八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则达标测试卷课件新人教版.pptx

第二单元达标测试卷一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.(2021江苏东台期末)交警部门查获一起酒后驾车的违法行为，涉案司机对违法行为供认不讳，并按规定接受了相关处罚。这警示我们（）A.遵守社会规则，只需要自律 B.社会秩序保障社会规则实现C.法律是调节行为的唯一规则 D.遵守社会规则需要敬畏规则D2.某市的“养犬规定”要求养狗者必须拴好狗链再遛狗，但狗咬伤人的现象仍时有发生。对此，下列观点正确的是（）养狗是个人的自由，不应该受到限制这是不守规则的行为，应该制止这是不遵守法律的表现，应该受到刑罚处罚养狗是个人权利，但不能损害他人合法权利A B.C.D.D解析：公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，符合题意；错误，自由是相对的；错误，犯罪行为应该受到刑罚处罚。3.(2021江苏南通通州区实验中学期末)2020年12月1日，新修订的上海市轨道交通乘客守则新增了针对手机等电子设备声音外放的禁止条款。上海地铁禁止手机外放的做法意在（）维护公共秩序，增强公民规则意识 限制他人自由，保障人们健康生活倡导社会公德，提升公民文明素养 只有依靠他律，营造良好社会环境A.B.C.D.B4.(2021山东兰陵县期末)对右面漫画理解正确的是（）规则划定自由的边界吸烟自由，他人无权干涉建立规则的目的是限制自由社会规则是享有自由的保障A.B.C.D.B解析：本题考查规则与自由的关系。分析漫画可知，漫画中的人在公共场所抽烟，没有考虑他人的感受，这是没有遵守规则的表现，社会规则划定自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，公民在行使自由和权利时不得损害他人的合法权益，正确；公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的和他人的合法权益，错误；建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，错误。5.(2021江苏泰州海陵区期末)右面漫画启示我们要（）加强思想道德修养，自觉遵守社会公德尊重他人和社会，维护良好的社会秩序注重举止文明，自觉提高公民文明素质在确保安全的情况下可以不遵守规则A.B.C.D.A6.(2021安徽临泉县期末)按计划，安徽省2021年底前所有设区市都要建成运行厨余垃圾处理设施；2022年，各设区的市至少有一个区实现生活垃圾分类全覆盖；2025年，所有设区的市基本建成生活垃圾分类处理系统。中国垃圾分类进入强制时代，这（）A.说明规则有强制性，维护秩序只能靠规则 B.有利于杜绝乱扔垃圾行为C.能够彻底解决我国生活垃圾围城的问题 D.要求公民自觉遵守规则，做好垃圾分类D7.(2021福建宁德期末)下表中对“微行为”的点评，正确的是（）A.B.C.D.A序号微行为微点评给清洁工送口罩服务他人，服务社会嘲笑同学答错老师的问题平等待人，与人为善耐心地把爸妈的唠叨听完重视他人，孝敬父母未经允许翻动老师放在讲台桌上的物品侵犯他人权益，涉嫌犯罪解析：本题考查尊重和关爱他人。关爱他人，要心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人；服务社会需要我们积极参与社会公益活动。给清洁工送口罩，是关爱清洁工的一项公益活动；孝敬父母，要求倾听父母的心声，重视父母的想法。正确；嘲笑他人，是一种不尊重他人的表现，错误；未经老师允许翻动老师的物品，没有尊重他人的合法权利，不是犯罪，错误。8.(2021广东阳江江城区期末)“礼貌是人类共处的金钥匙。”这句名言告诉我们，礼貌（）能营造良好的人际交往氛围 是交往“通行证”使我们人生道路通畅无阻 在尊重他人的同时，不一定得到他人的尊重A.B.C.D.A解析：本题考查对礼貌的重要性的正确认识。文明有礼是一个人立身处世的前提。礼貌能营造良好的人际交往氛围，是交往“通行证”，正确；夸大了礼貌的作用，与题意不符，均排除。9.(2021安徽临泉县期末)对右面漫画谦让所反映的现象，下列认识正确的是（）公民要正确行使权利尊重他人，才能赢得他人的尊重换位思考，理解他人孝亲敬长是人人都必须做到的A.B.C.D.A解析：本题考查对关爱他人的认识和理解。材料没有体现出正确行使权利的内容，与题意不符；仔细观察漫画内容，这是在告诉我们要学会尊重他人、关爱他人，学会换位思考，正确；不符合题干的主旨，排除。谦让10.(2021山东青岛崂山区期末)尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（）A.小刘看不起比自己成绩差的同学 B.小周嘲笑比自己年龄小的同学C.小郑和男女同学关系都非常融洽 D.小张只与家境好的同学交往C11.(2021江苏南通期末)无信则无用，信是用的底数。列入“老赖”名单，则被禁止高消费、限制出境、账户查封；在飞机上寻衅滋事，高铁上霸座者，则被限制在一定期限内禁止乘坐公共交通工具上述材料说明了（）A.诚信仅仅是道德层面的问题 B.不讲诚信在现实生活中很普遍C.诚信是我们融入社会的“通行证”D.生活是复杂的，我们需要运用诚信智慧C解析：本题考查诚信的重要性。诚信是我们融入社会的“通行证”，不诚信难以在社会上立足，C符合题意；A错误，不诚信也可能是违法行为；B错误，不诚信并非普遍现象；D与题意不符，排除。12.(2021江西兴国县期末)疫情防控期间，在江西省宜丰县城东农贸市场，一些蔬菜摊点自发推出“无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客留下买菜钱或扫码付款。“无人售卖”模式的推出需要个人（）A.完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限B.弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系C.营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚D.树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事D解析：本题考查个人如何践行诚信。联系教材可知，无人售货模式的推出需要个人树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事，D正确；A、B强调社会的做法，与个人无关，排除；C强调国家的做法，与题意无关，排除。13.(2021江苏泰州海陵区期末)图示法是我们日常生活中表示概念关系的直观方法。下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是（）D14.(2021河南郑州期末)诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，它通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼等三种类型。下列属于行政诉讼的是（）A.小周购买的书桌出现质量问题，遂向消费者协会投诉B.某市人民检察院依法对水利局原局长徐某受贿案提起公诉C.张某不满本社区物业公司单方面提高物业费，决定提起诉讼D.车主小王收到交警的处罚决定书后，不服处罚并决定提起诉讼 D解析：本题考查对行政诉讼的认识和理解。依据教材知识，行政诉讼也称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。A不属于诉讼，而是通过投诉的方式维权；B属于刑事诉讼，C属于民事诉讼，均排除；D属于行政诉讼，是小王对交警的诉讼。15.(2021河南偃师期末)某电影引起了社会对校园欺凌的关注。面对校园欺凌，你的正确做法应是（）A.忍气吞声，息事宁人 B.纠集同伙，以牙还牙C.告诉师长，依法求助 D.死打硬拼，抗争到底C解析：本题考查对善用法律的认识。忍气吞声，息事宁人的做法是缺乏维权意识的表现，A错误；纠集同伙，以牙还牙的做法是缺乏法律意识的表现，B错误；面对校园欺凌，作为中学生可以告诉师长，依法求助，C正确；死打硬拼，抗争到底容易使自己受到伤害，D错误。二、非选择题(共55分)16.(2021山东兰陵县期末)【恪守诚信我担当】阅读下列材料，回答下列问题。材料一材料一漫画诚信中国。材材料料二二近年来，山东打造企业信用“红黑榜”，让守信企业获得便利，失信企业受到限制。对企业来说，诚信建设“红黑榜”具有激励和约束作用。材材料料三三上学期期末考试，临沂市许多县区有很多初中学校设立了诚信考场。考试过程中，各考场的学生们认真答题，虽不见监考老师的身影，但考场秩序井然。诚信考场的设立，促进了良好考风的形成。诚信中国(1)三则材料共同体现了哪一美德？谈谈你对这一美德的重要性的认识。(11分)诚信(或：诚实守信)。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，才能带来持久的效益。诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)践行这一美德，你打算怎样做？(8分)树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造诚实守信的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。17.(2021江苏泰州海陵区期末)【与法同行】仔细阅读上述表格，运用所学知识回答下列问题。(1)请将表格中对应序号处的内容补充完整。(6分)行政处罚民事违法行为刑罚处罚行为违法行为的类别法律责任赵某散布“成都封城”的谣言，被公安机关依法行政拘留五日行政违法行为出版社未经作者同意发表其作品民事责任15岁的陈某沾染不良习气，经常偷窃财物，后来发展到拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑刑事违法行为(2)陈某的成长历程带给你哪些启示？(9分)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。要杜绝不良行为。应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。18.(2021河南郑州期末)阅读下列材料，回答下列问题。材材料料一一近年来，校园欺凌事件呈上升趋势，引发社会关注。一高中生沙某伙同同学李某在放学路上殴打羞辱初中生小云，造成小云轻微伤，并出现精神抑郁。法院依据刑法第二百九十三条的规定，认定沙某和李某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑一年四个月和一年两个月。材材料料二二鉴于未成年人犯罪低龄化趋势，全国人大常委会2020年12月26日表决通过的刑法修正案下调了未成年人最低刑事责任年龄，明确规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。(1)请结合材料一中的案例，指出犯罪的基本特征。(9分)沙某、李某被依法判处寻衅滋事罪，因为两人行为造成小云轻微伤并且精神抑郁，说明犯罪具有严重社会危害性；两人行为触犯了刑法的相关规定，说明犯罪具有刑事违法性；两人被判处有期徒刑，说明犯罪具有应受刑罚处罚性。(2)全国人大常委会通过刑法修正案，决定下调未成年人最低刑事责任年龄。对此，你如何看待？(12分)规则不是一成不变的，法律根据实际生活的变化加以调整，是合理的；法律的修改需要经过一定的法定程序(或：法律是由国家制定或认可的行为规范)；下调未成年人最低刑事责任年龄有利于依法追究未成年人犯罪行为的刑事责任，惩治犯罪，有利于警示未成年人杜绝严重不良行为，依法自律，有利于警示未成年人认清犯罪危害，远离犯罪；等等。解析：本题考查犯罪的基本特征、改进规则、预防犯罪等相关知识，主要考查学生的理解和分析能力。第(1)问，题干要求结合材料一中的案例分析犯罪的基本特征，分析材料一可知，沙某和李某在放学路上殴打羞辱初中生小云，因为两人行为造成小云轻微伤并且精神抑郁，说明犯罪具有严重社会危害性；两人行为触犯了刑法的相关规定，说明犯罪具有刑事违法性；两人被判处有期徒刑，说明犯罪具有应受刑罚处罚性。第(2)问，分析材料二可知，全国人大常委会通过刑法修正案，决定下调未成年人最低刑事责任年龄，解答时可从体现的观点和意义等角度进行分析。依据教材知识，具体可从规则不是一成不变的，法律根据实际生活的变化加以调整，是合理的；法律的修改需要经过一定的法定程序；下调未成年人最低刑事责任年龄有利于依法追究未成年人犯罪行为的刑事责任，惩治犯罪，有利于警示未成年人杜绝严重不良行为，依法自律，有利于警示未成年人认清犯罪危害，远离犯罪等方面概括。