我的苦与乐学生作文.docx

我的苦与乐学生作文读书虽苦，但乐在其中。下面是关于我的苦与乐学生作文的内容，欢迎阅读！ 【篇一：我的苦与乐】 苦恼逆流成河，却有无限的快乐！成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的欢乐时间，右岸是惊慌的初中生涯，而中间飞速流淌过的是我密密麻麻的苦恼。光着脚丫满地疯跑的幼年已经过去，背着爸妈狂翻漫画的童年也已经逝去，而迎来的是惊慌的初中生活，苦恼也就随之逆流成河。语文真是一门深邃的学科，不必说那难记难背的文言文，也不必说那令人头痛的阅读理解单是那每周一篇的周记，就令我头痛不已。每周五放学回家，我便低声叹息，哎！暗无天日的日子又来了，真是学习烧不尽，苦恼吹又生。地理，听到这个词我就头痛，看到这本书我就犯晕，：“同学们，老师开宗明义，直入话题”她在讲台上讲得眉开眼笑，我在底下叫苦连天，她在讲台上讲得神采奕奕，我在下面愁眉苦脸，她在讲台上讲得载歌载舞，我在下面摇头叹息地理在老师的眼里是生动活泼的音符，在我的眼里却是糊涂又无趣。而苦恼中不是没有欢乐的。欢乐闲暇的周末，与同学一起去逛街，那五彩缤纷的围巾，各种各样的服饰，与喧闹无比的街市，无一不让我的心情大好。苦恼逆流成河，却也有无限的欢乐！ 【篇二：独生年头的苦与乐】 在我们这个华蜜和谐的年头里，几乎到处都是独生子女的影子，我也是其中的一个。作为一个独生子女，我有着与父母师长迥然不同的生活背景与经验。独生给我带来了很多欢乐，爸爸妈妈把我当作心肝珍宝似的，给我买这个买那个，不论是好吃的，还是好玩的，只要我一说，他们就会立即达到我的要求。爷爷奶奶、外公外婆更是把我视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手上怕丢了，成天围着我团团转，让我每天过着衣来伸手，饭来张口的华蜜生活。但独生在给我带来欢乐的同时也给我带来了苦恼与缺憾。每天放学回家，我完成作业后就一个人孤零零的呆在家里，没人陪我玩耍，陪我闲聊忽然我觉得好无聊，好孤寂，便没精打采地来到自己的房间，翻着看了一遍又一遍的书籍，听着电视里无聊的广告，有时我会拿出五子棋，自己与自己下，有时下白棋有时下黑棋。我的心仿佛打了一个恒久解不开的结。我想：要是有个双胞胎姐妹那该多好啊！我们可以一起玩耍，与对方共享自己的喜怒哀乐总之，独生既有欢乐，也有苦恼，生活就是这样，像一个五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣我想甩掉苦恼，与欢乐一起奔跑！ 【篇三：毕业之前的苦与乐】 时间过得飞速，即将小学毕业了，在这惊慌的复习当中，我经验了多多少少的苦恼与欢乐。进入复习阶段后，原来就是学习惊慌的我，再加上爸爸妈妈给我报的作文与奥数班，使我惊慌加上了乏累。精神不再像从前一样活跃了。随着毕业考试的到来，我的学习压力也随着增加，老师布置的作业量也逐步增多，多得连平常上网、看电视、玩耍的时间也被取消了，甚至连周末的时间，也被学习给占据了，每天就是学习学习的，自由的空间也都没了。即将小学毕业了，也要与小学的挚友分别了。即将小学毕业了，我的好挚友也即将要离开我了，我们之间的友爱也逐步宽容了很多，例如昨天，我的好挚友-小红平常都是非常计较的，无论什么事情都是斤斤计较，因为即将小学毕业了，她想在同学心中留下了好印象，在与别的同学争吵中，她宽容了那位同学，并与那为同学与睦相处起来。不像从前一样，总不退让，总是斤斤计较的。毕业之前的苦与乐，无论是经验过多少的熬煎，我也肯定会在其中努力向前迸发的。 【篇四：初中生活的苦与乐】 挥动着天使的翅膀，放飞着青春的幻想，在这青春舞台，我们共同共享苦与乐。从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。苦之哉若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天的到来。为何？还不是为了那一次确定人生之路的考试吗？苦，的确是苦，但若说真正的苦则是在前进中半途而废。想一想，你曾经努力了这么多，却只因一时的挫折而前功尽弃，人生失去方向，实在太惋惜了。因此脱离苦之哉，其法为：锲而不舍，奋取拼搏。乐之乎对于人生来讲，乐则为满意。但对于初中生活来讲，乐则为不满。不满是不满意于现状，主动进取，更上一层楼。青春，就应当尽情燃烧；舞台，就应当尽情表演；翅膀，就该尽情翱翔。我们初中生，就应当不满意于现状，向一个又一个目标冲刺，那样才能看到不同地方的迷人景色。初中生活，苦乐相交。天使的翅膀仍在挥动，你的舞台也未谢幕。初中生挚友们，让我们携手并进，迎接属于我们的曙光！ 【篇五：苦与乐】 绿茶的味道很独特，初喝一口，苦涩无比，但若细细品尝，就能感受到其中的香茗。生活就犹如一杯绿茶，在欢乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。与别人一样，我也想在父母的心中做一个好孩子，好珍宝。因此我什么都来尝试，不管是做饭，是家务，是美术，是音乐，是学习，还有电脑，甚至是体育。总之不管什么我都努力做得很精彩。从我学会出做饭的那天起，我就做星期六星期天的中饭与午饭，有时奶奶不在家，我就起早去做饭，我最喜爱的就是在我把饭全部做好后得到妈妈的笑容，还有一句“真好，丫头”每当那时就是我最华蜜，最欢乐的时候了！可是，爸爸总是在外地，回来的次数虽说不少，可还是很想爸爸。所以爸一回来，我就比以前的表现更好。爸爸妈妈总是为出活太慢而焦急，这时候我们只要做错一点爸妈就说我们，着我到也是理解。可是我还是很难受。在生活中，苦与乐是并存的，只要你总是保持笑容，快乐来的就更多了！ 【篇六：读书的苦与乐】 读书虽苦，乐在其中。在人的旅途中，尽管人人盼望快乐，无人喜爱悲伤，但它们本是孪生姐妹，恒久伴随在生活的舞台上。我们学习学问也是如此，为了那纷繁芜杂的“数学迷宫而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来的确很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。“一分耕耘一份收获。耕耘就得付出肯定的代价。没有那含辛茹苦的”耕耘，哪能领悟到甜入心田的收获？学问的海洋原来不是一帆风顺的。要想收获得真知，就必需扬起奋勉的风帆，努力拼搏，这肯定是艰苦的。在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领悟到学习的乐趣；而后者则会领会到学问的芳香，迎来“梅花扑鼻香的丰硕成果。想想你取得的没一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们渴望的是获得学问，付出点代价算得了什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把专心血得来的学问用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强，人民的华蜜做出贡献，岂不是特别欢乐吗？ 【篇七：学习的苦与乐】 学习中有失败的时候，那就是一个“好宝宝乐”，一个“坏宝宝苦”。“好宝宝乐”可以让我们兴奋，“坏宝宝苦”让我们苦恼。记得在三年级上学期的时候那个“坏宝宝苦”给我带来了苦恼。有一次，老师说：“叫我们一人画一幅画，谁画的最好就给我们展览。最丑的也是，但是最好的可以得到一包糖与一张奖状！”我觉得我肯定打不了最高分怕自己出丑。其次天，早上我来到了学校，“眼皮妹妹”老在跳动。我觉得有不好的事情要发生了，我慢吞吞地走进教室。我一进来同学们都哈哈大笑起来。老师还在看着我的画。这时苦恼的眼泪从我的“眼睛宝宝”里流露了出来。都是那个不听话的“坏宝宝”干的好事，它还以为我在表扬它接着闯祸。还有一次“好宝宝乐”让我兴奋！那时我二年级上学期，写作文打了一百分满分我的心里美滋滋的。“好宝宝乐”你真好！不像“坏宝宝苦”一样欺压我！我又流露出了兴奋的眼泪。在学习中有苦有乐，苦让我们苦恼，乐让我们欢乐。酸、甜、苦、辣让我们来品尝吧！ 【篇八：学习的苦与乐】 学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究与发觉的过程，须要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发觉自身的潜能，获得一种不断超越自己的欢乐。当我们探讨学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为斗争、贫困与疾病等缘由失去了上学的机会，他们的眼睛里充溢着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影与不行弥补的缺憾。当我们从学习中渐渐了解世界隐私的时候，当我们的新奇心在学习中获得满意的时候，当我们通过学习发觉自己潜能的时候，学习的欢乐就洋溢在我们的心中。留心四周的世界，我们会发觉生活中还有更多好玩的现象与问题，须要我们不断地探究与发觉。初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的学问高峰，实现新的自我超越。这就是学习中的苦与乐的关系，这说明白在学习生活中会遇到许多困难，也会得到超越自己的欢乐，这也说明白苦乐交织的重要性。