12、小木偶的故事(PPT).ppt
眉开眼笑眉开眼笑 垂头丧气垂头丧气 火冒三丈火冒三丈 大吃一惊大吃一惊 愁眉苦脸愁眉苦脸 痛哭流涕痛哭流涕我的表情最丰富！我的表情最丰富！1、听录音边听边画出文中、听录音边听边画出文中的表情词。的表情词。2、圈出自己不认识的生字、圈出自己不认识的生字词。词。读一读读一读拽拽 住住 毛茸茸毛茸茸 魔魔可怜巴巴可怜巴巴 嘟嘟嘟嘟龇牙龇牙笑嘻嘻笑嘻嘻 厉厉 害害 nngrngmlandzhuixzlzhngli囔囔囔囔咧嘴咧嘴杖杖你发现了哪些表情词你发现了哪些表情词？板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急你能用这些表情词语说你能用这些表情词语说说句子吗？说句子吗？读课文,思考:在小木偶的身上发生了一连串什么事情呢?课文先写了老木匠做了一个课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（并在它的脸上添上了（）的表情。）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（老木匠以为从此小木偶就会永远（）；）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（），最后在（）的帮助下，）的帮助下，有了（有了（）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快乐快乐遭遇遭遇蓝鼻子蓝鼻子小女巫小女巫 所有的表情所有的表情 “笑是很重要的。笑是很重要的。”老木老木匠对自己说，匠对自己说，“谁要是不会谁要是不会笑笑，谁就没办法过快乐的日，谁就没办法过快乐的日子！子！”老木匠拿起他的神老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。表情。为什么小木偶总是笑嘻嘻的？为什么小木偶总是笑嘻嘻的？喜欢哪部分，喜欢哪部分，小组小组分角色朗读。分角色朗读。“嘿！小木偶！你的嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是看看这种红和我的毛色是不是相配。不是相配。”“好的。好的。”“吵什么吵什么？”报报告告警警官官，他他抢抢我我的的包包！“那是我的，那是我的，我的，我的！我的，我的！”小小木偶尖叫。木偶尖叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。一副笑嘻嘻的表情。“放开！放开！放开！放开！”小木偶委小木偶委屈极了！可是屈极了！可是有什么办法呢有什么办法呢？老木匠只给？老木匠只给了他一种表情，了他一种表情，那就是笑！那就是笑！小木偶的心情怎么样？小木偶的心情怎么样？小兔子温柔地问：小兔子温柔地问：“你怎么啦？你怎么啦？”“脑袋疼。脑袋疼。”小小木偶抬起头，笑嘻嘻木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。地回答。“嘻嘻。装得一点儿嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我都不像！你瞧，应该像我这样。这样。”小兔子龇牙咧嘴小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。蹦跳跳地走开了。老婆婆走过来：老婆婆走过来：“小小木头人，你病了吗？木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头真不像话，连小木头人都学着撒谎！人都学着撒谎！“老婆婆嘟老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。嘟囔囔地走开了。小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？是怎么样的？伤心、难过，但又哭不出来？伤心、难过，但又哭不出来？假如木偶有丰富的表情假如木偶有丰富的表情“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头，（）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。愤怒愤怒 伤心伤心 痛苦痛苦 可怜巴巴可怜巴巴 你头疼，是吗？你头疼，是吗？那是因为你很伤那是因为你很伤心，却不会哭。心，却不会哭。“是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。小木偶可怜巴巴地说。“哇哇”小木偶放声大小木偶放声大哭起来。哭起来。“小木偶，我把人类所小木偶，我把人类所有的表情都送给你。有的表情都送给你。”现在，小木偶会哭，会笑，现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。示同情和关心了。老木匠说得老木匠说得没错，笑是很重没错，笑是很重要的。不过，要要的。不过，要是只会笑，那可是只会笑，那可是远远不够的。是远远不够的。你体会到了什么？你体会到了什么？在生活中，笑是很重要的，是非常美好在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。的方式去体验生活，面对生活。同学们同学们,你们想亲身体验下小木偶你们想亲身体验下小木偶的遭遇吗的遭遇吗?咱们来分角色演演这个有趣咱们来分角色演演这个有趣的故事吧的故事吧!拓展训练拓展训练 小木偶好不容易才拥有了会小木偶好不容易才拥有了会哭，会笑，会生气，会着急，会哭，会笑，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心的本能。向别人表示同情和关心的本能。后来又会发生什么事呢？请你接后来又会发生什么事呢？请你接着往下编故事，再把续编的故事着往下编故事，再把续编的故事写下来。写下来。我会写我会写:小木偶拥有了所有的表情小木偶拥有了所有的表情,他向警察他向警察局走去局走去小木偶的故事小木偶的故事发表于发表于2002年，年，原题为原题为木偶的眼泪木偶的眼泪外二篇外二篇，后来入选后来入选2002中国年度最佳童中国年度最佳童话话，改名为，改名为小木偶的故事小木偶的故事，里面包含三篇童话故事：里面包含三篇童话故事：只有只有笑是远远不够的笑是远远不够的我不是一段我不是一段普通的木头普通的木头和和我喜欢做我自我喜欢做我自己己。课文是根据。课文是根据只有笑是远只有笑是远远不够的远不够的改编的。改编的。同步阅读同步阅读中的中的最棒的还是我自己最棒的还是我自己是是根据根据我喜欢做我自己我喜欢做我自己改编的。改编的。生活是丰富多彩的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣酸甜苦辣喜喜怒哀乐都需要我们去经历怒哀乐都需要我们去经历去去面面对对，这样才是真正的生活这样才是真正的生活完美的完美的生活生活谢谢，再见谢谢，再见
