教师德育总结（通用5篇）.docx

教师德育总结（通用5篇）老师德育总结（通用5篇）德育是做人的思想工作的,是培育人的道德品质,使人形成良好的品德、作风、修养。学校德育工作的目标是为学生的健康成长服务。下面是小编整理的老师德育总结范文5篇，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。教学德育总结1一年来，在院党总支、校团委等相关部门的正确领导下，在各级领导和同志们的关怀以及帮助下，我担当文通学院分团委书记并兼任6级4个班、8级1个班班主任老师，作为一名年轻团学干部和一名年轻的班主任老师老师，我始终信守着学为人师、行为世范的原则，以身作则，牢记自己的岗位职责，满怀着对共青团事业的酷爱和对青年学生的关爱，仔细努力、主动奉献，在自己的工作岗位上取得了肯定的成果，也发觉了一些不足之处，现借自我评议之际，将本人一年来的工作从以下几外方面做一总结，请各位领导和同事赐予指正。一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作实践。仔细学习贯彻党先进的理论学问，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，提高思想政治素养，并注意将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为先进青年的群众组织，作为党的助手和后备军，共青团组织要始终把思想政治工作作为主要工作内容之一。作为一名年轻的共青团干部，这更对自己的思想政治素养和理论学习提出了更高的要求。二、班主任老师工作方面:1、抓好学生党建工作和学生骨干队伍建设。做好学生党员发展梯队培育，现班级已有8名预备党员，2余名党员发展对象。在平常，实行个别谈话、党员会、班委会等形式教化引导班级学生干部、学生党员在学风建设、常规管理等方面发先锋模范带头作用，帮助他们确立勤奋学习，服务同学，提升实力的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建设和常规管理工作，同时，班级学生干部主动服务于学校、学院学生工作，现已有3余人在学校、院学生组织中担当主要学生干部，一年来，有12余人次受校级表彰，有2位同学获省级表彰，1位同学获国家奖学金，学生一篇通讯获江苏省高校校报好新闻评比通讯类三等奖，有41篇次新闻、文艺稿见诸于淮阴师院报及以上报刊上。2、进一步加强对学生进行日常思想政治教化。针对三年级学生的特别性，学生参加校内文化活动主动性普遍减弱，学生集体集中时间相对削减，思想政治教化途径需多样化实施，常常组织班级学生干部召开座谈会，了解学生思想动态，传达学校各项精神、要求，增加与不同层次学生谈话次数等，并建立畅通的信息传递渠道，刚好了解学生思想动态，做好同学思想教化工作。在学校内文化活动方面，主动引导同学通过活动舞台提升自身实力，封晶等多位同学同学已成为校内文化活动的主要分子，据不完全统计，班级有近百余人次在各类竞赛中获得好的奖项。3、加强学生行为管理，抓住常规，规范行为。仔细完成学院布置的进住学生宿舍以夜间值班等各项工作任务。多次召开班会、宿舍舍长会议、班干会议、考勤班长会议就抓好课堂、晚自习、早操、宿舍作了明确要求，并在学生宿舍设立了信息员，保证信息渠道的畅通，常常深化班级学生宿舍去看一看，说一说，对于班级个别男生抽烟等状况提出了指责和建议，对于女生夜不归宿问题，不定期采纳女班干在熄灯前班级间互查形式检查，每次检查结果很好，有9个宿舍在本学期文通学院文明宿舍评比中获奖。4、多渠道关注、关切学生心理状况。通过了解学生家庭经济状况，建立班级贫困生库，主动帮家庭轿困难或有特别状况的学生申请助学金、励志奖学金等，目前所带班级缴费率为98。89%，对于极少数心理存在问题学生，主动与心理询问中心老师联系，帮助学生做好心理疏导工作，对于心理问题较严峻学生，督促家长带其就医，并刚好了解病情进展状况，努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。关于女生宿舍成员关系处理，同学关系处理、学生恋爱观等方面利用主题班会和个别沟通等形式进行引导。5、突出考研，以考研为抓手带动学风建设。引导、强化学生考研意识，为学生的考研创建环境，常常联系、动员有考研意向的同学，为他们考研供应合理化建议，到目前为止，_级4个班级已有近7名学生志向考研、考公务员，在考研等学生群体的带动下，班级学风正日益浓郁，英语四级达61%，计算机达95。5%，有一批学生每天晚上在图书馆看书、复习。_广告新生班，采纳班主任老师引导、助理班主任老师督促方式，从开学就强化上课、晚自习学风建设，37位同学上课状况良好，晚自习无人讲话，晚自习教室已真正成为能看书的地方。对于6级班级少部分不思进取、生活懒散的同学进行引导，通过教化、引导，有几个后进生思想发生很大转变，正努力学习，效果良好。6、在做好班主任老师各项工作基础上，我还定期与学生骨干及分管领导等沟通状况，上情下达，下情上报;对学生中的突发事务正确引导、快速反映、刚好处理;做好学生稳定工作。三、辅导员工作方面:2_年，在团委和各年级部老师的共同努力下，我院分团委工作取得了较好的成果，我主要围绕分团委职责努力开展以下几方面工作:1、以党先进思想教化引导青年团员坚固树立社会主义核心价值观。以团日活动为主要载体，举办了沟通会、座谈会、学习班等各种类型的活动，组织团员青年仔细学习党的先进思想，并结合到纪念周总理诞辰_周年、纪念改革开放_周年、支援汶川地震、庆祝淮阴师院_周年校庆、纪念12。9中来，激发了团员青年的学习热忱;以学习党的_大精神为重点，组织开展了丰富多彩的学习、实践活动，重点开展了纪念改革开放_周年歌咏竞赛、祈福汶川纪念活动。2、全面加强团组织的自身建设。召开团学代会、成立了年级团总支、学生会，实行条块结合，以块为主的管理，探究、完善团委与年级团总支、院学生会与年级学生分会、社团联合会与学生社团等运行体系，加强学生干部培育，组织开展学生干部培训班、学生干部素养拓展等，对于主要学生干部，实行干脆参加管理的方法管理，即给他们交任务、压担子，创建条件，让他们干脆参加到学生管理、教化工作。加强班级团支部建设，严格培育举荐程序，做好对要求入党团员的教化、培育、考察和举荐工作，定期对各团支部推优工作进行监督和检查;指导各班级团支部开展形式多样的团日活动，充分调动基层团支部的主动性，全面活跃团的基层组织，据不完全统计，仅1、11月两个月团支部共开展了1多次主题显明的团日活动。为加强团组织的凝合力，主动探究开展以团支部为单位参与的集体活动，让更多的学生参加到活动中来，在活动中实力得以提升，如组织开展的高校生辩论赛、欢乐大闯关学生集体阳光体育活动、班级诗歌朗诵、庆祝国际高校生节班级歌咏竞赛等，每次活动涉及参赛班级达2个以上，涉及学生数千余人/次。3、以特色品牌活动为主要载体，接着开展丰富多彩的校内文化活动。2_年，我院分团委接着开展特色品牌活动，开展各类球赛、主持人挑战赛、周末剧场、各类晚会、专业技能竞赛、征文竞赛等，主动营造深厚的校内文化氛围。同时组织学生常常参与校和其他系科组织的活动，在竞赛中成果斐然。4、以校内文化活动为平台，营造深厚的学习氛围。抓好校内文化活动，主要从营造良好的学风环境的角度考虑，紧密围绕技能拓展、口才训练、礼仪培训、就业创业等方面，满意不同爱好、特长、需求的同学，营造良好的校内风气，促进良好学风的形成。如师范生技能竞赛、英语才艺大赛、英语演讲竞赛、简历设计即模拟面试大赛、电脑设计竞赛、各类专业讲座等。5、增加学生动手实力，发散学生创新思维。团委主动开展各项科技文化活动，激励学生主动参与学校各类科技实践活动，组织开展手机动漫原创大赛、电脑学问培训讲座、图片设计竞赛、电子竞技竞赛，渐渐探究以科技活动为平台提升学生的创新实力。6、指导学生社团联合会运转及学生社团和谐发展。进一步规范学生社团内部建设，注意学生社团干部的培育，通过组织召开社团负责人会议，指导社团开展活动，仅本学期学生社团开展社团活动6余次，学生参加人数3余人次，社团发展正逐步走上规范化和制度化，为学生服务的实力正不断增加。7、主动开展形式多样、主题显明的青年志愿者活动。各学生组织利用课余时间，在学校内内、社会小区、街头等场所，开展如:关注聋哑儿童、关爱孤残老人、关注留守儿童、义务修理电脑、抗震救灾义卖等主题互动。暑假社会实践活动期间，文通学院组织了1支院级团队和1支学生社团团队在盱眙县黄花塘开展形式多样、主题显明的社会实践活动，受到社会一样好评，活动受到中国教化报、淮安日报等媒体的关注，引起了良好的社会反响。8、重视学生活动的宣扬报道工作。为了做好学生活动的宣扬工作，充分利用橱窗、展板、报刊、网络等媒介，广泛宣扬，翔宇网、文通网刚好更新活动报道，保证了时效性，据不完全统计，20_年9月至今年在翔宇网发表质量较高新闻稿件2余篇;同时，把加强文通学院高校生记者团建设作为培育优秀通讯员的重要载体，选拔了一批有肯定写作基础，酷爱宣扬报道的通讯员，建立了一帮一，一带一制度，通过讲座、专题会议，特地培训，小记者新闻写作水平提升较快。在近一年中，我院开展的学生活动受到中国教化报、中国体育报、扬子晚报等国家、省市级报刊宣扬报道34余次，淮安电视台、淮安电台宣扬报道4次，在网络上宣扬报道2余篇，产生了良好的社会反响。9、刚好做好文通学院党政、相关部门交办的各项工作，帮助校团委等部门做好其他相关工作。四、总结一年来的工作，也感觉自己还有许多不足和须要改进的地方。一年来，自己常常得到领导和同事们的的关怀和帮助，每当我工作中遇到困难时，总会得到大家无私的帮助，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和提高。一年来自己学到了许多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，比如:自己还比较年轻，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学生要求有些严格。还有，由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够，没有发表一篇文章，对于工作的总结、提炼还不够。总之，一年来，自己在各级领导和同志们的关怀以及帮助下，工作上取得了一些进步，也还存在不足，希望大家能够刚好地指出我得不足，帮助我把工作做得更好。教学德育总结2在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的“班主任话细微环节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3.大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和新店小学学生在校一日常规，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。工作总结1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2.我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教化活动;组织学生定期观看教化片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。教学德育总结3德育是素养教化的灵魂，德育工作是学校永恒的主题。本学期结合我系实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使系部德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就本学期德育方面的工作总结如下：一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。1、组织全系老师学习相关教化法规，增加了老师遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，促进了老师职业道德素养的不断提高，树立了良好的师表风范，同等、民主和谐的师生关系逐步形成。2、.进一步加强辅导员队伍建设，规范班级管理工作。会计系修订完善了辅导员工作管理制度，进一步规范了辅导员工作，完善了班级工作考核机制。有安排、有重点地加强辅导员培训工作，强化了辅导员队伍建设，培育了一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。二、把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。1、把平安教化、法制教化贯穿到整个教化教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。充分利用班会、活动和晚自习对学生进行平安教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。2、以班级、寝室为单位实行平安包保制，建立从上而下的平安管理和监督机制。3、除了学校的思政课程以外，进行形势与政策教化的宣扬，加强学生的法制观念，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪事务的发生。4、以班会形式加强平安教化，通过同学们搜集平安学问，共享平安自护、平安逃命等方法，提高了学生的平安防范意识和自救自护实力。三、加强对经济困难学生的帮扶力度，坚决贫困生战胜困难的信念。1、铺设“入学助学绿色通道”，对家庭贫困学生，实行先入学后缴费的措施，保证没有一位学生因家庭经济困难而辍学。2、以学校教化资助资金为主导，帮助贫困学生完成学业。3、开展以贫困生为主的回馈社会的系列行动，使贫困生在接受帮助的同时，懂得回报社会，感恩他人，最重要的是帮助贫困生重树信念，坚决战胜困难的信念。四、以“德育生活化”理念为指导，着力加强行为习惯养成教化，强化行为的内化，争创先进系部。1、接着组织学生仔细学习学生手册。同时通过“班级卫生”评比活动来培育学生酷爱班集体，为班集体荣誉争光的良好班风。2、以班级建设为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点，习惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。3、利用系宣扬橱窗、班级黑板报等宣扬阵地，大力进行宣扬教化树立先进和典型，让全系学生都能向好学生学习。4、抓好系部的各项常规，创建优良校风。以班级，辅导员为单位仔细组织主题班(队)活动，采纳丰富的形式加强对高校生思想教化和行为习惯的养成教化，提高了主题班(队)活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。五、结合“一二九”纪念日、元旦节等节日，以各种途径主动开展以养成教化、平安教化、法制教化、环保教化、诚信教化、感恩教化、爱国教化等为内容的主题宣扬教化和实践活动。1、结合重要节庆日、纪念日组织主题宣扬教化和实践活动。例如，在纪念“一二?九“运动x周年之际，我系开展了独具特色的第四届红歌竞赛，使学生潜移默化地受到了继承民族传统，弘扬民族精神的教化，增进了学生爱家、爱国情感，提高了道德素养。2、大力开展环保教化和绿色文明教化。通过节能减排活动的开展，教化学生从身边做起，从小事做起，美化、净化我们的校内环境，爱护我们的家园。同时组织开展以“爱惜校内环境，共建美妙家园“为主题的教化实践活动，通过组织学生开展打扫教学楼，清洁绿化带等实践活动，使学生树立了良好的环保意识。六、德育成效显著1、提高了学生道德素养。学生坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”德育成效显著。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪、系风、班风良好。学生具有良好特性心理品质，无因心理异样引发严峻后果，学生归纳穿着得体，举止文明，能正确理解学生守则内容并落实在行动上。2、德育效果富有特色。会计系德育工作时代性、创新性明显，并受到上级领导和其他系部的赞许。总之，我系的德育工作始终贯穿于整个系部工作的方方面面，由于系部的重视，措施得力，老师垂范，会计系教学秩序良好，学生遵纪遵守法律，举止文明规范，主动上进，学习风气较为深厚。当然，德育工作作为教化工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓的不够的地方，我们在今后的工作中将全力以赴，将此项工作做的更完备，以促进教化教学质量的更大的提高。教学德育总结4德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市县教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动1、爱国主义教化(1)本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化(1)加强平安学问的宣讲教化。(2)接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。(3)各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教化工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。教学德育总结5一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结。一、践行师德1、加强学习，勇于创新。仔细学习教化科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。2、参加实践，总结阅历。我在学习师德修养科学理论的同时，还主动参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校内工作环境。二、立足学科教学学科活动渗透德育教化1、专心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想相识也已变的渐渐困难起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的特性形成，关注学生的感情世界，以深化人心的情感教化使他们形成良好的思想道德品质。2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教化的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教化他们，学生只有言行一样才算得上好的道德品质。3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教化家说过：没有爱，就没有教化。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教化下得到有效的提高，教化教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。三、关注学生心理健康教化针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的改变，我留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予帮助和指导。比如，我班的x同学，在开学初他在学习动机、学习看法和方法上出现了肯定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，赐予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。我还和家长刚好联系，了解和驾驭学生心理健康教化的方法，注意关注学生自身良好心理素养的养成，帮助家长营造家庭心理健康教化的良好环境，以家长的志向、追求、品行和行为影响孩子。