【世纪金榜】2015届高考生物二轮复习 专题六 生物与环境课件.ppt

专 题 六生物与环境一、种群的特征及种群数量的一、种群的特征及种群数量的变变化化1.1.种群的数量特征：种群的数量特征：(1)(1)分析下分析下图图，填写，填写图图中字母所代表的含中字母所代表的含义义。A._A._B._B._C._C._D._D._E._E._F._F._(2)(2)调查调查种群最基本的数量特征的方法：种群最基本的数量特征的方法：_和和_。种群密度种群密度出生率出生率死亡率死亡率迁入率迁入率迁出率迁出率年年龄组龄组成成样样方法方法标标志重捕法志重捕法2.2.种群数量种群数量变变化化图图解：解：(1)(1)图图中曲中曲线线1 1产产生的条件：生的条件：_等。等。(2)(2)图图中曲中曲线线2 2产产生的条件：生的条件：_。(3)(3)图图中中3 3所代表的含所代表的含义义是：是：_。(4)(4)图图中中4 4所代表的是：所代表的是：_(_(或或_)_)。食物和空食物和空间间条件充裕，气候适条件充裕，气候适宜，没有宜，没有敌敌害害食物、空食物、空间间有限，天有限，天敌较敌较多多环环境阻力境阻力K K值值环环境容境容纳纳量量3.3.判断正判断正误误：(1)(1)同一物种在不同区域可以有多个种群，但一个种群内的个同一物种在不同区域可以有多个种群，但一个种群内的个体一定属于同一物种。体一定属于同一物种。()()(2)(2)年年龄组龄组成只是成只是预测预测种群密度的种群密度的变变化化趋势趋势，但，但该趋势该趋势不一定不一定能能实现实现。()()(3)(3)长长期自然期自然选择选择使不同生物种群都有一定的性使不同生物种群都有一定的性别别比例，比例，这这种种比例一定都是雌比例一定都是雌雄雄=11=11。()()(4)(4)当生物生存的当生物生存的环环境遭到破坏后，境遭到破坏后，K K值值会下降；当会下降；当环环境改善境改善后，后，K K值值会上升。会上升。()()二、群落的二、群落的结结构和演替构和演替1.1.种种间间关系：关系：写出写出a a、b b、c c、d d四四图图所代表的种所代表的种间间关系。关系。a._a._b._b._c._c._d._d._2.2.群落的群落的结结构包括：构包括：_。3.3.群落的演替包括：群落的演替包括：_。互利共生互利共生寄生寄生竞竞争争捕食捕食垂直垂直结结构和水平构和水平结结构构初生演替和次生演替初生演替和次生演替三、生三、生态态系系统统的的结结构和功能构和功能1.1.生生态态系系统统的的组组成成分：成成分：写出右写出右图图中中A A、B B、D D代表的成分：代表的成分：A._A._B._B._D._D._消消费费者者分解者分解者生生产产者者2.2.生生态态系系统统的功能的功能(判断判断对错对错)：(1)(1)直接以低直接以低营营养养级级的生物的生物为为食将消耗生食将消耗生态态系系统统更多的能量。更多的能量。()()(2)(2)假假设设将水稻田里的将水稻田里的杂杂草全部清除掉，稻田生草全部清除掉，稻田生态态系系统统中能量中能量流流动动的的营营养养级级数减少。数减少。()()(3)(3)心猿意心猿意马马属于生属于生态态系系统统的信息的信息传递传递。()()(4)(4)生生态态系系统统内部内部结结构与功能的构与功能的协调协调，可以提高生，可以提高生态态系系统稳统稳定定性。性。()()高高频频考点一考点一种群和群落的特征种群和群落的特征1.(20131.(2013江江苏苏高考高考T10)T10)在一段新建公路的在一段新建公路的边边坡坡(甲甲)上移栽灌上移栽灌木和草本植物以保木和草本植物以保护边护边坡，另一段坡，另一段边边坡坡(乙乙)不不进进行移栽，其他行移栽，其他实验实验条件相同，条件相同，1 1年后两段年后两段边边坡的坡的检测结检测结果如下表。下列分析果如下表。下列分析合理的是合理的是()边边坡坡处处理方式理方式植被覆植被覆盖率盖率(%)(%)小型土壤小型土壤动动物物土壤有机土壤有机质质(g/kg)(g/kg)物种数物种数个体数个体数甲甲种植植物种植植物9797373726026019.819.8乙乙不干不干预预8 89 9282811.911.9A.A.可以推可以推测测移栽植物会降低移栽植物会降低该该群落群落结结构的构的稳稳定性定性B.B.小型土壤小型土壤动动物的增多是移栽植物的物的增多是移栽植物的预预期期结结果果C.C.边边坡甲上因没有移栽坡甲上因没有移栽乔乔木而不可能自然木而不可能自然长长出出乔乔木木D.D.边边坡甲上的群落演替会随坡甲上的群落演替会随时间时间延延长长而逐而逐渐渐加加剧剧【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(题题眼眼)甲移栽灌木和草本植物，乙不甲移栽灌木和草本植物，乙不进进行移栽，其他行移栽，其他实验实验条条件相同。件相同。2.(2.(关关键键)分析表中数据，得出有效信息分析表中数据，得出有效信息边边坡甲植被覆盖率高、小型土壤坡甲植被覆盖率高、小型土壤动动物物种数和个体数多、土壤物物种数和个体数多、土壤有机有机质质丰富。丰富。3.(3.(必必备备)(1)(1)群落群落结结构的构的稳稳定性与物种数目呈正相关。定性与物种数目呈正相关。(2)(2)一般情况下，群落演替的最一般情况下，群落演替的最终终状状态为态为森林森林阶阶段。段。【解析解析】选选B B。种植植物与不种植植物相比，生物数量及种类。种植植物与不种植植物相比，生物数量及种类都明显提高，因此移栽植物会提高该群落结构的稳定性；种植都明显提高，因此移栽植物会提高该群落结构的稳定性；种植植物后小型土壤动物明显增多；边坡甲实验时没有移栽乔木，植物后小型土壤动物明显增多；边坡甲实验时没有移栽乔木，但也有可能发生群落的演替自然长出乔木；群落演替过程达到但也有可能发生群落的演替自然长出乔木；群落演替过程达到相对稳定阶段后不会再继续加剧。相对稳定阶段后不会再继续加剧。2.(20142.(2014邯邯郸郸二模二模)不考不考虑虑系系统统内生物个体的迁入与迁出，下内生物个体的迁入与迁出，下列关于列关于图图示种群个体数量示种群个体数量变变化的叙述，化的叙述，错误错误的是的是()A.A.在在a ab b段，种群的数量增段，种群的数量增长长的倍数的倍数大于大于1 1B.bB.b点后点后该该种群的生存种群的生存环环境境趋趋于于稳稳定定C.bC.bd d段的数量段的数量变变化可能是由于捕食关系化可能是由于捕食关系导导致的致的D.D.性性别别比例的比例的变动变动会会导导致致该该种群个体数量种群个体数量发发生波生波动动【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(关关键键)影响种群数量影响种群数量变变化的因素：出生率和死亡率、迁入率化的因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性和迁出率、性别别比例和年比例和年龄组龄组成，而性成，而性别别比例和年比例和年龄组龄组成、食成、食物、气候、天物、气候、天敌敌、疾病等会影响出生率和死亡率。、疾病等会影响出生率和死亡率。2.(2.(易易错错)不不选选A A项项。因。因为为a ab b段，种群数量在增段，种群数量在增长长，会，会误认为误认为大于大于1 1。其。其实实本本题题中中该该种群属于种群属于“S S”型增型增长长，不存在，不存在，“J J”型增型增长长才存在才存在。【解析解析】选选A A。在。在a ab b段，种群的数量增长，但是以段，种群的数量增长，但是以“S S”型曲型曲线的方式增长的，不存在线的方式增长的，不存在；b b点后该种群数量在一定范围内点后该种群数量在一定范围内上下波动，说明其生存环境趋于稳定；上下波动，说明其生存环境趋于稳定；b bd d段的数量变化可能段的数量变化可能是由于捕食关系导致的；性别比例的变动会导致该种群个体数是由于捕食关系导致的；性别比例的变动会导致该种群个体数量发生波动。量发生波动。3.(20143.(2014广广东东高考高考T6)T6)在一在一稳稳定生定生态态系系统统中，灰中，灰线线小卷蛾幼虫小卷蛾幼虫以落叶松松以落叶松松针为针为食，幼虫食，幼虫摄摄食食对对松松树树的代的代谢谢活活动动有一定影响，有一定影响，进进而影响下一年幼虫食物的而影响下一年幼虫食物的质质和量，幼虫密度与最大松和量，幼虫密度与最大松针长针长度度的的变变化如化如图图所示。以下叙述所示。以下叙述错误错误的是的是()A.A.幼虫密度呈周期性波幼虫密度呈周期性波动动B.B.幼虫幼虫摄摄食改食改变变了落叶松的丰富度了落叶松的丰富度C.C.可利用可利用样样方法方法调查调查幼虫的密度幼虫的密度D.D.幼虫幼虫摄摄食食对对松松针长针长度的影响具有滞后性度的影响具有滞后性【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(题题眼眼)灰灰线线小卷蛾幼虫以落叶松松小卷蛾幼虫以落叶松松针为针为食食二者二者为为捕食关系。捕食关系。2.(2.(关关键键)正确正确识图识图得出信息如下：灰得出信息如下：灰线线小卷蛾幼虫密度呈周期小卷蛾幼虫密度呈周期性波性波动动，落叶松最大松，落叶松最大松针长针长度也呈周期性波度也呈周期性波动动，但两者呈，但两者呈现现出出“先增加者先减少，后增加者后减少先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步的不同步变变化。化。3.(3.(必必备备)种群密度的种群密度的调查调查方法：方法：(1)(1)植物和活植物和活动动能力弱的能力弱的动动物：物：样样方法。方法。(2)(2)活活动动能力能力强强的的动动物：物：标标志重捕法。志重捕法。【解析解析】选选B B。本题以坐标曲线图为依托，主要考查种群密度。本题以坐标曲线图为依托，主要考查种群密度调查结果及物种丰富度影响因素的分析。由曲线分析知，幼虫调查结果及物种丰富度影响因素的分析。由曲线分析知，幼虫密度呈周期性波动，故密度呈周期性波动，故A A项正确。丰富度是指该生态系统的物项正确。丰富度是指该生态系统的物种种类数，而捕食关系不能使被捕食者的数量降低为种种类数，而捕食关系不能使被捕食者的数量降低为0 0，因此，因此没有改变落叶松的丰富度，故没有改变落叶松的丰富度，故B B项错误。样方法一般适用于植项错误。样方法一般适用于植物，也可以用于昆虫卵及一些活动范围较小的动物，如植株上物，也可以用于昆虫卵及一些活动范围较小的动物，如植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查，由于灰线小卷蛾幼虫以落叶松松的蚜虫、跳蝻等密度的调查，由于灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，活动能力弱，活动范围小，可采用样方法调查其种群针为食，活动能力弱，活动范围小，可采用样方法调查其种群密度，故密度，故C C项正确。根据题干可知，幼虫摄食可影响松树的代项正确。根据题干可知，幼虫摄食可影响松树的代谢活动，进而影响下一年幼虫食物的质和量，即幼虫摄食能影谢活动，进而影响下一年幼虫食物的质和量，即幼虫摄食能影响松针长度，且有滞后性，故响松针长度，且有滞后性，故D D项正确。项正确。【知识知识方法方法误区误区】1.K1.K值对值对种群数量的影响：种群数量的影响：(1)(1)当当环环境境稳稳定定时时，种群数量在，种群数量在K K值值附近上下波附近上下波动动。(2)(2)当种群数量偏离当种群数量偏离K K值时值时，会通，会通过过反反馈馈机制使其回到一定范机制使其回到一定范围围内。内。2.2.最大捕最大捕捞捞量量最大日捕最大日捕捞捞量：量：(1)(1)种群数量达种群数量达K/2K/2时时及及时时捕捕捞捞可以可以获获得可持得可持续续利用的最大捕利用的最大捕捞捞量，但不能量，但不能获获得最大日捕得最大日捕捞捞量。量。(2)(2)最大日捕最大日捕捞捞量量应该对应应该对应种群密度最大种群密度最大时时。3.3.几种种几种种间间关系曲关系曲线线的判断：的判断：(1)(1)同步性同步性变变化化(同生共死同生共死)互利共生曲互利共生曲线线。(2)(2)不同步不同步变变化的此消彼化的此消彼长长捕食曲捕食曲线线。(3)(3)看起点，有共同的空看起点，有共同的空间间或食物，最或食物，最终结终结果，一种数量增加，果，一种数量增加，另一种下降甚至另一种下降甚至为为0 0竞竞争曲争曲线线。4.4.“大大鱼鱼吃小吃小鱼鱼”不一定是捕食关系：不一定是捕食关系：(1)(1)同种同种鱼鱼种内斗争。种内斗争。(2)(2)不同种不同种鱼鱼捕食。捕食。高高频频考点二考点二生生态态系系统统的的结结构和功能构和功能1.(20131.(2013广广东东高考高考T5)T5)如如图图所示某湖泊的食物网，其中所示某湖泊的食物网，其中鱼鱼a a、鱼鱼b b为为两种小型土著两种小型土著鱼鱼，若引入一种以中小型，若引入一种以中小型鱼类为鱼类为食的食的鲈鱼鲈鱼，将出将出现现的情况是的情况是()A.A.鲈鱼鲈鱼的的产产量不能弥量不能弥补补土著土著鱼鱼的减少量的减少量B.B.土著土著鱼鱼在与在与鲈鱼鲈鱼的的竞竞争中争中处处于劣于劣势势C.C.浮游浮游动动物物总总量量锐锐减后再急升减后再急升D.D.浮游植物浮游植物总总量急升后再量急升后再锐锐减减【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(题题眼眼)“引入一种以中小型引入一种以中小型鱼类为鱼类为食的食的鲈鱼鲈鱼”鲈鱼鲈鱼捕食土著捕食土著鱼鱼。2.(2.(关关键键)明确在食物明确在食物链链中能量逐中能量逐级递级递减，一般情况下低减，一般情况下低营营养养级级比高比高营营养养级级生物数量减少得快且多。生物数量减少得快且多。3.(3.(规规律律)食物食物链链中生物数量中生物数量变变化：化：上一上一营营养养级级生物数量增加生物数量增加下一下一营营养养级级生物数量减少。生物数量减少。【解析解析】选选A A。由于鲈鱼以鱼。由于鲈鱼以鱼a a、鱼、鱼b b为食，鲈鱼产量增加，但为食，鲈鱼产量增加，但鱼鱼a a、鱼、鱼b b两种土著鱼减少，根据能量传递逐级递减，鲈鱼的产两种土著鱼减少，根据能量传递逐级递减，鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量；土著鱼与鲈鱼是捕食关系，不是量不能弥补土著鱼的减少量；土著鱼与鲈鱼是捕食关系，不是竞争关系；根据营养关系，浮游动物总量应该是先增加，而后竞争关系；根据营养关系，浮游动物总量应该是先增加，而后减少；而浮游植物总量应该先减少后增加。减少；而浮游植物总量应该先减少后增加。2.(20142.(2014潍潍坊二模坊二模)2013)2013年初，国年初，国务务院下院下发发了了循循环经济发环经济发展展战战略及近期行略及近期行动计动计划划，明确指出要构建循，明确指出要构建循环环型型农业农业体系，提体系，提出到出到20152015年年实现实现秸秸秆秆综综合利用率提高到合利用率提高到80%80%，推，推进进畜禽养殖清畜禽养殖清洁洁生生产产等目等目标标。下。下图图是某地区是某地区为实现该为实现该目目标标构建的构建的农业农业生生产产体体系模式系模式图图，请请据据图图回答：回答：(1)(1)构建循构建循环环型型农业农业体系有效解决了体系有效解决了两种主要两种主要废废弃物的弃物的再生利用再生利用问题问题，实现实现了物了物质质循循环环利用，提高了利用，提高了，减少，减少了了环环境境污污染。染。(2)(2)图图中所示生物中属于分解者的是中所示生物中属于分解者的是；若牛同化的能量；若牛同化的能量是是akJakJ，其中最多有，其中最多有kJkJ流入蚯蚓体内。流入蚯蚓体内。(3)(3)若若农农田中一种田中一种动动物数量增加会物数量增加会导导致另一种致另一种动动物数量减少，物数量减少，则则它它们们之之间间的关系是的关系是。现现要要调查农调查农田土壤中小田土壤中小动动物的丰物的丰富度，最好采用富度，最好采用法。法。(4)(4)农农田生田生态态系系统统弃耕一段弃耕一段时间时间后，会后，会长长出多种出多种杂杂草和小灌木，草和小灌木，其抵抗力其抵抗力稳稳定性会定性会，原因是，原因是 。【审题审题解题解题答题答题】1.(1.(关关键键)正确正确识图识图，获获取解取解题题信息：信息：(1)(1)常常规农业规农业生生产产中，秸中，秸秆秆和和动动物物粪粪便便为废为废弃物。弃物。(2)(2)蚯蚓和蘑菇能利用蚯蚓和蘑菇能利用动动植物植物遗遗体、体、粪粪便便它它们为们为分解者。分解者。2.(2.(必必备备)(1)(1)捕食和捕食和竞竞争：均可引起争：均可引起“一种一种动动物数量增加会物数量增加会导导致致另一种另一种动动物数量减少物数量减少”的的现现象。象。(2)(2)调查调查土壤中小土壤中小动动物物类类群丰富度的方法：取群丰富度的方法：取样样器取器取样样法。法。(3)(3)物种数目增多物种数目增多生生态态系系统统抵抗力抵抗力稳稳定性提高。定性提高。3.(3.(易易错错)第第(2)(2)小小题题第二个空易第二个空易错错答答为为20%a20%a或或a/5a/5。错错因是不明因是不明确蚯蚓利用的牛确蚯蚓利用的牛粪粪便中的能量不属于牛同化的能量，而属于生便中的能量不属于牛同化的能量，而属于生产产者同化的能量。者同化的能量。【解析解析】(1)(1)构建循环型农业体系有效解决了秸秆和粪便两种构建循环型农业体系有效解决了秸秆和粪便两种主要废弃物的再生利用问题，实现了物质循环利用，提高了能主要废弃物的再生利用问题，实现了物质循环利用，提高了能量利用率，减少了环境污染。量利用率，减少了环境污染。(2)(2)图中所示生物中属于分解者的是蘑菇和蚯蚓；若牛同化的图中所示生物中属于分解者的是蘑菇和蚯蚓；若牛同化的能量是能量是akJakJ，其中最多有，其中最多有0 kJ0 kJ流入蚯蚓体内，因为蚯蚓利用的流入蚯蚓体内，因为蚯蚓利用的牛粪便中的能量属于生产者同化的能量。牛粪便中的能量属于生产者同化的能量。(3)(3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少，若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少，则它们之间的关系是竞争或捕食。现要调查农田土壤中小动物则它们之间的关系是竞争或捕食。现要调查农田土壤中小动物的丰富度，最好采用取样器取样法。的丰富度，最好采用取样器取样法。(4)(4)农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多种杂草和小灌木，农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多种杂草和小灌木，由于生物种类增多，营养结构复杂，其抵抗力稳定性提高。由于生物种类增多，营养结构复杂，其抵抗力稳定性提高。答案：答案：(1)(1)秸秆和粪便能量利用率秸秆和粪便能量利用率(2)(2)蘑菇和蚯蚓蘑菇和蚯蚓0 0(3)(3)竞争或捕食取样器取样竞争或捕食取样器取样(4)(4)提高生物种类增多，营养结构复杂提高生物种类增多，营养结构复杂【知识知识方法方法误区误区】1.1.生生态态系系统组统组成成分的成成分的“一定一定”和和“不一定不一定”：(1)(1)自养型生物一定是生自养型生物一定是生产产者，反之亦然。者，反之亦然。(2)(2)腐生型生物一定是分解者，反之亦然。腐生型生物一定是分解者，反之亦然。(3)(3)植物不一定是生植物不一定是生产产者，者，动动物不一定是消物不一定是消费费者。者。(4)(4)细细菌不一定是分解者。菌不一定是分解者。2.2.能量能量传递传递效率效率能量利用效率：能量利用效率：(1)(1)能量能量传递传递效率：能量效率：能量传递传递效率效率=(=(下一下一营营养养级级同化量同化量该营该营养养级级同化量同化量)100%100%。范。范围为围为10%10%20%20%。(2)(2)能量利用效率。能量利用效率。一般指流入最高一般指流入最高营营养养级级(或人或人类类)的能量占生的能量占生产产者固定者固定总总能量能量的比的比值值。一般来一般来说说，食物，食物链链越短，能量利用效率越高。越短，能量利用效率越高。有有时时考考虑虑分解者的参与，使分解者的参与，使营营养养结结构更复构更复杂杂，以，以实现实现能量的能量的多多级级利用，从而提高能量利用效率。利用，从而提高能量利用效率。3.3.“同化量同化量”“”“摄摄入量入量”和和“粪粪便量便量”的关系：的关系：(1)(1)消消费费者同化的能量者同化的能量=摄摄入量入量-粪粪便中有机物的能量。便中有机物的能量。(2)(2)消消费费者者粪粪便中含有的能量不是便中含有的能量不是该该生物同化的能量，它属于生物同化的能量，它属于该该生物上一个生物上一个营营养养级级同化的能量。同化的能量。(16(16分分)下图为某海底世界几种生物的食物网关系。请据下图回下图为某海底世界几种生物的食物网关系。请据下图回答问题：答问题：(1)(1)图图中中(填填“能能”“”“不能不能”)构成一个生构成一个生态态系系统统，理由是缺，理由是缺乏生物成分乏生物成分和非生物成分。如果利用和非生物成分。如果利用图图中的生物中的生物制作一个小生制作一个小生态态缸，缸，观观察群落的演替，自察群落的演替，自变变量是量是 。要。要维维持持较长时间较长时间，注意事，注意事项项：装置置于散射光装置置于散射光下，下，生生态态缸必缸必须须透明，因透明，因为为：。(2)(2)鲫鱼鲫鱼和螺和螺蛳蛳的种的种间间关系是关系是。若由于某种原因。若由于某种原因螺螺蛳蛳全部死亡，全部死亡，鲫鱼鲫鱼的种群数量在短的种群数量在短时间时间内将内将 ，水温、水温、盐盐度等信息影响度等信息影响鱼类鱼类的生殖性洄游，体的生殖性洄游，体现现了生了生态态系系统统的功能。若的功能。若鲫鱼鲫鱼的食物有的食物有2/52/5来自水草，来自水草，1/51/5来自来自绿绿藻，藻，1/51/5来自螺来自螺蛳蛳(其食物来源的比例相其食物来源的比例相等等)，1/51/5来自来自轮轮虫。假如虫。假如调调整整鲫鱼鲫鱼的食物，的食物，鲫鱼鲫鱼的食物的食物1/51/5来来自水草，自水草，2/52/5来自螺来自螺蛳蛳(其食物来源的比例相等其食物来源的比例相等)，其他比例不，其他比例不变变，若消耗相同的植物，若消耗相同的植物，鲫鱼鲫鱼同化的能量至少是原来的同化的能量至少是原来的 。【押题理由押题理由】1.1.考情分析：考情分析：纵观纵观近五年新近五年新课标课标全国卷，全国卷，“种群与生种群与生态态系系统统”每年必考，如每年必考，如20142014年卷年卷T30T30、卷、卷T31T31、20132013年卷年卷T31T31、卷、卷T32T32，20122012年年T6T6、T32T32等。所占分等。所占分值值一般在一般在6 61313分，主要分，主要为为非非选择题选择题。2.2.命命题题角度：角度：(1)(1)种群的数量特征及种群密度的种群的数量特征及种群密度的调查调查方法。方法。(2)(2)生生态态系系统统的的结结构、功能，能量流构、功能，能量流动动的的计计算，生算，生态态系系统稳统稳定性定性的的应应用用制作生制作生态态缸。缸。3.3.难难度：中等偏上或稍度：中等偏上或稍难难。4.4.押押题题指数：指数：【答题必备答题必备】1.1.制作小生制作小生态态缸缸(瓶瓶)应应有的成分：有的成分：生生产产者、消者、消费费者、分解者、非生物的物者、分解者、非生物的物质质和能量。和能量。2.2.种群种群“S S”型增型增长长曲曲线线中中K/2K/2、K K值值的的应应用：用：(1)(1)资资源开源开发发和利用：放牧、和利用：放牧、渔业渔业养殖等。养殖等。(2)(2)有害生物防治：害虫、鼠等。有害生物防治：害虫、鼠等。3.3.高山上不同海拔高度的植被高山上不同海拔高度的植被类类型不属于群落的垂直型不属于群落的垂直结结构，构，应应属于群落的水平属于群落的水平结结构。构。4.4.生生态态系系统统信息信息传递传递功能的功能的应应用：用：(1)(1)提高提高农产农产品和畜品和畜产产品的品的产产量。量。(2)(2)控制有害控制有害动动物。物。【自我评卷自我评卷】本本题题共共1616分，每空分，每空2 2分。分。你的得分是：你的得分是：分。分。【答案解析答案解析】【解析解析】(1)(1)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中缺乏生物成分分解者和非生物成分，者、消费者和分解者。图中缺乏生物成分分解者和非生物成分，故不能构成生态系统。制作一个小生态缸，观察群落的演替，故不能构成生态系统。制作一个小生态缸，观察群落的演替，自变量是时间，因变量是动植物的生活情况、水质变化、基质自变量是时间，因变量是动植物的生活情况、水质变化、基质变化等。生态缸的采光用较强的散射光，防止水温过高导致水变化等。生态缸的采光用较强的散射光，防止水温过高导致水生植物死亡；生态缸必须透明，主要是为植物进行光合作用提生植物死亡；生态缸必须透明，主要是为植物进行光合作用提供光能；同时便于观察。供光能；同时便于观察。(2)(2)鲫鱼和螺蛳的种间关系是既有捕食又有竞争。螺蛳全部死鲫鱼和螺蛳的种间关系是既有捕食又有竞争。螺蛳全部死亡，鲫鱼全处于第二营养级，能量损失少，获得能量多。生殖亡，鲫鱼全处于第二营养级，能量损失少，获得能量多。生殖性洄游体现了生态系统生物种群的繁衍，离不开信息传递的功性洄游体现了生态系统生物种群的繁衍，离不开信息传递的功能。关于食物网中的能量计算问题，首先分析计算的起点，然能。关于食物网中的能量计算问题，首先分析计算的起点，然后考虑传递效率。本题起点是鲫鱼，食物比例不同，传递效率后考虑传递效率。本题起点是鲫鱼，食物比例不同，传递效率按按20%20%计算，注意关键词：螺蛳计算，注意关键词：螺蛳(其食物来源的比例相等其食物来源的比例相等)。假。假设鲫鱼增加设鲫鱼增加1 kg1 kg，调整前消耗植物，调整前消耗植物13 kg13 kg，调整后消耗，调整后消耗17 kg17 kg，若消耗相同的植物，鲫鱼同化的能量至少是原来的若消耗相同的植物，鲫鱼同化的能量至少是原来的13/1713/17。答案：答案：(1)(1)不能分解者时间为植物进行光合作用提供光不能分解者时间为植物进行光合作用提供光能；同时便于观察能；同时便于观察(2)(2)捕食与竞争增加生物种群的繁衍，离不开信息传递捕食与竞争增加生物种群的繁衍，离不开信息传递13/1713/17