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社区教育工作总结范文参考社区教化是社会发展和时代变革的产物，只有主动发展社区教化，把它纳入社会大系统，才能全面适应现代化建设对各类人才培育的须要。以下是20xx年社区教化工作总结范文，欢迎大家阅读参考。 20xx年社区教化工作总结一 一年来，我街社区教化在街工委、办事处的领导下，在区教化局的指导下，我街全体成人教化工作者深化学习实践科学发展观，实行实践科学发展观，加大农村劳动力转移等培训力度，努力提高广阔劳动者的科技素养和劳动技能;同时关注民生，注意身体健康等以多种形式绽开教化工作，努力提高广阔劳动者的思想文化素养以促进我街社区和谐社会的建设。一、组织领导机构健全20xx年度我街成立了以街办事处主任谢松弟为组长、分管领导潘菊琴为副组长、各村、社区工作人员为成员的专班，确保了成人教化工作的组织健全，任务的上传下达。二、结合实际开展 社区教化工作我街成教工作始终紧贴社会需求，与农技部门、宣扬部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手共同开展活动，留意扬长避短，实行多种形式，敏捷办学，努力体现自身特色。既丰富了社区教化工作的内容，在社会上树立了良好的形象，也扩展了社区教化的形式，增加了教化效果。一年来，我街通过自办、联办、协办等形式，主动开展多层次、多规格的培训，共办班 42期，培训2652人次。(一)以学问更新促进我街精神文明进步，宣扬社区教化。今年10月2531日，我街依据区教委统一按排，结合谌家矶街社区教化实际状况，开展了主题为“20xx年全民终身学习活动周我知道”的活动，共计250人。1、在街主要道路高挂了“建设学习型城市，构建和谐”的宣扬横幅。开展了主题为“20xx年全民终身学习活动周”我知道的活动。2、树立学习型家庭。A、在谌家矶街宣扬和发觉树立学习型家庭。B、筛选学习型家庭，树立学习型家庭典型。C、宣扬“学习型家庭典型”的详细事迹，表扬学习型家庭典型。并上级举荐和申请表区级“学习型家庭典型”。(二)、关注民生，构建和谐社会，实施社区教化。1、为丰富我街居民在两节期间的文化生活，今年元月，我街社区教化部门结合民风，组织社区居民，进行了腰鼓打击方法和踩龙船表演技能的培训，合计96人次。在新年里，这群文体骨干以激情的舞蹈、震天的锣鼓给居民生活增加了乐趣，深受群众宠爱。为了丰富谌家矶街居民精神文化生活，在建国60年大庆之际，我街教化部门，联合江岸区文化局区，组织辖区4个村、社区，及幼儿园等单位共同主办了“谌家矶街20xx年庆祝71建党文艺演出”活动，精彩的18个节目，吸引了20xx人左右，歌颂和宣扬了我党的政策和功绩，体现人民的华蜜生活，取得极大的胜利，营造节日的喜庆气氛。2、关注民生，关注身体健康教化始终是我街社区教化的着力点。9月28 日，上午谌家矶街教化部门与街科协在谌家矶街办事处四楼会议室举办了中老年人健康学问讲座。依据区的统一部署，结合我街实际状况，以服务社会、关爱老年人、促进社会和谐为目的，由教化部门和街科协组织了谌家矶街辖区的中、老年人102名群众参与了这次讲座，该次讲座聘请了谌家矶街社区卫生服务中心医生胡波主讲、同时护士王小芳、高慧对老年人进行了血压测量。12月25日，为了提倡居民健身，开展户外运动，我街教化组和文体部门联手在谌家矶江堤上组织了谌家矶街办事处“冬季长跑”活动。这里值得一提的是我街始终开展的健步走活动。谌家矶健步走健身队是我街早晨和傍晚呈现在谌家矶江堤上的一道亮丽的风景线。在这个队伍里走出了一位全国著名的英雄。她就是“暴走妈妈”陈玉蓉。陈玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝脏给患肝病的儿子。为了割肝救子，她连续211天，日行十公里，暴走在谌家矶江堤上，并协作每餐只吃一两米饭来减肥，她走破了四双鞋，最终他的重度脂肪肝奇迹般地消逝了。也最终可以实现她割肝救子的心愿。“暴走妈妈”是在现实生活中出现在我们身边的徒步健身的突出人物。她的事迹为我街社区教化在精神文明建设上贡献了一种的道德粮食。它也是我区社区教化为我市、乃至全国人民贡献的建设和谐社会的一种精神粮食。因为“暴走妈妈”的事迹感动了全国人民的心。在她的身上体现了多数个妈妈对儿子的无私奉献和爱心，是我们社区教化中和精神文明建设中所提倡的人间真情。3、为了减轻精神病人对社会、家庭的危害，削减对家庭的经济负担，刚好对病人进行发觉，依法免费治疗，把党对弱势群体的观爱送到基层。今年5月，我街教化部门和市精神卫生中心联合主办了社区精神卫生学问讲座，对我街、村、社区残联专干共有约30人进行了培训。为了爱护我街居民在日常生活中生命和财产的平安，增加防火防灾的预防意识，我街教化部门与街综治办一共聘请市消防队专家作了防火救火、用电平安的教化活动，有60人参与。为了关注青少年在暑假期间的成长和生活平安，在暑假期间我街教化组作了交通、游泳平安教化，预防血吸虫病宣扬与教化的讲座，共有80人参与。(三)结合我街“城中村”改造的社会实际需求，在街市民学校开展好用技术培训和创业教化，以增加了我街失地农夫和下岗居民以及高校生的自主创业的意识和增加了他们的就业实力。今年3月，为了美化生活环境和生态环境，我街依据区政府要求，组织了所辖养殖农户，共160人次，学习我区有关禁止养殖生畜的文件和要求，并依法对养殖农户进行了经济补偿。6月，为了协作我街，搞好“改村建居”工作，我街组织所辖农夫86人进行了营销培训，并促使其与所娉用公司签定了娉用合同。10月，为了协作辖区内湖大知行学院即将步入社会的应届毕业生更好地找到适合自己的工作，街教化部门与劳动就业培训部门联手，聘区劳动局相关专家在学院内举办了“放飞志向”的专题培训班，约200人参与，以此提高该学院毕业生的创业相识和提高他们的适合社会的实力。该活动还在媒体予以了报道。 20xx年社区教化工作总结二 在过去的一年里，*街道社区教化工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教化平台，全方位、多层次向全体居民供应教化培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普学问、法律意识、环境爱护理念等做出了自己的贡献。社区教化工作绩效彰现。总结如下：一、加强基层和基础建设XX年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教化工作组。选派学历高，责任心强、酷爱社区教化工作的同志担当各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教化工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教化的意义、内容、方法和途径有了更深化的理解，为进一步做好社区教化工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实探讨支配详细工作事项，也务虚学习有关文件、文章，沟通工作阅历。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教化工作安排、培训菜单和培训活动记录，清楚反映出基层建设的加强，带来社区教化工作新的突破和新的发展。社区学校是街道社区教化的主阵地，在社区教化中发挥着龙头作用。XX年街道社教办结合“社区学校实力建设”、“课程建设”的理论探讨和编写“*社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了*社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更便利地享受社区教化供应的培训服务。调整了兼职老师名单，充溢一批更年轻有为，学历文化更高的志愿者担当社区学校的兼职老师，提高了社区学校培训质量。这些在理论探讨指导下的实践，使*街道社区教化基础建设迈出新的步伐。截止XX年10月底的统计，参与社区学校培训活动的已达2、5万人次，是近几年最多的一年。二、日常工作1、教化培训街道透过社区学校和9个教学点向不同人群供应了内容丰富的社区教化培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98%。青少年法制平安教化在三所中小学共计开课12期，全部青少年都参与了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参与了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参与了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女(多数是外来人口)在巾帼编织社获得就业。120名青少年参与了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年倾听了玄武学堂第期七讲创业与就业讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参加。由玄武医院分院医生主将的十期健康教化反应热情。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特别人群的教化得到高度重视，街道128名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参与法制教化。街道社区教化供应的教化培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。2、教化宣扬活动街道每逢节假日、中心工作推出，都会刚好开展相应的教化宣扬活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。我与和谐社会演讲竞赛、八荣八耻书画展。“功的邪教本质”。之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康询问等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教化的覆盖面。3、理论探讨XX年是街道理论探讨成果高产之年。先后完成了子课题加强新市区教化建设和谐社区的实践探讨的课题探讨，撰写了结题报告，正在等待鉴定;在调研基础上，写出了社区学校实力建设、社区学校课程建设、加强社区教化队伍建设，促进街道社区教化发展、民间组织在社区教化中的作用等四篇论文。理论探讨的成果已经并将接着对街道社区教化实践起到引领作用。4、考核评比协作区社教办两年一度的评比，街道XX年将通过考核，评比出17名社区教化先进个人，2个社区教化先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面谛视近两年的社区教化工作，用先进促一把街道社区教化工作。三、特色与创新外来人口，或者说新市民的教化始终是*街道社区教化的特色。这一特色的形成，是*街情的须要(外来人口占街道总人口的62%)，更是构建和谐社会的须要。如何使特色更彰现，除了以往胜利的阅历，成熟的做法、更须要创新。XX年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教化平台创新，二是教化模式创新。教化平台创新。以往外来人口教化，主要是通过街道社区教化学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口供应了两个专用的社区教化平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3-4千名外来工，原以为成立新市民学校肯定会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最终在公司中方管理人员的据理力争之下，外方最终同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教化批准。我们有理由信任，为外来人口搭建的专用平台，肯定能多可为他们供应更全面、更贴切、更便利的教化服务。教化模式创新。巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的须要，编织社必需对成员进行编织培训，蕴含巨大的教化培训能量。街道利用这一教化资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性供应编织培训。几年来，编织社为街道社区教化做出了很大贡献。但编织社终归是赢利组织，供应无偿培训特别有限，以往的培训大多要政府买单。这种教化形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教化示范项目的推出，在教化模式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热忱支持社区教化。二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女挚友加入分社。分社由社区教化志愿者担当负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教化形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，特殊是新市民得到更多实惠，创新工作会使*街道社区教化特色更突出。回顾一年的工作，比照年初判定的安排，我们幸喜地发觉工作安排已基本完成。社区教化工作取得较大成果，同时也发觉年初制定的编写一本新读本的安排没有落实。实践告诫我们，仔细周全地制定安排，踏踏实实完成安排，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教化工作做得更好。