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初中英语教研组工作计划开头初中英语教研组工作安排开头（精选17篇） 初中英语教研组工作安排开头 篇1 一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培育学生的学习英语的爱好为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使学生驾驭肯定的英语基础学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用实力。2.围绕教研组发展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织老师进行课程和课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。 初中英语教研组工作安排开头 篇2 依据“立德树人”的办学思想，结合我校“乐业爱生，务实求变”提高教化教学质量，完善教学常规等办学思想，在英语教学中，发挥老师的主导作用，自觉地，主动地，有效地引导学生，让学生自己动手，动脑，动口获得学问，在课堂上提出问题，解决问题，提高实力，老师要适应不断发展的社会形式，参透课标，狠抓教学过程，提高教化教学实力，在教学上更上新台阶，英语组制定了本学期教学教研工作安排。一，指导思想：深化贯彻我校对教化教学的要求，秉持先进的教化教学理念，仔细学习先进的教学阅历，努力把学生的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写实力的培育和指导，使学生在这些方面的实力有所提高，为学生将来发展奠定基础。 初中英语教研组工作安排开头 篇3 一、指导思想根据本学期英语教研安排和学校教科处工作安排，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作安排，旨在树立科学的质量观,加强有效教学探讨，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教化新课程改革试验工作为中心,推动教化教学改革接着深化，组织老师围绕新课程试验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教化教学工作，推动初中英语新课程的实施，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，努力探究和创建各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的探讨氛围，激励广阔老师在教学中探讨，在探讨中教学，提高专业水平和教学实力。二、工作目标和思路1.工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业化发展。2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习实力。 初中英语教研组工作安排开头 篇4 一、指导思想：以中学英语课程标准为标准，全面提高学生的英语综合实力素养与交际实力，以贯彻以学生为主体的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行探讨研修，促进以改进实践，提高成果、促进老师专业成长为目的的校本研修制度。二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到探讨的目的。使每一位教研组成员都有收获。三、详细措施：(一)加强教化理论学习，提高老师理论素养1、英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容20xx年初中英语教研组工作安排5篇工作安排本学期接着重点学习中小学英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的探讨，重视对学生合作学习意识培育的探讨，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。(二)抓好教学常规落实，深化教化教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，使实施常规成为全体老师的自觉行动。2、加强教学探讨。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施20xx年初中英语教研组工作安排5篇20xx年初中英语教研组工作安排5篇。为此，教研组要主动组织开展学科探讨，做到有安排、有目标、有实效。每次探讨要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组老师共同提高，人人受益。月份活动支配：3月份：1、布置本学期英语教研组活动安排2、网上在线观看全国中小学生老师国家级培训(园丁安排)、网上在线观看20xx年中西部农村义务教化学校老师国家级远程培训初中英语部分淘宝精品3、学习新课程标准4、制定教学进度安排5、加强初一年级的学习爱好的培育，以及学习方法的指导，养成教化，培育学生正确的英语学习习惯。4月份：1、组织学生参与英语书法竞赛，迎接国庆60周年2、开展学科整合探讨活动，参加学校的课题研讨和讲课活动3、学习新课程，进行新教材培训20xx年初中英语教研组工作安排5篇工作安排。4、观看教学录像，观摩学习，取长补短。5、听何有义老师八年级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。5月份：1、组织学生开展各类英语活动(七年级英语手抄报竞赛八年级英语语音过关九年级英语写作大赛)2、开展学生学习习惯培育的研讨活动3、组织学生参与全国中学生英语实力竞赛初赛4、听邓华芳老师七年级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。6月份：1、组织学生参与全国中学生英语实力竞赛决赛2、开展复习课沟通研讨3、制定期末复习安排7月份：1、组织期末考试2、撰写教研组工作总结 初中英语教研组工作安排开头 篇5 为协作学校新学期安排有关要求，办家长放心，学生满足，社会声誉高的品牌学校，我们英语组全体老师仔细探讨学校了新学期工作安排，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果一、全组上下团结协作，奋勉向上，构成一个有凝合力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教化教学潜力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年老师做好传帮带工作，青年老师要专心进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教化看法端正、教化思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态，不断创建欢乐，享受工作，欢乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。二、以专业理论学习为着眼点，增加职责意识，提高教化教学理论水平。本学期我们组将接着透过群众备课、外出学习等方式坚持理论学习，利用教研活动时间集中探讨，透过学习，使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学安排，落实教学目标。三、突出群众备课组工作，加强教学探讨与学情分析，构成深厚地教化教学探讨氛围。1)各备课组学期起先有安排，期末有总结。备课组长仔细组织好每周的集备活动，落实到人，实行职责包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注意精细化，注意群众备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、好用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一看法后进行二次整理构成电子通案。各位老师仔细写好每周一个精品案，青年老师手写每堂详案。备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，刚好沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，特性是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，便利老师们查找，运用，沟通。2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差，成果较好的学生也缺乏敏捷解题的学习潜力，应对现实我们就应做的是少发牢骚，多想方法。每次集备把探讨学生作为重点，结合我们学科特点在培育学生深厚的学习爱好和风气上大做文章，要注意情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细微环节上入手，(如作业批改要赐予激励激励性的评语，关注学生特性差异，多表扬少指责等)。培育学生学习习惯和持之以恒的学习信念，严格要求，同时加强学习方法指导，构成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成果的具体安排，最大限度提高。四、打造高效课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率。1)依据英语学科特点努力做：1.老师以饱满的热忱进入课堂，带动起每一位学生的爱好，使每一位学生都学有所获，同时留意不同层次的学生的须要。2.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，留意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满意于表面的课堂活跃。3.关注学生听课状态，让学生紧跟着老师授课，充分调动学生的专心性，让学生的思维活动起来，培育学生的创新精神和实践潜力。2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业学问和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们安排利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。3)努力提高自身的课堂管理潜力和驾驭潜力，重点抓好三个步骤：课前细心备课，课堂仔细实施，课后抓牢落实。重点做好几个点：1)、课前有打算，2)、课上有激情，3)、教学有节奏，4)、练习有目的，5)作业布置有层次，6)课后有反馈，7)、词语过关每天有。4)建立本组(由备课组长组成)听评课智囊团，结合学校开展的三课两会活动，在各集备组开展同课异构教学探讨活动，全体组员参加听课、评课，然后各集备组推出一或两人参与组内重点课题研讨课的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手参加学校公开课的评比，目的在于增加老师们的竞争意识，提高上课质量，提炼有效的教法、学法加以推广，构成新的课型模式。五、英语教研组要有本组的特色，要优化教学，教研目标为：1、专心创设语言情景，培育学习爱好2、听说领先，读写指正，提高学习潜力，获得教学质量。3、注意情感联系，培育学生的自信念，让学生敢于说英语。4、巧设情景，增加英语的好用性，培育学生良好的心理素养应对考试。六、本学期重点工作和措施1、组织老师们进行课程标准的学习探讨，尤其是各年级语言技能，学问点方面的要求，并专心撰写论文。2、抓好备课这一环节，备好课、相互听课、相互评课，定期检查质量，做到备教材，备学生，激励老师们相互多听课，多探讨教法，取长补短，共同努力提高自己的教学业务水平。要做到以下几点：(1)备课组要坚持群众备课，要有中心发言人，有活动记录，钻研教材要明确教学目标，重难点，确定教学任务，设计教学活动(2)探讨学情，分析教况，生况，探讨教法和学法。(3)精选例题和习题，合理限制作业量，加强考法探讨，做好质量分析及反馈。3、参与教研组活动要求仔细记笔记，要专心发言，从中得到提高。4、加强教学科研工作，把组内课题深化下去，并打算成果展示。5、充分发挥优秀老师的带头作用，恳请他们向青年老师公开自己的课，并指导青年老师的教学工作，注意对青年老师各方面潜力的培育。6、端正教学思想，改善教学方法，做到在练习中学英语，想法设法创情境，加强朗读和阅读理解的训练。7、仔细备课，制订好各阶段的授课安排，每一段时间测试一次，自己命题，统一考试与阅卷。8、每位英语老师务必细心设计测试题，仔细做好试卷分析工作。9、要求学生每周写两篇90字左右的英语作文，逐步提高学生的写作水平。10、利用课余时间，加强听力和阅读潜力的训练，使学生在这方面的潜力得到进一步的提高。12、八年级老师须要搜集历年来中考英语试题中的典型题，建立中考英语题库，以便接近中考时备用。13、建立差生帮扶小组，以一强带弱的形式，激励差生的学习干劲和志气，使他们在最短的时间内赶上来.七、结合学校安排做好校本课程的宣扬，申报，辅导和评价工作。各年级依据学生特点可选用全体学生参与、部分选拔、学生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进行英语仿照秀、英语短剧表演。另外我们安排开展It’smyday!、EnglishCorner等活动，特请外教亲临学校与学生进行应对面沟通，提高学生学英语的爱好，开阔学生的眼界，让学生亲自感受英语的魅力。八、仔细参与区级的教研活动，专心参加探讨、教研，把握教改动向。大力提高本组老师的竞争意识，借助我校为老师们带给的平台，激励老师们走出学校，敢与合肥市的名师切磋技艺。教学质量是学校的生命，确定一个老师与一所学校的生存。校荣我荣，愿我们英语组老师同心协力，为学校的发展尽自己一份力气。 初中英语教研组工作安排开头 篇6 一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教化、教学制度和要求，以信息化推动年为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平。二、基本思路：1.教学目标：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。2.教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，仔细撰写论文，组织老师上探讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。三、详细工作：1.加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好备课、上课、课后辅导、培优辅导等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有安排、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。4.打造常态课堂、高效课堂。教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按安排上一次公开课，要求集体备课，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。5.以信息化推动年为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学协助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。6.加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题探讨。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意学生阅读实力的训练，另外全部英语老师要帮助初三老师搞好人机对话的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺当。 初中英语教研组工作安排开头 篇7 随着教学改革的进一步深化，在英语教学中，如何发挥老师的主导作用，自觉地，主动地，有效地诱导学生，让他们自己动手，动脑，动口获得学问，在课堂上提出问题，解决问题，提高实力，这就要求老师要适应不断发展的社会形式，了解大纲及教学目标狠抓教学过程，为了提高教化教学实力，在教学上更上新台阶，英语组制定了本学期教学教研工作安排。一、指导思想：以_同志的三个代表重要思想为指导，深化贯彻教化教学理念。仔细学习洋思的教学阅历，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读实力的培育和指导，使学生在这方面的实力有所提高，为初一、初二、期末成果提高和明年的中考奠定基础。二、本学期各年级详细目标：初一年级，注意搜寻小学和初中英语教学连接问题，狠抓读、说训练，培育学生学习爱好，学习习惯、指导学法。初二年级，加强听、说、写实力的训练，注意培育语感，语言学问，落实好培优辅差工作，削减两级分化。初三年级，加强中考探讨，把握教学大纲，加强听、说、读、写的训练，尤其是听、读的训练，老师要给于指导，要求学生多记单词，多背课文，多运用短语。扎实搞好新课教学，提高课堂效率，同时，注意培优辅差，竞赛辅导，做到定时间，定人员，定达目标。三、英语教研组要有本组的特色，要优化教学，教研目标为：1：主动创设语言情景，培育学习爱好2：听说领先，读写指正，提高学习实力，获得教学质量。3：注意情感联系，培育学生的自信念，让学生敢于说英语。4：巧设情景，增加英语的好用性，培育学生良好的心理素养应对考试。四、本学期重点工作和措施：1、组织老师们进行课程标准的学习探讨，尤其是各年级语言技能，学问点方面的要求，并主动撰写论文。2、抓好备课这一环节，备好课、相互听课、相互评课，定期检查质量，做到备教材，备学生，激励老师们相互多听课，多探讨教法，取长补短，共同努力提高自己的教学业务水平。要做到以下几点：(1)备课组要坚持集体备课，要有中心发言人，有活动记录，钻研教材要明确教学目标，重难点，确定教学任务，设计教学活动。(2)探讨学情，分析教况，生况，探讨教法和学法。(3)精选例题和习题，合理限制作业量，加强考法探讨，做好质量分析及反馈。3、参与教研组活动要求仔细记笔记，要主动发言，从中得到提高。4、加强教学科研工作，把组内课题深化下去，并打算成果展示。5、充分发挥优秀老师的带头作用，恳请他们向青年老师公开自己的课，并指导青年老师的教学工作，注意对青年老师各方面实力的培育。6、端正教学思想，改进教学方法，做到在练习中学英语，想法设法创情境，加强朗读和阅读理解的训练。7、仔细备课，制订好各阶段的授课安排，每一段时间测试一次，自己命题，统一考试与阅卷。8、每位英语老师必需细心设计测试题，仔细做好试卷分析工作。9、要求学生每周写两篇90字左右的英语作文，逐步提高学生的写作水平。10、利用课余时间，加强听力和阅读实力的训练，使学生在这方面的实力得到进一步的提高。12、初三年级须要搜集历年来中考英语试题中的典型题，建立中考英语题库和错题本，以便接近中考时备用。13、建立差生帮扶小组,以一强带弱的形式,激励差生的学习干劲和志气,使他们在最短的时间内赶上来、总之，本学期是特别关键和重要的一学期，抓住机遇、仔细实施教学安排，尽一切力气为中考做好打算，争取让学生考出更好的成果。 初中英语教研组工作安排开头 篇8 一、指导思想1、围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培育学生的学习英语的爱好为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使学生驾驭肯定的英语基础学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用实力。2、 围绕教研组发展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织老师进行课程和课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。(二)各年级1、初一要抓好小学与初中的连接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了肯定的分化现象，初一老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。在这个基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2、初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要了解其思想动态、找寻致差缘由，有的放矢，区分对待，耐性辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3、初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实仔细教好课本基础学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育。特殊是要仔细学习考纲和近几年平凉中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题探讨，提高毕业班教学效率。三、工作措施1、加强教化理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会探讨沟通等方式来学习基础教化课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教化阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、做好"教学常规"的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组老师要仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，比照检查，严格执行。3、建立初中英语教化教学资源库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教化教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教化教学发挥肯定的作用。4、加快信息技术学习进程。教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件打下基础。5、 撰写教化教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。6、努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、探讨等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜阅历丰富的老老师为师，常常取经，不断提高。7、搞好教研组建设。(1)本组共8人，初三3人，初二2人，初一3人(2)教研组会议每逢双周召开(3)参会时要仔细履行签到制度(4)教案按学校要求要环节齐全、内容充溢、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。(5)听完公开课后要在教研组会上仔细进行评课，评课时实行2+2的方式，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内书记员进行记录，形成书面材料备案。(6)组内老师要多听课，同一年级、不同年级的老师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。(7)根据学校组织的支配，主动参与市、县培训，加强与外校的联系和沟通，借鉴兄弟学校的阅历。(8)将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等刚好输入资源库。四、活动支配(一)九月份：1、制定本学期初中英语教研组工作安排2、商讨并制定教研组会议和活动规定3、加强初一级学生英语学习爱好的培育，进行学习方法的指导4、做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作5、教研组参与高一英语公开教学的听课评课和总结活动(二)十月份：1、在组内传达并实行教研组长会议精神2、初一英语公开教学3、初一公开课沟通与评课4、分散学习英语课程标准、基础教化课程改革纲要等教学理论5、协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作6、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作(三)十一月份：1、仔细辅导，组织学生参与全国中学生英语实力竞赛2、各年级开展英语后进生转化与促进工作3、做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作4、协作学校做好英语小作文竞赛活动(四)十二月份：1、初二英语公开教学2、初二公开课沟通与评课3、开展复习课沟通研讨4、协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作5、本学期各位老师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内(五)一月份1、初一初二制定期末复习安排2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作3、撰写教研组工作总结 初中英语教研组工作安排开头 篇9 一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培育学生的学习英语的爱好为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生驾驭肯定的英语基础学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用实力。2.围绕教研组发展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织老师进行课程和课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。（二）各年级1.初一要抓好小学与初中的连接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了肯定的分化现象，初一老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。在这个基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要了解其思想动态、找寻致差缘由，有的放矢，区分对待，耐性辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3.初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实仔细教好课本基础学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育。特殊是要仔细学习考纲和近几年平凉中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题探讨，提高毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教化理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会探讨沟通等方式来学习基础教化课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教化阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2.做好"教学常规"的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组老师要仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，比照检查，严格执行。3、建立初中英语教化教学资源库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教化教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教化教学发挥肯定的作用。4.加快信息技术学习进程。教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件打下基础。5.撰写教化教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。6.努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、探讨等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜阅历丰富的老老师为师，常常取经，不断提高。7、搞好教研组建设。（1）本组共8人，初三3人，初二2人，初一3人（2）教研组会议每逢双周召开（3）参会时要仔细履行签到制度（4）教案按学校要求要环节齐全、内容充溢、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。（5）听完公开课后要在教研组会上仔细进行评课，评课时实行22初中英语教研组工作安排-沧浪客-岁月无声的方式，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内书记员进行记录，形成书面材料备案。（6）组内老师要多听课，同一年级、不同年级的老师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。（7）根据学校组织的支配，主动参与市、县培训，加强与外校的联系和沟通，借鉴兄弟学校的阅历。（8）将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等刚好输入资源库。四、活动支配（一）九月份篇】：1.制定本学期初中英语教研组工作安排2.商讨并制定教研组会议和活动规定3.加强初一级学生英语学习爱好的培育，进行学习方法的指导4.做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作5.教研组参与高一英语公开教学的听课评课和总结活动（二）十月份：1.在组内传达并实行教研组长会议精神2.初一英语公开教学3.初一公开课沟通与评课4.分散学习英语课程标准、基础教化课程改革纲要等教学理论5.协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作6.做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作（三）十一月份：1.仔细辅导，组织学生参与全国中学生英语实力竞赛2.各年级开展英语后进生转化与促进工作3.做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作4.协作学校做好英语小作文竞赛活动（四）十二月份：1.初二英语公开教学2.初二公开课沟通与评课3.开展复习课沟通研讨4.协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作5.本学期各位老师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内（五）一月份1、初一初二制定期末复习安排2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作3、撰写教研组工作总结 初中英语教研组工作安排开头 篇10 一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；其次目标设计要以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，敬重个体差异；第三要注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为Gooduser而不仅仅Learner。让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。二、工作思路：本学期，本备课组将针对八年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习主动性，提高学生学习英语的爱好为指导思想，实行有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写实力。三、工作目标：总目标：缩短差距整体推动详细目标：主动全面开展教学、教化和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。仔细高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量；缩小班与班的差距，将平行班各班级分差限制在5分以内，试验班各班级均分接着保持在3分以内；在初二阶段的日常教学中注意基础学问训练，强化听说练习，将优秀率提升；主动辅导学生参与竞赛，争取取得优秀的成果。四、学期工作重点1、接着培育良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发觉，早处理，不让其发展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。2、接着坚持集体备课，发挥集体才智，仔细钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组老师将珍惜每周集备课时间，共同探讨教法，常常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到细心备课，吃透教材，