号跑五年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)嬉戏：、二人三足跑、报号跑等 2023年课外活动的安排 篇5 为更好的开展生物教学，进取拓展学生的视野，提高生物试验的有效性，确保本次课外试验活动顺当有序的进行，特制定本活动方案。一、活动资料农田中小动物类群丰富度调查二、活动意义1.运用记名计算法和目测估计法调查农田中小动物类群丰富度2.调整高三学生学习状态，缓解学生学习压力三、活动时间20_年4月29日15：00-17：00四、活动地点学校东侧农田五、活动组织(一)学科指导组1.成员：郭向阳许争锋刘继峰2.职责：(1)活动前指导学生熟识试验活动流程;(2)活动过程中指导学生开展试验;(3)指导学生完善中学生物课外试验活动记录表;(4)组织开展课外试验活动评价。(二)学生组织组1.成员：德育处干事2.职责：(1)组织高三年级2班、7班、11班学生按时参与活动;(2)刚好清点学生人数;(3)维持活动纪律。(三)平安管理组1.成员：平稳处干事2.职责：(1)负责活动过程中学生平安;(2)负责学生进出校门及学生行进途中交通平安，必要时可进行交通管制。(四)后勤保障组1.成员：总务处干事2.职责：(1)负责联系村民协调相关事宜;(2)打算必要的应急物品包括药品;(3)联系随队医务人员。六、活动流程1.制定中学生物学生课外试验活动方案，报学校审批。2.报德育处、教务处、平稳处、总务处审批，提请帮助。3.学科指导组对参加活动班级学生进行宣扬指导。4.开展活动。5.组织评价。七、工作要求：1.全体人员统一行动、听从指挥。2.按学校统一支配时间，按时到位。3.全体人员履行各自相应职责。 2023年课外活动的安排 篇6 一、状况分析：一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字实力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，须要指导及陪伴。在本学期，老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，下学期接着激发他们的阅读爱好，培育他们爱读书的良好习惯。二、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。三、详细目标：1、培育学生良好的阅读意识和实力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2、培育学生良好的阅读习惯。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。3、培育学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，发展思维，提高各学科的学习水平。4、拓宽学生的学问面，帮助学生形成科学的相识论和世界观。5、把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。四、详细措施：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣扬动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读爱好，教给阅读的初步方法。本学期：以激发阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，喜爱上阅读。1、利用每星期的课外阅读课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听;2、主动寻求家长的支持，向家长宣扬动员，提高家长的相识;3、借助家长的力气，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子渐渐喜爱上阅读;4、开展拼读小竞赛，在学习拼音以后，老师可设计好玩的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识;这学期，还要初步教会学生简洁的阅读方法。下学期：1、在上学期的基础上，接着激发学生的阅读爱好;2、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜爱的一本书，让他们自主阅读;3、开展小沟通会，让学生说说阅读感受;4、开展小故事会，评比“故事大王”;5、起先写配图日记;6、为了加强学生礼仪教化，要求学生诵读弟子规全部内容，每节课前三分钟诵读;7、期末进行小结，评比读书之星。 2023年课外活动的安排 篇7 由于低年级学生识字不多，阅读起来有肯定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极简单忽视的。因此我依据低年级学生的年龄特点及认知水平,特制定二年级课外阅读安排如下：一、指导思想：培育学生的课外阅读爱好，营造良好的读书氛围，让学生驾驭正确的课外阅读方法，享受读书的欢乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。二、活动实施：(一)时间支配：阅读时间：早读前15分钟，为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由支配，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。(二)确定书目：老师在读书内容上不能放任自流，老师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分依据本学期的语文教学内容举荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生举荐。让学生依据举荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。最终班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施状况。附：课外阅读举荐书目1.中国古代寓言故事2、格林童话(拼音版)3、365夜故事(拼音版)4、中外神话传闻5.中华成语故事6安徒生童话7当代小学生8.日记起步9.十万个为什么10.小葵花11.欢乐作文与阅读(三)解决书源：老师要奇妙引导学生读书的来源问题。一、适量买书。对一些好书可想法买下来。二、广泛借书。向同学借(或换)，向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，读书效果可能更好。三、固定场所读书。可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读。四、设立图书交易角。1.捐书活动。以自愿为原则，发动学生向班级图书角捐书，支配好图书管理员，做好记录，妥当管理，建立借阅制度。2.学生在图书交易角可自由交换图书。三、班级措施：1、老师留意引导学生驾驭阅读方法，为课外阅读打好基础。要求学生读书必做笔记，期中、期末各开展一次优秀读书笔记的展览评比活动，并主办相关内容的手抄报或黑板报。2、各班创建好“书香教室”，可以设计班级“书香园地”，内容可以是“好书举荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等，渲染班级读书氛围。3、开展沟通活动。各班组织读书心得沟通会;定期开展“故事会”、“朗诵会”等班级读书活动;开展“好书大家看”活动，班级间开展“图书漂流”活动等。4、开展师生共读活动。利用每天的课外活动时间，老师可以举荐朗读一些优秀的童话故事或者成语故事给孩子们听，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。5、各班围绕各月活动内容进行阅读支配，保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动，培育学生读书的爱好。6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读状况做出评价。激励学生主动读书。四、总结评比：1、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香老师”、“书香家庭”的评比活动。2、进行优秀读书笔记的评比活动。3、进行优秀读书小报的评比活动。4、各班完成好读书活动的总结。 2023年课外活动的安排 篇8 一、总体规划任务和目标：各班学生常常参与课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的90%以上，基本形成具有各自特色的课外文体活动，逐步推动学生课外文体活动的全面开展。在接着完善大课间活动的基础上，接着扩大规模，提高工作水平，使全校常常参与文体活动的在校学生总数达到95%以上。二、实施工作的原则1、坚持教化性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教化规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要，促进小学生的身体素养、心理素养和审美素养的全面提高，并形成在普及与提高的基础上的良性发展的局面。3、坚持自主自愿与主动引导相结合的原则。在组织学生参与课外文体活动的过程中，老师的激励、引导是必要的，同时要充分敬重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主探讨、组织、操作、沟通和评价的良好环境和氛围。4、坚持校内与校外相结合的原则。应以校内教化为主阵地，充分发挥校外教化的独特功能，促进校内校外教化的有机结合，亲密协作家庭和社区教化，努力创建良好的课外教化环境。5、坚持平安第一原则。在课外文体活动的组织与实践过程中，要加强平安教化，要制定出平安措施，避开和防止意外事故的发生。 2023年课外活动的安排 篇9 一、课外活动目标：1、获得亲身参加社会探究活动的体验，在生活中得到领悟和内化。2、通过小课题的探讨，培育学生的求异思维，提高发觉问题和解决问题的实力。3、学会共享与合作，在活动中培育成员之间协作精神。4、培育科学看法和科学道德，以求实、仔细的看法从事各项探究、钻研活动。5、培育对社会的责任心和使命感，目标的设计和问题的探讨将会对行政的决策起着肯定的作用。二、课外活动的实施：(一)实施的基本要求：1、全员参与要求全体同学主动参加社会实践活动。2、任务驱动小课题组成员都有明确的目标任务。3、形式多样性充分利用多种形式开展小课题的探讨活动。4、课内外结合要充分利用节假日的有利时机开展活动。(二)实施的一般程序：1、进入问题情景阶段。目的在于做好背景学问的铺垫，激活学生原有的学问储备，供应探讨范围，诱发探究动机。激励学生从多角度去分析和思索问题，进入探究问题的状态，形成详细探讨方案。2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学看法解决实际问题，从肯定角度相识环境、相识自我。3、表达和沟通阶段。学生将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。成果的表达方式要多样化，学生通过沟通、研讨与同学们共享成果。三、活动的评价：(一)评价的一般原则：1、正面评价。主要对学生开展项目作业的主动看法、爱好、动机等方面去评价。2、重视过程。着重评价学生开展项目作业详细过程的内心感受、实践实力和操作技能。3、强调应用。看重学生的项目作业的实际应用。4、关注体验。重在学生参加综合实践活动过程的内心感受。(二)综合实践课评价的特点：1、评价主体的多元化。2、评价内容的丰富和敏捷性：参加综合实践课活动的看法;在综合实践课活动中所获得的体验状况;对学习和探讨方法、技能的驾驭状况;学生创新精神和实践实力的发展状况。3、评价手段和方法的多样性。四、成果形式：各组同学在有关老师的指导下，通过理论钻研、实践访谈、社会调查、阅历总结等形式开展小课题探讨，以类似于课题探讨的形式，主动参加，重在学生内心感受，形式可以是小论文、调查报告、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小制作、展品、一场主题演讲、一项活动设计的方案等。 2023年课外活动的安排 篇10 一、活动设想：课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生校内文化生活，启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。二、活动目标：1、培育学生的音乐爱好和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感4、呈现我校的素养教化和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放人自由。5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。 2023年课外活动的安排 篇11 一、开展课外活动的意义：为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充溢生命与活力;把创新还给师生，让学校充溢才智与朝气的新基础教化理念，发展学生的特性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将接着开展资料丰富，形式多样的课外爱好小组活动。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广阔学生和家长的意愿。学生经过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配：(一)课外活动领导小组：组长：郑江涛副组长：李协山张建民组员：吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华(二)活动时间：每周一、三、四午时第三节四、爱好小组活动资料与目标:1、经过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培育学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素养。2、经过“足球、乒乓球”等各项体育活动，驾驭简洁的体育技能技巧，培育学生的竞争意识，合作精神和坚毅毅力，增加其体质，促进身心发展。3、经过“阅读与习作、数学、诵读”爱好小组形式多样的活动，培育学生的学习爱好，拓展思维，巩固与提高课堂所学学问，培育其应用、沟通的本领。4、经过“计算机、棋类、摄影”等爱好小组的活动，激发学生探究实践的兴致，培育其擅长视察，擅长思索、擅长发觉，擅长动手的本领。五、详细要求以及奖惩措施：开学初，辅导老师要制定好学期辅导安排，必需要按安排进行活动。辅导老师每次辅导前要仔细备课，确保辅导资料的.系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。每次辅导时，老师要先点名，若出现无故不到的学生，老师要刚好与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时老师要仔细组织学生活动，不得出现空堂现象。辅导老师要定期检查学生的学习效果。(依据活动特点，能够以不一样的形式进行考察)学校中层干部每一天对老师们的活动情景进行检查，做好记录，定时公布检查结果。学期末，学校将组织评委对老师的活动情景进行考核。考核参考资料：a、课外活动辅导安排、记录课外活动辅导安排要具有整体性、可行性、时效性。记录要详细、仔细、明确。b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。c、辅导考察情景辅导老师定期对学生辅导资料进行考察，依据实际情景刚好调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要留意保存。d、竞赛情景主要参考学生参与的各种竞赛活动的获奖情景。e、学期末辅导展示资料等。 2023年课外活动的安排 篇12 本学期的美术爱好小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，本学期的爱好小组使学生驾驭基本学问技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的特性品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教化方法。下面就本学期的工作作如下总结：一、培育了学生的对美术的爱好本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着新奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们运用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。二、增加了学生参加实践的机会重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。本学期主动我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创建性的运用美术语言;激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。三、丰富了学生的精神文化生活从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题小学生中华经典诗文诵读与运用的探讨，我在爱好小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，在我的工作中还存在着许多的不足，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。 2023年课外活动的安排 篇13 化学课外活动爱好小组活动总结爱好小组成立以来，进行了多次试验、实践活动、化学趣味试验活动及化学学习中比较难理解的问题的解决，收效明显。同学们对化学学科的爱好进一步提升，社会接触面增大，化学学问在生活中的应用得以实现，用已有的学问解决实际问题的活动已经开展。学生获得学问，培育技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和试验室，现把两学期以来活动的体会小结如下：一、爱好是很好的老师。小组成立伊始，我们就对小组活动内容进行了广泛的征求看法，同学们各抒己见，想做的事许多，每件事都是他们特别感爱好的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就为我进一步开展仔细细致的活动奠定了好的基础，我让他们在爱好小组活动之前先查资料，做好活动的安排、打算工作，结果在很短时间内，这项工作顺当完成，而且打算的还比较充分。二、活动中学科学问得以拓展、巩固。爱好小组的课题选好，所需解决问题学问资料查阅完毕，活动安排拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生们还会遇到这样那样的问题，这就须要我们指导老师进行帮助指导，发挥作用。再如学生在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合运用的调查试验时，往往对农家肥不进行分类，不知不能混用的是农家肥中的草木灰，微小处他们仍旧处理不到位，通过活动拓宽了视野，扩展了学问面，同时也熬炼了他们的劳动技能。三、相互协作，共同完成任务的合作精神得以提升。社会实践活动、趣味试验活动、调查访谈活动这一系列化学爱好小组的活动形式，都培育了学生们互帮协作、共同完成任务的合作精神。例如，在一次趣味试验中魔棒点灯，有一个女同学进行操作，在酒精灯就要点燃时，该女生有点惊慌，缩手拿回了“魔棒”，眼看试验就要失败，这时身边的一位男生顺手“抢”了魔棒，手持住放在原来的位置，试验胜利完成了。这一小小的举动，如此快捷的替代，使趣味试验顺当进行，体现了一组同学试验中协作协作的精神。综上所述，化学学科爱好小组的成立对推动我校教化教学质量的提高，对实施素养教化提高学生综合素养，对培育具有民族精神、有现代意识、有公民素养、有学习实力的人有很大的促进作用。学生的成果也得到了很大的提高，如九(5)班_、_及九(6)班的_对化学都有很大的爱好，在中学生学习报举办的初中化学学问大赛中取得了优异的成果。我们在今后的工作中，应细心策划、仔细支配、细心指导，让爱好小组发挥更重要的作用。 2023年课外活动的安排 篇14 学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。文学艺术类的活动内容主要围绕书法、绘画、舞蹈等绽开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏实力。除取得以上的成果，还有以下问题在今后的工作中须留意：在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和志气。我们有决心，有信念，有实力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培育成“合格加特长”的二十一世纪接班人。 2023年课外