学期学校工作总结9篇(期末学校工作总结).docx

学期学校工作总结9篇(期末学校工作总结)大家在生活中应当都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是我整理的学期学校工作总结9篇(期末学校工作总结)，欢迎参阅。学期学校工作总结1在过去的一年里，我校在区委区府、区教化局的正确领导下，与时俱进，接着以“三个代表”的重要思想和党的“”精神为指导，以中共中心关于深化教化改革全面推动素养教化的确定为指针，坚持“以人为本、与时俱进、创新发展”的办学理念;进一步整合办学资源，立足于“规范化、科学化、高质量、有特色”的办学目标，切实加强了学校德育和平安工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展;狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力;通过开展日常化、实质化的教化教学探讨，全面推动学校新课改工作;锁定目标，坚决不移，以不懈的努力，铸造高素养的师资队伍，按安排完成了各项工作。现对学校一学期来的工作作如下总结：一、加强政治理论学习，坚持正确的办学方向首先，学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教化方针，坚持全面育人，重视和宣扬教化法规，学校党支部带头主动组织全体老师仔细学习教化法、老师法、义务教化法等教化法律法规，充分相识到科技兴国的战略和实施素养教化的重要意义。同时，把学校的教化教学工作当作系统工程来抓，把提高全体教职工的思想境界和政治觉悟作为重点工作来抓，把教化教学工作渗透到学校的各项管理工作之中。关注时事政治，刚好组织教职工认清形势，学习党中心有关文件及上级精神。如结合党员先进性教化活动，深化学习、领悟 “三个代表”的重要思想的内涵及“”讲话的精神实质。学校以学习中共中心关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和公民道德建设实施纲要为准绳，遵守社会公德，规范职业道德，树立老师教书育人、为人师表的良好形象，服务于家长，服务于学生。全体教职工把个人目标与学校的任务目标、集体荣誉紧紧地联系在一起，爱岗敬业、乐于奉献，热心社会公益事业，主动组织教职工参与无偿献血，完成了本年度无偿献血任务。二、优化师资队伍建设，强化师德师风教化。建立高素养的师资队伍，是全面推动素养教化，实现教化现代化的关键和根本保证。我校采纳多种形式和手段更新教职工的教化观念，提高教职工的整体素养。还开展多种形式的师德师风教化活动，通过讲座、自学、探讨、沟通等形式，树立师德典型，带动良好师德师风的形成。一学期来，我校没有出现过体罚、变相体罚学生现象。学校还采纳多种渠道让老师参与各种培训学习，不断提高老师的素养。七月份全员参与了为时20课时的市师德培训，选派了1名老师参与为时一个月的市骨干老师培训班学习，多名老师参与了区骨干老师培训班学习。本年度的德育工作研讨会，主要通过对案例的分析，找出我们平常在教化方法上存在的失误，探讨适合于当代学生的教化方法，有效地提高了老师们的综合素养。三、以新课程改革为主线，仔细搞好教学工作。学校教化是基础教化的有机组成部分，担负着为人才培育奠基的艰难任务，我们要求老师转变教化观念、创新教化方法，从学生的心理发展特点动身，开展丰富多采的教学活动，培育学生的多种实力与情趣。每位老师学年初依据自己的爱好、特长及学生实际水平制定一个课题，增加老师踊跃参加教研活动的意识，本着“以教研促教学、以教学促提高”的思想，在校内营造一种宽松、主动参加探讨的氛围，激励老师大胆尝试与创新，大力开展教化教学探讨，教化教学质量不断迈上新台阶。1、加强学习，探究教学探讨、培训的新思路。推动课程改革，提高课程实施水平，关键是要帮助老师更新观念，理解课标，变更教学方式，驾驭先进教学技术。因此，我们始终把课程培训、教学探讨作为推动课程改革的一项根本性工作来抓，使课程改革同时成为先进教化思想和先进教化技术普及的过程，成为加强师资队伍建设、促进老师专业发展的持续过程。为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的须要，我们不断探究培训、开拓新思路。借新课改为契机，通过“校本培训”抓好老师的接着教化工作。坚持利用老师业务学习时间，组织老师有安排地学习教化教学理论，学习新课程标准，改革教学方法，主动组员参与上级行政部门组织的各种培训，提高老师的自身素养，更深刻地理解好课程标准及新教材，以适应日益变革和发展的教化教学工作的须要。20xx年下半年我校就组织了50多人次先后参与了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔将来教化、师德培训等。加强理论学习和技术探讨相结合。理性的思索不能代替实践的探究，先进的观念不能等同于详细的行动。所以我们一方面开展课程改革的理论培训，努力帮助老师更新教化观念，明确课改方向，另一方面通过学科教研组织老师探讨实施新课程的新方法、新技术。新课改已实施多年，现在大部分老师缺乏的不是课改的理论，而是详细的操作实施，缺乏的是教学技术。本学期，我们努力把开展针对性强的技术指导、教法沟通作为学科教研活动的重点。坚持不懈地抓好集体备课，以课带培的工作，以教学观摩研讨活动的形式组织老师在备课、听课、评课、对话沟通、问题探讨的活动中探讨新课程，探究新方法，努力营造在实践中学习、探讨、创新的氛围。2、加强教化科研工作，推动校本教研的健康发展。让广阔老师主动投入新课程标准教学的改革，刚好总结阅历，以研促教，提高老师撰写教化教学论文的主动性，供应相互学习，共同提高的机会。本学期老师撰写教学论文的主动性又有所提高，有25位老师上交了教学论文。尤其可喜的是一些长期不写教学论文的老老师，本年度也递交了课改论文。学校将其中好的论文与德育论文一起汇编成册，出版了20xx年十中教研，为老师们积累了教学阅历。在所写的论文当中，有15位老师的论文被举荐到区教研年会作评奖沟通，并获得较好成果：万定安、黄结梅等老师的教学论文获得区一等奖;陆绮文、孔翠媚、廖婉岚、邹应好等老师的论文获得区二等奖;陈惠文、江海珍等老师的论文获得区三等奖。另外：冼捍华老师撰写的新课改论文在化学新课程下培育学生的科学素养一文在广东省化学最优教学的探讨与试验课题研讨会上沟通、宣读，并荣获一等奖;徐锦洪老师的新课改试验探究课案例细胞的失水和吸水也获得广东省一等奖。以上是我们学校近年来在教化科研方面的又一个新突破，同时获得两项省级教研一等奖。进一步加强课题探讨的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，探讨解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新状况、新问题。在教育处组织各教研组做好“十五”课题在新课程实施中转变老师教化观念和提高教学水平的理论与实践探讨总课题，我校担当的新课程中提高老师综合素养的途径和方法子课题的结题工作的有关资料的打算和收集工作的同时，让各教研组初步懂得以课程改革带动课题探讨，以课题探讨促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。化学科组的两位老师也主动地做好全国“十五”科研课题化学最优教学的探讨与试验总课题我校担当的化学课堂最优教学的探讨与试验——训练题的设计子课题的结题工作有关资料的打算和收集，并撰写了结题报告，打算让广东省课题组到我校来检查验收三年多的课题探讨工作。接着做好七、八年级的综合实践活动课的开展，本学期接着设立学校专管领导(马杰韶副主任)和专任老师两位(七年级：孔翠媚，八年级：伍宇雄)，由于在学期初就要确定活动主题，制定活动方案，每周定时按安排课时组织主题活动，避开了将综合实践活动变成上课的形式。经过两位老师的努力，本学期的综合实践活动课还是开展得比较好的，并按安排在第十五周前整理活动成果，在十八周还进行了学生的综合实践活动成果展览。四、加强科组建设，教学常规工作管理得到进一步的规范。良好的教研气氛不仅能促使良好的教风的形成，也能促使老师业务素养的提高。为此，学校将科组建设作为教学管理的一项重要工作，从抓档案管理的规范，到教研活动的内容等，学校都提出明确的指引，力求在各学科中营造深厚的教研气氛，促老师素养和教学质量的提高。1、通过科组活动加强教学理论和业务学习要实施创新教化，要提高学生的整体素养，其关键是提高老师的素养。由于老师从事的职业是教化人、塑造人的事业，老师的道德素养比文化素养更为重要，老师自身素养的凹凸，会干脆影响着学生素养的优劣。因此，教育处主动组织全体老师开展政治思想的学习，并接着以“加强学习，努力提高自身素养”为口号，组织全校老师大范围的开展教化理论和各学科的业务学习。如利用每周的老师业务学习时间，与全体老师一起学习关于课改的理论性文章。并要求在科组活动中联系教学实际中关于新课程改革所遇到的详细状况开展专题探讨和业务学习。在学习基础教化新课程改革的有关资料文件的基础上，进一步领悟新课改的精神，通过学习、探讨、辩论、实践、总结、沟通等活动，大多数的老师已基本建立全新的教化观念，实现了教化观念的转变，老师们在思想上也上了一个台阶。通过学习，绝大多数老师重视思想的转变和观念的更新，业务素养得到了肯定的提高。2、加强集体备课，集体才智得到较好的发挥集体备课是提高授课质量和效益，实现减负増效的重要途径。我校老师的教学水平仍参差不齐，为了充分挖掘每一位老师的教学潜能，始终以来我校都非常重视集体备课。本学期，我们接着要求各备课小组的活动要定时间、定内容、定中心发言人，每次活动均要做好考勤记录。从教育处在期中考试后和期末考试前所做的两次抽查中，发觉大部分的备课小组都能按要求做好，尤其是七年级的语文、英语，八年级的语文、数学，九年级的数学、化学、语文、英语等备课组，在备教材、备教法、备学生等方面能充分进行探讨。大家都立足于面对全体学生的基础上，不但同科级的老师能在课前共同分析教材教法，分析学生的实际，备好每一节课，谋求在教学进度、实际操作和处理问题的方法上达成共识，也考虑到教化对象的差异，在面对全体学生的同时，体现因材施教的特点，各老师在教学方法和手段上不要求苟同，而是各有特色，取长补短，相互促进，共同提高。不同年级不同学科的老师平常也加强沟通。如七年级生物、政治、地理，八年级历史、政治、地理，以及九年级的政治、历史等各由一位老师任课，在新课改中会遇到很多实际问题，在实际操作上也困难重重，理化生和史地政两个科组的老师不但能在科组活动的时间跨科共同探讨，共同探讨，还在平常不断碰头联系，交换看法，使科组老师能顺当地开展教学工作。在教学工作的持续发展方面，接着发扬了 “传、帮、带” 的优良传统，注意在教学中新老老师的搭配，注意新老师的动态发展。为使年轻老师尽快成长，本学期新老老师结对帮教工作，不但要反映在安排总结中，还要求在日常的教学活动中得以体现。如理化生科组在集体帮助的基础上，同科有阅历的老师，在思想、生活、工作上作全面的指导，尤其是教学的每一个环节，从备课、上课，到课外辅导等每个细微环节，都悉心指导，师傅无私奉献，徒弟虚心好学，在“传、帮、带”的过程中，老老师吸纳了新意识、新方法，新老师学习到敬业的精神，汲取了教学阅历，收到了互补双赢的效果。现今英语科组的罗婉瑜老师在黄结梅老师和科组老师的帮助下，得以快速成长，其在课改开放日所上的公开课，得到了听课者的高度评价。3、加强科组教学管理，促常规工作的落实学校除注意对科组的建设外，还加大了对常规工作的落实检查。在第九周、第十七周进行的两次常规检查中，令人欣慰的是全校六大科组都做得较好。大部分老师对各项常规教学工作均能仔细落实。且能留意改革课堂教学，教案具体、层次清晰，能体现课堂教学的五个环节，个别老师的教案还能注意学法指导。但是也有个别老师的教案编写得比较简洁，一些环节未能体现在教案中。各科组老师均能实行各项工作安排，备课时仔细细致，能钻研教材和有关参考资料，从引言问题的创设、阐述的内容及练习题的设计等，都体现出备课能备学生，从学生实际动身，以学生为主体，老师为指导的特点，也体现出教学能围绕中心、紧扣目的地开展，各有特色。如连丹根、马杰韶、黄结梅、范工强、罗爱珍、陆绮文、陈国林、董碧璆等老师，能仔细贯彻新课改精神，按新课标要求备课，能制作多媒体课件协助教学，或能把教材中的老师演示试验大胆地改为学生试验，充分调动了学生的主动性，有效地培育学生的实力。九年级的老师既能按新课标要求编写教案，也能紧扣备考来编写练习和试题，设计的问题能跟生活实际相联系，在实际操作上也体现贯彻新课改精神。叶杰玲、罗爱珍、黄结梅、连丹根、李秋群等老师能依据学生实际备课，兼顾不同层次的学生，特殊是在训练题的设计，题目的选取和设计上很有代表性，同时设计出不同的梯度，充分体现出分层辅导的特色，且突出的特点是重视对学生的检测。4.全力做好三年课改的资料整理的成果总结，高质量地搞好课改开放日的成果展示。课改开放日是我校三年课改成果展示日，也可以说是对外宣扬日。为搞好开放日的各项活动，我校在开学初就进行了对资料的收集。由于三年来我校都是按新课改的要求仔细探究，故资料详尽，成效显著，成果突出。从开设的公开课到所展示的课改资料实物以及所取得的成果，都得到了区教研室和各兄弟学校领导的一样好评。由冼捍华主任代表学校所作的新课改状况汇报内容充溢，所作课件也有肯定的特色，也受到了区教研室主任和各兄弟学校领导的一样好评。五、加强教学目标管理，以促教学质量的提高。毕业班升中考是每学期的工作重点，中考的胜利与否，是教学管理胜利与否的重要体现。今年是新课改实施后我区的其次届初中毕业班，针对20xx年我校中考不志向的教训，为争取20xx年中考打一个翻身仗。在教学管理上我们始终把中考工作放在第一位。教学工作做到抓紧、抓细、抓严。开学初，依据上学期各科、各班的考试状况，教育处就组织九年级全体老师对上学期期末考试进行了成果分析，各学科对试题的考点与学问点进行了分析，并具体分析了本届学生的入学起点高，而在七、八年级时却滑坡严峻的状况，认清在教学上所面临的巨大困难。在经过仔细考研的基础上出台了我校20xx年中考备考安排。其次抓好晚自修和星期六的上课工作及数、理、化三科的优生辅导课，以确保教学质量的稳定提高。再次开好各年级上学期期末考试和期中考试的两次成果分析会和九年级老师备考会议，刚好分析总结教学上的得失，改进部署下阶段的教学工作，使教学工作得以有安排地开展。六、体艺工作抓出成效，学科竞赛成果喜人由于生源所造成的种种缘由，我校学生厌学面还是比较广，在教学质量上短期内还是难以有所建树。学生们也难以在学业上感受胜利与欢乐。没有胜利感就难以激发学生们对学校的酷爱和对志向的追求，也难以激发学生们对生活的憧憬。如何让学习困难者享受胜利感，近年来我们主要从素养教化入手，留意发挥学生的特长，依据学生自身的爱好开展形式多样的体艺活动，同时结合学科竞赛，抓学科尖子的培育，力争在学科竞赛上让学生们出成果。今学期举办的体艺节是连续三届体艺节中最胜利的一次，主要缘由是所开设的体艺项目都是学生们所宠爱的，真正体现了以学生为本。尤其是校内“十大歌手”竞赛，学生们报名之众，打算之仔细，唱歌之投入，竞赛效果之好都是我们始料不及的。很多同学都能为自己最终能打入决赛而兴奋异样。歌咏竞赛由于是“全民参加”，人人都是本届体艺节的演员，集体主义的意识驱使他们在台上演唱不敢有丝毫的马虎。连一向上课都坐不定的学生也变得一本正经，这也是我们意想不到的。让学生个个都能在舞台上有表演的机会，让有特别爱好和有意表现自己的同学获得胜利的满意，让全体同学都能为集体的荣誉添一分光，这就是本届体育艺术节最大的收获。此外我们还注意在学科竞赛中让同学们出成果，感受学习上的胜利。为此我们依据学生的特点主动指导和支持各学科的有关老师开展优生辅导工作，从时间的支配和室场的配备都赐予优先，同时通过辅导发觉、选择各方面竞赛人才。激励老师、学生主动参与各级、各类别的学科竞赛和第九届科技节、艺术节等活动。今学期在李秋群、廖婉岚、陈惠文等老师的主动辅导下，语文、英语竞赛都取得了较好的成果。其中九年级学生现场作文我校4名学生参赛就有两位同学获二等奖，一位同学获三等奖。八年级语文学生速度速写竞赛也有三名学生获得三等奖。区中学生硬笔书法竞赛一人获得一等奖，一人获得二等奖，四人获得三等奖，这都是近年来语文科组获得的最好成果。此外端州区中小学艺术节我校也取得较好的成果，获得总分三等奖。另黎晶同学获书法竞赛一等奖，陶燕君、陆进威同学获二等奖。七、以创“德育达标学校”活动为契机，进一步深化德育管理。德育是学校工作之本，德育工作搞不好，教学工作就难以实施。本学期我校的德育工作是以创德育达标学校为中心，规范德育管理，以管理出成效。经过老师们的共同努力，我校德育工作也取得了明显的成效，详细表现在：1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。我校高度重视对学生进行思想道德教化，长期有效地发挥德育教化主阵地作用，把思想教化渗透于课堂，溶解于生活。充分利用班会课、思想品德课、校会和国旗下的讲话宣扬教化，提高学生的思想相识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我们还运用专题讲座、主题班会、队会等形式，深化进行法制平安教化，强化了学生们的法制、平安意识，确保校内内没有出现任何的平安事故，学生也没有违法行为发生。2、发挥校内文化建设的德育效能，创设美丽和谐的校内环境。今学期，我校立足实际，把整治校内环境，建设美丽校内作为工作重点，加大改造力度。结合学校外部环境的改造，搞好文化橱窗的建设和得体醒目的标语布置，营造良好的文化氛围，让每个学生在不知不觉中接受教化，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。3、开展丰富多彩的教化活动，形成多方面教化、塑造新人的氛围。我校德育工作注意多方面教化，通过广泛开展有益的活动，培育学生良好的思想品德和行为习惯。今学期我们围绕“弘扬和培育民族精神” 这一爱国主义教化主题。除了利用专题广播宣扬及每月一次的校会、每周一次的国旗下讲话，结合时事对学生进行爱国主义教化外。还通过多个主题活动的组织，让学生在活动中接受教化。此外我们还将教化活动贯穿各项体艺活动，成效突出。结合本届体艺节的艺术活动，我们接着以“民族精神代代传”为主题，开展“民族精神代代传”合唱竞赛;“百歌颂中华”卡拉OK竞赛;“全民健身迎奥运”体育竞赛;“抗战民族魂”书法、美术创作竞赛;“让历史告知我们”读后感、诗歌、征文、故事演讲竞赛;“踏着英雄的踪迹——红色之旅”摄影竞赛等，再次掀起弘扬和培育民族精神教化的高潮，培育学生崇高的爱国主义精神。通过这多种形式的活动，让全体学生初步相识和了解中华民族的传统美德，逐步养成“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自律，敬业奉献”的基本道德规范。此外我们还通过实行“平安记我心”演讲竞赛，对学生进行平安教化，也收到良好的教化效果。4、实现学校教化、家庭教化、社会教化和谐统一，营造大德育环境。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长常常联系，紧密协作。在家庭教化方面，我们注意家庭教化方法的指导，每学期的新生入学家长会和期末家长会，我们都结合家庭教化家长们遇到的问题有目的地向家长们开设家庭教化专题讲座，以提高家长们的教化素养。今学期，为更好地帮助家长们了解当代学生的思想特点，驾驭行之有效的教化方法，我们于11月22日晚上请来了市教化系统关工委主任梁慕勤同志，为家长们作了一场题为面对新世纪，树立新理念的现代家庭教化报告，让家长们受益匪浅。此外我们还利用新建的校内网站，开拓“家长学校”专栏，在专栏里摘录了很多中外家庭教化的文章供家长们阅读，还常常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教化，效果明显。可以说，家长会、校内网站、联系信已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教化和家庭教化沟通的桥梁。八、优化育人环境，改善办学条件。一学期来，我校以创建德育达标学校为动力，努力优化育人环境，创设与教化相适应的良好环境，为师生们的工作、学习、生活供应有利的条件。今学期，学校在经费有限的状况下，仍旧拿出四万多元改造学校破旧环境。拆建了破旧的校门，迁移了不合地理位置的单车棚，拆除了多余的台阶，扩充了操场用地，新建了小型舞台，拆除了存有坍塌危急的南面围墙，建起新的文化橱窗。粘贴了围墙瓷砖，镶嵌了金属校徽、校训、校风及励志标语等文字，使学校外貌面貌一新。初步变更了学校破旧的外貌，为教化教学工作质量的进一步提高创建良好的环境。家长们期中来校参与家长会，对学校环境的改善赐予了一样好评。此外我们还新建了校内网站，对加强对外宣扬沟通，提高学校品位，指导学生学习都起到了良好的作用。九、工会、团队工作齐头并进，“计生”工作落实到位。学校工会及团队在工作中能够树立创新意识和品牌意识，挖掘工作潜力，主动开展工作。学校工会充分结合自身实际，想方设法丰富职工生活，国庆和元旦两个节日，工会分别组织了两个大型教工联谊活动。一是国庆前一日组织教职工篮球友情竞赛，并聚餐庆祝祖国56岁华诞;二是元旦前夜组织全体教工实行新年迎春歌舞晚会，以歌舞迎接新一年的来临。两次联谊活动增进了教工们的团结，也拉近了干群的距离，增进了集体的凝合力和班子的亲和力。在先进性教化活动中我们也恳切地接受老师们对班子所提的对有病痛的退休老师关切不够的看法，在中秋节期间，工会不但对离退休老师组织的茶话会，两位校长还分别带队登门对两位卧病在家的老教工进行慰问，令其亲属感谢不已。团队组织能够充分发挥自身优势，以丰富多彩的活动为载体，创建性地开展工作，协作德育工作做好学生良好行为习惯养成教化，丰富学生的校内文化生活，主动引导学生进行富有成效的道德体验活动。“计生”工作仍旧注意对“一法一例”的学习，加强宣扬的力度，出好每月一期的“计生”宣扬版报，依时组织育龄女工查环查孕，全年没教工违反“计生”条例，“计生”档案规范，受到局的好评。十、严格收费标准，加强党风廉政建设和行风建设，主动推动校务公开。我校仔细组织学习贯彻上级有关收费的文件精神，严格收费标准，今学期仔细根据物价局新的收费标准收费，没有出现乱收费现象。同时，加强学校内部会计工作的管理，建立健全内部限制制度，保证会计工作规范有序和会计资料的真实完整，做到手续完整、数据精确、帐目清晰，日清月结，准时公布收支状况，提高财务收支的透亮度。仔细抓好党风廉政建设和教化行风建设，将党风廉政建设和行风建设，校务公开和师德师风教化等活动紧密结合起来，进一步提高了干部队伍和老师队伍的业务素养和职业道德水准，推动了工作作风的转变，提高服务质量。十一、加强法制教化，仔细做好学校平安隐患工作由于学校所处环境及生源的因素，我们始终把法制平安教化作为我校的重点工作来抓实抓好，尽量防止学生违法违纪，杜绝平安隐患。为此常常深化开展法制宣扬教化活动，通过开设法制教化课，举办“普法”报告会，开展“老师依法育人，学生带法回家”教化活动，对全体师生进行法制教化，增加全体师生的法制观念和遵守法律意识。国庆和期末，我们邀请了我校的法制副校长到我校上法制教化课，让同学们能过上一个安乐祥和的假期。学校按上级消防平安部门的整体要求，制定了学校突发事务应急处理预案。成立学校“平安工作领导小组”。校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到常常性检查，发觉问题刚好处理，消退一切平安隐患，杜绝一切担心全事故的发生。一学期以来，我校各项工作都取得了肯定的成果，但也存在着不少有待解决的问题。其中对老师的管理制度还需进一步的完善;老师的教化观念还需进一步的转变;个别老师简洁粗暴的教化方法及不负责任的工作看法还需加强诱导;科组、年级老师间的团结帮助精神还需进一步地提高。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各项管理制度，建立岗位动态管理体系;加大老师培育力度，努力提高师资队伍整体素养，最终达到推动我校教化教学质量的提高。学期学校工作总结2大文小学目前有幼教部、小学部，幼教部分小班、中班和大班共有146人，小学部一至六年级共220人，全校共计在校学生为366人。学校共有教职工27人，(在编老师17人，支教老师3人，幼儿园代课老师2人，食堂炊工3人，学校超市售货员1人，门卫1人。)本学期我校工作在县教化局、镇总支的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的主动协作下，取得了健康的发展。为了总结阅历教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下：一、增加责随意识，确保校内平安。1、健全平安工作机制。学校在开学初就成立了平安工作领导小组。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。平安值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。2、学校平安设施，增加平安责随意识。五月份，校长参与了县局平安会议后，主动排查学校存在的平安隐患，将食堂后面半封闭状态的小门用水泥封住;并请专业的师傅在校内内安装了三个摄像头(其中两个定探头，一个360度的旋转探头)，做到了校内全覆盖。学校定期开展应急疏散演练。建立平安隐患排查整改台帐，对校内内外平安状况做到每月检查，对隐患的排查与整改刚好到位。二、加强教学管理，全面提高教学质量。1、规范办学行为。我校组织老师学习沙洋县教学管理规程、教学工作综合评价方案等文件，仔细落实课程设置和作息时间。开齐，开足、开好每一门课程，严格执行一张课表和教化局规定的作息时间。2、加强管理，创设良好的学习氛围。本学期，在全体老师的公共努力下，学生的学习氛围有了很大的转变，无论是在早晨到校后的学生自觉早读，还是在上课时学生仔细学习、主动探讨的劲头，都无不体现了我校学生已形成了良好的学习氛围。3、扎实开展校内教研活动。我校教研活动已形成常规，每周四的教研活动由三个教研组轮番开展活动：有听学问讲座，专题探讨，教学研讨等。尤其注意教学实际，在今年县局组织的“两新一课”“优课资源”活动中，我校老师主动参加，年长的老师都能虚心向年轻老师进行电脑操作学习，年轻的老师也能耐性细致地指导年长的老师进行操作，本次活动取得了良好的效果。4、接着实施新老师培育安排，落实老师培育工作。在今年五月实行的沙洋县其次次素养大赛上，刘波老师获得沙洋县老师素养全能一等奖、教学实力大赛一等奖。5、截止今日，我校老师在省级、市级、县级教化信息网上发表并被采纳新闻通讯报道46篇。其中湖北省德育网采纳16篇，荆门市教化信息网采纳15篇，沙洋县教化信息网采纳15篇。三、加强队伍建设，转变工作作风。良好的师德师风是每一位老师所应当具备的最至少的素养。一年来，我校常常利用每周的例会组织老师仔细学习中小学老师职业道德规范、沙洋县师德师风“六条禁令”、大文小学老师管理条例“十不准”等文件;并组织老师以“怎样做一名合格的老师”为主题开展了探讨，努力使每一位老师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素养老师。四、注意德育工作，增加学生素养。1、为加强德育队伍建设，切实转变育人理念。本年度，学校加强了常规工作管理，完善班主任考评机制和嘉奖机制，将考评结果与班主任的绩效工资挂钩，与老师评先、评优进行挂钩。2、接着深化开展小学生日常行为规范教化，充分发挥少先队组织的教化作用。今年，大队部在政教处彭主任的引导下，在刘波老师的带领下，充分发挥了学校监督机制的作用。大队部组织学生会成员成立红领巾监督岗，对学生的日常行为、纪律卫生、文明礼仪进行监督，每天在校内内进行巡察记载，做到日检查，周公布、评比，并颁发“流淌红旗”，把学生的养成教化落到了实处。3、开展阳光体育活动，促进学生均衡发展。今年，我校深化贯彻了县局“中小学生每天活动一小时”的文件要求，每天支配30分钟的时间进行大课间活动，实行“体育超市”的形式，让每个班级，每个学生自由选择活动项目，学校体育室也充分向学生开放，并支配许启文老师对学生借还进行登记，这样学生活动的爱好大了，效果也明显了，活动质量也提高了。五、规范后勤管理，争创道德食堂。1、在后勤管理上，我们严格根据县局的要求，在后勤管理上，我们严格根据县局的要求，对后勤工作实行台账管理，重点是抓食品卫生及食堂操作流程的管理，在过程上做文章，多次召开后勤人员工作会议，增加服务及平安意识。2、为赢得社会和家长的认可，提高满足度，我们接着深化开展“师生同吃一锅菜”的活动，本年度，我们还多次邀请家长到校参与“食堂体验日”活动，广泛听取家长对学校后勤工作的看法和建议，收到良好的效果，获得了社会和家长的好评。3、利用现有条件，喂养生猪，改善师生伙食条件。今年我校利用学生的剩饭剩菜喂养了四头生猪，全部用来改善了师生的生活，受到家长和师生的赞扬。六、提高软硬件质量，打造精品幼儿园。1、为提高服务质量，办人民满足的幼儿园。我校在开学初，由学校出钱特地从沙洋选购了一批幼儿洗簌用品，包括杯架、毛巾架、漱口杯、毛巾等，并要求家长上交两张照片贴在洗簌用品上，做到专人专用，此举受到了学生家长的高度赞扬。2、为提高幼儿老师素养，6月17日，我校特派幼儿部常主任带着两名专班老师前往掇刀区幼儿园，学习城区学校先进的管理及教学阅历，力争与城区学校进行接轨。3、为深化贯彻国家中长期教化改革和发展规划刚要，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教化，促进幼儿身心全面和谐发展。本学期，我校仔细组织了全体幼儿老师和家长仔细学习“3—6岁儿童学习与发展指南”，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域明确幼儿学习与发展的详细方向。4、增加服务意识，构建育人平台。本学期，我校主抓幼儿园一日常规活动，从幼儿生活、学习、习惯、活动等方面，让每一位幼儿都能在老师的爱惜下欢乐成长。七、存在的问题1、教学质量还有待加强，力争今年取得教学质量奖。2、学生的专业特长还有待进一步挖掘，从而保证学生能全面健康发展。今后,我们将进一步加强学校教学管理工作的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造一支能打仗，打硬仗的老师队伍,用教研教改熬炼老师,用老师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为加快学校的发展而努力奋斗。学期学校工作总结3在20xx年中，我校工会在上级教化工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教化、教学工作,加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，并增加全体教职工的民主管理意识，关切教职工生活，主动开展各种有益活动，增加凝合力，充分调动教职工的主动性，进一步提升了我校工会的工作实力。现将本年工会工作小结如下：一、努力提高老师素养，促进队伍建设1、深化学习党的各项方针政策。结合学校实际，把各项工作落到实处。2、加强师德教化，开展师德建设系列活动。广泛宣扬，营造氛围。师德建设活动重在宣扬，贵在坚持，学校利用板报、广播等开展宣扬教化活动，宣扬学习中小学老师职业道德规范、党我各项方针政策等。在师德建设活动中，擅长发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣扬工作。接着深化学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。3、轰轰烈烈开展师德大练兵活动。学校工会不仅加强了老师师德师风教化，提高了老师的职业道德素养，同时更注意培育老师的教化教学实力。开展师能大练兵活动，是提高老师专业实力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素养教化结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教化教学工作结合起来，以提高老师课堂教学、听课评课、教科研等实力为主要内容，有安排开展好系列竞赛评比活动。组织“同题研讨”教研活动，组织外出老师学习，不断提了老师们的业务素养的发展。二、坚持校务公开，发挥工会监督功能1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教化工会关于“校务公开”的看法精神，主动组织实施学校校务公开。对老师关切的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作支配，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、老师嘉奖性绩效工资安排状况。还有学生家长关切的问题：贫困学生举荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。2、参加学校的决策。工会在帮助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。对教职工评优、评先、职称评定等实行民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、老师月考核状况、各级先进举荐等。三、营造和谐工作氛围，关注老师身心健康1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师的身心健康、华蜜生活作为头等大事去抓、把党政领导的关切和爱惜送给每一位老师。今年来为老师们做了较多的工作。如：春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校贫困教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问，“在三八妇女节”来临之际，为全体女老师考虑福利让她们感受华蜜、感受关怀，组织她们进行体检。利用老师节对我们在教化工作做出贡献的优秀老师和优秀工作者进行了表彰，并开展了“情满阳光，真我风采”老师节联谊活动，充分让我校教职工体会到了组织的暖和。2、主动关切教职工的生活，开展送暖和活动，组织慰问困难教职工和生病教工，还是结婚、生小孩，教职工的红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和庆贺，把学校的关切送到每个教职工的心坎上，依据教职工的实际状况3、广泛开展校内文化体育活动，增加凝合力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球竞赛，“我运动、我健康、我欢乐”教职工冬煅活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增加了体魄，还增进了同事间的情意，为全体教职工营造了一个宽松和谐欢乐的工作氛围。过去不能代表现在，现在不能代表将来。一年来，我校工会工作虽然取得了不少成果，但仍有不少缺点和不足，主要有：(1)工会工作如何适应教化改革须要思索得不深;工会工作如何在新形势下协作校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思索等等。这一切，都须要在今后的工作中加以仔细改进;(2)工会