2021高考地理一轮复习选修Ⅰ_3环境保护1环境与环境问题课件湘教版.ppt

选修-3环 境 保 护第一节环境与环境问题【考情调研考情调研】例题例题 (2019(2019全国卷全国卷I)19I)19世纪中期，美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流世纪中期，美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污，严重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工程，使原本流直接排污，严重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工程，使原本流入密歇根湖的河流转而流入伊利诺伊河，连通了五大湖和密西西比河两大水入密歇根湖的河流转而流入伊利诺伊河，连通了五大湖和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置关系。系。下图示意运河及水系位置关系。简述该工程对当时环境的影响。简述该工程对当时环境的影响。名师点睛思维路径名师点睛思维路径该工程是指该工程是指修建人工运河和清淤工程。修建人工运河和清淤工程。对环境的影响对环境的影响看该工程导致了哪些改变？看该工程导致了哪些改变？污染问题的变化。污染问题的变化。原来问题：原来问题：“芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污”导致河流及密歇根湖导致河流及密歇根湖水质污染，工程建设后：原本流入密歇根湖的河流转而流入伊利诺伊河，故对水质污染，工程建设后：原本流入密歇根湖的河流转而流入伊利诺伊河，故对密歇根湖的污染减轻，对伊利诺伊河污染加重，进一步污染密西西比河。密歇根湖的污染减轻，对伊利诺伊河污染加重，进一步污染密西西比河。生物问题的变化。生物问题的变化。“连通了五大湖和密西西比河两大水系连通了五大湖和密西西比河两大水系”会影响水生生物，进而影响整个生态会影响水生生物，进而影响整个生态系统。系统。参考答案自对自纠参考答案自对自纠市区河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低，河湖水质得以改善；伊利诺市区河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低，河湖水质得以改善；伊利诺伊河水量增加的同时污染物也增加，污染物还会通过河水和侧渗过程污染周边伊河水量增加的同时污染物也增加，污染物还会通过河水和侧渗过程污染周边及下游地区；伊利诺伊河是密西西比河的支流，密西西比河流域南北跨度大，及下游地区；伊利诺伊河是密西西比河的支流，密西西比河流域南北跨度大，其下游地区与五大湖区地理环境差异巨大，水系连通后两大流域水生生物相互其下游地区与五大湖区地理环境差异巨大，水系连通后两大流域水生生物相互干扰，水生生态系统受到影响。干扰，水生生态系统受到影响。【考向变式考向变式1 1】工程对环境的影响工程对环境的影响1.(20191.(2019全国卷全国卷)韩国首尔市的清溪川，历史上是一条著名的河流。韩国首尔市的清溪川，历史上是一条著名的河流。2020世纪世纪五六十年代，随着人口增长和工业发展，清溪川的水质迅速恶化，后被覆盖为五六十年代，随着人口增长和工业发展，清溪川的水质迅速恶化，后被覆盖为暗河，并在其上兴建了高架道路。暗河，并在其上兴建了高架道路。20032003年当地启动年当地启动“清溪川复原工程清溪川复原工程”：恢复：恢复自然河道；在河流两岸修建生态公园；建设独立排污系统，对生活污水进行隔自然河道；在河流两岸修建生态公园；建设独立排污系统，对生活污水进行隔离处理；拆除高架道路，兴建各具特色的横跨河道的桥梁。离处理；拆除高架道路，兴建各具特色的横跨河道的桥梁。说明说明“清溪川复原工程清溪川复原工程”对改善当地环境的作用。对改善当地环境的作用。【解析解析】抓住抓住“复原工程复原工程”采取的具体措施，分析这些措施带来的环境效益。采取的具体措施，分析这些措施带来的环境效益。“恢复自然河道恢复自然河道”恢复河流生态系统；恢复河流生态系统；“在河流两岸修建生态公园在河流两岸修建生态公园”公园植物能净化空气、吸附灰尘；公园植物能净化空气、吸附灰尘；“建设独立排污系统，对生活污水进行建设独立排污系统，对生活污水进行隔离处理隔离处理”减少污水的排放，改善水质，保护生物多样性；减少污水的排放，改善水质，保护生物多样性；“拆除高架道拆除高架道路路”的目的是减少通行的汽车数量，进而减少汽车尾气的排放。的目的是减少通行的汽车数量，进而减少汽车尾气的排放。答案：答案：恢复自然河道，恢复水生态环境，对污水隔离处理，有利于河流水质改恢复自然河道，恢复水生态环境，对污水隔离处理，有利于河流水质改善；恢复自然河道，对局地微气候具有调节作用；河流两岸修建生态公园，能善；恢复自然河道，对局地微气候具有调节作用；河流两岸修建生态公园，能有效吸附灰尘，净化空气；拆除高架道路，减少汽车尾气的排放。有效吸附灰尘，净化空气；拆除高架道路，减少汽车尾气的排放。【考向变式考向变式2 2】环境污染问题环境污染问题2.(20162.(2016全国卷全国卷)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池上修建高位养虾池(如图如图)。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。养虾过。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。有渗漏。分析高位虾池对当地环境的不利影响。分析高位虾池对当地环境的不利影响。【解析解析】材料中给出了材料中给出了“引水、蓄水、排水过程都有渗漏引水、蓄水、排水过程都有渗漏”，在此过程中导致，在此过程中导致了海水在地表的残留，从而导致土壤盐碱化，影响了陆地植被的生长。同时材了海水在地表的残留，从而导致土壤盐碱化，影响了陆地植被的生长。同时材料中给出了料中给出了“养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋”，因此，因此在此过程中造成了海水的富营养化。在此过程中造成了海水的富营养化。答案：答案：养殖过程海水渗漏，导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化，影响农作物养殖过程海水渗漏，导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。废水造成附近海域污染、海水富营和地表植物的生长，影响当地居民的生活。废水造成附近海域污染、海水富营养化。养化。【考点梳理考点梳理】1.1.环境问题的特点：环境问题的特点：特点特点表表现现危害的危害的不可不可预见预见性性环环境境变变化是一个化是一个规规模极大、模极大、时间时间很很长长的的过过程，程，难难以在以在实验实验室中室中模模拟拟，环环境境污污染染对对人体的危害，一般是人体的危害，一般是经过经过一段一段较长较长的潜伏期的潜伏期后才表后才表现现出来出来过过程的程的不可逆性不可逆性由于科学技由于科学技术术的的进进步，人步，人类类具有了大具有了大规规模干模干预环预环境的能力，使境的能力，使环环境中境中经长经长期演化形成的物理、化学、生物期演化形成的物理、化学、生物过过程程发发生改生改变变，而，而其中有些其中有些过过程是不可逆的程是不可逆的规规模的模的全球性全球性有些有些环环境境问题问题不止影响某一国家或地区，而且影响到其他国家不止影响某一国家或地区，而且影响到其他国家甚至全球甚至全球2.2.分析环境问题产生的原因及实质：分析环境问题产生的原因及实质：环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中，人口问题环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中，人口问题是根本，资源的不合理利用是直接原因，发展问题是本质，具体如下所示：是根本，资源的不合理利用是直接原因，发展问题是本质，具体如下所示：3.3.环境管理：环境管理：(1)(1)环境管理的目的、对象、执行主体及手段。环境管理的目的、对象、执行主体及手段。目的目的发发展展经济满经济满足人足人类类的基本需求的基本需求对对象象个人个人个人的消个人的消费费需求和不良需求和不良环环境行境行为为企企业业生生产产全全过过程中的程中的污污染物排放染物排放政府政府具有双重身份，既是管理的具有双重身份，既是管理的执执行主体，又是被管理的行主体，又是被管理的对对象象执执行主体行主体国家和政府国家和政府手段手段法律手段和行政手段是管理的主要手段法律手段和行政手段是管理的主要手段经济经济手段、技手段、技术术手段和宣手段和宣传传教育手段等教育手段等(2)(2)环境管理国际合作的必要性。环境管理国际合作的必要性。许多环境问题是多个国家共同影响的结果。许多环境问题是多个国家共同影响的结果。有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点，如全球气候变暖、臭氧有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点，如全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等。层破坏、生物多样性减少等。有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，如酸雨区的扩展、海有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，如酸雨区的扩展、海洋污染等。洋污染等。(3)(3)中国参与环境管理国际合作的主要方式。中国参与环境管理国际合作的主要方式。4.4.公众参与：公众参与：(1)(1)民间环保组织的优势及作用。民间环保组织的优势及作用。(2)(2)个人环境道德修养个人环境道德修养