难忘的八个字.pptx

17、难忘的八个字、难忘的八个字一、熟悉文本一、熟悉文本你问我答你问我答1、让这个小女孩难忘的八个字是什么？、让这个小女孩难忘的八个字是什么？2、在这八个字中、在这八个字中“我我”和和“你你”分别是指谁？分别是指谁？3、她们之间是什么关系？、她们之间是什么关系？我愿你是我的女儿我愿你是我的女儿“我我”是伦纳德老师，是伦纳德老师，“你你”是小女孩。是小女孩。师生关系师生关系敢想敢问敢想敢问三、细读课文三、细读课文第一自然段（边默读，边思考，找答案）第一自然段（边默读，边思考，找答案）1、文段中、文段中“我我”是一个怎样的小女孩？是一个怎样的小女孩？一个小女孩儿，有着一副一个小女孩儿，有着一副 畸形畸形 难看的嘴唇，难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。（）的嘴唇）的嘴唇（）的鼻子）的鼻子（）的牙齿）的牙齿畸形难看畸形难看弯曲弯曲倾斜倾斜随着年龄的增长，随着年龄的增长，“我我”发觉自己的长相越来越发觉自己的长相越来越与众不同与众不同与很多人都不一样与很多人都不一样当你一照镜子，看到那张难看的脸时，你会？当你一照镜子，看到那张难看的脸时，你会？当你在校园中看到同学见到你快快跑开时，你会？当你在校园中看到同学见到你快快跑开时，你会？当你看到同学们在一起玩游戏时，想参加却被拒绝当你看到同学们在一起玩游戏时，想参加却被拒绝了，你会？了，你会？假如你是那个与众不同的小女孩，假如你是那个与众不同的小女孩，我越来越肯定：我越来越肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。更没人会疼爱我。随着年龄的增长，我发觉自己的长相越来越随着年龄的增长，我发觉自己的长相越来越与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩儿，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲一个小女孩儿，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。没人会疼爱我。第二自然段第二自然段1 1、伦纳德老师长什么样子？（用、伦纳德老师长什么样子？（用“”画出来画出来）伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人没有一个人比比我我更更爱她。爱她。耳语测验耳语测验朗读第三、四自然段朗读第三、四自然段1 1、低年级的同学是怎样进行耳语测验的？、低年级的同学是怎样进行耳语测验的？2 2、面对这样的测验，孩子们喜欢吗？（从文中哪个词可以看出来？）、面对这样的测验，孩子们喜欢吗？（从文中哪个词可以看出来？）3 3、同样的耳语测验，小女孩也喜欢吗？、同样的耳语测验，小女孩也喜欢吗？兴高采烈：兴高采烈：兴致高，情绪激烈兴致高，情绪激烈。在耳语测试中，在耳语测试中，“我我”是怎么做的？是怎么做的？我把左耳对着伦纳德老我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍住了右耳。然后，稍稍把右手抬起了一点儿，把右手抬起了一点儿，这样就可以听清老师的这样就可以听清老师的话了。话了。我想：我想：老师会说什么呢？老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说以前，老师们一般总是说“天是蓝色的天是蓝色的”，或是，或是“你有没你有没有一双新鞋有一双新鞋”，等等。，等等。四、解决问题四、解决问题因为这个小女孩长得（因为这个小女孩长得（），），而且（而且（）老师想给她安慰，）老师想给她安慰，所以伦纳德老师对她说（所以伦纳德老师对她说（）。）。伦纳德老师为什么对伦纳德老师为什么对“我我”说说“我愿你是我的女儿我愿你是我的女儿”？同桌交流同桌交流 这八个字为什么让这八个字为什么让“我我”终生难终生难忘？忘？这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。我终生难忘。如果你是现在这个充满自信的小女孩，如果你是现在这个充满自信的小女孩，当你再次照镜子，看到那张难看的脸时，你会？当你再次照镜子，看到那张难看的脸时，你会？当你再次看到同学们在一起玩游戏时，你会？当你再次看到同学们在一起玩游戏时，你会？当你再次在校园中看到同学见到你又快快跑开时，当你再次在校园中看到同学见到你又快快跑开时，你会？你会？爱玛丽玛丽.安伯德安伯德爱的鼓励：爱的鼓励：人间如果没有爱人间如果没有爱,太阳也会灭。太阳也会灭。爱使人感到温暖，使人得到光明，使人有力量与所爱使人感到温暖，使人得到光明，使人有力量与所面临的困难作斗争。面临的困难作斗争。作业：作业：1、小练笔，仿照第一自然段，用一段话、小练笔，仿照第一自然段，用一段话写一个你熟悉的人的外貌特点。写一个你熟悉的人的外貌特点。