家长会课件54.ppt
家长会课件54 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 主题主题了解了解 鞭策鞭策 共同共同 促进促进孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,白天蒙头大睡白天蒙头大睡,黑间黑间 外出去向不交代清楚。外出去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒 类，甚至不明巨款或当票。类，甚至不明巨款或当票。8.8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有 朋友也不敢介绍给家人。朋友也不敢介绍给家人。10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量 突增。突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。父母就应该愈加注意，愈早防范。家长需要询问v十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次、打电话时间长，次数多。数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。老是玩电脑。半期总结半期总结半期的进步之星：半期的进步之星：马马X 祖力祖力XX 窦窦XX 刘佳刘佳X 马艳马艳X 向涌向涌X 段段文文X 玛哈玛哈X 魏魏X 表扬表扬表现总结表现总结 半期行为和学习表现较好较为稳定半期行为和学习表现较好较为稳定的学生有：的学生有：张瑞张瑞X 刘文刘文X 张张X 木木XX 王王宁宁 吴吴X 刘刘X 孟凡孟凡X 雷雷X 陈陈X丹丹 祝祝XX 罗罗X 阿拉阿拉X 马马X 韩国韩国X 贾贾英英X 王王X 表现总结表现总结表扬表扬半期保持的同学半期保持的同学v张应张应X 闫闫X 阿里浦阿里浦X 再以努再以努X v赖雪赖雪X 唐唐X v 有些退步的同学有有些退步的同学有v陈天陈天X 闫美闫美X 赵赵X 刘远刘远X 彭彭X v赵赵X 绕绕X 张志张志X 单科第一名：单科第一名：语文：王语文：王X 129X 129数学：马数学：马X 140X 140英语：刘英语：刘X 110.5X 110.5政治：张政治：张X 91 X 91 历史：张历史：张X 82.5X 82.5地理：刘地理：刘X 86X 86物理：张物理：张X X 刘刘X 93X 93生物：张生物：张X 86X 86表扬表扬表现总结表现总结语文：语文：102.1 数学：数学：75.9英语：英语：63.5 政治：政治：74.4历史：历史：54.8 地理：地理：69.5物理：物理：52.02 生物：生物：61.8总分：总分：554 年级排名：第三年级排名：第三期期中中考考试试分分析析各科平均分各科平均分 全年级前全年级前100名的同学：名的同学：张瑞张瑞X 刘文刘文X 张张X 木尼木尼X 王王X 吴吴X 马马X 刘刘X 孟凡孟凡X 雷雷 X 魏魏X 陈丹陈丹X 祝俊祝俊X 罗罗X表扬表扬表现总结表现总结下半学期班级工作设想：下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力形成形成大家一起努力形成形成良好的学习氛围。良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。密切注意学生的思想变化。对后进生给予对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。都能有较大转变。密切联系家长。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，要让学生把压力转变成动力，愉快学习。愉快学习。如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基控制好上学放学时控制好上学放学时间及业余间及业余时间时间（尤其是上网的时间）（尤其是上网的时间）严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 衣着衣着 发式发式 反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日 4 4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 谁谁 特点特点 玩法玩法希望家长配合我做好以下工作希望家长配合我做好以下工作:6 帮孩子分析成绩，帮孩子分析成绩，加强弱科加强弱科的学习。的学习。7孩子的作业希望家长多关注一孩子的作业希望家长多关注一些些8 在孩子面前对学校在孩子面前对学校,老师的评价老师的评价态度的把握态度的把握 孩子是孩子是我们每一个我们每一个家庭的寄托。更是家庭的寄托。更是祖国祖国的未来，民族的希望，的未来，民族的希望，在此衷心祝愿我们每一在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！个家庭幸福平安！
