高三生物一轮复习课件激素调节和神经调节的关系 .pptx

课本课本p50：1.血糖的来源和去路？主要来源？空腹时血糖的血糖的来源和去路？主要来源？空腹时血糖的重要来源？重要来源？2.胰岛素和胰高血糖素的作用？参与血糖调节的胰岛素和胰高血糖素的作用？参与血糖调节的其他激素还有哪些？其他激素还有哪些？3.反馈调节的定义？反馈调节的定义？4.血糖调节的过程血糖调节的过程5.甲状腺激素的分级调节？甲状腺激素的分级调节？分级调节的意义？分级调节的意义？6.激素调节的特点？激素调节的特点？7.p55课后习题课后习题1.1.为什么临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的为什么临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病？疾病？2.2.为什么体内要源源不断的产生激素以维持激素含量为什么体内要源源不断的产生激素以维持激素含量的动态平衡？的动态平衡？3.3.分级调节的意义？分级调节的意义？4.4.肾上腺素既是激素又是神经递质，作为这两类物质肾上腺素既是激素又是神经递质，作为这两类物质在进行生命活动调节时有何异同点？在进行生命活动调节时有何异同点？提示：不同点：作为激素需要通过体液运输至特定的靶细胞、靶器官发挥作用，作为神经递质只需要释放到突触间隙，作用于相邻的突触后膜上。相同点：都需要与特定的受体结合，发挥作用后会失活，需要细胞不断地合成与释放。激素调节激素调节神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系一、几种重要激素的作用一、几种重要激素的作用 靶细胞靶细胞 化学本质化学本质 相互关系（协同相互关系（协同 拮抗）拮抗）1.1.甲状腺激素甲状腺激素 2.2.肾上腺分泌的激素肾上腺分泌的激素 3.3.胰岛素胰岛素 胰高血糖素胰高血糖素 课本课本51514.4.抗利尿激素抗利尿激素 课本课本6060作用于全身细胞的激素：作用于全身细胞的激素：胰岛素、生长激素、甲胰岛素、生长激素、甲状腺激素、性激素状腺激素、性激素你了解肾上腺吗？你了解肾上腺吗？激素的三类化学本质激素的三类化学本质(1)(1)类固醇激素：类固醇激素：性激素、醛固酮、皮质醇、雌二醇性激素、醛固酮、皮质醇、雌二醇 (2)(2)胺类激素：胺类激素：甲状腺激素、肾上腺素、去甲肾上甲状腺激素、肾上腺素、去甲肾上腺素、褪黑激素腺素、褪黑激素 (3)(3)多肽和蛋白质类激素：多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激下丘脑和垂体分泌的激素、胰岛素和胰高血糖素、促胰液素素、胰岛素和胰高血糖素、促胰液素注意：多肽和蛋白质类只能注射，口服无效；注意：多肽和蛋白质类只能注射，口服无效；其其他类激素可口服可注射。他类激素可口服可注射。思考思考：1.1.在此实验中稀盐酸的作用是？在此实验中稀盐酸的作用是？2.2.沃泰默将稀盐酸直接注入狗的血液，目的是？沃泰默将稀盐酸直接注入狗的血液，目的是？模拟人体胃酸刺激小肠黏膜模拟人体胃酸刺激小肠黏膜盐酸通过血液运输盐酸通过血液运输,到达胰腺到达胰腺,但是小狗不分但是小狗不分泌胰液泌胰液,说明不是由于盐酸的直接刺激使胰说明不是由于盐酸的直接刺激使胰腺分泌胰液的腺分泌胰液的.突破点一、促胰液素的发现突破点一、促胰液素的发现p451234自变量自变量 因变量因变量结论结论1 1和和2 21 1和和3 32 2和和4 4盐酸刺激的部位盐酸刺激的部位是否是否分泌分泌胰液胰液是否有通向小肠的神经是否有通向小肠的神经是否有小肠黏膜（分泌物）是否有小肠黏膜（分泌物）盐酸不是直接刺激胰腺盐酸不是直接刺激胰腺可以没有神经参与可以没有神经参与小肠粘膜产生物质引起胰液小肠粘膜产生物质引起胰液的分泌的分泌实验结论：实验结论：小肠黏膜分泌小肠黏膜分泌促胰液素促胰液素，通过血液，通过血液运输到胰腺，促进胰腺分泌胰液。胰液的分泌运输到胰腺，促进胰腺分泌胰液。胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。是促胰液素化学调节的结果。如何证明有无神经的参与？如何证明有无神经的参与？去除体液，只有神经，观察是否分泌胰液去除体液，只有神经，观察是否分泌胰液血血 糖糖 升升 高高胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素分胰岛素分泌增加泌增加促进血糖氧化分解促进血糖氧化分解促进合成糖原或非促进合成糖原或非糖物质糖物质抑制肝糖原分解和抑制肝糖原分解和非糖物质转化非糖物质转化下丘脑另一区域下丘脑另一区域副交感神经副交感神经血血 糖糖 降降 低低胰岛胰岛A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加促进肝糖原促进肝糖原分解和非糖分解和非糖物质转化物质转化下丘脑某一区域交感神经交感神经交感神经交感神经肾上腺肾上腺（髓质）（髓质）肾上肾上腺素腺素促进肝糖促进肝糖原分解原分解 考向考向1 1：血糖调节的过程以及糖尿病产生的原因及治疗：血糖调节的过程以及糖尿病产生的原因及治疗目标分解二：激素调节的过程目标分解二：激素调节的过程分泌胰岛胰岛A A细胞细胞胰高血糖素血糖浓度抑制交感神经兴奋促进副交感神经兴奋抑制抑制胰岛素血糖浓度促进一一激素调节的实例激素调节的实例:血糖平衡的调节血糖平衡的调节总结：影响胰高血糖素分泌的因素1.血糖含量（最主要）血糖含量（最主要）2.胰高血糖素的影响胰高血糖素的影响3.神经调节神经调节一一激素调节的实例激素调节的实例:血糖平衡的调节血糖平衡的调节尿糖原因 a.一次性摄入的糖太多c.肾脏疾病，重吸收血糖能力下降，随尿排出。b.糖尿病血糖浓度超出肾脏的重吸收能力，随尿排出。高血糖和尿糖，可导致多器官功能损害。1型糖尿病和2型糖尿病糖尿病的类型糖尿病的主要表现考点23.糖尿病患者症状表现原因及危害糖尿病患者症状表现原因及危害(1)糖尿病症状糖尿病症状:“三多一少三多一少”即即多尿多尿、多饮、多多饮、多食食;体重减少体重减少。(2)原因原因糖尿病病人出现糖尿病病人出现“多尿多尿”的原因是？的原因是？下丘脑 垂 体 甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素(+)(+)(-)(-)过度增生 在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释甲状腺肿的原因？甲状腺肿的原因？缺碘减少减弱减弱增加增加突破点二、甲状腺激素分泌的分级调节突破点二、甲状腺激素分泌的分级调节缺碘使甲状腺激素合成不足，由于对下丘缺碘使甲状腺激素合成不足，由于对下丘脑和垂体的脑和垂体的抑制作用减弱抑制作用减弱，促甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素代偿性分泌增加，释放激素、促甲状腺激素代偿性分泌增加，使甲状腺增生肿大使甲状腺增生肿大拓展-体温调节过程中散热量和产热量的变化二二体液调节与神经调节的协调体液调节与神经调节的协调-实例实例1：体温的调节：体温的调节拓展-感冒发烧体温变化过程二二体液调节与神经调节的协调体液调节与神经调节的协调-实例实例1：体温的调节：体温的调节1.体温调节的感受器在哪里？体温调节的感受器在哪里？2.炎热环境中有体液调节吗？炎热环境中有体液调节吗？水平衡调节的过程3.水平衡的调节二二体液调节与神经调节的协调体液调节与神经调节的协调-实例实例2：水和无机盐平衡的调节：水和无机盐平衡的调节饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压升高 渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分 尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)刺激(-)释放神经调节思考：思考：A.A.产生渴觉是产生渴觉是不是反射？不是反射？B.B.调节方式：调节方式：C.C.存不存在负存不存在负反馈调节？反馈调节？画出盐平衡调节过程（以Na+降低为例）下丘脑在生命活动调节中的作用下丘脑在生命活动调节中的作用(1)(1)感受（器）感受（器）：下丘脑：下丘脑渗透压感受器渗透压感受器感受细胞外液渗透压的变感受细胞外液渗透压的变化。化。(2)(2)分泌（作为效应器）分泌（作为效应器）：下丘脑的神经分泌细胞可合成：下丘脑的神经分泌细胞可合成抗利尿抗利尿激素激素和多种和多种促激素释放激素促激素释放激素，如促甲状腺激素释放激素、促性腺，如促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等，它们对垂体促激素的分泌起促进作用。同时，激素释放激素等，它们对垂体促激素的分泌起促进作用。同时，相关腺体激素的分泌也可以反过来调节下丘脑和垂体有关激素的相关腺体激素的分泌也可以反过来调节下丘脑和垂体有关激素的合成与分泌。合成与分泌。(3)(3)调节（神经中枢）调节（神经中枢）：下丘脑作为中枢神经系统的一部分，有：下丘脑作为中枢神经系统的一部分，有血糖调节中枢、渗透压调节中枢血糖调节中枢、渗透压调节中枢等，但其兴奋性也受大脑皮层活等，但其兴奋性也受大脑皮层活动的影响。动的影响。(4)(4)传导传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉。使之产生渴觉。（5）控制生物节律。总结：神经-体液调节1.胰岛素、胰高血糖素分泌及作用过程：_或2.甲状腺激素、性激素分泌及作用过程：_3.肾上腺素分泌及作用过程：_4.生长激素分泌及作用过程：_4.骨骼肌、皮肤血管及汗腺调节过程：_1.哪些激素的分泌调节属于甲模型？该模型调节有何特点？2.符合乙模型的激素为_,其生理作用_ 3.当人体饥饿时，可以通过_模型来调节胰高血糖素的分泌量，作用的靶细胞主要是_提升：用模型构建法分析激素分泌调节的类型提升：用模型构建法分析激素分泌调节的类型甲状腺激素、性激素、肾上腺素甲状腺激素、性激素、肾上腺素抗利尿激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水分的重吸收促进肾小管、集合管对水分的重吸收丙丙肝脏细胞肝脏细胞考点1-24-验证甲状腺激素的功能验证甲状腺激素的功能a.饲喂法饲喂法b.摘除法和注射法摘除法和注射法