五年级c益辩论会作文.docx

五年级c益辩论会作文开卷可以增长学问,拓宽思维,使我们了解不同问题,了解蓬勃发展的社会。你认为呢?下面是语文迷整理的开学是否有益的辩论会作文，希望对你有帮助。开卷是否有益辩论会作文一：当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难分难舍，不分上下，但是却让我知道看书肯定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国!铃嘹亮的上课铃打响了，一场关于开卷是否有益辨论会在惊慌、激烈的气氛中起先了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：在这个信息化的世界里，读书是我们获得学问的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的学问量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。对方陈晓莹盛气凌人说：古人云：开卷有益。的确，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却了古人开卷有益的说法，因为我们认为开卷未必有益。当然开卷未必有益这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，恒久没有翻身的机会，那该是一个多么凄惨的命运啊!她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地争论。我也不甘示弱：对于好书是有好处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些好处呢?对于读书的好处来讲，大能大到使人大彻大悟，改过自新，走向光明之路，取得胜利;小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至相识几个字。这些都是读书的好处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能相识几个字。这能说它无益吗?陈晓莹又说：假如很多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢我们组的陈开山立马站起来说：电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩嬉戏造成的!对方呆若木鸡，无言以对。我和陈晓莹你一言我一句的争论了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最终老师要我们总结一下。我说：书是人类的挚友!陈晓莹说：有些书会让人遭到损害!虽然这次辩论我们辨得难分难舍，不分上下，但是却让我知道看书肯定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国!开卷是否有益辩论会作文二：人们常说：开卷有益，看书有益。但 是，细致一推敲，这种说法也不完全正确。假如我们对每一本书都感到爱好，那开卷有益也就未必有益了。现在的同学可能都喜爱看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成果就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，仿照书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是开卷未必有益中包含的第一层：开卷不肯定有益。还有其次层。 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了挚友，看好书，就是交好挚友，才会进步;则看不好的书，当然是交不好的人作挚友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好书才会对你有益。 因此，我的观点是：开卷未必有益。 我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。 我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长学问，陶冶性情，修养身心，但开卷只是有益的必要条件，而不是充分条件。汉代刘向曾说过：书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地。不是吗?20年头的德国，不少人因看了希特勒的我的奋斗，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。不好的书就像不好的挚友一样，可能会把你戕害。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，成天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课丢在一边，导致学习成果始终往下降，最终造 成竹篮打水一场空。试想，开这样的书卷，能说是有益的吗?一本好书赛过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。有位哲人曾说过，能够摄取必要养分的人，比吃得许多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不仔细思索，只是走马观花、蜻蜓点水式的随意翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的看法去读书，试问，这样的开卷，又何益之有? 开卷有益这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的主动意义，但若作为开卷就有益的断语，却是不妥当的。开卷是否有益辩论会作文三：星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。叮零零……上课了，老师走进教室，说:今日，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。班里一下子炸开了锅，沸腾起来.有的说开卷肯定有益，有的说开卷未必有益。大家争论纷纷请正反两方上台辩。老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友:杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽-小菜一碟。虽然我信念十足，觉得战胜对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很惊慌，心就像一只跳跳鼠，立刻就要跳出来似的。我先发制人:书是全世界的养分品。我们现在就是一棵等着汲取养分的小苗，只有读书，丰富课外学问，才能汲取养分，长成参天大树。李昊宸立刻反对:可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯净的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，开卷未必有益。杨晓斐说:书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，恒久追不上他。武国超说:有些人看漫画一类的书，导致他上课不留意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来……这都是书造成的，所以，开卷不肯定有益李姝妹说:光读有用的好书，唯恐是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中吸取丰富的养分，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。假如在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，唯恐再多，也仍养分不良。司浩楠说:那是你赞成我们看漫画了?马潇逸说:漫画是用来消遣的，在惊慌的学习后，我们放松一下，也是应当的。黄波文说:当然，读书可以使人增长学问，但开卷只是在有益的条件下，而不是随意什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能:一是良药，药到病除;一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?我们吵的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也听得兴致勃勃。最终，老师作出了最终总结:‘一本好书赛过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。 药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要养分的人，比吃得许多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。台下响起了热情地掌声。这堂课真好玩!