精神分析批评法优秀课件.ppt

精神分析批评法第1页，本讲稿共31页第一节 基本理论一、弗洛伊德精神分析理论的主要观点及文学思想无意识理论和三重人格结构学说 他认为，人的心理结构可以分为三个部分，即意识、潜意识、和无意识。意识处于表层，是指一个人所直接感觉到的内容。它是有目的、自觉的心理活动，可以用言语表达，并受社会道德约束。潜意识处于中层，是指那些此刻并不在一个人的意识之中但可以通过集中注意力或在没有干扰的情况下回忆起来的过去的经验。潜意识的功能主要是在意识与无意识之间从事警戒，阻止无意识本能欲望进入意识之中。无意识是一种本能，核心是性本能冲动。它犹如一团混沌，毫无理性；它处于大脑底层，个人意识不到，但能从根本上影响个人行为。在他的理论中无意识居于主导地位，起支配作用。第2页，本讲稿共31页人格结构学说本我（id）生理规律支配（快乐原则）自我（ego）意识结构部分，清楚的正视事实（现实原则）超我（superego）理性化、道德化的自我（理想原则）力比多与升华说 弗洛伊德把性欲的内驱力作为一切精神活动的能量来源，他称之为力比多（libido）。他认为，力比多作为个人特征的精神冲动现象即本我，它的活动遵循两条原则：一是快乐原则，二是现实原则。他认为，文艺本质上是被压抑的性本能冲动的一种“升华”。经过升华作用，受压抑的力比多就可以通过社会道德允许的途径或形式得到满足，这就是弗洛伊德的“升华说”。第3页，本讲稿共31页梦的理论 第一、梦的性质：它完全是一种有意义的精神现象，实际上，是一种欲望的达成。欲望的满足时梦的本质特点。第二、梦的化妆、检验和象征：使梦变得更加奇幻、复杂而又难解。第三、梦的工作：凝缩（condensation）即将丰富的梦的无意识内容简约为梦的外显内容；移置（displacement）即通过隐喻、暗示等比较疏远的事物，来替代梦的无意识内容；表象（representation）即将梦的潜在内容表现为视觉意象；润饰（secondary revision）即初醒时将表面上互不连贯的材料串联成统一的内容。俄狄浦斯情节（恋母情节）厄勒克特拉情节（恋父情节）第4页，本讲稿共31页第二节 批评方法分析文学作品的无意识意义 正如精神分析批评家诺曼 霍兰德所言，艺术品总是有两个层面，“第一个层面，文学作品的常规意义，阐明了与理智的观点有关的成分；第二个层面，一种具有精神分析学意义的陈述，显示了被理解为具有无意识含义的故事成分与特定的无意识幻想相关联。”精神分析批评就是要看穿作品的表层意义，解释作品深层隐藏的无意识内容，寻找人们心理和心理发展中某些无意识“原型”和积淀在文学作品中的投射。第5页，本讲稿共31页分析作品中虚构人物的无意识心理 文学作品中的人物往往取自于现实生活中的人物，尤其取自作家本人的经验和体验，他们所代表的是一种复合的、立体的心灵世界，所以在他们的行为中不仅存在着他们自己或作家所意识到的动机，而且还存在着他们自己或作家所没有意识到的无意识的动机。精神分析批评就是通过分析作品中虚构人物语言和行动中存在的各种“症候”，揭示其与这些人物的无意识本能欲望相联系的动机和因素。第6页，本讲稿共31页分析作家的无意识动机 弗洛伊德认为文艺文本与梦同等，一部作品想一个梦一样，是作家被压抑的无意识欲望的一种替代性满足。因此，要理解文本的意义，首先必须理解作家的无意识动机；反过来说，发现了作家受到压抑的的那些无意识趋向，又会增进我们对作品本意的理解，甚至对它作出新的解释。精神分析批评十分重视对作家各种资料的搜集和分析，其中包括自传、私人信件、讲稿及其他文稿，特别是作家童年生活记载。通过分析这些资料把我作家各种癖性，他的内心痛苦，特别是他性欲上的压抑，并结合文本分析，揭示作家进行创作的无意识动机和真正原因。第7页，本讲稿共31页分析读者的无意识体验 霍兰德认为，读者和文本的关系是一种本我幻想和自我防御的关系，文本的自我防御有一种转换功能，它能够把本我幻想转化成为一种为社会习惯所能接受的内容：既在读者心中唤起无意识的欲望和幻想，又以艺术的手段支配和控制这个幻想，使自我不受到本我的伤害。这样读者就从本我走向了自我，又从自我走向了本我，从而带给读者快乐，享受到他的白日梦，但又不会产生犯罪感和羞愧感。第8页，本讲稿共31页第9页，本讲稿共31页第10页，本讲稿共31页第11页，本讲稿共31页第12页，本讲稿共31页第13页，本讲稿共31页第14页，本讲稿共31页第15页，本讲稿共31页第16页，本讲稿共31页第17页，本讲稿共31页第18页，本讲稿共31页第19页，本讲稿共31页第20页，本讲稿共31页第21页，本讲稿共31页第22页，本讲稿共31页第23页，本讲稿共31页第24页，本讲稿共31页第25页，本讲稿共31页第26页，本讲稿共31页第27页，本讲稿共31页第28页，本讲稿共31页第29页，本讲稿共31页第30页，本讲稿共31页第31页，本讲稿共31页