学校工作总结合集6篇.docx

学校工作总结合集6篇学校工作总结合集6篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思索，因此非常有必需要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗？以下是我帮大家整理的学校工作总结6篇，希望能够帮助到大家。学校工作总结 篇1我校依据金牛区社区教化领导小组办公室于今年下发的金牛区20xx年社区教化工作要点的要求，主动开展社区教化，于年内开展了形式多样的送教进社区活动，取得了良好的社会效益，现将近一年来我校教化进社区工作开展状况汇报如下：一制度保障。在实施送教进社区的过程中，我校成立了由学校党政领导、职能部门负责人、大队辅导员担当的社区教化领导小组，加强对社区教化工作的领导和组织管理，制定资源开放的总体思路和管理制度，明确管理的详细方法、开放时间、人员支配、要求等，并公示在校门口显著位置，向社区居民广而告之，保证活动的规范性和实效性。二请进来。1.大力支持“家长教化同盟”小组活动。学校各班均成立了“家长教化同盟小组”，各小组常利用周末和假期组织学生同家长开展丰富多彩的活动。凡是须要在校内开展的活动，学校均全力支持，主动为活动供应场地及设备设施。2.坚持每年一度的家长开放日活动。学校每年都会适时地抓住教化契机，邀请家长共同参加学校教化教学活动。今年5月初，学校用两天时间举办家长开放日活动，全方面对家长开放学生的课堂、课间、午餐、阅读等系列活动，并邀请全国知名家庭教化专家为家长举办家庭教化专题讲座，受到家长的好评。参与家长人数1200多人次。3.邀请社区居民走进生命教化课堂。学校开设了生命教化课堂，常邀请社区内各行各业的人员走进课堂，从专业的角度对学生进行相关学问教化，拓宽学生视野，深受学生欢迎。本期共计邀请各类人员6名为学生进行生命教化。4.开放运动场地。学校运动场地相对紧缺，但依旧尽最大努力满意社区居民需求，定时开放并做好登记。本年度共200多人次进入学校运动场地熬炼。三走出去。学校主动与九里堤社区合作，开展了“百姓故事会”，组织学校老师为社区居民讲解并描述精彩的故事，组织家长和学生进行亲子故事讲解并描述。学校程琦老师讲解并描述的铁丝网上的小花、五年级学生秦阿卓和爸爸讲解并描述的亲身经验的故事我帮小鸟找妈妈等节目获得一样好评。学校的经典诵读参与九里堤社区社会团体竞赛脱颖而出，代表金牛区参与成都市竞赛获得团体二等奖的优异成果。四下阶段工作思路1接着加强学校和社区的联系，主动发挥家长协会、关工委等部门的职能，使其参加学校重要决策。建好社会实践基地和青少年之家，供学生开展校外活动。依据学生的爱好爱好选择活动项目，坚持定期开展活动，组织学生参与社区服务和社会实践活动。2学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动，力求取得良好的社会效益。3.发挥学校老师专长，为社区居民供应摄影、声乐、信鸽饲养等方面的专题讲座。学校工作总结 篇2本学期家校工作主要通过召开两次家长会、建立班主任和家长沟通的网络平台、家长开放日、家长育子阅历及读书体会沟通等活动建立起家庭与学校的绿色通道，使家长们主动主动帮助学校搞好教化工作，参加班级管理，形成了同心同德为孩子健康成长的良好局面。一、通过学习，丰厚家长自身素养。1、学校充分利用少先队德育基地，使学校教化教学工作、德育工作、家长学校工作结合起来。开学初以家长承诺的形式呼吁家长快快行动起来，与孩子共同学习并自觉践行传统文化弟子规。2、学校开放课堂教学，为家长了解课程改革信息供应了时机。让家长走进课堂，参加到青年老师、骨干老师展示课中，并通过多种途径，交换彼此的看法，促进学校与家庭的相互沟通，相互融合，利于形成教化的合力，从而促进学生的全面发展。二、学用结合，实现家庭教化的和谐。1、学校借助家长会的时机，做了层层培训。外聘有阅历的孔科长来校讲座，本学期主要培训了“如何培育学生的好习惯”。为了加强一年级年级新入学学生的管理和指导，进一步强化学校与家长的沟通，共同提高教学质量，促进孩子华蜜成长。学校于11月4日召开了“爱与责任同行”的全校学生家长会。目的是为了让家长们更好好地了解学校的办学理念与教化动态，进一步促进学生良好行为习惯的养成，构建家庭、学校、社会三位一体的教化网络，使学校教化更具针对性、主动性和实效性。2、发挥“家长义工”作用。家长义工常常无偿参加学校的各种活动，如：开学典礼上的承诺、开学初的学校卫生大扫除等。在活动中增进了家长与学生、家长与老师、家长与学校之间的理解与沟通，使家校关系更加温情而和谐。三、发挥榜样作用，提高家庭教化实效。1、学校开展树立小榜样养成好习惯活动，也得到家长的支持。家长在学习弟子规落实在生活中，以身作则，为孩子们树立了榜样。家长教化方式也转变了许多，和谐的读书家庭也在层出不穷。一份份家长们真挚的读后感，道出了他们对子女教化的心声。2、学校大力宣扬小榜样学生的事迹、家庭的事迹，充分利用红领巾广播，把家庭中孝敬父母的事迹、文明礼仪好家庭的事迹广泛宣扬，教化学生，教化家长。学生常常用我钦佩的人妈妈、爸爸等等。写出自己的家庭、同学家庭好人好事。3、学校为家长供应相互学习的机会。家长会上家长沟通自己教化子女的阅历，孩子展示自己的进步，讲解并描述文明礼仪在家庭、在学校、在社区典型事迹。学校的活动得到家长大力支持，也得到社会的认可。一年级召开两次家长会，加大和一年级家长的沟通的机会。四、家校工作反思反思优势：本学期家长参加学校活动较多而且反响较好。比如，开学初的家长代表承诺；骨干老师课堂教学展示，从家长的反馈中可以感受到，家长们非常观赏咱们老师的课堂教学，同时也有部分家长能提出自己独到的见解，能引起我们的思索；在新年联欢会上，也有部分家长义工参加到班级的活动打算中，令人感动。反思不足及措施：之一：家校沟通不够。以后将不断完善此次项工作，并且将周五3:304:00为家长接待日，倾听家长的心声，解决家长的困惑。之二：家长义工作用发挥不够。要充分利用起来，调动其主动性。学校工作总结 篇3“十五”以来，在国家环保总局、省委省政府的领导下，我们与有关部门亲密合作，在全省范围内开展了绿色学校创建活动，取得了一些工作进展，现总结如下：我省创建绿色学校的活动始于1998年。当时，省环保局和省教委依据国家环保总局和国家教委“在全国开展创建绿色学校活动”的文件精神，结合我省实际，联合成立了创建绿色学校协调领导小组，着手抓全省创建绿色学校试点工作。从今，全省各地在环保和教化部门的亲密合作、指导及各学校的共同努力下，创建绿色学校的活动快速开展起来。在创建活动中，各地学校结合自身的特点，在日常教学中因地制宜开展环保学问的渗透，在校内外开展了丰富多彩的环保活动，促进了学校的环境管理和环境建设。学校师生的环境意识和素养得到培育和提高。从20xx年到xxxx年，我省共命名了93所省级绿色学校。目前各级绿色学校已达四百多所。xxxx九中、xxxx幼儿师范学校等10所学校在创建活动中，主动参加，工作仔细，成果突出，先后被国家环保总局和教化部授予“全国绿色学校创建活动先进学校”;一些同志也因此获得了国家的表彰;xxxx年下半年全国绿色学校表彰领导小组来到xxxx，对我省第三批申报全国创建绿色学校活动表彰的部分学校进行了考察，充分确定了我省绿色学校创建工作，对学校绿色创建工作方面取得的成果赐予了较高的评价。目前，我省第五批省级绿色学校的创建工作正在进行中。绿色学校创建活动的开展，切实有效地推动了学校的环境教化和学校的环境建设及管理，师生的环境素养和参加实力也得到进一步的增加。这项活动对我省未成年人开展生态环境道德观和价值观的宣扬和教化，产生了肯定的影响，推动了我省未成年人思想道德建设工作。下面我把全省开展创建绿色学校活动历年来取得的成果与不足作如下分析总结：一、参与创建绿色学校活动的学校领导对本校环境教化工作特别重视不少学校由校长挂帅，特地成立了“创建绿色学校领导小组”、“环境教化领导小组”等，制定了创建工作的目标和工作程序，领导小组成员的职能分工明确;为开展创建工作供应了有力的保证。如六盘水的一所学校设立了由学校党总支书记、校长任组长，副校长任副组长，各处科室主要负责人组成的创建绿色学校工作领导小组，并下设办公室，由政教处主任、总务处主任、办公室主任任小组成员，小组各领导成员都有明确的分工。制定了创建安排，每年都有固定经费用于绿色创建工程和环境宣扬教化活动。二、制定目标安排约 70%的学校为创建绿色学校，围绕各学科教学特点如何开展环境教化，在校内内外进行环保活动以及学校的环境管理和建设，制定了近期目标和长期规划，使创建活动不仅仅是为了得到称号，而且为学校环境教化的长久开展和提高广阔师生的环境素养奠定了坚实的基础，有力地促进了创建绿色学校工作的持续开展。三、课程渗透全部参加创建绿色学校活动的学校都把环境教化作为课堂教学的重要组成部分，结合不同学科的学问点，分别将环保内容渗透到日常教学中去。学校在语文、地理、生物、化学、自然等学科中时常渗透环保学问教化，特殊是一些相关学科的教学，有安排、有教案。有的学校还特地录制有环保方面的录相带供地理、生物、化学老师上课时用。不少学校的老师制作的有关环保课件，在教学中起到了很好的效果，并在课件评比中获奖。一些学校通过请环保专家、学者到学校作报告、举办讲座，也取到了良好的效果。有的学校还编写了相应的教学参考资料。四、有效地利用教学资源，开展形式多样的环保活动通过开展创建活动，大多数学校把环境教化作为素养教化的主要内容来抓。从环保读物到多媒体教室，从试验室到生物园、气象站，充分地利用校内设施来开展环境教化，取得了可喜的成果。通过主动开展形式多样、丰富多彩的环境教化活动，如参加社区的环保社会实践活动，邀请环保专家学者及管理人员讲课，采纳各种形式制作教案、教具和课件等，使环境教化通过各种有效途径渗透到课堂教学中，成为学生获得环保学问、提高环境意识的主渠道。五、推动校内的环境建设大多数学校在开展创建绿色学校的同时，将绿化美化校内环境作为环境建设的目标来实施，有的学校还将垃圾分类、锅炉的改造作为环境管理内容，并把绿色理念渐渐向社区传播，有效地培育和规范了师生的环保行为，推动了未成年人主动参加“绿色社区”创建活动，培育广阔青少年从身边做起、从自己做起、酷爱自然、热心环保、主动参加环保实践活动的环境意识。六、环境教化的开展，促进了素养教化很多学校的师生通过组织开展当地环境状况的社会调查、环保学问竞赛、环保绘画、环保英语演讲、环保征文、环保科技创新竞赛等一系列的活动，使参加者的环境素养和综合素养得到提高，并有多人在全国、省、市各级环保竞赛活动中获奖。七、环境教化催生环保社团随着绿色学校创建工作的深化开展，师生的环境意识不断提高，参加环境爱护的热忱高涨，他们先后成立了绿色先锋队、绿色小精灵等环保组织。其中xxxx九中的绿色先锋队的成立就是个很好的例子。为了向更多的人推广环保的思想和理念，xxxx九中的同学们制定了绿色先锋队的宗旨“让更多的人加入到环境爱护中来”，确定了社团的口号“环保须要您的加入”。他们通过民主选举了社团的8名学生骨干，分别是先锋队大队长、副队长、数据管理部长、对外联络部长、新闻部长、财务部长、信息收集部长等。在学生骨干的带动下先锋队的队伍渐渐壮大，现已发展先锋队员40多名。虽然先锋队中有2/3的队员是初中的同学，但全体队员的环保学问水平还是受到了老师的充分确定。社团成立以来，他们全体的先锋队员们本着"从自己做起，从身边小事做起，以自己的行为感染他人"的信条，开展了许多活动。首先他们与学校科教办联系共同创办了环保专刊环境报，把环保的学问传播到全校的每一个同学，目前，每月一期的环保报在学校很受同学的欢迎。，为了增加人们对环境和生态问题的关注，让每个人都行动起来，他们在学校发起了“节约用纸，废纸回收”活动，在全校的各班设立了废纸回收箱，将学校的废纸回收起来进行废物利用，既削减了校内的纸张垃圾，美化了校内，又将废纸回收的钱作为社团经费，可谓一箭双雕。他们还深化到学校四周的社区开展环保宣扬教化活动。xxxx年5月，全体绿色先锋队员在老城区开展了“提倡绿色生活，走向绿色家庭”的大型宣扬活动，受到了社区居民的欢迎，得到了有关部门的赞许和确定，活动取得了圆满胜利。八、扩大绿色学校创建成果，把环境教化向校内和社会延长为了把环境教化更好地向校内和社会延长，我们在中小学及幼儿园，还协作省国土厅、省团委开展“做爱护地球小主子”活动;组织参与中加环境夏令营活动;主动开展环境影视片进校内活动;与xxxx幼儿师范学校合作，顺当组织完成了xxxx省其次届幼儿环境绘画竞赛及颁奖活动，并将“xxxx省幼儿环境绘画作品集”画册的编辑出版。为了提高绿色学校创建工作的管理水平，还先后组织参与全国绿色学校工作会议;全国幼儿环境教化研讨和培训活动及省内环境教化的沟通活动，取得了很好的效果。为了进一步驾驭我省环境教化动态，完成了我省大中小学及幼儿园环境教化初步调查。目前我省绿色学校创建工作中存在的问题主要有以下几个方面：一、创建绿色学校的概念不够明确有的学校在创建绿色学校活动中相识不够到位，将绿色学校误认为仅仅是绿化学校，忽视了在“学校全面的日常教学和管理中纳入有益环境的管理措施，并以此来全面提高师生的环境素养。”如通过在校内外开展降低污染、垃圾分类、节约和回收资源、节能等，以及参加社会的环保实践等活动，使参加创建绿色学校的师生们的行为更加符合生态规范。二、绿色学校申报程序的规范管理尚有差距少数地区在申报创建绿色学校活动中不够规范，很多基础数据不完善。这种状况如得不到刚好的订正，将会影响到全省甚至全国绿色学校数据的精确性，尤其是全国绿色学校互联网数据库建立以后，各级绿色学校的创建和申报都有严格的程序要求，希望各地加强指导，在质和量上都要仔细把好关，使绿色学校得到健康的发展。三、部分学校自身的环境管理有待加强有的学校在对外开展环境教化的同时，经常忽视了学校自身的环境管理。不少学校都缺乏对校内环境管理的详细要求和措施，如垃圾的分类、水资源的节约和污水的处理、校内的教学、生活及运动场所的环保、卫生健康要求;节约能源与资源和资源回收利用等方面做得还不够。四、创建绿色学校的档案管理不够完善完善的档案是学校申报、沟通的重要依据，也是绿色学校规范管理的重要内容。档案的完善和翔实程度，也反映出该学校的管理水平。各级环保、教化部门也要加强档案管理。我省绿色学校的创建工作从1998年启动以来，经过环保、教化部门及有关学校的共同努力，目前已发展了400多所各级绿色学校，遍及九个地州市，全省创建绿色学校的局面已全面铺开。现在就今后如何进一步开展创建绿色学校的工作，初步提出了以下几点看法：一、建立建全教化、环保协调机制各级教化、环保部门要接着加强对绿色学校创建工作的领导和指导力度，制定出今后五年各地绿色学校创建工作的安排和规划，进一步建立起教化、环保协调机制。二、在确保质量的前提下，进一步扩大全省绿色学校创建的规模我省绿色学校的创建工作，在仔细执行教化部和国家环保总局对绿色学校创建活动的有关要求，还要加大创建工作的力度。在今后的五年内，我省各大中小学、职业学校以及各地的幼儿园中要主动开展创建绿色学校的活动，在当地学校的比例中占到10%左右，使全省绿色学校的总数超过500所。三、通过创建“绿色学校”带动绿色社区活动的开展在我省已开展创建绿色学校的工作的400所各级学校中，要根据绿色学校的标准进一步规范创建活动;同时还要进一步把绿色理念渐渐向社区传播，推动未成年人主动参加“绿色社区”创建活动，培育广阔青少年从身边做起、从自己做起、酷爱自然、热心环保、主动参加环保实践活动的环境意识，扩大对社会的影响，实现“教化一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面。四、创建富有地方特色的绿色学校我省有众多的各级自然爱护区、风景名胜区和生态示范区。分布在这些区域的学校，可以参照绿色学校的标准和国家对爱护区、风景区和生态示范区的相关要求，制定创建绿色学校的发展规划，开展创建活动。把这一活动与爱护和改善当地的环境结合起来，让青少年们从小树立酷爱家乡、爱护自己生活的家园的责任感，使环境效益与社会效益得到良好的体现。这也是开展创建绿色学校活动的一种特色。五、获得绿色学校称号的学校要成为创建活动的楷模对我省已获得各级绿色学校称号的学校，不仅要深化了解创建绿色学校的内涵，开展环境教化;同时还要加强对已命名的各级绿色学校进行复查，促使学校在各个环节注意环境建设和环境教化，让广阔师生在校内的.环境管理和建设以及环保行为规范方面起到表率作用;使绿色学校要真正成为创建活动的楷模。在将来的工作中，我们要更好的总结过去的胜利与不足，以更加饱满的热忱和斗志，使我省的绿色创建工作更加深化长久地开展下去，取得更加令人满足的成果，使环境意识和环境爱护的基本国策在我省广阔青少年中发芽生根、开花结果。学校工作总结 篇412月24日下午，职业技术师范学院分团委学生会于文科楼205教室召开了例会，例会主要是关于元旦晚会的总结并以特殊的方式给分团委学生会成员送去苹果和节日祝愿。分团委学生会书记陈雪映老师出席本次例会。会议的起先，和以往一样，办公室助理对今日会议的考勤做了具体的汇报。紧接着是各个部门代表轮番做元旦晚会的总结工作，每个部门的代表都仔细地汇报了他们在元旦晚会前期和过程中所做的工作，并指出优点和不足，还表示有则改之无则加勉。尤其是文艺部的部长，虚心地点出了本部门在和支持人的沟通方面做得不够好，而且还在晚会前弄坏了一个小道具，幸好刚好解决没有影响到晚会。各部门的总结过后，陈老师首先表扬了大家在晚会中所作出的努力，并称大家实在是太虚心了，其实我们许多部门都做得很好了。其中，陈老师也给大家提出了许多工作中的建议和指导，比如说学会合理分工，沟通，都是工作中特别重要的。陈老师的讲话非常在理，博得了阵阵掌声。今日恰逢平安夜，因此在会议结束后，由生活部的副部长巫慧晴主持本次平安夜活动，几箱红彤彤的苹果突然呈现在大家的眼前，而且每个苹果都做了精致的包装还配有祝愿语。但是苹果却不是一个个分发的，巫副部长别出心裁地让大家先来点小互动，首先由院分团委学生会陈雪映老师随机从箱子里抽出5个写出名字的苹果，赠与幸运儿。陈老师还为今日生日的黎明其同学也亲自送上了一个大大的苹果，他表示我院分团委学生会是一个暖和的大家庭，在这里感到很华蜜。互动过后，没有被幸运抽中的同学就上台随机领取一个苹果，领到谁的苹果，今晚就自行联系那位同学将祝愿苹果送到他的手上，这也是给大家一个沟通了解的机会。本次会议进行得有条不紊，气氛非常融洽，反思总结过后的大家都收获满满。每一次总结反思，都会让下一次工作取得更加骄人的成果。这次会议最终发苹果、送祝愿，拉近了大家的距离，同时也让大家深深感受到了分团委学生会这个大家庭的温馨和感动。学校工作总结 篇5xx年，这一年是对我们信息中心的历练，每位老师都在校领导的正确领导下，在自己本职工作岗位上勤勤恳恳、认仔细真、不计较个人得失、高强度的奉献着。而且，我们中心的老师都克服了不可思议的困难。年初，我中心的xx老师就做了大手术，虽然他极力地想来上班，但由于手术并不胜利，反复多次的进入手术室，造成了肯定的困难。学校领导也特别关切他，多次询问病情，并帮助邓老师找更加权威的医院来治疗。邓老师的病假，给原本人手就不足的中心无形中增加了更大的压力。但中心的每位老师都能以大局动身，相互合作，保质保量的完成了学校的各项工作，让领导们能够放心。在这段期间，我中心的平玉文老师的爱人被诊断出有癌症，张建鹏老师的父亲突然入院，给他们的身心都造成了极大的影响。但两位老师都能以学校的工作为第一动身点，事事想到不给学校添麻烦，克服了很多困难，坚持上班工作，得到学校领导的认可和同事们的敬重。作为中心的女老师也不甘势弱，都在努力工作。赵梅老师在去年国际邀请赛的基础上，再接再厉，在今年全省的机器人竞赛中，又取得了骄人的成果，两个全省冠军;张建鹏老师在赵梅老师的带领下，也取得了我校初中组机器人竞赛的最好成果，为学校争得了荣誉!韩蕊老师独自一人在北校坚持工作，工作量之大可想而知。她不仅在家是一个好妻子，好妈妈，在校更是一位好老师。北校的设备是比较老的，故障率特别高，但她为了能保障教学的顺当进行，加班加点的维护设备，特殊是在会考期间，一个人完成了系统的安装，确保了学生们考试的正常进行，而且全部她教的学生都通过了会考。下半年，广超的归队，南北两校的整合，给我们中心带来的巨大的力气。学校从整体考虑，适当调整了中心老师的工作安排。起先的时候领导还担忧是否会影响中心老师的主动性，但很快发觉，这种担忧是不必要的。因为我们中心的全部老师都能以二试验人的“五种精神”为指导，从学校全面工作这个大局动身，不去计较个人的得与失，只要学校有要求，我们就毫无疑问的完全执行。相反，通过这次人事分工的调整，我们中心老师更加团结了，更加相互理解了，彼此沟通更多了，工作干得更起劲儿了!一年中的工作许多，很杂，但在工作中出现了很多让人感动的地方，更加让人难忘!为了深化实行县禁毒委、县防艾办XX县教化局关于做好学校禁毒防艾工作的精神，结合我校实际，整合资源，发挥优势，以学生发展为本，体现时代特点，力求教化实效，不懈探究，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教化工作。一、统一思想，明确任务，全面开展毒品宣扬预防教化工作 。我校把禁毒教化列入学校工作安排，列为德育工作安排中重要的一项，将禁毒教化与学生思想政治教化结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教化结合起来;与培育青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教化作为老师和班主任一项常规工作，使我校的禁毒教化工作常抓不懈。二、加强领导，完善机制，成立禁毒教化领导小组我校成立禁毒教化工作领导小组，由校长任组长;执行校长、副校长任副组长;成员由政教处主任、年级组长及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长统筹全校禁毒教化工作;政教处领导团委、少先队大队部全面详细落实各项禁毒教化工作，并督促检查评价班主任的禁毒宣扬工作指导学生开展禁毒学问宣扬，自我爱护教化，并负责详细活动的组织和实施。三、多渠道加强宣扬教化，增加学生的拒毒意识禁毒要害在于预防，预防要害在于教化。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的缘由是缺乏对毒品的熟识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。1 、在每年的新生入学教化中，我们都把禁毒教化作为主要内容，让学生了解有关毒品的学问、毒品的危害。上好我校毒品预防教化的第一课;2 、利用升旗仪式、班小会、班团活动等机会对学生进行禁毒教化;我们学校对毒品的宣扬教化，渠道多，氛围浓，大量的资料，时时提示学生“毒品猛于虎”，我校学生“拒毒”意识得到了真正的提高。学生通过阅读、阅读宣扬资料，对毒品有了一个初步的熟识，有了肯定的拒毒意识，让学生亲自去参加禁毒教化活动，让学生自己去获得毒品的学问，切身去感受毒品的危害，更有效地增加学生拒毒的内在动力;四、开展丰富多彩的禁毒教化活动，增加学生拒毒的内在动力开展了系列化禁毒教化活动，分别是：1、听一场禁毒报告;2、看一部禁毒电影(或电视、 vcd );3、看一本有关禁毒的书籍(或学习有关禁毒的学问);4、出一期禁毒专题板报;5、组织一次禁毒主题班会;6、写一篇禁毒心得体会;7、组织一次禁毒学问手抄报竞赛。五、 将禁毒教化贯穿于常规教化，确保禁毒教化的连续性。1 、与学生的日常行为规范教化整合。禁毒教化教化是学校行为规范教化的重要内容，其根本目的是要培育学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教化中要加大禁毒教化的力度，并同培育学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。2、与心理健康教化整合。心理健康教化不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培育学生的健康人格。今日，我校进一步完善了心理询问室，心理询问老师、结合青春课，介绍毒品的种类、分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内利用板报、手抄报形式进行毒品预防宣扬教化活动。例如介绍“什么是毒品?”、 “日益严峻的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们熟识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。学校工作总结 篇6青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素养凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段中的初中生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法做事，遵纪遵守法律的良好习惯。几年来，我校为了加强学校法制教化和管理，把加强对青少年的法制教化，预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教化，精神文明教化，中学生日常行为规范教化的治理规划之中。同时对老师进行法律学问教化，提高老师和学生的法律意识，依法治校大力开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了学生违法犯罪的增长势头。经过几年的不断努力，法制教化取得肯定成效。现就我校的法制教化作如下总结：一、强化领导，建立健全领导体制和办事机构，校长是法制学校校长，聘请港区派出所王春民所长为法制学校副校长、校负责德育线的王卫彬副校长为法制学校常务副校长。下设办公室、有领导、有组织、有安排地开展法制教化工作。二、有组织、有安排地实施工作1、每年新生入学时（九月份），组织初一新生仔细学习学生守册，中学生日常行为规范和其他校纪校规，同时进行测试、评比、表彰，为学法、遵守法律打下良好的基础。2、每年十月份邀请公安、司法、交警单位赐予法律学问讲座。05年10月邀请镇法律事务所刘律师给全校师生、部分家长作法律学问讲座。之后，各班召开以法制教化为主题的班会，并选择一到两个班为全校以法制教化为主题的观摩班会。十一月份各班出法制教化黑板报一期，并进行评比表彰。十二月份结合家长学校活动，开展有针对性的又差生和家进步行法制教化讲座。一月份结合期末总结、评比、表彰有进步的双差生。三月份结合平安教化活动，进行交通法律、法规学问教化。四月份邀请镇医院专家对学生青春期学问讲座。五月份由律师给老师法律学问讲座。三、平常紧密结合学生特点，驾驭学生的生理和心理特点，开展法律学问教化。当发觉少数学生世界唯我独尊“的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强，喜爱争强好胜的苗头，政教处协作班主任运用有关法律条文，结合学生典型案例进行分析教化，深化浅出，浅显易懂，使学生接受，把事故隐患歼灭在萌芽状态中。近几年来，我校法制教化工作逐步趋于完善，并卓有成效。老师自觉学法、知法、依法执教意识明显增涨。在校学生犯罪率为零，并且在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪遵守法律，权利义务观念，特殊是维护自身合法权益观念起先树立，遇事首先要想是否合法，做事首先考虑是否违法，有效地促进了学校的文明建设，构建和谐校内。