关于幼儿园公开课老师听课心得范文(优选).docx

关于幼儿园公开课老师听课心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园公开课老师听课心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 幼儿老师是孩子的挚友，是幼儿的引导者、帮助者、合作者，而不是拘束者，我愿把自己也变成孩子，走进孩子的内心世界，同孩子一起玩，一起学，一起成长。下面由我为大家整理了关于幼儿园公开课老师听课心得，供大家参考。 幼儿园公开课老师听课心得1 刚刚过去的一周是惊慌的，也是惊喜的，惊慌是因为有压力，惊喜是因为经过这一次的熬炼，我又成长了，收获了。不仅如此，从每位老师的公开课中，我感受到了一种上进的精神，同时也激励着我，让我更加努力。听完了这周的课，我有一个很大的感受，那就是每位老师都是最棒的，每位老师都是第一名，因为每位老师身上都有着不同的闪光点 先拿贾怡老师讲的小班健康我会穿衣服来说吧，她用可爱的表情，多变的声音，让每一位幼儿都宁静下来，像小花猫一样，仔细听老师讲课;王倩老师给大家带来的数学课是一个惊喜，因为大家都知道数学是一门难讲的枯燥的学科，王倩老师不仅用实物让孩子去动手，去操作，还用好玩的“找挚友”的嬉戏让孩子们动起来，孩子们在玩中学，在学中玩，充溢了乐趣，孩子们始终爱好盎然;李芳老师的语言课小袋鼠，活动设计嬉戏丰富，吸引小挚友的眼球，小挚友情愿跟老师互动，快乐学儿歌，快乐学识字;赵翠珍老师的小企鹅用自制企鹅模型，让幼儿视察，极大地满意了孩子们的新奇心，还培育了孩子们的视察实力，“小火车”的嬉戏也特别好玩，适合小班小挚友;孙伟老师的米皮皮的敲长长课堂气氛好，活动设计好，有故事，有嬉戏，有参加，有问题，有表演，孩子们仔细听故事，快乐玩嬉戏，开心来表演，争抢答问题，孩子们喜爱这堂课，我也喜爱这堂课;郭娜老师用真实的声音和图片，让孩子们全面地了解了特别功能的车，课堂中老师还擅长抛出问题，让幼儿思索问题，解决问题，充分发散了孩子的思维，提高了孩子解决问题的实力，好玩的情景剧让幼儿参加进来，巩固了学习效果，展示了学习成果;李丽老师让一堂音乐课“动”了起来，孩子们纷纷仿照小动物走路，不仅知道了小动物走路的姿态，还轻而易举地学会了走路这首儿歌，更让我感叹的是，李丽老师还邀请全部听课老师一起参加到活动中来，与孩子们一起载歌载舞。 听了这么多优秀的课例，我不断地反思自己的教学，感到自己在设计活动的时候还存在着很多不足，我愿向他们学习，在今后的教学中努力做到：1.多用表情和语气来吸引小挚友;2.多设计嬉戏让幼儿在玩中学;3.多运用一些让幼儿大开眼界的教具，如,实物、图片、声音、视频等;4.给孩子充分的表达机会，让孩子表演;5.仔细备好每一节课，特殊要备孩子;6.课堂中注意培育幼儿良好的习惯，做到课堂“活而有度”。 幼儿老师是孩子的挚友，是幼儿的引导者、帮助者、合作者，而不是拘束者，我愿把自己也变成孩子，走进孩子的内心世界，同孩子一起玩，一起学，一起成长。把自己儿童化，把活动嬉戏化，激发孩子的动力，让孩子情愿学，主动学，举一反三，学以致用。 愿孩子们越来越聪慧，恒久欢乐、健康! 幼儿园公开课老师听课心得2 一个幼儿老师要有健康和良好的教化技能。健康不仅只有身体的健康，而且也要有心理的健康。教化技能要有较强的教学实力，良好的师德。刘园长从“一个目标，两个意识，三个原则，四个观念，五个问题”对我们进行一一讲解。树立“一个目标”自己要明确立一个目标从语言，科学，艺术等等下手，进行学习教学，促进幼儿心身健康成长，给孩子一个欢乐的童年。用自己的基础学问，专业技能，来启迪开发孩子的思维和动手实力。我觉得幼儿老师要有较强的事业心，责任心，合作精神与沟通实力。增加“两个意识”，有句话说的好“活到老，学到老”，学问是无止境的，何况当今是学问时代，自己更要确立终身学习的精神。看看自己学校的几位姐姐，阿姨吧!学学他们的精神吧，也学学他们那种不服输的精神!在自己岗位上要爱岗敬业懂得奉献，以孩子为中心，以幼儿为主体。而且要有创新精神，教化也要与时俱进嘛!现在中心开得两会也在关注教化，教化中长期安排纲要，也提到了教化，学前教化也颇受关注，自己即将作为一名幼儿老师，也要真正关注政治。遵循“三个原则”，爱岗敬业，以人为本，创新，正是这三点!树立“四个观念”。 1、人才观，当今世界真正须要人才，对社会有用的人才。自己经常想自己是不是社会所需呢?我觉得拥有一技之长的人，是不会被社会所淘汰的，但品德更是评价人的第一标准，而我自己更要做德才兼备的人! 2、管理观，学会管理自己，也要恰当的去管理他人。 3、教化观，教化面前，人人同等，敬重每个人受教化的权利，敬重孩子，信任每个孩子是最棒的! 4、发展观，教化也要用发展的眼光去看待，与时具进。自己以前对于政治不是太关切，但现在即将踏入幼儿园的自己，也要多多关切关注政治。 5、驾驭五个技能，学会视察与评估幼儿的技能;自己要做好家长的工作，记住家长的电话，熟记孩子的名字;学会组织幼儿的技能，我觉得幼儿园一日活动都是教化;创设与利用环境的技能，我觉得幼儿园室内装饰和布置，须要良好的专业技巧，为幼儿打造一个良好的学习环境;学会培育幼儿常规的技能，在生活中是妈妈，嬉戏中是伙伴，学习中是老师。真的刘园长的阅历真是太丰富了!对于她的学习历程，工作历程，又是那么的胜利和艳羡! 幼儿园公开课老师听课心得3 11月11日，我荣幸参与了在兴隆幼儿园实行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学阅历的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更干脆更有效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。 第一节课是小班美术活动吹泡泡，活动起先老师通过吹泡泡的嬉戏带幼儿感知了泡泡的形态、颜色、大小等。接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟识画泡泡的方法;通过操作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，轻松、开心用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性：一串串;一个连一个;单个的在整个活动中，有一个环节令我深思着，起先老师通过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老师要求孩子们视察吹出的泡泡是什么颜色，我觉得那泡沫水吹出的泡泡应当是五彩缤纷的而单个的说某一种颜色，是不是有点误导了孩子的视觉。 其次节课是大班美术活动漂亮的烟花，她的取材来源于幼儿的生活，生动形象的PPT有利于引发、支持幼儿的嬉戏，调动幼儿参加的主动性，活动过程层层递进，让孩子从视觉上感知了烟花的线条和色调改变，然后让孩子用肢体语言来表现，最终合作完成烟花的创作，给了我们美的享受。听了这节课也有我思索的地方，美术教化，除了给幼儿美的感知，技术支持上也很重要，老师在分析烟花不同形态的时候，虽然展示了线条图，让孩子通过简洁的线条了解特征，但作画点没有示范，导致孩子拿到纸不知道如何着手画，所以我觉得老师的示范很重要，只有在幼儿驾驭基本技能的基础上才能通过手中的画笔去发挥想象，这也是我以后在美术教学活动中须要不断反思的过程，因为美术活动示范度上把握很重要，示范过多限制幼儿创建实力，示范过少幼儿无法驾驭基本技能。 通过这次的学习，它丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里要不断去学习、去观摩、去实践，这样才能帮助我更好地完成以后的教学工作。状况下，我起先了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况，父母关系恶劣，他的母亲一人在家，他的父亲在外打工从不照看家，母亲一人靠打临工挣钱，生活比较困难。家庭不幸，造成学生心理很大的压力和苦痛，他不能享受到一个正常家庭的暖和。他走到今日这个地步，也不能全怪他，家人和老师是有责任的。从今以后我更加主动的关切他，加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解，发觉他身上存在一般同学不具有的优点，能吃苦，生活自理实力强，重感情。有一次家访，我同他谈心，确定了他的优点，同时也指出了他存在的不足，并给他提出了希望。当离开他家时，他妈妈讲了这样一句话：“你看莫老师对你多好!”这时，我望见他眼里含满了泪水。我猛然间感到师生之间的感情距离接近了许多。这次家访后，他更加情愿接受我对他的教化，从今在他身上发生了巨大的变更。他在各方面严格要求自己，主动关切班集体。在冬季最寒冷的时候，他每天早晨最先来到教室，开门开窗，打扫卫生，使师生都很感动，老师都说他变了。因此，班主任应刚好把握时代的脉搏，了解学生的心理特点和感情需求，不失时机地通过多种渠道进行情商教化，培育学生良好地情感素养。 幼儿园公开课老师听课心得4 在我园领导的支配下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了很多值得学习的地方。 听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个活动中，老师除了供应大量材料以外，更多的是激励幼儿根据自己的设想大胆尝试，用试验来自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉“不同的方法都能使热水冷得快些”，从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的实力和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计，但老师又没有将目标落实到学问点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动须要来了解、运用温度计，与此同时引导幼儿进行试验记录，充分表达自己的试验阅历事实。还值得一提的是老师供应了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学学问，构建属于自己的阅历。 接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新奇，贴近生活，幼儿的参加性很高，认幼儿相识的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸尽然这么好玩。 最终我听了周老师的好玩的三角架和杨老师的语言我喜爱周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织实力、都比较好，从导入到内容、试验到最终，整个过程轻松自如，镇定自若。能让孩子们充分进行探究活动，活动组织的各个环节清晰，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一起先出示图书让幼儿揣测是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的爱好，利用老师自制的图书，依据画面在老师的引导下能完整讲解并描述“我喜爱”在最近一环节中幼儿对制作图书的爱好很深厚，老师供应的贴纸材料可多一些，色调也可艳丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的实力，特别沉稳和从容。 在听了几位老师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热忱，让孩子们大胆的发言，探究，老师语言流畅、老师思路清楚，小结到位。整个教学活动步骤清晰，每个段落，层次结束后，老师都清楚的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。 幼儿园公开课老师听课心得5 11月14日，有幸和四位同事一起去了吴江试验幼儿园听课。观赏了幼儿园的布置，又观看了小挚友的早操，最终去听课。从这次听课中收获真多，我从几个方面来说： 一、教学方式方面 听了四节课，有两节课是语言课，我上过几节语言课，都是由老师朗读所学的诗歌或故事，让幼儿知道了所学内容，然后再依据诗歌或故事的内容提问，让幼儿进一步去理解内容。可是在所听的两节语言课里，给我一种不同的教法，给我第一个印象是“原来语言课可以这样上。” 在第一节课大班阅读课乌鸦的窝就给了我不一样的感觉，老师在讲解并描述故事时，她把第一幅画遮掉了，让小挚友看画面下的字，并想像画面上会是什么样的，用笔画下来。接下来的环节是让小挚友把老师给的几张图片排列依次，自己去了解故事的内容，依据图片自己编出故事，然后出再由老师说故事内容，让小挚友进一步了解了这几幅画的内容，最终一幅图还是被老师遮起来了，让小挚友依据下面的文字画出画的内容。 通过画、排、画的形式让小挚友自己去了解了故事的内容，这比全由老师讲，然后提问的形式好，而且小挚友记得牢。其次节课诗歌课吹泡泡实行了图片展示的形式让小挚友去了解诗歌内容，出示一个泡泡让小挚友说出是谁吹出的泡泡，并且看过一个泡泡后老师就完整地说出诗歌里相关的句子，让小挚友一起复述出句子，看到图、听到老师说的句子，小挚友渐渐地了解了诗歌的内容。后来又让小挚友帮其它的泡泡找到吹泡泡的人，自己编诗歌。 从这两节课中，发觉语言课可以有多种教学形式，通过绘画、排列图片、贴图等方式，让幼儿参加到诗歌、故事里，这样的教学方式让幼儿对所学的学问记得理牢，学得更好玩。 二、小挚友的学习爱好方面 还听了一节园长肖老师上的美术课好玩的数字，老师出示的图片从局部展示渐渐到全部展示，让幼儿去找寻看到了哪些数字，吸引了幼儿的视线，也激发了幼儿的学习爱好，都在仔细地找看到的数字，幼儿回答特别踴跃。在教学中幼儿的学习爱好是很重要的，一个再精彩的课幼儿没有爱好参加进去，那还是一个不胜利的课。所以如何激发幼儿的学习爱好也是我要去留意的，去思索的。 幼儿园公开课老师听课心得