大大班班务工作计划共6篇 学期班务工作计划.docx

大大班班务工作计划共6篇 学期班务工作计划为了迎来新的进步，我们除了要有仔细的看法，工作安排的制定也很重要，那么相关的工作安排该如何写呢？下面是我收集的大大班班务工作安排共6篇 学期班务工作安排，供大家赏析。大大班班务工作安排共1在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析：为了节约教化资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理实力差；三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排：二、教化教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：（一）全面的入学打算工作。详细包括：l促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。l培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。l发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。l培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。l培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。（二）对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：l培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。l留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。l不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。l熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：l良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到“四个有序”。l激励幼儿在集风光前大胆地表达自己，创建更多的熬炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。l建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。l注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。l接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。l完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。l通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。家长工作：l注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。l主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教化任务。l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章，希望给有困惑的家长供应一些实际的帮助。l以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。l主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。l激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。l定期向家长开放半日活动。l利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。l对新生进行家访。四、卫生保健工作：l为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。l加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安全隐患，杜绝平安事故的发生。l培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。l培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管好自己的物品。l培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。l教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。l帮助部分幼儿度过换牙期的不适。五、班级人员的协作：l建构学习型的班级组织，三位老师要加强自身的学习和修练，提高教化理论水平和实际操作实力。l加强电脑学问及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，驾驭更多的日常用语。l提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。l提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。l加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的一年，本班三位老师将以班为家，主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。大大班班务工作安排共2幼儿大班班务安排本学期我担当幼儿大班的班主任。跟随教化改革的进程，幼儿园教化指导纲要的深化贯彻实施，为更好地促进本班幼儿身心健康、全面、和谐地发展，实现由幼儿园向小学的平稳过渡，使班务工作更上一个新的台阶，现拟订本学期班务工作安排如下：一、基本状况我班有幼儿人，其中男生人，女生人。其中新转入幼儿 人，通过上学期的学习生活，幼儿各方面都有较大进步。具有良好的生活卫生习惯，有秩序地入厕、饮水，基本能遵守日常生活中的行为准则，乐学好学。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。相识了数十个汉字，大部分幼儿书写良好，会计算5以内数的加减法，区分立体图形，并运用所学学问解决生活中的数学问题。了解了一些社会、科学常识，增进了对祖国、家乡、长辈的情感。能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。绘画水平有较大提高，驾驭了肯定的绘画技能技巧。但部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、收书本等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，因材施教，分阶段针对性地实施安排。二、详细工作1、教学工作良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯。学习仔细地倾听，注意留意力的培育；教给幼儿正确的看书方法，端正坐姿，规范书写。以人为本，教学活动中把幼儿放在主体地位，由幼儿被动地学逐步转变为幼儿主动地学。依据上学期实践取得阅历，主动有效地推广、实施。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的责随意识。幼儿园的教学主要采纳嬉戏、谈话的直观方法，强调幼儿自主的学习生活环境。而小学则是运用文字课本进行教学，教学方法主要采纳口头讲授。在教学形式方面，幼儿园的教学是贯穿一日活动中，而小学上课时教学的主要形式，孩子比较长时间地坐在老师听课、自学、做作业。因此，在本学期我们打算：适当削减嬉戏，增加看图书，手工等宁静的活动，在教学上适当削减嬉戏、演示等直观方法，多进行口头教学，促使幼儿由直观向抽象发展。变更桌椅的摆放，以培育孩子留意力的集中。还将支配小学老师和学生来园座谈，带幼儿参观小学。2、环境创设创设主动、健康、和谐、向上的班级环境，形成良好的班风，让孩子们在其中好学乐学。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。本学期，我们会增设自然角供幼儿视察学习，培育幼儿的视察力和对生活，科学的了解。3、家园工作本学期坚持办好“家园桥”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家访记录，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿手部卫生，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。5、离园典礼家长来园，向校领导及家长汇报演出，对在园表现好的幼儿赐予嘉奖。大大班班务工作安排共32023年至2023学年第一学期大班班务工作安排一、本班状况分析（一）幼儿状况今年本班幼儿共18名，其中有两名四岁幼儿，部分五岁幼儿，部分六岁幼儿。幼儿年龄的差异，造成发展水平上的参差不齐。优势：1健康：幼儿具备了基本的生活自理实力，能敬重和维护他人的劳动成果。2语言：乐于与人交谈，喜爱听故事看图书。3社会：能友好与他人交往，并能解决交往中出现的问题。4科学：对四周事物现象感爱好，敢于探究并能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果5艺术：幼儿喜爱参与艺术活动能在活动中获得愉悦和美感。不足：1幼儿良好的学习习惯、良好的倾听实力以及良好的探究欲望有待于进一步提高。2幼儿大胆清晰连贯的表达自己的意愿还比较欠缺，大胆的当众表达的实力还不够。3幼儿与同伴间友好相处以及幼儿主动解决交往的实力还比较差，共享、互助、合作的实力有待进一步培育4幼儿喜爱参与艺术活动，但幼儿不敢大胆自如表现。（二）老师状况优势：1对大班幼儿年龄特点把握的比较好，能针对大班幼儿学习特点开展各种活动。2工作主动性很高，能有创意的组织活动，并有肯定的教化科研意识。3对幼儿有爱心，生活护理细致，在幼儿常规培育方面能供应好的阅历和措施。努力方向：1加强理论学习，提高开展优质教化活动的实力。2提高老师在教学活动中如何激发幼儿问题意识的探讨。二、本学期工作重点老师方面（一）能够精确把握幼儿的年龄特点，提高教化教学质量。（二）在主题活动的开展过程中，擅长抓教化契机，挖掘活动内涵，为幼儿发展供应支持。幼儿方面（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯以及倾听实力。（二）幼儿能够大胆清晰连贯的进行讲解并描述，不断提高幼儿的讲解并描述实力及语言运用水平。（三）通过音乐活动，发展幼儿的音乐的理解和表现实力。（四）幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。（五）幼儿问题意识加强，思维实力有大幅度提高。三、老师工作落实措施老师方面：1通过理论学习，提高老师运用理论指导教学工作的实力（1）结合老师的现状学习纲要中大班的年龄特点及老师不明白的论述进行有针对性的研讨。（2）每周学习欢乐与发展中一篇优秀案例及反思内容，做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例两位老师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习。（3）和老师共同搜集教化孩子的问题，并进行分析，探讨，尝试实践。（4）借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的实力2通过实践活动来提高一节教学活动的质量。（1）每周相互听课一次，并进行研讨与实践。（如在活动中留意视察幼儿的表现，活动后进行集体教学反思，如这节课胜利的地方是什么？不足是什么？还须要哪些改进等等。）（2）定期听外班老师教学活动。如活动目标定位是否精确，教学方法是否得当等等，并提出改进看法。幼儿方面：（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。1通过日常的培育，初步形成幼儿良好的行为习惯。（1）和幼儿共同探讨幼儿怎样做才是文明的行为，并制定相应的内容。（2）和幼儿共同制作幼儿良好行为习惯的宣扬画，提高幼儿的意识。（3）和幼儿共同学习礼貌用语十一字，提高幼儿进行礼貌交往的意识。（4）定期与同年龄班的幼儿进行交往，让家长走进班级，增加幼儿的交往机会和技能。2运用评比，使幼儿能够大胆主动地进行交往。（1）开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。（2）设立“小小礼仪员”提高幼儿文明礼仪的实力和阅历。（二）幼儿能够大胆清晰连贯的进行讲解并描述，不断提高幼儿的讲解并描述实力及语言运用水平。1通过活动激发幼儿想说敢说的爱好。（1）每天给幼儿有闲聊的机会，激励幼儿自由讲解并描述和沟通，利用闲暇时间为幼儿放录音故事，丰富幼儿的讲解并描述阅历（2）通过每周日记活动，使每个幼儿都有沟通介绍的机会。（3）开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读爱好，为提高语言实力供应帮助。（4）开展每周两首古诗活动，为幼儿供应充分的运用语言的机会（5）向幼儿推广一般话，提高幼儿语言交往的意识和实力。（6）利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事阅历。2开展丰富多彩的语言活动，培育幼儿的语言表达实力（1）通过生动的故事来提高幼儿复述及讲解并描述的实力。（2）通过看图讲解并描述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清晰完整的讲解并描述表达实力。（3）定期开展幼儿小小辩论会等活动，在活动中逐步提高幼儿的语言运用水平。（4）利用图片进行的语言讲解并描述活动，如：图片联想、故事接龙、事务描述等活动提高幼儿清晰完整讲解并描述实力。（5）利用幼儿生活中感爱好的事务进行的描述活动，提高幼儿运用语言的实力。3为幼儿供应机会获得说的胜利体验（1）每天上下午各用十五分钟的时间定期开展“小喇叭广播站”活动，为幼儿供应用语言表现的机会。（2）丰富幼儿的词汇量，开展“幼儿故事大王”活动，增加幼儿讲解并描述实力。（三）以科研为突破口，培育孩子的科学思维实力。以幼儿的现状，几个突出的问题，开展探讨，并总结相关的措施和阅历：（1）幼儿不回答问题，思维懒散、停滞怎么办？（2）幼儿回答问题有单一，重复别人，思维有局限怎么办？（3）幼儿无问题，思维无独立性怎么办？（4）幼儿有问题，思维无深度怎么办？等等问题。针对幼儿的现状，老师进行相应的探讨和实践，找寻可行的教化策略，打造生态式优质教学活动，真正促进孩子的科学思维实力。（四）幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。1幼儿知道什么是合作，怎么合作。2通过各种活动来提高幼儿的合作意识及合作实力。（1）开展系列活动：如合作画、搭积木、集体表演等，使幼儿了解合作的优点主动与人合作。（2）班内设立材料大搜集，便于幼儿的选择和运用。（3）主动开展探究性主题活动，在活动中激励幼儿的主动探究，在活动中关注幼儿的爱好开展合作化的区域嬉戏，提高幼儿的探究和合作嬉戏的水平。（五）家长工作：有针对性的进行家长工作，满意家长需求，为家长供应优质服务，开展各种形式的联系活动，引领家长提高育儿观念驾驭育儿方法。（落实措施详见家长工作安排）（六）卫生保健工作1老师学习平安学问，知道紧急状况的处理措施。2老师为幼儿讲解爱护牙齿的方法，并在冬季做好幼儿的防病工作。3每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。4严格执行一日生活卫生消毒制度，班内老师共同学习，做到人人明白，人人会操作。5开展平安教化系列活动，丰富幼儿简洁的处理方法及自我爱护意识。6多利用户外开展活动好玩的体育活动，每天不少于2小时。四、各月工作支配（一）九月份1定制本学期各项安排、班务工作安排、家长工作安排、月工作安排2稳定幼儿心情，建立规范的生活常规并对幼儿进行文明礼貌教化3系列活动“老师节”的开展4学习大班操，有精神的学操5观摩课活动（二）十月份1开展拼拼图活动2落实“我是小小故事员”的活动。3开展班级特色展示活动我是故事大王（三）十一月1幼儿半日活动开放2迎接县半日活动评优3幼儿识字展示4进行亲子活动故事大王评比活动，激发幼儿的表现欲望（四）十二月1开展元旦主题活动2家长工作沟通：幼儿学习习惯培育方法沟通3庆元旦活动（五）一月1各项工作总结2家长调查问卷大大班班务工作安排共42023年大班班务工作安排在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析：二、教化教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：（一）全面的入学打算工作。详细包括：l促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。l培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段Ji发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。l发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。l培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。l培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。（二）对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：l培育幼儿憧憬入小学学习的感情，Ji发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，Ji发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。l留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。l不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，Ji发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。l熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：l良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到“四个有序”。l激励幼儿在集风光前大胆地表达自己，创建更多的熬炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。l建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。l注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。l接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。l完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。l通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。家长工作：l注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。l主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教化任务。l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章，希望给有困惑的家长供应一些实际的帮助。l以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。共2页,当前第1页12大大班班务工作安排共52023年大班上学期班务工作安排在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，但我们有信念完成工作，接受挑战。我将接着遵循以“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班共有幼儿25名，幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活实力和敬重老师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的实力。但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理实力差；三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。为了更好地教化、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定安排如下：（一）日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表整齐、大方。2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。3、学会依据天气的冷暖刚好增减衣服。4、小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。6、进一步提高幼儿明辨是非的实力。（二）教化留意全面发展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，须要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，老师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。老师在对幼儿进行教化时，必需留意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教化片面地理解为智育。1、体育方面：非常重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的养分，培育幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，熬炼身体，以增加幼儿的反抗实力，保障其身心健康发展。2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教化，培育他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活看法和活泼开朗的性格。3、智育方面：创建各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能，注意发展幼儿的留意力、视察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达实力，培育他们学习的爱好和良好的学习习惯。4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他们在这些方面的爱好，初步发展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创建力。以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教化应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制实力较差，上课经常不能用心听讲，课后也经常无事生非，是些使老师头疼的孩子。为了变更这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后运用视察法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其主动主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法激励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关切爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。（三）家长工作：1:注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时耐性倾听，同时发表看法，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，主动而有效地做好家长工作，共同教化好幼儿。（四）、卫生保健工作：1:为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安2:全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协作：1:提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班三位老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。我们是新世纪的教化工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教化工作！大大班班务工作安排共6一班级概况：我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平常的视察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析：身体发展方面：在不断地提示下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够敏捷，表现为画画时有的孩子握笔的姿态不正确等。3生活实力：一部分孩子的自我服务实力普遍一般，自制实力和整理 床上用品较为困难。4自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节改变，还不太懂得自行增减衣物。认知发展：1智力实力：学习了按物体的大小、颜色、形态分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2语言实力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3自然概念：对身边的自然物感爱好，在许多状况下会有依次的视察他们的主要特征。4数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。社会性发展：1品德行为：运用礼貌用语、节约运用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2交往实力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小挚友一起玩。3心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱和小挚友等。4特性特征：与渐渐形成遵守活动规则的意识；部分孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。二本学期工作的主要目标及任务：1、保育方面：随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。2、教学方面：依据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的目标和要求;在活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。三各方面的详细内容要求：1、常规工作：（1）班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到微小的养护照看，受到科学的，身心得到良好的发展。：（2）幼儿平安教化：结合孩子年龄特点，进行适当的平安、科学化，增加其自我爱护意识和实力。（3）在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。2、教化活动：合理利用分区、分组、集体活动及嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。3、家长工作（1）利用早晚接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动支配，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。（4）家访（或电话访），完成新生普访工作，取得家长协作，同家长建立信任关系。（5）通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到的谅解与支持。同时，还激励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改进。（6）开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，干脆看到幼儿在园表现，增加老师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。四每月工作支配九月份1、安定幼儿心情，进行入园教化和常规训练。2、拟定班务安排、教学安排。3、庆祝老师节、中秋节、国庆节主题的活动。4、结合阶段目标和教化内容创设主题墙。十月份1、庆“国庆”召开班级联欢会。2、省级示范幼儿园开放观摩活动。3、教研活动。4、课题探讨沟通。5、检查保育一日工作状况。6、投服蛔虫药。7、幼儿视力检查。8、亲子活动。9、幼儿床上用品翻晒。十一月份1、组织家长半日开放观摩课活动。2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。3、幼儿膳食养分分析。十二月份1、各班实行迎新年系列活动。2、迎接目标管理考核。3、办校内报。元月份1、做好防寒保暖工作。2、班级财产清理。