关于保护环境主题活动方案范文(优选)_1.docx

关于保护环境主题活动方案范文(优选)关于爱护环境主题活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 作为公民来说,对于居住生活环境的爱护,就是间接或干脆地爱护了自然环境;破坏了居住生活环境,就会间接或干脆地破坏了自然环境。下面是我给大家带来的爱护环境主题活动方案5篇，希望大家喜爱! 爱护环境主题活动方案1 一、活动目的：为丰富职工业余文化生活，增加青工环保意识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一齐，携绿方环保科技发展(大连)有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣扬活动。 二、活动时间：20_年4月29日 三、活动地点：修竹社区海派优座 四、活动主题：小行动·大环保 五、活动人员：街道宣扬部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展(大连)有限公司骨干、社区居民。 六、活动资料： 1、环保分类 对现场飘过行人的再生资源(如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣扬彩页等)收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。 2、环保社区的理念宣扬，环保会员卡的办理 对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣扬，并让百姓对自己所持的会员卡的运用方法加以了解，激励大家专心办理。绿方环保带给部分纪念品现场发放。 3、现场兑换环保物品。 七、活动必要设备： 1、环保便民兑换超市车现场停靠(2h左右)绿方带给 2、积分卡兑换产品打算绿方带给 3、办理睬员卡纪念品绿方带给 爱护环境主题活动方案2 一、活动目的： 1、使学生明白爱护环境是一项刻不待时的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。 2、加强校内的绿色建设。 二、活动对象： 管理工程系学生第一党支部专心分子 三、主办单位： 管理工程系学生第一党支部 四、活动过程： (一)设计问卷，调查采访： 1、调查采访我系辅导员 问题设计如下： (1)您的班上有同学乱扔废纸杂物吗? (2)您是怎样教化这些同学的呢? (3)您认为他们乱抛乱扔的缘由有哪些? 2、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。 问题设计如下： (1)您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗? (2)您在家里怎样教化孩子不乱扔废纸杂物的? (3)您在带孩子在外面玩时，是否有教化他不扔废纸杂物? (4)您关切您四周的环境吗? 3、采访调查宿舍区的同学。 问题设计如下： (1)您认为有的人乱抛乱扔的缘由是什么? (2)您对宿舍区的环境卫生满足吗?您关切宿舍区的环境吗? (3)您有什么好方法解决乱抛乱扔的问题? (4)假如向您收垃圾处理费，您情愿吗? 4、活动地点：各组自行支配 5、活动时间：20_年10月30日前待定 (二)扮演主角，体验生活。 在扮演小记者调查采访，获得初步感受后，我们打算重点开展一些体验活动。 1、开展绿色清洁行动。 绿色行动在校内内负责监督同学们不乱抛乱扔，组织我支部专心分子清拾校内内的废纸杂物。 活动地点：中区宿舍四周副楼、教学楼四周 活动时间20_年10月30日星期六10：0012：30待定 2、开展我做环保宣扬员活动。 组织开展一次以环保为主题的活动，实行“爱我家园”的环保签名活动，向校内商店摊主发一份环保倡议书。 活动地点：中区宿舍 活动时间：20_年10月31日星期日待定 (三)所需物品 横幅一条、夹子15个、垃圾篓4个、党支部旗、系部旗各一面、倡议书300份 (四)经费预算 “爱我家园”横幅一条5米×7元=35元 专心分子标记由：待定 (五)人员工作支配 1、采访我系部辅导员： _、_、_ 以上的3组人作为访问调查的分组，每组的被提问者要在5个以上，由吴夏明作为采访小组组长负责汇总报告等。 2、中区宿舍区清拾垃圾的分组： _、_、_ 教学楼清拾垃圾的分组： _、_、_ 由董雪金和龙贵运作为清拾垃圾的分组组长，负责汇总报告等。 3、在签名活动中，清拾垃圾的分组做当场的宣扬活动，调查的分组负责向商店摊主发放倡议书。 4、横幅制作由奚显喜负责。 5、倡议书由罗兴换、唐媚媚负责。 6、其他所需工具(包括夹子、垃圾篓、系部旗、党支部旗)由杨飞、覃小斌岑勋斌、吴忠麒负责。 7、由黄玉梅负责活动照相。 8、于20_年10月25日星期一(待定)召开全体专心分子会议。 9、于20_年10月25日星期一(待定)集中于副楼大厅，整形动身。 10、活动感想由各组长收集汇总交与林宝平处。 11、由林宝平汇报本次活动成果。 爱护环境主题活动方案3 活动时间：20_年5月21日(星期六)上午 活动地点：_县_关景区 活动主题：爱惜环境、美化景区;环保从小做起，从身边做起 参与人员：爱心团成员 活动资料： 5月19日中国旅游日，_关景区涌入了超多游客，随之景区产生了很多垃圾，活动主要是宣扬公益环保的理念，捡拾_关景区的白色垃圾，宣扬志愿精神，做一次有益于身心健康又促进团队沟通的爱惜环境活动。 活动流程： 1、要求全部参与活动人员务必于5月21日上午9：00统一到县款待所集合，9：20准时乘车动身。 2、预料10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中详细支配活动分组状况及交待活动留意事项。 活动要求： 1、全部人员务必听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参与活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负; 2、队员在活动过程中如有时需提前离开，请刚好告知活动 后勤保障负责人_，全部志愿者务必统一穿着志愿者马甲。 3、驾车途中和开展活动时，要求全部参与者务必留意自身平安，不开意气车、不做危急事。 4、儿童参与活动务必由家长或监护人陪伴，否则不允许参与，以免发生意外; 5、活动中严禁用火，请参与者留意平安，以免出现意外;并时时做好自我爱护; 温馨提示 1、活动的前一天请避开过度的运动，少喝最好不要喝酒并保证足够的睡眠; 2、如因外力因素取消活动，将于20：00之前会在微信群发公告通知大家; 3、此次活动须要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等; 4、本次活动属个人自愿参与的户外公益环保活动，参与者应有群众精神，相互照看。 爱护环境主题活动方案4 _区各中心校及局直小学： 遵循_省教化厅、_省环境爱护厅、_邮政公司：教基20_1043号文件关于在全省中小学校开展“爱护环境、寄语将来”绿色环保主题教化活动的通知精神，为广泛深化地宣扬绿色环保宗旨，进一步增加我市广阔小学生的“环境”意识，进一步强化我区广阔小学生参加环保的责随意识，使之树立正确的生态环境道德观和价值观，营造良好的舆论氛围和社会环境，并进一步激发广阔学生的阅读、写作热忱，提高写作水平，特与作文指导报社联合举办以“爱护环境、寄语将来”为主题的征文竞赛活动。 一、活动宗旨和意义 随着人类对环境相识的深化，“环境是资源”的观点更加为人们所接受。空气、水、土壤等都是社会的自然财宝和发展生产的物质基础，构成生产力的要素。由于空气污染严峻，国外曾有“空气罐头”出售;由于水体污染、气候改变，世界很多地方出现水荒;由于滥用耕地，土地沙漠化，使土匮乏等等。我们可以看到，漠视环境爱护，漠视环境资源爱护，就会威逼到人类社会的生存，损害国民经济的健康、持续发展。 面对频发的自然灾难、屡治不禁的污染事故，“恐酿大祸”并非危言耸听。通过此次竞赛活动，不仅能进一步激发广阔学生的阅读、写作热忱，从而大幅度提高写作水平，还能使学生通过自己的深化了解与主动学习，提高环境爱护意识，树立正确的生态环境道德观和价值观，为落实“科教兴国”、“可持续发展”战略做出我们的贡献。 二、参赛对象 小学3-6年级在校生 三、参赛方式 1.该项活动本着学生自愿参与的原则，不收参赛费。 2.学校可以班级为单位参与竞赛。 3.竞赛分初赛、决赛。初赛由学校组织评比，自定时间、自拟题目，自主评卷。每班前5名进入决赛，进入决赛的作品由区教研室与大赛组委会统一考评。 四、作品要求 1.参赛作品必需以“爱护环境、寄语将来”为主题。 2.三至六年级全体学生参与。 3.请以中心校为单位，在20_年11月14日前将全部学生作品分成决赛(每班5名)和非决赛两类，交到教研室5211。 4.三、四年级不少于300字，五、六年级不少于400字。 5.参赛作品一律誊清(作文指导报社统一供应稿纸),10月31日(周三)以中心校为单位到教研室领取稿纸。 6.获奖作品由辅导老师予以点评。 7.因获奖通知、奖品发放及大赛存档之需，作品一律不退，请参赛作者务必写清联系方式及学校名称、班级、姓名、指导老师，并留好底稿。 五、奖项设置 1.一等奖50名(由区教研室和作文指导报社联合颁发给指导老师辅导证书)。 3.二等奖50名(由作文指导报社颁发证书)。 4.参赛获奖作品由作文指导报择优在报纸上接连刊载。 请各单位仔细组织学校按要求参与。 爱护环境主题活动方案5 一、指导思想 为全面实行中华人民共和国科学技术普及法，让学生进一步了解人类与环境的关系，增加环境爱护的意识，养成爱惜环境从我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。 二、活动时间：4月30日 三、活动对象：三五年级师生 四、活动内容： 1、“环境爱护”的影视光盘放映。 2、“环境爱护”展板的展出。 3、阅读科普书籍：与环境和谐相处 4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。 5、观看有关“环境爱护”的专题电影。 五、详细支配： 时间 12:1012:50 12:5013:30 13:3014:10 14:1014:50 负责老师 五年级 1、观看电影 (30分钟) 地点：小百灵剧场 2、观看展板 (10分钟) 地点：仁德楼大厅 现场活动 地点：篮球场 _ 四年级 1、观看展板 (10分钟) 地点：仁德楼大厅 2、观看电影 (30分钟) 地点：小百灵剧场 现场活动 (篮球场) _ 三年级 1、观看展板 (10分钟) 地点：仁德楼大厅 2、观看电影 (30分钟) 地点：小百灵剧场 现场活动 (篮球场) _ 六、留意事项： 1、各班主任做好活动前的宣扬、组织、教化工作，确保活动准时、有序、平安地开展。 2、各年级组长支配好活动带队老师和在班上课的老师。 3、带队老师要准时带领学生到指定地点有序开展活动，以免影响活动的进行。 4、五年级负责撰写本次活动的报道。 爱护环境主题活动方案