大一班班级下学期工作计划范文.docx

大一班班级下学期工作计划范文 大一班班级下学期工作安排范文 一、班级状况分析：本班幼儿共32名，其中男生18名，女生14名，新的插班生1名。通过在幼儿园三年的生活和学习，各方面都取得了较大的进步。孩子们升入大班，成了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，有关切他人的意识。但幼儿之间在各方面也存在着差异，大部分幼儿的思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力及独立解决问题两方面有突出进步。但个别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯须要加强。另外，幼儿之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导。为了使幼儿在幼儿园开心地度过最终一学期，并顺当过渡到小学生活。本学期将接着开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字、英语口语和珠心算的活动，培育幼儿各方面的实力。对幼儿自我爱护意识上还要接着加强，在幼儿的自控实力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育幼儿做事的条理性和学习的主动性。二、五大领域教化目标：（一）健康领域1、学习用适当的方式表达心情，心情安定，开心活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护实力。5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。（二）语言领域1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事，乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5、对文学产生爱好。（三）社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。2、学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。3、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。9、初步了解小学生活，产生入学愿望。（四）科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用多种感观探究四周环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源的爱护环境。具有初步的环保意识。（五）艺术领域1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的地支配画面，表现肯定的情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、创建活动，有独立制作实力。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。三、本学期工作重点：（一）仔细开展主题活动。勤于反思，刚好记录，力求通过主题活动的开展，让幼儿各方面的实力、素养得到更大程度的发展。（二）重点抓好特色教化。在搞好平常教学工作的基础上依据本园的特色，接着重点抓好幼儿园的识字课题探讨和珠心算、国际象棋特色教化的探究，并且努力争取更好的教学教研成果。（三）耐性对待特别幼儿。对自理实力还比较差的幼儿，引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要激励、帮助他们加强熬炼。（四）切实做好平安工作。每次户外活动、外出活动、自由活动时都要不厌其烦地吩咐幼儿：鞋带系好，不要推挤等等，把吩咐作为一项日常工作常常挂在嘴边。平常对幼儿加强生活教化，自我爱护实力的教化，刚好发觉、消退事故隐患。（五）主动做好家园沟通。增加服务意识，树立“家长就是上帝”的观念，把班上的孩子当成自己的孩子一样，去关切、爱惜、教化他们，尽量能站在家长的角度考虑他们的须要，把工作做得更细、更周到。平常做有心人，关切、视察每个孩子，了解每个孩子细小的进步及一些状况并争取刚好与家长沟通沟通，力求在家园共育方面有最佳协作，让家长感受到老师对自己孩子的关切和爱惜。（六）切实加强幼小连接。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教化教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。因此应加强对幼儿阅读、识字和简洁的运算实力的培育，活动中适当延长活动时间，并注意培育幼儿独立思索的习惯。并与家长共同协作，提示幼儿在家养成早睡早起的好习惯，做事情有安排、有恒心。（七）做好文明礼貌教化。针对绍兴市“双争”活动，重点对幼儿进行文明礼貌教化，教化幼儿平常能主动向人问好，多运用礼貌用语，不讲脏话、粗话，从小做一个懂文明，讲礼貌的好孩子。