72力的合成1.ppt

兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理温故知新什么是力？什么是力？力会产生什么作用效果？力会产生什么作用效果？影响力的作用效果的因素是什么？影响力的作用效果的因素是什么？兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理学习目标1 1理解分力、合力的概念。理解分力、合力的概念。2 2理解同一直线上二力的合成；能灵活理解同一直线上二力的合成；能灵活地用来分析、解决简单的问题。地用来分析、解决简单的问题。兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理两个小孩一同努力可以提起一桶水，两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来一个大人就可以提起来 兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动力的作用效果是相同的力的作用效果是相同的兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理 一、一、合力合力 如果一个力产生的作用效果跟几个力共如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的力的合力合力。组成合力的每一个力叫。组成合力的每一个力叫分力分力。一个人推一辆车一个人推一辆车推不动，再有一推不动，再有一个人推就可以把个人推就可以把车推动，如果力车推动，如果力气大的人一个人气大的人一个人就可以推动就可以推动兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理很多人才能拖动的物体，一头大象很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动作用效果是相同的就能拖动作用效果是相同的两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个那么这个大人提桶的力大人提桶的力就是那两个就是那两个小孩提小孩提桶的力的合力桶的力的合力，反过来，那反过来，那两个小孩提桶两个小孩提桶的力的力是这个大人提桶的力的是这个大人提桶的力的两个分力两个分力。所以，。所以，合力与分力是建立在合力与分力是建立在“等效替代等效替代”的基础上，的基础上，而不是物体又多受了一个合力而不是物体又多受了一个合力。兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理 在右图中，既有人在右图中，既有人在车前拉，又有人在在车前拉，又有人在车后推，车同时受到车后推，车同时受到拉力拉力F1和推力和推力F2的作的作用，并且这两个力的用，并且这两个力的方向相同。方向相同。那么，这时拉力那么，这时拉力和推力的合力是多大和推力的合力是多大呢？呢？正在下沉的潜水正在下沉的潜水艇同时受到重力艇同时受到重力G和和浮力浮力F的作用，这两的作用，这两个方向相反。个方向相反。此时重力和浮力此时重力和浮力的合力又该怎样计算的合力又该怎样计算呢？呢？FG兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理F1/NF2/NF/NF1 与F2同向同向 大小：大小：大小：大小：大小：大小：方向：方向：方向：方向：F1 与F2反向反向 大小：大小：大小：大小：方向：方向：方向：方向：方向：方向：EEEEAAF2EEA F1F1F2F1N 0.5N向右向右 向右向右 2N 0.5N向右向右 向左向左1.5N同一直线上二力的合成同一直线上二力的合成(a)(b)(c)备注备注：橡皮筋原长为AE，受力后伸长为AE，钩码每个重0.5N。数据记录表数据记录表向右向右兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理思考：合力是否一定比分力大？思考：合力是否一定比分力大？二、合力与分力间的关系二、合力与分力间的关系：F1、F2共线同方向：共线同方向：两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和F合合F1F2 合力方向与两个力的方向相同合力方向与两个力的方向相同F1、F2共线反方向：共线反方向：两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差F合合F1F2（F合合 F大大F小小）合力方向与分力合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。中较大的方向相同。兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理同一直线上二力的合成同一直线上二力的合成例例1 关于同一直线上两个力的合成，下列说法中正确的是（关于同一直线上两个力的合成，下列说法中正确的是（）A两个不为零的力，其合力一定不为零两个不为零的力，其合力一定不为零B两个力的合力，一定大于其中任何一个力两个力的合力，一定大于其中任何一个力C求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加D不论两个不论两个力方向力方向如何，如何，合力方向合力方向总是和较总是和较大力方向大力方向相同相同例例2 力力F1和和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左。已知，方向向左。已知F1的大小为的大小为40N，关于，关于F2的大小和方向，的大小和方向，下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）AF2的大小一定是的大小一定是70NBF2的大小一定是的大小一定是10NCF2的方向一定向右的方向一定向右DF2的方向可能向左，也可能向右的方向可能向左，也可能向右DD兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理同一直线上二力的合成同一直线上二力的合成例例3 作用在同一直线上的两个力，大小作用在同一直线上的两个力，大小分别为分别为40N和和50N，则其最大合力为，则其最大合力为N，最小合力为，最小合力为N。10N90N兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理议一议，下列说法正确吗？议一议，下列说法正确吗？1 1、在同一直线上，两个力的合力一定大于、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。其中的任何一个分力。2 2、在同一直线上，两个力的合力一定小于、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。其中的任何一个分力。3 3、在同一直线上，两个力的合力小于或等、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。于这两个力的大小之和。兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理龙舟赛龙舟赛兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理拔拔河河兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理上海南浦大桥上海南浦大桥（斜拉桥）（斜拉桥）兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理以上几幅图片反映的是以上几幅图片反映的是属于同一直线上二力的属于同一直线上二力的合成吗？合成吗？当物体所受合外力为零当物体所受合外力为零时，情况会怎样？时，情况会怎样？思考：兖兖 州州 市市 第第 十十 六六 中中 学学yan zhou shi di shi liu zhong xue初中物理拔河比赛的诀窍拔河比赛的诀窍让我们去找几个朋友（最好是找几个力气大的）和一根适合拔河用的让我们去找几个朋友（最好是找几个力气大的）和一根适合拔河用的粗绳子，然后将它们分成两组，让一组保持着一定的优势而一组却存粗绳子，然后将它们分成两组，让一组保持着一定的优势而一组却存在着弱势，这样让我们在一块平地上开始进行拔河比赛，那么你会发在着弱势，这样让我们在一块平地上开始进行拔河比赛，那么你会发现，弱势的那一方很容易就失败了。不要着急，让我们再试一次，你现，弱势的那一方很容易就失败了。不要着急，让我们再试一次，你去找几块石头，垫在弱势那方人的脚下，让他们蹬着石头，然后开始去找几块石头，垫在弱势那方人的脚下，让他们蹬着石头，然后开始拔河，那么这次弱势的那方将会取胜。为什么为这样呢？拔河，那么这次弱势的那方将会取胜。为什么为这样呢？原来，在拔河比赛中，强势的一方必然同时给弱势的一方一个反作用原来，在拔河比赛中，强势的一方必然同时给弱势的一方一个反作用力，而作用力与反作用力大小相等，方向相反，且在同一直线上，也力，而作用力与反作用力大小相等，方向相反，且在同一直线上，也就是说，强势的一方对弱势的一方施加了多大的拉力，那么弱势的一就是说，强势的一方对弱势的一方施加了多大的拉力，那么弱势的一方对强势的一方也将同时产生一样大小的拉力。方对强势的一方也将同时产生一样大小的拉力。可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，拔河的两队只要所受可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，拔河的两队只要所受的拉力小于与地面的最大静摩擦力，就不会被拉动。因此，增大与地的拉力小于与地面的最大静摩擦力，就不会被拉动。因此，增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键。面的摩擦力就成了胜负的关键。另外，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，也能够增大摩擦系数，使摩擦力另外，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，也能够增大摩擦系数，使摩擦力增大；还有就是队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增增大；还有就是队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大。大。