有关中学生道德修养的演讲稿.docx

有关中学生道德修养的演讲稿有关中学生道德修养的演讲稿（精选5篇） 有关中学生道德修养的演讲稿 篇1 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。细微环节确定命运，一件小事，往往能折射出一个人的道德修养水平。曾几何时，即便是被称为一方净土的校内，也会常常出现一些发人深省的镜头。教室里，讲台上，放着同学们自制的精致教鞭。上课时，它欢快地跟随老师的手在黑板前飘舞，是老师的好助手。但是下课以后，它却成为个别同学手中的玩具，淘气地在大家手中飞来飞去。没过多久，这教鞭竟然不翼而飞了。当我们苦苦找寻以后才发觉，它正躺在某个不为人知的角落睡大觉。教室门口，几把扫帚躺在地上。同学们进门，有的若无其事地避开它;有的毫无顾忌地踏过去;有的当球将它一脚踢开陆接连续地，全班到齐了。那几把扫帚仍旧横七竖八地躺在那里，仿佛以特有的方式进行着的无声抗议。这些镜头，经常萦绕在我的脑海里。我不禁深思：一室不扫，何以扫天下?讲道德，必需从小事做起。不随地乱扔垃圾，就是道德;不有意损坏公物，也是道德;维护公共秩序，敬重老师的劳动，同样是道德!其实，道德并不遥远，它就在我们身边，甚至，就在我们的一举手，一投足间。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边点点滴滴的小事做起，加强道德修养，持之以恒，永不懈怠。 有关中学生道德修养的演讲稿 篇2 敬爱的老师、同学们:大家早上好!什么是修养?它指的是一个人身上特有的文化、才智和和善所表达的美德，注意修养的培育是我们中华民族的优良传统。在古代中国，有句谚语说的好“修身齐家治国平天下”，要成为一个有修养的人，必需具备三个素养:渊博的学问、思索的习惯和高尚的情操。学问不多就是愚昧，不习惯于思索就是愚笨，没有高尚的情操就是愚庸。同学们，我们正处于人生中最优秀、最聪慧的时期，也是我们成长过程中一个险滩。你情愿做浅薄无知，言行粗鲁的人，还是学问渊博，举止文静，虚心有礼的人呢?我信任全部的人都会选择后者。一个人的修养并不是说可以通过思索就能拥有的，而是通过平常一点一滴的积累。同学们，当你走在校内漂亮干净的环境中时，可能会感叹生活是如此美妙;当你和志同道合的挚友一起玩嬉戏、学习时，会觉得生活是如此的充溢欢乐。但是，在我们漂亮的校内里，我们的言行却不尽人意，这须要大家的监督和行动。例如，每天早上进入学校，受到同学的热忱欢迎和值班老师的微笑时，应当做什么?是冷漠的路过，还是行一个标准的敬礼、尊敬的鞠躬?当课间休息时，是选择轻言轻语，养精蓄锐，还是追逐大脑，放纵的喧哗?同学们，做一个有修养的人不能只是空谈，事实上，我们每个人都在追求真善美，也希望成为一个有修养的人，那为什么不实行实际行动呢?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古老的谚语就是在告知敬爱的同学们，从现在起先，实行行动，从自己起先，从生活中的小事起先。上课时，仔细听讲，敬重老师，真诚、礼貌地与同学沟通，假如被冤枉了，也不应当失去绅士风度;假如被误会了，也要学会容忍别人的不知情。遇到老师、客人，主动问好;上下楼梯时，留意谦让，向右走，保证道路流畅;留意卫生，不要乱扔果皮，看到纸屑就捡起来;爱惜公物，不乱写乱画，严格遵守学校的规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给别人欢乐，还能让自己变得漂亮起来。我的演讲到此结束。感谢大家! 有关中学生道德修养的演讲稿 篇3 同学们：大家好!社会是一个大家庭，我们每个人都生活在社会大家庭当中，在这个家庭里，有各种各样的人，会发生各种各样的事情。那么，我们要如何与人和谐的相处，我们要如何处现实的问题呢?我们不难看到，在我们的班级里，我们经常会探讨，谁的人缘关系好，谁的人缘关系不好，谁的挚友许多，谁却总是孤独一个人。人缘好的同学，他们会有许多好的挚友，他们很会处理人际关系，他们特别受到同学们的欢迎。而人缘不好的人呢?他们往往不会处理与同学之间的关系，也经常会跟同学们发生冲突，同样一个班级，同样的老师教的，为什么会有如此大的区分呢?这里就有与人和谐相处的技巧。讲到这里，我想问大家几个小问题：课堂上，同桌不当心碰了你的学习用品，你怎么办?下课了，同学不当心撞了你一下，你是立刻还击还是微笑着说没关系?当同学遇到了困难，你是主动伸出救济之手，还是认为与我无关?诸如此类的问题，我们经常会遇到许多，每个问题的处理方式不同，结果就会不同。我们应当如何与人和谐相处呢?首先就是要宽以待人，以真诚友善看法去感化他人的无理言行，以高尚人格去感染别人的自私之举;其次是我们要学会关切他人，团结同学，当挚友遇到困难的时候，我们要主动伸出友情之手，那些慷慨付出，不求回报的人，往往简单获得胜利;第三要我们要学会沟通，要主动和别人沟通、沟通，逐步学会与那些和自己爱好、性格不同的人交往;第四要努力发觉别人的优点和特长，敬重他人，不去打听、传播他人的隐私，不在背后争论、指责他人;第五要学会宽容，生活中，我们不能限制他人，但可以限制自己，因此，肯定要让自己宽容豁达一些，才能正确处理在与同学交往过程中遇到的冲突和问题：当我们与同学有了冲突之后，要多找找自己的错，勇于承认自己的错，退一步海阔天空，只有这样才能顺当解决冲突，你才能赢得同学的谅解和敬重;假如你的眼睛里只盯着别人的缺点，却看不见自己的毛病，则只会把问题激化，许久下去，同学们都不情愿和你交往，你的身边就会没有一个挚友。同学们，与人相处是一门学问，是一门艺术，也是中学生文明礼仪所不行缺的。当我们手捧鲜花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。因此，我们要与人为善。一声伴随着微笑的您好、请、感谢、对不起，会缩短彼此之间的距离，给别人带来欢乐的同时，我们也会感到快乐。事实上，一个人的华蜜并不取决于财宝、权利和容貌，而是取决于以怎样的心态和四周人的相处。在我的演讲最终，我想问同学们，你是否想做一个华蜜的人，你是否相对一个受人敬重，被人喜爱的人呢?我想答案是确定的吧，那么，从这一个起先，我们就要学会怎样与人相处，从我们的小教室起先，与同学们和谐相处吧，然后，再到整个校内，再到整个社会，我信任，假如每个人都学会了与人相处，社会是和谐的，人们是华蜜的，连天空都会是蔚蓝的，加油，同学们! 有关中学生道德修养的演讲稿 篇4 敬爱的老师，同学们大家好!我是爱山小学的王奕霏。意大利诗人但丁曾说过：一个学问不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用学问来弥补。但是，道德是什么呢?道德是当你在公交车上，看到老人站着，主动给老人让座;道德是当你在校内里，看到地上有垃圾，把它捡起来并放进垃圾箱。道德是当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来。道德是当你在公共场所，不乱扔垃圾、不大声喧哗;道德是你不欺压弱小同学、不贪小便宜。这些都是道德……钓鱼的启示这篇文章讲的是詹姆斯•兰费蒂斯34年前与父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。詹姆斯钓到一条很大的鲈鱼，父亲看了看表，已经10点了，距离捕捞鲈鱼的时间仅仅剩下2小时，父亲的看法坚决，毫无商议余地地，让詹姆斯把鲈鱼放回水里。虽然四周没人知道他们是何时钓到鲈鱼的。但詹姆斯的父亲还是选择做一个有道德的人。记得一个星期六下午，我和平常一样去图书馆。我将上周借的书还给阿姨，但是计算机显示屏上却显示书已全部还清。我岂不是可以独霸这些书了?何况里面还有我最喜爱看的书资治通鉴。但是我一想起我要做一个有道德的人时，就战胜了心中的小魔鬼。我连忙对阿姨说：阿姨，我还有一本书没又还呢!我就把书还给了阿姨……那天，我的心里特别欢乐，因为我做了一个有道德的人。敬爱的同学们，道德就在我们的身边。它无时无刻不在陪伴着我们。让我们牢记一句话勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们就从今日起先，从小事做起，用实际行动证明我们是一个有道德的人。我的演讲稿结束了，感谢大家! 有关中学生道德修养的演讲稿 篇5 红领巾，胸前飘，小学生进学校。从小养成好习惯，行为规范记心间。校内走路要灵巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。一般话要说好，礼貌语言要用好。进出家门打招呼，见到师长问声好。集合出操静齐快，行走有序队整齐。每天两操要做好，身体健康很重要。卫生区，勤清扫，地面整齐无纸屑， 黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。上课铃响进教室，学习用品摆放齐。静坐端正用心听，踊跃发言多动脑。良好习惯哪里来?全靠平常要求高，学得好，做得到。身体健康素养高。敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好! 我是来自西三小学三年二班的学生张欣建，我演讲的题目是规范相伴 阳光成长，希望能给大家带来欢乐和共享，感谢!孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”养成良好行为习惯是我们健康学习，健康成长的关键。记得在我上学之前，爸妈便时常告知我：吃饭的时候，不能说话，要多吃蔬菜，不挑食，应当疼惜每一粒粮食在我刚踏进西三小学的大门，老师就拉着我的手轻轻地告知我：你是小学生了，假如看到地上有果皮纸屑，你应当顺手捡起来放进垃圾箱;垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校内就更美了每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。我戴上红领巾那天，老师摩挲着我的头，再次激励地告知我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行这时的我，一个劲儿地点头，把老师暖和的吩咐记在心里。老师不仅用她耐性的教化帮助了我，更用自己的榜样引导了我。我的班主任张淑娟老师每天都会精神饱满的站在门口，用她的笑脸迎接我们起先新的一天;上课时她热忱的激励总是响在我的耳旁：“你真棒!”“你又进步了!”下课了，她总是细心的指导我们整理好文具、摆放好桌椅。每天放学后，老师都要认仔细真的把老师重新打扫一遍慢慢的，我从一个经常哭鼻子的孩童，成长为了一名知虚心，懂礼让，讲文明的少先队员，老师教会了我要热忱待人、要仔细对待学习、要养成良好的学习习惯，要从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为。老师是我们前进道路上的指明灯，学校是我们成长的摇篮。我们的学校有优雅的校内环境，操场平整开阔，四周上绿树环绕，教学楼内窗明几净，书画飘香，学校营造的深厚的书香氛围使我们都沉醉其中，这里是我们的大家庭，我们就要争做家里的好孩子!欢乐学习，规范相伴，健康成长。其实，无论何时何地，遇到老师、同学、挚友或者客人，主动打招呼都已成为我们的习惯;当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙;当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我们都牢记着师长们的教育，牢记着西三是我家，我要酷爱他的誓言。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，须要老师的教育，同学的帮助，更须要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行为规范的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，我信任在规范指引下我们每一名西三学生都将成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。我的演讲完了，感谢大家!处，感谢!