实习计划汇总8篇.docx

实习计划汇总8篇实习安排汇总8篇实习安排 篇1坚持工作安排是可执行、可量化，能考核评估的，符合岗位职责的原则，进行一周的安排支配：1、首先，针对聘请部分本周要求在周三集风光试中人数达到25人，而且人员素养要比以往普遍提升，聘请岗位的重点放在办公室主任与hr主管。在本周争取各有一位能够试岗，这须要在简历筛选过程中加大对这两个职位的关注度。全部为公司投简历的应聘者都给与邮件回复，发觉优秀者第一时间与领导沟通，协商提前面试。2、针对培训部分，本周要完成一位hr见习生的培训工作，目标是在7个工作日内完场校内宣讲内容的驾驭和熟识，学习幻灯的运用，7个工作日后可以上台进行独立宣讲并且进行周考核。针对上周考核内容形体部分接着视察。完成一位市场培训生的培训工作，目标是通过一周的视察培育自己具有肯定的洞察力和亲和力。在本周结束后至少能说出每个同事的5个优点。对培训内容有问题部分刚好赐予帮助和引导。本周依据hr见习生手册书写第三周任务书。3、绩效考核方面，本周接着关注身边同事的优点，在每位同事身上至少学到两个优点。仔细评比每日的日优秀员工、周优秀员工，并且记录在档。4、本周做好与hr主管工作对接的前期打算工作，完成hr主管的员工手册的制作，将hr主管电脑中的内容录入完毕，将员工的入职离职程序补充完整。5、本周接着坚持形体与声音的练习，做到精确无误的讲解感恩的心手语动作。6、完成每日hrqq说说的更新。实习安排 篇2一、 实习要求：1实习生应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。2因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。3敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。5要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、 详细支配：分为儿科一般病区及儿科ICU病区1.对每一批学生进行入科教化，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格驾驭无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应刚好修正或重写。3.熟识儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。5.每周三支配一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四支配由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。6.出科考试以对儿科常见病的诊治驾驭状况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗安排。三、理论学习：1小儿体液平衡的特点和液体疗法。2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。3小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。4小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭）、病毒性心肌炎。5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、养分性贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血）。7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。四、临床实践：1小儿病史询问及病历书写。2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。5.了解呼吸机的基本参数及意义。五、儿科教学组成员：带教组长：耿建梅主任成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。实习安排 篇3中学一年级是学生从初中生向中学生身份转变的一个重要阶段，学生对中学学习、生活等方面的适应实力各有差异，甚至感到许多的不适应。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作安排如下：一、班级状况分析经过一个周的了解，对本班的学生也知晓了不少，本班共有学生69人，学生对自己的将来有肯定的准备，但作为新生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任汪至圣老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的的开展活动，教化和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、帮助原班主任指导培育班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法(一)抓好学生的思想工作班主任实习工作安排(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间到班里面与学生沟通, 常常与学生谈话,了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)坚持早晚自习课，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。(2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如眼保健操、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。(3)在卫生方面，加大管理与指导力度。(4)指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。(三)学风建设:1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。2、针对特别学生，开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。三、详细支配第一周：通过一个周的了解，并与卢老师沟通。了解了103班基本状况，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作安排。通过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。 其次周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理;呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的问题。第三周：一，协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录;帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持跟班学习。第四周：实行“励志”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对个人说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到坚持的结果，永不言弃的力气，让更多的学生帮班级当成自己的其次个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增加班级凝合力与集体荣誉感。另外，班级搞一次卫生评比，评出优秀寝室, 并设置小小奖品以资激励。第五周：一，针对班级出现的问题，制定安排，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培育安排，并起先实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。第六-十一周：一、运动会，激励学生主动报名参与预赛，争取在获得院级名次。第十二周：打算期中考试，为了使学生更加的重视这次考试，加强对学问的学习，在本次班会课上向学生讲解并描述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就起先复习。实习安排 篇4一、 实习要求：1实习生应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。2因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。3敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。5要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、 详细支配：分为儿科一般病区及儿科ICU病区1.对每一批学生进行入科教化，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格驾驭无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应刚好修正或重写。3.熟识儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。5.每周三支配一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四支配由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。4.出科考试以对儿科常见病的诊治驾驭状况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗安排。三、理论学习：1小儿体液平衡的特点和液体疗法。2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。3小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。4小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭）、病毒性心肌炎。5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、养分性贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血）。7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。四、临床实践：1小儿病史询问及病历书写。2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。5.了解呼吸机的基本参数及意义。五、儿科教学组成员：带教组长：耿建梅主任成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。实习安排 篇5即将毕业的高校生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习安排吗？将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习安排；一、实习目的和意义前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深化理解和驾驭已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的；1 、较全面、深化地了解相关工作的关系及重要作用，熟识现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的相识。2 、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。通过实践环节，检查学生对所学学问的理解程度、驾驭程度和实际应用实力。3 、有针对性地熬炼学生视察问题、分析问题和解决问题的实力，促进学生将所学理论与实践相结合，培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下肯定的基础。二、将有那些实习内容学生通过一段时间在相关岗位上的详细操作练习，应了解实际工作中详细作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业学问相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：1 、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。2 、参加实习单位的工作过程。3 、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。4 、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改进看法。通过毕业实习，进一步驾驭本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的学问。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中擅长发觉问题，并培育分析问题、解决问题的实力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。 本次实习，学生要自主选择一个详细领域，深化到其内部进行实践，将所驾驭的旅游管理专业的综合学问运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培育动手实力，为毕业时顺当走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉存在的问题，运用相关学问进行缘由分析，提出相应的方法与策略等。实习安排 篇6在实习期间，我接触了办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，了机器的操作，了公司办公的状况。期间我也学到了很多更有用的东西。起先实习时，刚生疏的环境难免会有些惊慌，不知道该怎么办。是同事们友善的微笑我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声感谢。行政文员，任务琐碎繁杂，我的老师教我，做事情要分主次、有条理。说着简单，做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在等，手头有多件事情须要。当然这时候就要将的事情首位，把全部事情的主次依次排好。就不会乱。正好最近公司在扩建，传真。要“分主次，有条理”是事情的关键，这次实习让我加深了对这句话的理解。这次实习告知我，在社会高校堂里我是小学生，还有很长的路要走。要抱着虚心谨慎的，大小踏实的每一件事，走好每一步。实习，我有信念，将来的路我能走下去！面对新的环境，新的顾客，内心有点惊慌。在看似劳碌而又紧然有绪的工作中，我起先记住了“客户“词，我深知客户是的服务，我起先体会“微笑服务“诠释的真谛。次实习主要是行政，前几周主要是以看为主，一起先支配我在财务部学习。我从整理发票起先，看似一句话就能讲清的流程，但操作起来却并行云流水般流畅的，这所抱露的细微环节问题也决可以草草了之的。我从编码起先，渐渐熟识整个操作过程。但慢慢的娴熟程度的，错误了，从中也得出了的心得。正如主管说的：“财务部工作须要的超凡的智力，而是一份细心和耐性。“的确如此，财务工作是一项看似简洁但精密度的工作，它须要的是更多的耐性和细心。我始终都在培育这的实力。刚起先时，几乎每一天每做一件事都要犯错，慢慢的在各位同事的帮助和下，我渐渐从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并不犯错。我把每次犯错都做为对的一次警示，更是做为迈向的一道道关卡，人生不拒绝犯错，的是看待错误的和之后的自省。实习安排 篇7即将毕业的高校生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习安排吗?将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习安排：一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深化理解和驾驭已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的;1 、较全面、深化地了解相关工作的关系及重要作用，熟识现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的相识。2 、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。通过实践环节，检查学生对所学学问的理解程度、驾驭程度和实际应用实力。3 、有针对性地熬炼学生视察问题、分析问题和解决问题的实力，促进学生将所学理论与实践相结合，培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下肯定的基础。二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的详细操作练习，应了解实际工作中详细作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业学问相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：1 、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。2 、参加实习单位的工作过程。3 、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。4 、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改进看法。通过毕业实习，进一步驾驭本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的学问。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中擅长发觉问题，并培育分析问题、解决问题的实力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。 本次实习，学生要自主选择一个详细领域，深化到其内部进行实践，将所驾驭的旅游管理专业的综合学问运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培育动手实力，为毕业时顺当走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉存在的问题，运用相关学问进行缘由分析，提出相应的方法与策略等。实习安排 篇8辽中康利养老院诚心欢迎高校生来我院实习，加入敬老爱老的队伍，为真正达到实习的目的及效果，力争使学生在院期间的实习经验成为其人生中珍贵的财宝，为此，特制定此实施方案。一、实习目的及意义通过高校生在康利养老院长达6个月的实习，使其充分利用实习机会，将在校所学的理论学问主动应用到实践工作中，参加到康利养老院老人的托老养老消遣康复餐饮、心里关怀等一体的全方位服务与养老院的管理工作当中，学习并驾驭养老院的运作模式、管理机制、服务技能等等，在思想品德、文化素养、理论学问、专业技能、实践阅历等方面均有所提高。同时，高校生的加入对于养老院来说也是簇新力气的注入，高校生实习过程中也可以对目前养老院存在的问题及发展绽开深化的思索及实地调研，并提出建设性的看法，为养老院的建设及发展贡献力气，实现高校生的.个人发展与养老院的建设主动互动。二、实习内容（一）参加养老服务1、常规护理：向护工学习护理学问，协作护工完成对老人的护理服务，着重了解护理学问在实践操作中的应用；可以选择固定的老人，让高校生进行实际护理，通过老人的反馈驾驭高校生理论学问运用的实力；2、特色服务：结合康利养老院老人及高校生的实际状况，充分发挥高校生想象空间，最大程度的为老年人供应各类人性化的、特色服务：如为便利老年人制作养老院的联系卡，帮助老人与家人联系；设立“康利养老院广播站”，为老年人播报精彩节目；成立“爱心小团队”，定期到有特别须要的老年人的房间，为老人送去关爱；3、组织活动：充分发挥高校生的爱好和特长，主动组织并参加到养老院的各项活动中，包括老人喜闻乐见的各类文娱活动，丰富老年人的业余文化生活：活动的设计刚好间的支配要依据老人的身体状况，可以每月支配一次，每次限制时间和活动质量，依据老人的反馈刚好进行调整。（二）参加养老院的日常管理1、档案管理：负责建立并完善老年人档案，内容包括老年人的个人信息，如姓名、性别、年龄、健康状况、性格特点、喜好、家人联系方式、生日、饮食习惯、房间号床位号等等，档案管理要求细化、规范化，并刚好更新，为养老院其他工作的顺当开展奠定基础；2、完善巡查及登记制度每日对养老院及老年人例行巡查，实行分包制度，责任到人，各负其责，如遇突发状况刚好和工作人员沟通并协调处理，巡查做每日状况报告，并对这些信息写入登记册，交由领导查看，以便领导刚好了解老人状况；3、员工及后勤保障管理了解并参加包括护工、后勤等工作人员的出勤、工作状态等方面的管理，参加对养老院员工开展的理论学问及企业文化等方面的培训；了解并参加养老院硬件软件物品的配备，宿舍的卫生，水电煤气等设施的运用与修理的协调；食堂菜品的选购、饮食的科学搭配、食堂工作人员的管理等；（三）参加养老院建设1、加强养老院的外联及宣扬工作，实行“走进来”和“走出去”相结合的方针，高校生可以充分调动社会资源，实行主动联系学校、爱心单位、社会志愿者等走进养老院献爱心，壮大敬老、爱老的团队力气；同时联系辽中县的新闻媒体，将养老院的感人故事、先进典型、管理阅历、社会力气的加入等宣扬出去，让更多的人关注康利养老院，关爱身边的老人。2、将所学的专业学问在实际中进行应用，对康利养老院设施的配备、服务管理水平、员工服务意识等等方面进行调研，写出一份有针对性的调研报告，为养老院的建设提出珍贵的建议，为养老院的发展供应理论借鉴；3、通过实习，对康利养老院实际运作状况进行全面深化的了解，对养老院的建设中实际存在的问题进行反馈，刚好与养老院进行沟通；三、实习详细支配（一）常规性工作支配1、每日工作时间：上午8:00-11:00，下午1:30-4:002、每日对养老院及老年人例行巡查，一个高校生负责30余名老人，询问关爱老人，同时查看老人的卫生及健康状况、物品配备状况、养老院设施、水电的运用，每人打算一个登记册，将状况简明扼要的记录入册，如遇突发状况刚好和工作人员沟通并协调处理；3、每日学习护工护理过程，前几周主要是视察护理人员实际操作过程，熟识实践操作方法及流程，实习中后期可以参加操作并帮助护理员完成对特别须要照料的老人的护理，向护工学习并提高实践操作实力；4、“康利养老院广播站”每日定时播放（可以在中午吃饭时，或者早晚），播放内容包括第一部分是音乐，舒缓老人心情，调整老人心情；其次部分是广播内容，包括时政新闻、健康保健、生活常识等等；第三部分是消遣互动节目，老人可以相互点播歌曲、笑话等，假如遇到老年人的生日、节日等可以为老人送来祝愿；（二）阶段性工作支配每周三及周五休息，除了巡查须要每日坚持之外，可以依据实际状况停止广播站播报及学习护理的工作任务，临时组织或参加老人的互动活动或供应特色服务：1、第一个月的主要任务：（1）组织一场欢迎会，养老院领导与部分员工出席，欢迎三位新成员的到来，由养老院领导对养老院的基本状况进行介绍，让高校生熟识工作环境，与工作人员相识，对实习期间的工作任务及目的进行介绍，高校生进行自我介绍，了解高校生的状况，结合实际完善今后工作任务及支配。（2）建立养老院及老年人例行巡查制度，一名高校生负责30余名老人，询问关爱老人，同时查看老人的卫生及健康状况、物品配备状况、养老院设施、水电的运用，每人打算一个登记册，将状况简明扼要的记录入册，如遇突发状况刚好和工作人员沟通并协调处理。（3）完善健全康利养老院老人档案，了解熟识老人的基本信息，包括姓名、性别、年龄、健康状况、性格特点、喜好、家人联系方式、生日、饮食习惯、房间号床位号等等，完善康利养老院全部老人的基础档案资料。（4）建立“老人连心卡”，内容包括养老院的领导及各部门电话、家人的联系方式、紧急状况处理方式等等内容，要求简洁、好用、便利老人随身携带等。（5）学习护工护理，由于刚接触到护理老人，第一个月对高校生主要是视察护理人员实际操作过程，了解熟识实践操作方法及流程，为日后参加护理奠定基础。（6）成立“康利养老院广播站”，每日定时播放（可以在中午吃饭时，或者早晚），三名高校生轮番做调查员、信息员、广播员，调查员负责搜集老人关注的信息内容、调查老年人档案了解是否有老人过生日或者当日是否是节日，信息员负责搜集网络、报纸、电视等的信息结合调查员供应的内容确定播报文稿，广播员负责结合节目风格及内容选定背景音乐并明快清楚的播报出文稿内容。