4、《外国诗两首》.ppt

学习目标学习目标1了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特 点。点。2理解诗歌内容，把握匠心构思。理解诗歌内容，把握匠心构思。3通过朗读，感受诗歌形象，体会其通过朗读，感受诗歌形象，体会其 感情意蕴。感情意蕴。4揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识美，提高学生的审美意识 约翰约翰济慈济慈（1795179518211821），），英国浪漫主义英国浪漫主义诗人诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。18171817年出版第一部诗集年出版第一部诗集诗歌诗歌，其中有名篇，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角。他的著名诗篇，从此崭露头角。他的著名诗篇有有夜莺颂夜莺颂、秋颂秋颂等，他的诗想象丰富，等，他的诗想象丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。济慈诗才横绚丽多彩，对世人具有极大的影响。济慈诗才横溢，溢，与雪莱、拜伦齐名与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅。死时他年仅2525岁，可是岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。漫主义运动的杰出代表。作者简介：作者简介：谢尔盖谢尔盖亚历山大德罗奇亚历山大德罗奇叶赛宁叶赛宁（1895189519251925），），俄罗斯俄罗斯诗人诗人。早期诗作描写农村。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并真挚，格调清新，并擅长擅长描绘农村大自然景色，描绘农村大自然景色，被被誉为誉为“天才的乡村歌手天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一苏维埃诗歌奠基人之一济慈1.填空填空 济慈，济慈，_（国别）（国别）浪漫主义诗人，浪漫主义诗人，蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐出自他出自他的第一部诗集的第一部诗集_。叶赛宁，。叶赛宁，_（国别）（国别）诗人，他擅长描绘诗人，他擅长描绘_的景色的景色。自学交流自学交流2.朗读诗歌，找出诗歌的主旨句朗读诗歌，找出诗歌的主旨句“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，“大地的诗歌呀，从来没有停大地的诗歌呀，从来没有停息息”合作学习合作学习 朗读朗读蝈蝈和蛐蛐蝈蝈和蛐蛐，思考：，思考：如何理解诗人把夏天蝈蝈的如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音乐音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌儿歌儿”称为大地称为大地的诗歌？的诗歌？诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的歌手，把他们的 鸣唱当作大自然的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和赞美之情。限热爱和赞美之情。探究学习探究学习 诗歌短小精致而又十分大气，你认为它诗歌短小精致而又十分大气，你认为它在构思上哪些方面别具匠心？在构思上哪些方面别具匠心？本诗结构严谨。开篇点明主旨，又分别描绘盛本诗结构严谨。开篇点明主旨，又分别描绘盛夏夏”蝈蝈的蝈蝈的 乐音乐音“和冬天蛐蛐的歌儿，通过联想使和冬天蛐蛐的歌儿，通过联想使二者巧妙地联系起来，生动地表现了二者巧妙地联系起来，生动地表现了”大地的诗歌大地的诗歌从来不会死亡从来不会死亡“的主题。的主题。选材上以少胜多。仅仅勾勒了夏、冬两幅小景，选材上以少胜多。仅仅勾勒了夏、冬两幅小景，而没有描绘春、秋两季的景色；仅仅描写了蝈蝈、而没有描绘春、秋两季的景色；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其它百蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其它百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是大自然一年四季鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是大自然一年四季”歌声歌声“不断地景象，歌颂了大自然周而复始、生不断地景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。命不息的永恒美。归结主旨归结主旨 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌，是一首大自然的颂歌，它以盛夏它以盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌和冬日蛐蛐的歌儿儿”来赞美来赞美“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。，歌颂大自然的无比美好和无限生机。全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自然一年四景，但它所揭示的却是大自然一年四季歌声不断、充满生机的规律，季歌声不断、充满生机的规律，歌颂歌颂了大自然的无限美好和生生不息的永了大自然的无限美好和生生不息的永恒美，表达了对大自然的无限热爱和恒美，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。赞美之情。【俄】叶赛宁朗读比赛朗读比赛 夜夜在朗读时应该带着在朗读时应该带着怎样的感情基调？怎样的感情基调？恬静轻柔、充满喜爱是诗的最主恬静轻柔、充满喜爱是诗的最主要的感情基调。要的感情基调。说说说说夜夜传达了诗人怎样的心境？传达了诗人怎样的心境？在静谧、美丽的夜景中，传达出诗在静谧、美丽的夜景中，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境的心境自学交流自学交流合作探究合作探究1、夜的美体现在哪里？、夜的美体现在哪里？2、诗人在描绘夜景时，采用了哪、诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？些不同的角度展开描写？静静万籁俱寂万籁俱寂溪水轻唱溪水轻唱银辉洒落银辉洒落（以动写静）（以动写静）（1、4节）节）（3节）节）（2节）节）分别从听觉和视觉的角度描写了分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。动景和静景。古诗积累古诗积累我国古代诗词中描写夜的名句我国古代诗词中描写夜的名句:分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。1.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。（陆（陆游）游）.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）.姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。（张继）（张继）课堂总结课堂总结分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐和和夜夜是两首优美的田园是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。有其特点。蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌是一首大自然的颂歌，它以盛夏，它以盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美来赞美“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大，歌颂大自然的无比美好和无限生机。自然的无比美好和无限生机。夜夜犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境然的热爱和他安适、宁静的心境拓展延伸拓展延伸同是写夜的诗歌，同是写夜的诗歌，夜夜这首诗和郭沫若的这首诗和郭沫若的静夜静夜给人的阅读感受有什么异同给人的阅读感受有什么异同?静静 夜夜月光淡淡，月光淡淡，天河何处天河何处?笼罩着村外的松林。笼罩着村外的松林。远远的海雾远远的海雾模糊。模糊。白云团团白云团团 怕会有鲛人在怕会有鲛人在岸岸 。漏出了几点疏星漏出了几点疏星 对月流珠对月流珠?分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。