新27、鱼游到了纸上.ppt

27 27 鱼游到了纸上鱼游到了纸上按以下要求自主学习课文：按以下要求自主学习课文：1 1、读一读：把生字读准，把句子、读一读：把生字读准，把句子读通。读通。2 2、找一找：课文中有多少句带有、找一找：课文中有多少句带有“游游”字的句子，把字的句子，把 这些带有这些带有“游游”字的句字的句子，用波浪线划下来。子，用波浪线划下来。3 3、想一想：这篇课文主要讲了一、想一想：这篇课文主要讲了一件什么事？件什么事？读一读：读一读：花港花港 清澈清澈 茶壶茶壶 厂徽厂徽 聋哑聋哑 聚集聚集 忘我忘我 鱼缸鱼缸 绣花绣花 赏心悦目赏心悦目 融为一体融为一体 一丝不苟一丝不苟 1、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆，看着鱼儿自、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆，看着鱼儿自由自在地由自在地游游来来游游去，真是赏心悦目。去，真是赏心悦目。2、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里里游游动，而且从来不说一句话。动，而且从来不说一句话。3、“哟，金鱼哟，金鱼游游到了他的纸上来了！到了他的纸上来了！”4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像像 姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上动态，仿佛金鱼在纸上游游动。动。5、他好像和、他好像和游游鱼已经融为一体了。鱼已经融为一体了。6、我把那个女孩说的话写给了他：、我把那个女孩说的话写给了他：“鱼鱼游游到了你的纸上来啦！到了你的纸上来啦！”7、他接过笔在纸上又加了一句：、他接过笔在纸上又加了一句：“先先游游到了我的心里。到了我的心里。”找一找：找一找：这篇课文主要讲作者在（这篇课文主要讲作者在（）观鱼）观鱼时，发现了一位（时，发现了一位（）的青年，）的青年，他（他（）观得非常专心，（）观得非常专心，（）画得活灵活现。画得活灵活现。玉泉玉泉举止特别举止特别观鱼观鱼画鱼画鱼想一想：想一想：课文主要写了什么？课文主要写了什么？1、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆，看着鱼儿自、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆，看着鱼儿自由自在地由自在地游游来来游游去，真是赏心悦目。去，真是赏心悦目。2、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里里游游动，而且从来不说一句话。动，而且从来不说一句话。3、“哟，金鱼哟，金鱼游游到了他的纸上来了！到了他的纸上来了！”4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像像 姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上动态，仿佛金鱼在纸上游游动。动。5、他好像和、他好像和游游鱼已经融为一体了。鱼已经融为一体了。6、我把那个女孩说的话写给了他：、我把那个女孩说的话写给了他：“鱼鱼游游到了你的纸上来啦！到了你的纸上来啦！”7、他接过笔在纸上又加了一句：、他接过笔在纸上又加了一句：“先先游游到了我的心里。到了我的心里。”找一找：找一找：(观鱼观鱼)(画鱼画鱼)(画鱼画鱼)“哟，金鱼哟，金鱼游游到了他的纸上来到了他的纸上来啦！啦！”“哟，金鱼哟，金鱼画画到了他的纸上来啦！到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。仿佛金鱼在纸上游动。轻声读第七自然段，思考：轻声读第七自然段，思考：那个青年是怎样画那个青年是怎样画金鱼的呢？金鱼的呢？用用“”线在线在 文中勾画出重点词文中勾画出重点词语。语。挥笔速写挥笔速写工工笔笔细细描描123 我挤过去一看，原来是那位青年我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。仿佛金鱼在纸上游动。他老是一个人他老是一个人呆呆地站在金鱼缸呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金边，静静地看着金鱼在水里游动，而鱼在水里游动，而且从来不说一句话且从来不说一句话。有的金鱼在有的金鱼在有的金有的金鱼在鱼在有的金鱼在有的金鱼在 “先先游游到到了了我的心里。我的心里。”“围观的人围观的人越来越多，大家越来越多，大家赞叹着，议论着。赞叹着，议论着。”说一说：说一说：围观的围观的人议论时说了些人议论时说了些什么什么?写一写：写一写：我好像看到了围观的人议我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。论的情景，我想把它写下来。温馨提示：温馨提示：选择围观的一种人物，按照选择围观的一种人物，按照“什么样什么样的的人？怎样地说？会说些什么？人？怎样地说？会说些什么？”的思路写的思路写话。话。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜 。诗意：水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。雷雷峰峰夕夕照照 苏堤春晓苏堤春晓 断桥残雪断桥残雪 花港观鱼花港观鱼