小学资助工作的自查报告5篇_1.docx

小学资助工作的自查报告5篇小学资助工作的自查报告1为了仔细实行农村义务教化阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校依据上级有关政策的通知，全面落实义务教化阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校20xx年中，仔细贯彻执行国家农村义务教化阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。一、加强组织领导，提高思想相识。为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件实行，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。（一）学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组。1、组长：xx。2、副组长：xx、xx、xx（详细负责）。3、组员：xx、xx、xx等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督。（二）组织学校管理人员仔细学习有关文件，熟识家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想相识。二、实行宣扬公示制度，透亮享受补助人的状况。几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣扬，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣扬资助政策，并在校内张贴有关文件宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有特地的宣扬专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的看法和建议，刚好发觉和订正问题。做到了公开、公正、公允的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。依据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣扬月，还开展了助学政策助我成才的征文竞赛等活动。三、设有资助办公室专人负责。办公室设有特地的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣扬专栏，专栏里公示有工作流程，宣扬专栏有农村义务教化阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。四、有评议、评审、审核及发放流程。我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，20xx年足额付到学校食堂并刚好发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等状况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。五、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作。组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣扬，学生先写好申请交给班主任，班主任依据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组确定、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并刚好发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。六、下一步的准备。接着学习好困补方针政策，娴熟驾驭困补发放的流程，驾驭好本校学生家庭困难状况；宣扬工作更到位，每个学生都拿宣扬资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个特地家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。 小学资助工作的自查报告2 依据xx中心关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知精神，我校对20xx年秋季20xx年秋季学生资助工作落实状况进行了自查，现将自查状况汇报如下：我校仔细实行有关文件精神，切实强化一般中学国家助学金、义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推动义务教化阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺当实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：一、广泛宣扬发动：我们首先仔细学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣扬“一般中学国家助学金”、义务教化“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“一般高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深化人心。二、严格操作程序。1、制定了“xx市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。4、制定了“xx市第十六中学一般中学国家助学金评审发放实施方案”。5、制定了“xx市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序（含宣扬单）”。“一般中学国家助学金”为贫困中学生完成中学学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教化阶段家庭经济困难的贫困学生。并优先考虑以下几类：（1）父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）。（2）父母一方已亡，生活非常困难的。（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的。（4）遭遇重大自然灾难等突发事务，造成家庭经济困难的；e、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的。我校结合实际状况，区分不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均安排，不能优亲厚友，不搞轮番享受。6、我校“补助”运行程序。（1）符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料。（2）学校依据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天、（3）公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示状况上报。7、发放程序。受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放状况如下：1、20xx年秋上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人，每人刚好足额发放贫困生活补助费（每生xx元），共计发放总金额xx万元。2、20xx年春上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。3、20xx年秋上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。4、20xx年春上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。5、20xx年秋上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。6、20xx年春上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。7、20xx年秋上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。8、20xx年秋还增补了xx人，（每生xx元），共计增补发放金额xx万元。9、20xx春年秋上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。10、20xx秋年秋上级下达我校贫困生指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。四、各学期贫困中学生国家助学金发放状况如下：1、20xx年秋上级下达我校一般中学国家助学金指标55人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。2、20xx年秋还增补了xx人，（每生xx元），共计增补发放金额xx万元。3、20xx年春上级下达我校一般中学国家助学金指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。4、20xx年秋上级下达我校一般中学国家助学金指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。5、20xx年春上级下达我校一般中学国家助学金指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。6、20xx年秋上级下达我校一般中学国家助学金指标xx人，我校评审确定符合条件的贫困生xx人。（每生xx元），共计发放总金额xx万元。五、工作中存在的问题及有待改进的方面。在各级领导的关切与支持下，我校此项工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题。一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了肯定的影响。三是有些初中学生不在校寄宿，但是家庭经济的确困难却不能享受补助。四是有关补助政策的宣扬力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关切支持局面。 小学资助工作的自查报告3 我校仔细组织领导班子学习“青教办字”文件精神，成立专项督查工作领导小组，分工到人，责任明确。根据“青教办字文件及20xx年春季开学工作专项督导的重点内容，我校从详细细微环节抓起，逐项排查，详细状况如下：一、学校开学条件保障。学校根据上级文件精神，组织老师xx月xx日下午返校，打算开学初各项业务工作。学生xx月xx日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，分发学生书籍簿本，xx月xx日正式上课。贫困生资助资金已发放到位，学校不存在因家庭困难而失学学生。学生教材均符合政府要求，学校未统一征订教辅材料。开学初后勤、安保处对学校各类设施、水、电进行了全面检查，不存在任何平安隐患。开学第一课对学生进行了平安及文明礼仪教化，开学第一天，升好第一次国旗，做好第一次课间操，上好第一节课。做好第一次作业。二、学校平安工作。xx月xx日下午，学校安保处特地对学校的各类设施设备进行了平安隐患的排查，并进行了刚好处理，确保学生平安到校，学校大门刚好关闭，外来人员必需做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备，监控到位，且正常运转。学生上下学校门口有老师值班、有平安标记，无非法营运接送学生车辆，学生均由其监护人接送，且每辆车不准超过xx人，学校门口短暂未设置减速带。开学第一天学校组织各班开展了“平安教化第一课”活动，从不同方面教化学生关注平安，关爱生命，学校各类平安突发事务应急预案齐全，学生均参与过各类演练活动，具有自我爱护意识，学校网络建设正常，无任何平安隐患。三、规范办学行为状况。学校无乱办班、乱补课现象，学校无乱收费现象，学校收费工作均面对社会公示，接受社会监督。学生校服征订征求学生及家长看法，本着自愿原则参加，学校不强行征订，校服质量过关，价格由物价局定。学校均衡编班，对学生的成果不排名、不公示，学校作息时间合理，保障学生每天在校学习6小时，体育熬炼时间不低于1小时，仔细开展体艺活动。四、老师队伍建设。老师配备足，能满意教学的需求。老师无越级上访事务，通过教代会反映问题，解决问题。老师无违反老师职业道德规范行为。五、学校自查、抽查状况。为了实行好此文件精神，学校特地成立领导小组，逐项开展活动。六、专项工作部署落实状况。学校对此项工作高度重视，支配人员仔细开展好好各项工作，抓好工作的落实。 小学资助工作的自查报告4 为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，依据省财政厅省教化厅关于下达20xx年农村义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知和xx市教化局关于做好20xx年度农村义务教化阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校探讨，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。同时，学校比照“检查细则”对学校学生资助工作进行了仔细细致的自查整改，现将相关自查工作状况汇报如下：学校基本状况 我校现有教学班xx个，20xx年秋在校学生xx人。教科书退费状况 依据xx市教化局关于教科书免费政策的专题会议精神，20xx年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：为了把国家教科书免费政策落到实处，我校依据教化局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个老师和学生，宣扬国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的详细事宜，要求成立专班，利用广播、宣扬栏、家长会、班主任会等进行宣扬，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督。根据要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。20xx年秋，我校将上级安排的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例安排到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公允、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级根据以下程序实施：1、由学生或学生家长提出申请。2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明。3、年级组审核。4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整。5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实状况。国家免费教科书征订、发行状况 依据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放运用。从20xx年春季起，学校就起先实行教科书循环运用制度。我校教科书的循环运用有专人负责。循环运用教科书的科任老师是该书发放、回收的干脆责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱惜课本，检查登记课本损坏状况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。尽管学校在学生资助和循环教科书运用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏状况。以后准备 以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。 小学资助工作的自查报告5 依据国教督办关于开展20xx年春季开学工作专项督导的通知要求，教化部关于做好20xx年春季开学工作的通知的文件夹精神，我校也成立春季开学工作自查组。对落实开学条件保障、开学教化、维护校内平安稳定、推动新学期重点工作、中心“八项规定”、规范办学行为以及中小学校责任督学挂牌上岗等方面进行了细致的检查，现将检查结果总结如下：一、刚好成立开学工作自查小组。由校长xx任小组组长，教育主任xx、安保小组xx、xx、教代会xx为成员，对开学收费、课程支配、教学实施、平安协议、中心“八项规定”进行了仔细自查。二、自查结果。1、开学收费工作。我校严格执行国家“两免一补”政策，对收费项目进行了公示，只收取了地方教材费，票据与实际收费相符。除此之外，学校无任何其它收费项目。各班主任、课任老师也无向学生收取任何费用现象。实行的主要措施、取得的成效、存在的困难和问题等。2、课程支配与实施。我校仔细实行课程方案，开齐、开足、开好各门课程。由学校教育处依据上级教化主管部门的文件精神拟定课程安排，校委会探讨探讨，最终制定任课老师支配表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中，严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。要求各班主任负责做好与科任老师的沟通、协调工作，组织召开好家长会，并向全部家进步行书面承诺，确保减负工作的全面落实。学校把“轻负高质”工作的成果与老师考核、职评、评优挂钩。我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，激励学生到阳光下，到操场上，到大自然中熬炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增加了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素养。3、平安协议签订自查。学校与各办公室和班主任及任课老师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。4、中心“八项规定”的学习与落实。首先组织老师学习中心“八项规定”内容，做到学习有支配，人人有笔记。学习开会次数明显削减，无上级检查接待支出，厉行勤俭节约，限制办公开支。5、学校责任督学挂牌上岗自查。学校责任督学牌挂在学校大门外最惹眼的位置，公示着领导姓名、职务、联系电话，让过往群众都能看得到，便利了与群众的联系。三、存在问题。要自查中，虽然我们做了大量的工作，取得了较好的效果，但个别老师的个人素养还有待于进一步提高，在学生“减负”方面还要下力气，教学方式方法与要求还有较大差距，但我们肯定会不断努力，使各项工作再上新台阶。