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市长工业会议讲话稿（共8篇）第1篇：工业发展会议讲话稿一、高度重视，统一思想，深刻相识推动“工业强区”战略的重大意义习近平总书记指出“工业是我们的立国之本”。孙政才书记强调“工业是一个地区经济的筋骨”。第一，实施“工业强区”战略，是顺应发展大势、敬重经济发展规律的详细体现。历史阅历证明，工业化是现代化不行逾越的必经阶段。近现代世界经济快速发展的过程实质上就是工业化快速推动的过程，英国、美国以及二战后德国、日本的经济快速发展无不以强大的工业作支撑。中国改革开放30多年的发展历程和沿海地区的发展实践也证明白这一点。无论是长江三角洲一带的苏州、温州、宁波，还是珠江三角洲沿线的深圳、东莞、珠海等地，能够在改革开放浪潮中走在前列，主要就是依靠工业的领先腾飞。“无工不富”、“无工不强”，既是历史规律，也是发展大势。其次，实施“工业强区”战略，是贯彻五大功能区域发展战略、构建渝东南特色经济走廊的详细实践。五大功能区域发展战略是重庆协调推动“四个全面”战略布局、推动“五位一体”现代化建设、践行“五大发展理念”的载体和平台，也是全市科学发展的战略部署和路径选择。从功能定位看，市委、市政府将*定位为“渝东南生态爱护发展区中的重点开发区”，明确提出在“十三五”期间着力打造渝东南生态经济走廊。生态爱护是基础、是责任，重点开发是关键、是方向，要求我们既要强化生态建设与爱护，又要围绕生态资源优势，大力发展低能耗、无污染、可持续的特色生态工业。从现实基础看，我区“一园多组团”工业发展平台基本形成，配套设施日趋完善，产业布局不断优化，工业持续发展的内生动力和活力显著增加;区内要素资源齐备，水资源丰富，土地按需供应，国电和乌电两张电网确保低廉的电力保障，足够的劳动力资源加上职教基地保障企业的用工需求，为发展工业创建了必要条件。第三，实施“工业强区”战略，是做大经济总量、建设中心城市的有效载体。建设渝东南中心城市、武陵山地区重要经济中心是我区“十三五”重要战略目标。一般来讲，中心城市需具备三个因素：一是拥有比较发达的经济实力，二是拥有肯定规模的城镇人口，三是拥有相当的经济吸引范围。我区2023年地区生产总值为亿元，虽然取得了长足进展，但与武陵山区恩施、吉首、铜仁比，甚至在渝东南也没有肯定优势。比照渝东南中心城市和武陵山区重要经济中心的定位，我们只能赶前、不能落后。根据工业聚集城市人口的一般规律，只要我们把20平方公里的工业园区建设好，以2023年达到450亿工业总产值目标算，就会供应约5万人的就业岗位和带动约6万人口从事为工业服务的相关行业，也就是假如我们工业总产值达到450亿，则会有11万新增人口聚集到*城区，中心城市的建成区规模就能得以实现。第四，实施“工业强区”战略，是推动城乡统筹、实现全面小康的重要保障。实现全面小康关键是要坚持“百姓共享成果”，重点是要推动城乡统筹。我区有农业人口万人，城乡统筹发展任务非常艰难。解决“三农”问题，功夫要用在“农”外，必需用发展工业的路径促进城乡协调发展，加快做大工业经济这块“蛋糕”，增加工业反哺农业、城市支持农村的实力。工业发展壮大了，对农村经济的带动作用很大，通过工业企业把农产品转变成工业品，延长产业链条，可有效解决农产品卖出难的问题，以增加农夫收入，提高农夫生活水平;发展工业可以增加就业岗位，吸纳更多的城乡富余人员，可以增加财政收入，为社会民生事业的刚性支出供应坚实保障，可以带动农村发展、民生改善和百业兴盛。总之，加快工业经济发展，关乎民计民生，关系发展大局。二、认清形势，明确目标，精确把握实施“工业强区”战略的指导思想和基本原则“十三五”是工业发展的关键时期和重要战略机遇期。中心提出，要适应经济发展新常态，坚持稳中求进工作总基调，着力加强供应侧结构性改革，在适度扩大总需求的同时，去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，提高供应体系质量和效益，加快培育新的发展动能，改造提升传统比较优势，增加持续增长动力。建区以来，历届区委、区政府都高度重视工业发展，不断探究完善加快工业发展的思路举措，做了很多有益的尝试，*工业发展经验了一个从无到有、逐步壮大的发展历程。但是，我区工业无论是在企业规模、经济效益，还是发展速度方面，肯定优势还没有形成。特殊是还存在园区发展步伐不够快，融资筹资方法不够多，企业科技创新实力不强，增长方式比较粗放，部分企业生产效益低，抗风险实力弱，产品附加值低，产业优势不明显，人才、土地等要素保障受到不同程度制约等问题。区委三届八次全会经过仔细调研、反复研讨，明确提出在“十三五”时期接着强力实施“工业强区”战略，把做大做强工业经济作为将来五年稳增长、调结构、转方式的重大举措。深化实施“工业强区”战略，既是对区委历届班子工作思路的持续，也是仔细考量了*的现实区情、将来发展动力和百姓的期盼提出来的。过去，我们通过实施“工业强区”战略，坚决不移地壮大工业发展平台，推动工业产业发展，做大工业经济规模。过去的工业强区是一种做大工业经济的发展手段、方式方法，我们也正是通过这种方法，让*工业园区实现了从无到有，工业企业实现了由少到多，工业经济规模由小到大，并基本构建起了五大工业产业体系。今日，我们接着深化实施“工业强区”战略，就不仅仅是一种手段，更多的是一种目标，也就是要在已经具备肯定的工业基础之上，接着推动工业经济再上新台阶。过去的“强”，性质是动词，强调的是工作推动;现在的“强”，性质是形容词，强调的是工作效果。这个“强”，就是工业对全区经济贡献不断增加，在渝东南的经济首位度不断增加，在武陵山区的影响力不断增加，让工业真正成为建中心、奔小康的强力支撑，成为地方经济发展的脊梁。这个“工业强区”，是一张名片。“十三五”全区工业发展的基本原则是：一是坚持创新发展。实施创新驱动战略，支持企业把技术创新作为核心竞争力，建立以企业为主体、以市场为导向、产学研一体的协同创新体系，着力提升企业创新实力，提升产品质量，培育知名品牌，促进企业转型升级。二是坚持协调发展。充分发挥工业“一肩挑两头”的重要作用，推动支柱产业协调发展，加快特色农副产品种植基地建设，不断完善仓储、物流等园区公共配套设施，推动三次产业协调发展。三是坚持绿色发展。严格根据国家产业政策和技术政策，走新型工业化道路，激励发展资源消耗低、污染排放少的高新技术产业，提高资源利用效率，推动全区工业经济向绿色发展转变。四是坚持开放发展。加大工业招商引资力度，围绕全市十大战略性新兴产业，重点引进生物医药、新材料、新能源、节能环保、页岩气等新兴产业及配套企业，推动与发达地区更大范围、更宽领域、更深层次的合作。五是坚持共享发展。三、突出重点，创新举措，全力推动“十三五”*工业大发展第一，规划建设三个产业园区，务实打造新的工业支柱。区委、区政府初步确定，在正阳工业园区内规划建设纺织服装、复合材料、环保产业三个园中园区。主要有三点考虑：一是顺应全国产业升级换代的大势，承接沿海产业转移，突出集群发展的理念和企业运行空间集聚的思路;二是顺应市里的产业规划，把全市工业发展规划、两个生态发展区特色工业发展定位和我区工业基础、现状结合起来;三是顺应*的发展实际，突出在卷烟支柱工业基础上，谋划新的主导产业方向，总结了过去的阅历得失，扬长避短。三个园区的规划是实施工业强区战略在产业方向、空间布局、园区开发、招商引资、项目建设等方面的详细深化，是打造工业新的产业支柱的主动思路，体现的是稳定烟支柱、快立新支柱。区政府及相关部门要全力抓好相关工作，进一步做好规划论证，尽快完成三个园区的文本规划和申报工作;要根据“政府引导、企业主导”原则，抓紧探讨开发建设模式;要加大已投产龙头企业的培育，加快已落地骨干项目的开工建设工作。今年，三个园区的规划、申报要完成，三个园区的空间开发要拉开，已入驻、落户在三个园区的骨干龙头项目要启动建设，已有意向的招商项目要抓紧跟踪，力争在“十三五”开局之年，三个产业园规划要成型、招商要成链、建设要露出端倪。其次，抓好工业供应侧结构性改革，促进工业转型升级。要全方位提高供应体系质量和效益，撬动工业经济的大发展。一是尽快出台供应侧结构性改革方案。在落实好市上供应侧结构性改革工作方案的基础上，紧密结合我区发展实际，配套出台供应侧结构性改革方案，切实做到增有效供应，去无效供应，减轻企业负担，降低企业成本。二是增加工业品有效供应。要对接全市十大战略性新兴制造业，壮大我区新材料、生物医药产业，推动页岩气开发利用，培育环保等新兴产业。依托优质蚕茧原料延长从蚕茧初加工到服装生产的茧丝绸配套产业链，推动猕猴桃等生态农产品深加工，打造生态特色农产品深加工产业体系。三是推动企业减负担降成本。第三，抓好园区基础平台建设，推动工业集群发展。要充分发挥园区的辐射、聚集、带动作用。一是拓展空间平台。根据“一区多园”发展模式，加快完善相关配套设施，努力打造国家级经济技术开发区、市级特色工业园区、乡镇工业集中区、都市工业楼宇、中小企业创业基地等不同梯次的工业空间发展平台。二是强化园区建设。园区管委会既要做到精干高效，通过建立入园企业一站式审批、一条龙服务体系，实现“政务、商务、服务”三配套;在融资上探究多种投融资模式，激励社会资本参加园区开发建设;在开发上实行“整合、优化、扩容”三同步，坚持“开发一片、成熟一片、再开发一片”，到2023年，园区规模拓展到20平方公里。三是优化产业布局。要根据“科学规划、集群发展”的思路，围绕现有产业基础和优势，激励支持优势产业和骨干企业加强产业内上下游企业的配套协作，推动形成一批集中度大、关联度强、集约化水平高、突出地方特色的产业集群。第四，抓好工业招商引资，外联内引塑造品牌。要坚持主攻大项目、引进好项目、发展新项目。一是根据“引龙头、带配套”和“抓配套、引龙头”的产业招商思路，招一批既满意产业梯度转移须要，与现有产业链相配套，又适合*现阶段发展须要，能弥补现有产业发展短板的项目，重点引进先进装备制造、生物医药、新材料、新能源、信息技术、节能环保等战略性新兴产业龙头企业。二是坚持绿色环保的招商理念，引进培育高效、清洁、低碳、循环、可持续的新兴绿色环保产业，主动化解过剩产能，坚决淘汰落后产能，提高资源利用效率，推动全区工业经济向绿色环保发展转变。三是加强与市级部门的沟通对接，争取市内大型企业集团把产业延长到*。围绕建成渝东南能源发展中心和物流储备中心，加快建成页岩气在燃气、燃料等领域的转化基地，引进实力强的企业集团到*发展页岩气产业。第五，抓好创新驱动发展，增加工业发展动力。习近平总书记指出：“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂”。政才书记讲：“重视创新，就是重视将来;投资创新，就是投资将来。”要坚持把创新融入到企业发展建设的各个环节。一要强化思路创新。要用创新的思维提高工作效率，优化企业服务，做到实干加巧干，达到事半功倍的效果。要帮助企业家创新管理模式，主动探究建立适用、高效的管理模式，实现管理出效益。二要强化技术创新。要坚持把技术创新作为工业发展的第一驱动力，把人才作为推动技术创新的首要前提，主动引进高端人才和先进技术，营造大众创业、万众创新良好氛围，着力提升企业创新实力，加快创新成果产业化，提高创新对经济增长的贡献率。三要强化品牌创新。激励企业加大研发投入，加大质量提升和品牌培育力度，不断开发新产品，提高产品的市场占有率和竞争力。在具备条件的企业中扶持建立重点工程试验室、技术研发中心，通过自主创新塑造核心品牌。第六，抓好工业配套服务，提升要素保障水平。在能源保障上，要以构建“渝东南能源中心”为总目标，主动推动电力、自然气等生产要素项目建设。在土地保障上，要加大执法处理力度，对逾期不开工建设的项目将按有关规定收取闲置费，盘活有限土地资源;主动探究建立低效工业用地退出机制，实现“腾笼换鸟”;实行出让年限弹性机制的供地方式，激励建设、运用和租用标准厂房，降低企业投资成本，提高土地集约利用效率。在政策保障上，要严格兑现“123”企业扶优扶强政策、招商引资实惠政策等一系列奖补政策。要主动搭建平台，加大银政企合作，引导金融机构大力支持重点行业、重点项目，主动支持企业以债券、中期票据、融资租赁、上市等多渠道融资。引进和大力发展银行、保险、担保、小贷等各类金融机构，合理引导民间资本投资。在物流保障上，加快正阳现代物流园区建设，主动引进第三方大型物流企业，发展多式联运，创新物流方式，降低企业物流成本。在人才保障上，相关单位要共同做好企业人才服务工作，定期调查摸底，驾驭企业用工需求，建立动态人才管理库，有针对性地为企业供应人力资源。四、加强领导，创新机制，为实现“工业强区”战略目标供应坚毅保障实施“工业强区”战略，建成渝东南工业核心集聚区和产业聚集中心，是一项浩大的系统工程，涵盖面广、环节多、要求高、任务重。第一，要切实加强组织领导。要把工业经济发展放在更加突出的位置。工业强区战略领导小组要充分发挥其指导和统筹的职能，主动加强对当前全区工业发展重点、难点、热点问题的探讨，切实解决影响工业经济发展的重大问题;区“四大家”领导要关切工业经济发展，帮助联系的企业、项目解决困难;涉工职能部门要落实“一把手”负责制，主要领导要把更多的精力放在抓工业上，充分调动各方面力气和资源，确保工业强区建设的举措和要求落到实处。其次，要优化工业发展机制。改善环境就是发展生产力，搞好服务就是增加竞争力。一要接着深化行政审批制度改革。下决心削减审批部门、审批事项、审批环节、审批时间，切实提高政府的行政效能。各级各部门要为企业建设和生产经营开设“绿色通道”，主动“想方法、开绿灯、出政策”，尤其是对于个别投资额度大、带动实力强的好项目，要实行“一事一议”的方式赐予大力支持。二要进一步完善加快工业发展的政策措施。区委、区政府出台关于“123”企业扶优扶强的看法等一系列政策看法，即将出台实施“工业强区”战略的看法，大家要仔细实行这些政策看法，确保政策执行到位。三要完善联系服务企业、服务项目的长效工作机制。要主动为企业搞好服务，主动为企业排忧解难，增加对企业的指导服务。第三，要切实转变工作作风。要强化机关纪律作风整顿，坚决整治部门间推诿扯皮和“吃、拿、卡、要”等不正之风，切实为企业“松绑、让利”，尽力帮助企业解决交通运输、资金信贷等方面的困难。第2篇：教研组长会议讲话稿明确职责 强化自身建设 努力推动学校教研工作全校教研组长会议上的讲话韦星 今日我们在此召开第一次教研组长会议，今日的会议很重要，关系到一学期教学教研工作目标、内容、重点和思路。我从两个方面来讲：一、明确教研组长的职责1.负责教研组和备课组的建设。2.抓好教学探讨。我校教科研的着力点、落脚点在于提高教化教学质量，提高课堂教学效率。教科研工作的重点在于潮流引领，课题引领，要把教学中的问题，转化为课题，同时要留意总结提炼。3.高效组织本学科教学活动。活动载体、搭建平台，用最佳的方法抓事促人，抓好教学常规。二、对组长自身及工作的要求：组长在组内要有威望、能调控组员和工作，必需做到以下几点：1、组长应是终身学习者、合作者、探讨与沟通、实践者。做一名终身学习者，就是要以自己的爱学精神，去激励四周的老师远离浮躁，静心读书，走向大师，与时代同步。只有组长自己重视学习，才会知道什么样的的理论和阅历值得组织组员学习和实践。组长的观念影响着一所学校某门学科发展的方向，组长的科研水平确定着一所学校学科教研的高度，确定着学校学科教学发展、老师专业成长的程度。所以，每一位组长要树立“读书不会输”的理念。生活中很多人想赢心切，急连忙忙，手慌脚乱，欲速则不达，结果很难“赢”。而那些酷爱读书，踏踏实实，步步为营的人最终很少会“输”。组长应是一个合作者。对于不同、差异、甚至另类要学会敬重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。也正是组长的精诚合作，才使整个组在组内可以互通信息，沟通体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。组长应是课堂教学的潜心探讨者和实践者。教研组长要根植课堂，痴心课堂教学。他的课堂中恒久荡漾着时代鲜活的春水，他有前卫的课程意识，他不仅明晰教什么，明白为什么教和怎么教，更重要的是引导学生如何学。他用自己的行动告知每位从教者：假如你想使每天的上课不致于变成一种单调的义务，那你就应走上探讨这条华蜜道路上来。这种探讨是一种基于课堂教学实践的行为探讨，是在胜利的阅历中凝聚生长点，在现实问题中探寻突破点，在教化理论中寻找支撑点，在教化发展趋势中捕获拓展点，这是老师专业成长的重要方式。用行动感召四周的老师在探讨状态下教书育人，研并欢乐着，教并成长着！老师如何成长，现在学者们提出“专家引领，自我反思，同伴互助”的老师成长模式，载体是校本教研，平台就是教研组和年级组。其实简洁地归结一句话，就是在探讨中成长。老师只有成为探讨者，教化才能有高度。有一个公式：“理论学习+对阅历的反思=成长”。没有理论武装的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是瞎琢磨。2、组长应当是业务尖子。我们拿什么资本当组长？不是凭借年龄大一点、教龄长一点。组长应当是组内业务的“权威”，在本学科领域内教研组长是本校的“领衔人物”。所以工作的性质要求我们业务精湛。从这点上讲，组长不仅是学生的老师，他还是老师的老师，他要和老师共同成长，他要负责听课、评课、督导老师的教书育人工作，他要能从较高的角度俯瞰老师的教学实践。唯有此，我们的组长这个没有权力的“官”，才能在组内“威严八面”，才能靠才智点燃才智，才能引领起你的教研来！（）精细化管理，树立正确的质量关一、教学常规1.抓好备课关。备课是上好课的基本保证，必需重点抓。我们始终强调无论是老老师还是新老师都必需仔细 备课，而且原则上都应有具体的教案。教研组、备课组每个学期都要对组内老师的教案进行检查。要个人备课与集体备课相结合。尤其是上公开课、示范课和汇报课，必需要集体备课，在集体备课中我们既重视实现实践操作，又强调反馈评价，还强调了理论探讨；在集体备课中，我们可以采纳“一忆二讲三探讨”的方式，即先总结上周的教学实践状况，对出现的问题进行探讨、反思；再由主讲老师讲授下一周的授课内容；最终进行探讨，对共性和特性的问题进行深化探讨，达成共识；同时在集体备课中我们还留意做到了三性：即沟通性、同级性、连续性，组织同年级、同学科老师每周至少一节课的时间进行集体备课，在沟通、探讨中实现资源共享。2.坚持听课评课制度，加强老师进修。我们要求做到每人每学期开设有特色的组内公开课或示范课一次。开课前，组织同教材的老师一起探讨教案，听取试教，在试教基础上再修改教案，然后正式执 教。课后组织全组老师进行仔细讲评。讲评以发扬优点为主，同时也要实事求是地指出一些缺点，以求进一步 提高。二、以科研为导向，不断提高教研组的教化教学水平1.传统的教学方法和现代教学方法相结合。实行多种形式 ，留意精讲精练，课上得既生动又活泼，又有密度与质量，这样的课才算是好课。2.要探讨教材，并改革教材，积累资料，形成本组的校本材料。现行的教材已远远不适应当前改革开放的形势，更不适应高考的形势。通过资料的收集，一可以依据本校的实际状况和学生实际状况，进行因材施教；二可以减轻学生的负担；三可以促进老师队伍建设。3.加强我校两个全国课题的探讨。结合本实际，结合本科的教学实际，主动进行课题探讨。4.坚持不懈抓理论学习三、协调各方，互教共学，团结协作作为教研组长、备课组长一是要心往一处想，要有全局一盘棋的思想，分工不分家；二是要有协调好各方面关系的实力，调动一切主动因素，发挥各方面的综合力气，在工作中相互帮助、共同指导。教研组长在学校发展、老师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长，应当努力成为业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。第3篇：教研组长会议讲话稿各位教研组长：大家好!在年级组的举荐下，教育处经过深思熟虑，确定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学探讨和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够依据教务处的支配负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探究、探讨等活动。组长是备课组、教研组的灵魂与核心，干脆影响着备课组的活动质量。一个好的组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺当开展的重要先决条件。首先我对在座的各位提几点要求：1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。教研组长要想做好本科教研工作，应当以自身的威信，良好的工作作风，先进的教化教学理念，优秀的教化教学成果来感召人、折服人、带动人。2、教研组长应是年轻老师的领路人。教研组长应当义不容辞的担负起年轻老师的教学指导工作，以自己高尚的人格进行言传身教，为他们树立榜样，对其严格要求，促使他们追求更高的目标。教研组长还应当主动给他们上示范课，以自己的教学给他们作以参照，使他们逐步成为本组乃至学校内的教学骨干。3、教研组长应当是本科教化教学探讨的组织者。教研组长工作的最大胜利，是创出教研组的特色，打造出教研组的“品牌”。教研组长作为学科带头人，必需在教学改革中起先锋模范作用，通过全组成员的共同努力，努力探究出一条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。下面就近期工作作如下支配：1、各位组长依据学校教学安排、教学历撰写本组教研工作安排，包括学情分析(起始年级上学期备课组安排可省略,也可简要分析)、教材分析、详细措施、课时进度(最好用表格呈现)、详细周支配如说课支配、组内公开课支配、组内特色支配、单元检测命题支配、其他支配等等(最好用表格呈现)。教研工作安排必需经全组老师探讨、可行的安排，于下周一前交教育处。2、落实教学常规六个一。每周定时定点定人定内容开展教研活动。时间：语文：周一下午，数学：周二下午，英语：周三下午，理化：周四上午，政史：周四上午，体卫艺：周五上午。地点：七年级：二楼白板教室;八年级：一楼白板教室;九年级：二号教学楼三楼办公室旁边的教室。每周确定中心发言人、确定发言内容。教研活动流程：课例研讨理论学习亮点回顾下周说课疑点沟通。教育处将在活动时间地点检查，校领导将不定时参与教研活动。同时教研活动不能局限于规定的时间，有问题就可以随时开，有重要的会议精神就要刚好传达，如今日的重要精神就要刚好召开会议。每月一次教学常规检查，检查内容包括备课(学案或教案)、教学工作手册、作业批改(征订了资料的纳入检查范围)。每两月一次教情反思、每两月一次学情反馈，建立在每天、每周的反思上。为推动我校高效课堂建设，从本周起先，每周五上午第一节在一楼白板室进行高效课堂公开课并进行评课，请全体年级组长、备课组长、同学科老师参与。3、布置高效课堂的详细操作我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。课堂活动包括学习目标、学习过程和学习评价，每一个活动都有相应的任务：高效课堂的学习目标的任务应以促进学生的发展与进步为宗旨，课堂活动紧紧围绕目标进行，才能最大限度地削减随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。学习过程的任务学生是学习的主体，必需重视调动学习主体的主动性，创设民-主、宽松、和-谐的课堂气氛，以引导学生主动地学习，变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。学习评价的任务是评判课堂教学过程中学生的学习主体性是否得到了体现，学生的学习主动性是否得到了充分调动，学生达到“三学”，即肯学、想学、学会。(1)、分组：分组：建议全班分成6个小组。依据学生个体差异把学生划分为：253。即也许学生的组成是20%的“优秀”学生，50%的中档学生，30%左右的学生属于学困生。分组要合理搭配，要培育小组长的组织实力，组内合作沟通时肯定要在老师的掌控之中。通过一学期的探究和实践，力争将班上的学生划分变成352：要充分“利用”好20%优秀学生资源，又要给优秀学生供应“自助餐”，保证他们学得更好。要通过小组相互探讨，促进中间50%部分的学生“向上分化”，把其中的10%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重。把原本30%的学困生向着50%的中间生群体推动，把其中的10%转化成中间生。通过两个或三个学期的教学实践，力第4篇：寝室长会议讲话稿寝室长会议讲话稿本学期初，杜校长提出了“以生理生，以爱育爱”的管理措施，这是重视学生完整人格培育，全面发展的一种体现，也是21世纪教化内容之一，创建一个良好的集体，培育学生完整人格，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，最终真正做到“以生理生”的目的。当代教化家魏书生说；管理是集体的骨架“而寝室作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，大家的管理工作，当然也起着举足轻重的作用，有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器，健康而有序地运转。在座的各位寝室长，楼道长要在宿舍“以生理生“管理工作中，真正地发挥自己的作用。要想做到这一点，首先各寝室长要发挥示范教化的作用，那就是，要求本寝室其他人做到的事情，自己首先要做到。例如，早晨起床，作为寝室长，你们必需第一个先起床，整理内务，然后负责叫醒其他住宿生，帮助大家，做些力所能及的事情。晚上就寝时，自己首先不要说话，同时制止其他人的大声喧哗，以保证你所在的寝室按时入睡，不影响休息，这就是上面所说的示范教化。在寝室管理工作中通过这样一种示范激励的途径，力争使寝室达到一种主动健康向上的风气的形成，最终达到“以生理生”的目的。下面我将重点讲一讲作为寝室长，楼道长的你们，在今后的工作中，详细应当怎样做：一，早晨要早起，仔细整理内务，整理床上床下，起模范带头作用，然后负责唤醒其他人起床。床罩、床单要拉平，鞋要摆成一条直线。二、要在值日工作中起到领先垂范的作用，不但自己要仔细值日，还要督促其他人值好日，仔细打扫卫生，拖地要干净。搞好通风工作。不得在室内乱涂乱画，不得往墙上蹬鞋印子，印手印。三、晚间回到寝室要刚好洗漱，力争最先就寝，督促其他人按时就寝，确保本寝室准时熄灯，室内不能有声高。四、要带头不运用明火，不带易燃易爆物品入寝室五、要带头不运用手机、不吸烟，同时监督其他人不要吸烟。六、要监督本寝室同学，防止携带管制刀具，各种凶器入寝，如有发觉打架苗头要刚好制止，制止不了的要刚好上报。七、晚间要保持楼道内和寝室内的卫生，不得顺手扔垃圾，不得往寝室内带食品。八、不得把非住宿生带入寝室，发觉生疏人入住要刚好报告。九、随时监督本寝其他人，严防发生破坏公物的行为，损坏公物要加倍赔偿。十、不得发生逃寝上网的行为，不得弄虚作假，如有缺席状况刚好报告给舍务老师，不得瞒报、虚报。十一、不得在寝室内有赌博、喝酒、打扑克、下棋等行为。发觉问题要刚好制止。严禁高空掷物和向楼下倒脏水、仍东西等行为。十二、各寝室长要主动协作舍务老师查寝及平安检查，主动反映平安隐患，确保住宿生平安。十三、各楼道长要负责督查楼层秩序、卫生，要敢于负责，劝说学生不要随地乱扔垃圾。十四、发觉本寝内有学生生病，假如很重要刚好报告给舍务老师刚好救治，并刚好通知学生家长，确保学生平安。十五、发觉紧急状况如：火灾、地震等腰刚好唤醒同寝学生一起撤离寝室。同学们！假如你真正做到了这十五条，那么你就是一个称职的寝室长、楼道长、精彩的学生干部，宿舍管理工作就有了你一份功劳。你就是试验中学“以生理生、以爱育爱”的胜利执行者。那么有人可能会说：我们这么干值吗？有什么好处吗?好！下面我来谈一谈当寝室长、楼道长的意义;1、是自身发展的须要: 在工作中熬炼组织实力、活动实力，将来走向社会大有用处，这也是人的实力地方，素养组成部分。2、是学校、班级工作的须要：学校班级宿舍正常秩序的建立、工作的开展，都须要寝室长。为什么呢？宿舍是大家在学校期间生活、学习、休息的重要场所，也是构建和谐校内，提高学生思想道德素养的重要阵地。住宿生每天有近一半的时间在宿舍里度。所以舒适的休息，生活状况对每个住宿生都有干脆影响。休息不好影响学习的精力，卫生不好影响健康。人际关系不好影响心情，风气不好影响思想上的进步。宿舍管理的好坏优劣，干脆关系到班风、校风建设，还影响到正常的教学、生活秩序和学生的身心健康发展。3、是社会须要：很多社会精英，当年在校读书期间，都是精彩的学生干部，工作实力，责任感就是在学校当学生干部时培育出来的，同学们，了解到这三个须要，我想你们肯定会为之努力奋斗的，我校也制定了严格的宿舍管理制度，希望你们肯定要带头执行制度，领先垂范，仔细自觉地遵守各项宿舍管理制度，努力把自己的宿舍建设成为文明健康的生活场所，为把我校建设成为一个文明校内，书香校内，和谐校内，平安校内，而努力奋斗！最终祝福再做的全部寝室长，楼道长，学业顺当，期末取得好成果！感谢大家！第5篇：教研组长会议讲话稿2023年秋期教研工作支配一、上期工作回顾1、一、二年级尝试推行课堂教学改革；2、仔细落实了教研课公开课的听评制度，规范了量化考核制度；3、组织了校本、组本教研的开展；4.通过多种途径进行了老师培训；5、对师徒结对状况进行了督促、检查、考核和总结；存在的不足：1、组织老师们外出学习的机会和人数还太少；2、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。教研处教研员水平有限，不能刚好了解并把握教研信息，不能很好的为一线老师服务，不利教研开展；3、个别组对教研相识不够，疲于应付；4.教研形式单一，教研内容空洞，对课堂教学帮助不大。二、本期工作设想1、接着推动课堂教学改革，打造高效课堂自去年秋期开学以来，我校始终坚持学科教学模式改革的方向，通过各种形式的研讨及赴外学习，各教研组针对本学科的特点，已基本形成了适合本学科特点的教学模式。本学期接着以打造高效课堂为目的推动课堂教学改革，各教研组要围绕“先学后教，少教多学”的自主、合作、探究性学习这一大方向，仔细组织理论学习和思想探讨，接着开展好公开课、观摩课等活动，整体着眼，强势推动，扎扎实实搞教研，总结阅历，归纳特色，逐步形成既有学科特点，又有校本特色的课堂教学基本模式；2、搞活教学研讨，开展丰富多彩的教研活动 。组内教研与纵向教研相结合，自主学习与专家讲座相结合，通过组织部分老师外出听课，做到“一人学习，众人收益”；请进校外名师来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”， 通过观看名师讲座及优质课光盘、开展青年老师的优质课大赛等，开展丰富多彩的教研活动，提高老师的业务素养，进而提高课堂教学效率。3、加强师资队伍建设，做好对年青老师的管理与指导。我校年轻老师比例较大，年轻老师的成长，确定着二高的发展。为了使青年老师尽快成长，教研处加强对年轻老师的指导，帮助他们在教学常规、专业成长、高效课堂、班级管理、德育工作、创新班教学、创新教化等方面的学习，使他们尽快成为教学骨干。4、教研处要强化公开课(含观摩课)听课、评课等常规教研活动和周四晚教研活动的管理，严格按公开课听评量化细则与教研活动考评细则执行。奖优罚劣，激励竞争，规范管理，考核结果一周一公布，一月一小结，一期一总结。三、对教研组长的要求目前，学校的管理已步入正轨，各项工作有条不紊，各年级各处室执行力度增加，工作的布置落实畅通有序，老师们的精力和留意力基本能够集中于教学和教研，这是我们提高教化教学质量的保障和关键所在。在此基础上，我们教研组的任务就要进一步提高管理品质，提升教研水平。特对教研组长提出以下要求：1、组织开展好公开课、观摩课工作，强化听课、评课等常规教研活动。 听课评课是促进教学观念更新、教学阅历沟通、教学方法探讨、教学艺术展示、探讨成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。通过听课、评课，使老师在互动 1中获得阅历、自我提高。因此，听课、评课是老师探讨课堂教学，提高业务实力的有效途径。教研组长落实好听课、评课制度，并且要主好听课，驾驭第一手材料，每周听课次数不少于2节， 并督促任课老师听课。教研处将对老师的听课数量、听课记录状况、评课建议、总体评价看法等不定时抽查。听课、评课作为提高老师专业水平的重要手段，已列入学期老师绩效考核中。要求公开课当天评课，观摩课当堂评课。2、仔细组织开展好周四晚的教研活动。教研组长要切实支配好本组集体教研活动，务求实效，运用集体才智，研讨课改和解决教学中存在的问题。教研处提倡每位老师要针对教化、教学中存在的实际问题进行探讨。教研内容可以是一个典型案例，一项阅历总结，一种胜利做法，一次难忘经验，一种典型现象等；也可以探讨下周的教学内容及其重难点、沟通教学设想，进行集体备课等。总之，要不断的创新教研活动形式，形成深厚的教学探讨氛围，来实在的，不要把活动流于形式，奢侈大家的时间和感情。3、教研组长要在学校整体支配的前提下，有思路、有措施、有目标组织教研活动。 首先，教研组长要充分发挥自己带头作用，仔细组织教研组工作，这是抓好教研工作的前提；其次，要把教研组建设成一个团结协作的团队，充分调动组员的主动性，激发每个组员的工作热忱，增加他们的使命感和责任感，使他们全身心的投入工作，这是搞好教研组工作的重要保证。其三，要把提高组员实力当作是一个首要的任务，尤其是课堂授课实力，这也是提升教学质量的关键。总之，教研组长不要把各项工作看作是自己一个人的事，只有充分发挥组员的主动性、主动性和创建性，才能在我们的教研过程中提高教学效率和教学质量。4、依据本组老师的实际状况，通过多种途径，在师德、学科素养、教学教研实力等方面促进青年老师成长。通过师带徒、互听课、评课等形式言传身教，帮助和指导青年老师成长；通过示范课、公开课等教学方式促进青年老师成长；通过激励和帮助青年老师参与各种教学评比的形式，督促青年老师成长；5、规范对备课资料的购买和运用制度。今年备课资料要求组长统一领取，购买数额为人数乘20元，不是每人20元，结算只针对组长。假如资料不够，报教研处统一购买。为了教学，校长不怕花钱，但我们力争使学校的每一分钱都用在教学上。总之，教研组肩负学校的教学教研重任，希望我们的教研组长正确引领，不断创新，让每位老师情愿合作、开心合作，共同共享教学教研的新阅历、新成果，把教研组工作和建设提上更高的层次。 最终，诚心感谢各位以往的辛勤付出，我信任，在我们的共同努力下，我校的教学探讨，老师的实力会有一个质的飞跃。第6篇：教研组长会议讲话稿教研组长会议讲稿-教研组、备课组是学科老师集体进行教学探讨的基本组织，其健全程度和工作执行程度如何，干脆关系着学校教学质量的凹凸。与此同时，教研组还是老师专业成长的乐园。教研组、备课组工作的有序开展，离不开教研组长的合理安排;教研组民主、和谐的氛围，离不开教教研组、备课组是学科老师集体进行教学探讨的基本组织，其健全程度和工作执行程度如何，干脆关系着学校教学质量的凹凸。与此同时，教研组还是老师专业成长的乐园。教研组、备课组工作的有序开展，离不开教研组长的合理安排;教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的细心打造;教研组“组本探讨”的顺畅推动，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、老师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长，应当努力成为业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。一、教研组长职责1、教研组长应树立一心一意为本组老师服务的思想和帮助老师提高业务实力意识，有扎实的工作作风，仔细细致地做好本职工作。2、教研组长学期初要依据学校工作安排，针对各学科特点定出教研组工作安排(教研安排、课题探讨安排、老师培育安排、理论学习安排等)，经教务主任批准后实施，期末写出工作总结。3、主动有效地组织老师开展各种活动(教研、理论学习等)。依据学校科研安排，组织本学科组的科研工作。依据教研组的教研主题，开展组内校本教研活动。(组织老师学习教化教学理论，更新观念