第11课《民族团结》参考课件1.ppt

以上是哪个民族的服饰？以上是哪个民族的服饰？哈哈萨萨克克族族苗苗族族这是哪个少数民族的什么乐器？这是哪个少数民族的什么乐器？这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？我国古代有两个由少数民族建立我国古代有两个由少数民族建立的统一的政权的统一的政权,分别是哪个少数民族分别是哪个少数民族建立的什么王朝？建立的什么王朝？一一、自主、自主学习学习，阅读课本自主完成以下内容，阅读课本自主完成以下内容（一）民族区域自治的实行（一）民族区域自治的实行1.我国的民族分布格局：我国的民族分布格局：、。2、民族区域自治的提出、民族区域自治的提出的时间的时间：3、民族区域自治的含义、民族区域自治的含义：4、少数民族自治地方、少数民族自治地方3个层次：分自治区、个层次：分自治区、。5个省级自治区：个省级自治区：、新疆、广西、宁夏、新疆、广西、宁夏、5、意义：、意义：(二二)各民族共同发展各民族共同发展1、各民族共同发展表现在、各民族共同发展表现在哪哪些方面？些方面？2、目前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇、目前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇？一、民族区域自治的实行一、民族区域自治的实行1 1、我国的民族构成和民族分布的特点、我国的民族构成和民族分布的特点分布特点：大杂居、小聚居。分布特点：大杂居、小聚居。2 2、民族区域自治制度、民族区域自治制度原因：原因：中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国情和历史传统。实行民族区域自治符合中国情和历史传统。各民族长期的经济文化联系，形成了各各民族长期的经济文化联系，形成了各 民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族只适宜于合作互助，不适合分离的 民族关系。民族关系。近代以来，各民族在共御外敌、争取民近代以来，各民族在共御外敌、争取民 族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。内蒙古自治区内蒙古自治区新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区广西壮族自治区广西壮族自治区宁夏回族自治区宁夏回族自治区西藏自治区西藏自治区我国已建立了哪几个省级民族自治区？我国已建立了哪几个省级民族自治区？想一想想一想 实行民族区域自治有实行民族区域自治有哪些优越性？哪些优越性？二、各民族共同发展二、各民族共同发展1 1、加强少数民族地区基础设施建设，、加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展。促进基础产业发展。川川藏藏公公路路2 2、在少数民族地区实行民主改革、在少数民族地区实行民主改革 新中国成立时，少数民族有四种不同新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有地位的有三十多个民族，当时有30003000多多万人口；处于封建农奴制的约万人口；处于封建农奴制的约400400万人万人口；处于奴隶制的，当时有口；处于奴隶制的，当时有100100万人口；万人口；保留原始公社制度残余的，当时有保留原始公社制度残余的，当时有6060万万人口。经过民主改革，各民族都走上了人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。社会主义道路。3 3、发展农牧业经济，加大改革的力度、发展农牧业经济，加大改革的力度 广西的北海市被列为国家广西的北海市被列为国家1414个沿海个沿海开放城市。乌鲁木齐、南宁、昆明、呼开放城市。乌鲁木齐、南宁、昆明、呼和浩特、银川、西宁、贵阳被国家列为和浩特、银川、西宁、贵阳被国家列为内陆开放城市。内陆开放城市。实施西部大开发战略实施西部大开发战略西气东输西气东输 贵州打造贵州打造“西电东送西电东送”王牌电站王牌电站洪家渡水电站。洪家渡水电站。电站总装机容量电站总装机容量60万千瓦，是我国首批万千瓦，是我国首批“西电东送西电东送”的的标志性工程。标志性工程。新时期共产党员的楷模新时期共产党员的楷模孔繁森孔繁森第十一世班禅接受专访第十一世班禅接受专访 ：“我要继承历世班禅爱国爱教的光荣传统。我要继承历世班禅爱国爱教的光荣传统。”3、使各民族共同繁荣、使各民族共同繁荣2、建立民族区域自治制度、建立民族区域自治制度1、实施民族平等、民族团结的民族政策、实施民族平等、民族团结的民族政策讨论：讨论：假如你是国家领导人假如你是国家领导人,你如何管理你如何管理中国这个多民族的大家庭中国这个多民族的大家庭?民族区域自治是我国一想基本国策和基本政治制度，民族区域自治是我国一想基本国策和基本政治制度，你知道我国建立了那些省级民族自治区吗？你知道我国建立了那些省级民族自治区吗？孔繁森辅导他收孔繁森辅导他收养的孤儿学习养的孤儿学习孔繁森照顾生孔繁森照顾生病的藏族老人病的藏族老人 同学们，学完了这一课，同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？族的同学相处呢？