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小学一个学期的总结 小学一个学期的总结 篇1 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，主动上进。我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思索我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名劳技老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研，在备课中，力图体现劳技课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合到劳技学习。改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用。所以孩子们还是比较喜爱上劳技课的。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三.提高素养，尽职尽责在领导和同行的大力支持、帮助下，在这学期本人参与了区劳技老师基本功理论测试，取得了较好的成果。 但是工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，我无愧于心，我无悔于训诲于我的事业，让我把一生矢至教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 小学一个学期的总结 篇2 一学期来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待工作。现对一学期来的工作进行总结。一、思想品德方面在一学期的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的会议精神，自觉践行三个代表精神，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名党员老师，我从严要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教化教学方面本学年担当三年级班主任，教语文、综合实践等不包括早读就有15堂课。面对繁重的工作任务毫无怨言，任劳任怨。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到一切以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重l6学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生懒于思索探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不怜悯况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，实力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标语文教学最忌一模一样，简单使学生厌烦。假如一模一样地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。三年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个实力而且有各自独特的方法。在教学中，一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，须要哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个显明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动利用课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，开展新学期的准备、时时刻刻留意平安、我爱学校等一系列活动，通过熬炼，学生的胆识和表达实力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。三教学管理方面作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。1、培育学生的集体荣誉感我对学生阐明：我们三年级就像是一个大家庭，这里就是我们的"家"，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的"文明班级评比"和文艺汇演等活动培育学生的集体荣誉感。教化学生树立我班光荣，我光荣。、我为我班争光荣的集体责任心。2、培育学生的爱国主义情操。平常，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教化对青少年一代的重要性。所以，我常常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事，并利用升旗仪式等活动激发学生的爱国之情。3、教化学生爱惜公物，并对学生进行平安教化。首先，我先让学生知道什么是公物，不留意平安的危害，并举一些事例说明，最终让他们想一想例如公物坏了、身心受到损害，自己会觉得怎样，。让他们体会一下没有公物后的不便利和不留意平安的后果。金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。在今后的教学中本人肯定将更加努力，查漏补缺，主动学习新的理论和探讨教学教研，争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗! 小学一个学期的总结 篇3 一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：一 思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关切国家大事，并且能主动参与政治学习。主动参与学校的各项活动，仔细学习了教化法，并自学有关教化教学的相关理论学问。二、教学方面： 本学期我担当三 五年级英语老师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我仔细钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。课后仔细总结上课中所出现的突发事务、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格， 老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。 小学一个学期的总结 篇4 又到了期末总结时间，这学期本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。以下是我个人对本年度工作的简洁总结：一、加强以“爱”为中心的师德修养。在 教化实践中，我们经常感到特别的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的缘由，学生在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教化教学的效果，我认为建立一种新奇师生关 系、摆正教与学的地位是开创教化新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，因为它不带任何的前提条件。酷爱教化教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关切、学业的帮助，也包括主动的激励，远大志向的引导，更体现在教化教学的每个环节之中，如教学过程的支配，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教化教学的客观须要，也是老师个人品德的详细体现，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不酷爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到心安理得。二、加强学习，不断提高自身素养。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮助;其次是学教化教学理论。学习新的教化教学理论，驾驭其中的精髓，是进行教化教学改革的必定须要。因为只有在科学理论指导下的教化改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得主动的效果。在这一学年，我主要学习了教化科研基础理论、活动课程理论与实践、素养教化课程论等一些书刊;第三是学习一些革命传统教化的书刊，了解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点确定了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和激情。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教化的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的剧烈对比，使我激烈不已。激烈之后，我经常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、同流合污的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充溢自己的精神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗充溢活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保 证。三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在本学年中，我个人的探讨课题是：让学生做课堂学习的主子。通过近一年的探讨，有效地推动了我班学生学习主动性的提高，素养教化的观念已成为我日常教化教学的详细行动;其次，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到不遗余力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把年级组工作搞得绘声绘色;第 三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教化科研安排、课题探讨规划、新课题的立项、设计探讨方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通;_年3月，依据学校发展的须要和自身的条件，有主动申报了一个江苏省级探讨课题，已经批准立项。四、今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。 小学一个学期的总结 篇5 以红十字精神教化广阔学生，培育他们博爱、奉献、扶危济困的价值取向，这是时代的要求。而且，红十字工作不是独立于学校工作之外的工作，而是学校整体工作的一部分，与教化工作休戚相关。基于这样的相识，在多年的学习和摸索中，我们深深的感受到只有找准与教化工作的结合点，根植于教化之中，学校红十字工作才会有生命力，才会有新的发展。我们借鉴了兄弟学校先进的阅历，并结合学校自身特点，提出了“五结合”的做法。一、将红十字组织建设与少先队工作相结合。我校将红十字的组织建设和日常工作与少先队活动紧密相连。让孩子们在丰富的活动中成为红十字真正的小主子。1、充分发挥学校理事会作用，定期召开会议。少先队大队辅导员担当副秘书长，担当很多日常工作。为了调动学生参与红十字会的主动性，理事会还设两名学生理事，协作辅导员开展工作。2、入会仪式庄重生动。20xx年，我们进行了新会员入会仪式。在全校升旗仪式上，根据入会仪式的各项议程，以大队会的形式开展。庄重生动，令人激昂。3、小主子各司其职，参加管理。我校红会建立一支由学生红十会员组成的卫生监督岗、视力爱护岗及红十字宣扬岗队伍，开展指导、检查，记分工作，按月评比。红十字宣扬员协作大队部定期出的黑板报宣扬红十字方面的学问。医务室定期开展眼保健操培训指导，定期进行救援培训，进行流行病的预防指导。我们的红十字会员会主动协作校医开展宣扬指导工作。小会员们在各个岗位上得到充分熬炼。4、志愿者服务热忱高。我校红十字会还组织了“小黄帽”和“环保大使”两个志愿者队伍，定期开展公益服务：常常为低年级学生梳理、打扫。“环保大使”每天干净校内，为食堂服务，每学期组织失物招领悟等。红十字活跃在校内的每个角落。学生从中体验到自主管理和公益劳动的成就感和乐趣。二、将红十字宗旨教化与思想教化相结合。我校在组织开展红十字青少年活动时，都会结合本校实际，运用学生喜闻乐见的形式将红十字宗旨教化寓于各项活动之中。比如说：我校的学生以独生子女居多。懂得享受，任性自私，缺乏关爱之心和社会责任感是不少孩子身上的通病。我校就在培育学生博爱、奉献、扶危济困上下了大力气。为此，我们每年都要开展“爱在开小”献爱心系列活动。用红十字“人道、博爱、奉献的精神”教化、感染每一位家长、师生。1、爱心义卖，扶危济贫。每学年下半学期，我们都会组织爱心义卖活动扶危济贫。小会员们自行设计义卖广告，细心布置义卖现场，合理摆放义卖物品，把这个“小市场”装扮地像模像样、各具特色。义卖活动之后，我们把钱捐给旁边学校贫困的孩子们，让他们好好学习，好好生活。3、关切孤老，担当责任。爱心关怀活动是我校的良好传统。为了培育学生的爱心和社会责任感，我们每学期都会到此探望孤老和残疾儿童。20xx年3月4日下午2:30，15位开实小红十字小会员代表和他们的妈妈、西河社区工作人员以及开实小退休老师来到西河社区开展元宵节活动。首先，分成多个亲子组合进行学包汤圆竞赛。妈妈们手把手教孩子揉面、包汤圆，竞赛现场充溢欢声笑语。圆圆的汤圆是甜甜的豆沙馅的，头上长个小辫子的是肉馅的。元宵大大小小、形态各异，但每个汤圆中都揉进了深深的亲情、包进了浓浓的关爱。做好的汤圆由孩子们去送给社区的老人们，一起共享元宵节的欢乐。孩子们一声声“祝爷爷奶奶节日欢乐、身体健康、长命百岁”逗得老人们开怀大笑。在这个过程中，学生、老师、家长都主动体验，重拾尊老爱幼传统文化，细心品尝中国年的内涵。4、助残帮扶，有你有我。我校每学期都实行“助残扶残 有你有我”主题活动。小会员们生动地讲解并描述了张海迪、霍金等残疾人身残志坚的故事。同学们又以“我们能为残疾人做什么” 为题开展探讨。队员们的分析精辟独到，残疾人并不须要怜悯，而是须要敬重，他们渴望受到公允的对待。也只有敬重他们，才是我们对残疾人最大的帮助和扶持。5、关切环保，全员参加。6月24日下午，微风轻拂，阳光绚丽。昆山开发区实小学生代表在校红十字会的组织下，乘坐大巴前往昆山市饮用水水源地傀儡湖参观。首先，孩子们参观了展示大厅，听取讲解员细致的讲解，了解昆山水环境爱护的举措。孩子们不仅细致听、仔细记，还不断向讲解员叔叔提问题。接着，孩子们来到湖边，闲逛在环湖人工湿地上，穿越于防护林带中，沐浴着温柔的风，真是满意无比。此次活动，孩子们既增长了关于合理用水的学问，也提升了爱护水资源的意识。10月26日下午，小会员们在朱庆平主任和王丽芳老师的带领下，参与了一次环保之旅。孩子们首先听取了环保、还宝让我们的世界更美妙的讲座，了解环境爱护及变废为宝的学问。接着，大家参观了垃圾处理厂，先进的环保技术让孩子们感到特别震撼。此次活动，在孩子们心中播下一颗绿色的种子。三、将红十字的救援工作与学校平安工作相结合。我们依据学生不同年龄特点、有重点、分层次地组织学生进行卫生救援、平安学问和相关技能培训，通过培训使学生驾驭简洁的自救互救技能，增加自我爱护意识和实力，使青少年增加社会责任感。1、常常开展逃命自救技能培训。我校不仅制定了“开实小地震应急预案”的红头文件。而且对全部的学生进行了不同方式的应急避险教化，比如：利用广播宣扬自救常识、进行逃命演习、进行平安学问竞赛等。每学期，我校均开展心肺复苏等自救技能培训。参与培训的达到200人次。2、主动参与市红会组织的各项活动。今年暑假，我校14名同学参与了培训，取得了优良的成果。后来又参与“红十字青少年夏令营”活动。收听急救讲座、参与急救培训会。四、与学校特有资源相结合，切实开展创新活动。我校利用家委会的力气，号召家长带领孩子一起参加慈善活动。就20xx年就实行慈善义卖4场，掀起开实小奉献爱心、传递爱心的高潮。3月21日下午，爱心义卖活动在环北路慈善义卖中心实行，二3、三4、四3班的同学在此设置了摊位。同学们出售的玩具、书籍、杂志、学习用品等等，品种繁多、琳琅满目，引人驻足。义卖现场热火朝天：宣扬员们主动出击、口号洪亮;义卖员落落大方，热忱好客;小会计们一丝不苟，仔细细致现场的家长们有的整理卖品、有的帮助义卖、有的维持秩序、有的慷慨解囊、有的担当摄影师有些孩子在义卖现场没有找到自己心仪的物品，便干脆将爱心款投入到了捐款箱里。家长和孩子们的爱心义举感动了中心的工作人员和“顾客”们。一时间，吸引了更多的人接连参加到这次活动中来。活动最终，同学们将义卖所得款项，全部捐献给了慈善总会，四次总计一万多元。这笔善款将捐赠给我市淀山湖镇患白血病的儿童小砚砚。五、与学校宣扬工作相结合，充分展示红会工作1、订阅红刊对于订阅红刊，我校领导始终特别支持，专项拨款征订。各班设立读报员，带领学生一起学习。2、建立网页本学期，我校网站改版，高质量地建立了红十字网页。并通过网站向家长、社会发布了与红十字有关的学问和信息，刚好将学校红会活动向家长宣扬。大大拓宽了我校红十字会对外宣扬的领域和范围，提升了宣扬的效果。3、校内宣扬班班建立“红十字角”，每月更换。每学期一次红十字主题板报评比。利用这个阵地向全部师生宣扬红十字精神。在“五八”前后，我们分别利用广播、横幅、电子屏幕向师生、家进步行宣扬。我校的红十字工作得到上级领导的大力关切与支持，去年被评为先进集体。今年参与红十字省示范校的评审复查。整理装订了20xx年-20xx年间的台账和活动资料，完成了4年的工作汇报，并做好了汇报课件。资料丰富、翔实，获得好评。在此，我们对始终关切与支持我校红十字工作的领导和各兄弟单位表示真诚的谢意!今后，我们将再接再厉把红十字工作开展得更好更全面。