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    我的数学老师作文1000字 - 记叙文 - 初一作文.docx

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    我的数学老师作文1000字 - 记叙文 - 初一作文.docx

    我的数学老师作文1000字 - 记叙文 - 初一作文 我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖,好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告知他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是:数学老师刘老师对我的帮助。 刘老师,名叫刘卫,小学六年级起先教我们数学。她长着椭圆形的脸,戴眼镜,高高的个子,看上去身体很牢固。说实在的,一起先,我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上,常常能听到老师高咙大嗓地大吼,特别地严厉。有些同学可能是受不了这个老师,有的可能是被老师指责了后不服气,背地里甚至给她起外号。 过了一段时间,刘老师发觉我和其他几个同学很有数学天赋,便特地给我们几个开小灶。我对刘老师的看法渐渐起先发生变更了。 刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后,刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜爱数学的同学。“数学四大天王”自己打算题,自己讲,刘老师只是个“旁听”。 记得一个星期四下午,该轮到我讲题了。我把自己打算的题目抄到黑板上,底下那些同学就有的自己“埋头苦干”,有的三个一群,五个一伙地探讨。看到我出的题好多同学都做不出来,心里一阵得意之情。刘老师看到这个状况,对我说:“曲昊男,你给大家讲讲吧。”我终归是第一次当“老师”,没阅历,说话磕磕巴巴,语言也不是很严谨,可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿,使我更惊慌了。另外,我那时语言表达实力比较差,心里明白但讲不出来。只好说:“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”,还接着说,“叫曲氏公理更好”。最终老师看我讲不好,干脆替我讲完了。 后来,刘老师单独找我谈话,对我说:“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表达不出来可不行,这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外,数学是特别严谨的,像你这样,讲题的时候漏洞百出,同学能给你挑刺儿,你也很难过。咱小学数学不要求特别地严谨,但假如你还这样,上了中学、高校,你想学好这门科目几乎是不行能的。你还得努力呀。” 听了刘老师的这一席话,我发觉了自己致命的缺点,并起先刚好改正。从那以后,我讲得越来越好,而且粉笔字也越来越美丽(只是有进步罢了)。而且还和班里其他的“数学天王”一起沟通数学,增长了学问。 现在上了初中,突然发觉刘老师说的那一席话有一部分灵验了那就是一些数学题起先讲究“抠字眼”,使同学们“防不胜防”。现在一想,幸亏当时仔细按老师说的做了,使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢刘老师。 直到现在,小学时刘老师对我的谆谆训诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”(小学时的黑话,指奥数题)的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师,真是一件幸运的事情啊!

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