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学校教导处工作计划2023年大全学校教育处工作安排2023年大全要在教学中带好路，那么没有一份具体的教学安排是很麻烦的，快来总结过去的阅历，对心得学期进行安排吧!下面是职场我给大家带来的学校教育处工作安排2023年，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!学校教育处工作安排2023年一、指导思想本学期教育处将接着深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增加创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、教化质量最高、师生华蜜感最强的区域最优名校而努力。二、总体思路1、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神，确保教学质量稳中有升。2、加强“教学七仔细”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。3、扎实开展好教研组活动，正确把握教学改革方向，努力促进本校老师教学实力的提高。三、详细措施(一)规范课程开设1、严格执行课程安排，开齐规定课程，上足规定课时，严禁私自调课、占用常识科目。加强音乐、美术、体育等科目的教学;接着开设现有地方课程，发挥好作用;逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题探讨相结合，更好地提高学生的综合素养，彰显学校特色。2、接着推动素养教化。进一步学习区二中精致管理要求，诵读区二中常规诗;接着开展双语“读书月”及才艺展示活动，丰富学生精神世界，从而全面提高学生综合素养。3、加强理科试验教学，培育创新精神。提高试验课程开设率和教学效果，让学生在实际操作中学习，切实培育学生的动手实力和创新精神。(二)加强常规管理 促进有效教学。本学期教育处将进一步坚持和强化教学“七仔细”工作，切实提高我校的教学质量。1、备课。仔细备课是老师执行教学安排、上好每一节课的前提和基础。因此备课组集体备课，要达到“四定六备”“五统一”要求;老师个人要根据课改要求，深化钻研教材，了解、熟识学生，细心设计学法和教法，科学制定教案;要在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次创建，形成特性化的备课文稿。2、上课。老师是推动课堂变革的主体，课堂上我们要让学生成为学习的主子，授课要注意培育学生学习的主动性和创建性，培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力。本学期要加快教学案“一体化”的进程，深化和细化二中“自主、合作、体悟;自主、探究、体悟;自主、思辨、体悟”的教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。3、作业。以“减负增效”为原则，要切实削减无效、低效作业，老师要潜下心来，自己做一遍，再来确定要不要布置给学生做。要多动脑筋探讨考路，做到基础学问扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练，易混问题对比练，拔高性问题综合练。最终做到课后练习要适量，有明确的要求和详细的检查督促措施。作业批改要规范，要有等第(优、良、中、差;A、B、C、D;作文用百分制)、时间、激励性评语等。反馈要刚好，订正的内容要有二次批改的痕迹。作业形式敏捷多样，提倡分层、分类布置作业。理化生试验教学老师要布置试验必需的作业，指导学生写好试验报告，并刚好仔细批阅与有效评价。切实执行作业“五精五必”，即精选、精比、精讲、精评、精测，有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必评，保证轻负优质。4、检测。本学期接着进行每月一次的学问练习。肃穆考纪，端正考风，确保考试成果能够真实反映学生的学业水平;考后刚好做好质量分析工作，对学生成果进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观缘由，落实改进措施。5、培优补差。在提优方面，要在班主任统一协调下，任科老师共同选定对象，发挥集体培育优势，充分扩大优生群体。在补差方面，依据原有成果确定学习困难的学生，设定不同学问和实力的阶段性目标，在平常教学与辅导中，逐个盯紧，不放松，不放弃，主动激发孩子求知、进取的欲望。教学“七仔细”是提高教学有效性的前提条件，是实现老师专业发展的基本途径，是师德师风的详细体现。本学期教育处将接着根据区二中教学常规检查量化考核方案(试行稿)对备课、作业批改进行重点督查，将检查结果适时公布并存档。(三)扎实开展教研活动，提高老师科研水平把教学科研纳入学校常规工作，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要有解决问题的设想，有活动实效。立足课堂，以示范课、探讨课、观摩课等多种形式推动教研，力争使本校老师的教学理念及水平再上新的台阶。(四)落实年级管理，提高教学成果1、初一年级要抓基础。做到：面对全体，抓好帮促;立足课本，落实规范;注意积累，拓展视野。要依据初一实际状况，留意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，刚好调整教学方式方法，上好每一堂课;要探讨初一学生的心理，关注差异，引导学生端正学习看法，重点培育学生良好的学习习惯和学习方法，为初二、初三的学习奠定良好的基础。2、初二年级要防分化。做到：分类指导，分层推动;夯实基础，强化规范;学导结合，发展思维。要花大力气做好提优补差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和心理的改变，防止两极分化的加大。以实现学生的均衡发展和成果的整体提高。3、初三年级要抓突破，做到：目标明确，责任落实;安排到天，高效复习;强化基础，提升实力。初三年级要强化年级组的协调功能，做到细心组织，合理支配，定期召开学生会、家长会、任课老师会，有问题刚好解决;全体毕业班老师要站在学校全局的高度，通力协作、全力以赴，不断找寻增长点，加强对中考的探讨，不断收集信息，把握命题方向，提高备考效率，为19届中考再创佳绩打下扎实基础，进一步提高人民群众对我校教化的满足度。(五)注意自身发展，提高业务水平教务处要接着加强内部建设，不断提高解决问题的实力，增加责随意识和服务意识。多思索、求创新，提升理念，更深刻地了解教、学、研、考的内容与技巧，从而更好地引导学校教学，提高教学管理水平，更好地为学校服务。学校教育处工作安排2023年教务处本年度工作安排本学期是20某年新一学年的起先，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和协作本学校各方面才能把工作正常开展起来，依据学校实际状况，特制定本安排：1.依据学校实情，作好部分老师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。2.协作总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录用分班工作，初二、初三按安排开学，正常开课。3.协作政教处支配好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的学生进行嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。4.主动协作各年级组完成各组安排，主动组织有关老师，对讲优质课的老师进行评定。5.主动协作学校和组织试验室工作人员，仔细开好试验课，并做好“普实”验收的打算工作。6.协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教化学生要有爱惜环境的意识。7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的.考试成果，为今后各老师的考核供应依据。8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。9.协作年级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，主动参与各年级组的活动。10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成好图书室的网开放，教材发放和各老师、学生征订服务工作。11.协作微机室人员完成好期中、期未成果统计和各项工作。12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不仔细的老师制定出惩罚看法。13.协作教研组做好本学期教研工作。14.完成各老师安排、总结、教案和作业的检查工作。总之，教务处工作是一项困难而又繁多的工作，要求工作上要仔细、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作。只有每个人主动主动才能把工作做得更好。学校教育处工作安排2023年一、指导思想教务处本学期将以科学发展观、国家教化方针等为指导，在县教化局和学校的领导下，以全面实施素养教化为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推动教化教学管理改革。依据教务处“管理、服务、指导、评价”的职能，主动做好各项管理和服务工作。以深化教学管理改革、备战中高考、优化教学案、加强师资建设为工作重点;以提高教学质量为核心;以抓日常管理、课题教研、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中高考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教化教学质量。二、工作目标1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成某x一流中学。2、依据学校教学发展的规划和办学理念，修订和完善教务处工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。加强教学过程的监督和管理，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度。统计好老师的出勤、迟到、调顶课及课时等，以管理促进学校整体教化教学质量的提高。3、完善课程设置的结构，执行好课程安排。如七至九年级课程的开设等。突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。4、抓好教学教研和老师培训。加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，切实提高备课组集体教学探讨工作，改进课堂教学。5、规范转出、转入、休学等手续，规范“两基”、“普九”、“普实”等数据统计资料表册的收集、审核、存档和上报。三、工作要点与主要措施(一)强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析探讨，做到精细化管理。1、制订好安排各备课组应依据学校及上级教化部门实施新课程方案的要求、本学科课程标准的要求，制订出切实可行的教学安排，包括统一的教学进度。备课组长对此要定期进行检查，以保证安排的顺当实施。教务处也将定期或不定期检查各学科老师教学进度及执行状况。2、严格教学秩序老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经年级分部教务主任批准，并报教务处。有早自习和辅导课的老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将培训进修时间报年级分部教务主任，并报教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。3、做好教学五仔细(1)、备课要充分。老师要在备课组长统一要求的基础上，形成自己的特性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合;基本学问、基本技能与综合运用相结合;德育渗透、学问体系与心理素养相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比。(2)、上课要精细，方法要敏捷。要求做到“三不”，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。充分发挥学生的主体作用，师生互动得当，信息反馈刚好。训练刚好，容量恰当。重视基础训练，作业分层要求。抓好重点错题的滚动练习，严格限制作业量，防止搞题海战术。(3)、作业布置与批改要落实到位。作业题目设计要精当、有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进行检查。主动开展其次课堂，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。常常举办学生感爱好的课外活动，活跃校内氛围，发展学生特性特长。各项活动要有主题、有安排、有记录、有检查，注意实效。(4)、辅导要刚好，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分体现面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生供应发展的机会，为优秀学生供应更广袤的上升空间。(5)、仔细落实考试分析工作。每次考试后，各备课组要定时间、定地点对考试状况进行细致深化分析，分析要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的学问缺陷、实力差异等。建立学生成果发展登记册，对学生发展进行跟踪。教务处将定期检查各备课组落实该方案的状况，对落实状况好的备课组提出表扬，对工作不扎实者刚好提出指责，限期整改。(二)强化青年老师培育，加快老师队伍建设青年老师的快速成长，是增加学校发展后劲的关键。本学期教务处将接着落实加速青年老师成长的“某工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素养的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作：(1)、开展青年老师课堂达标活动，要求各备课组每周由一位青年老师上公开课，每次公开课前由老老师帮助青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。(2)、接着开展新老老师结对子教学帮扶活动，共同探讨，形成一个良好的课堂教学探讨氛围。(3)、开展校优质课评比活动，主动激励青年老师申报校、县教学能手。主动参与星级老师评比。(4)、抓好师德师风建设。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、撵学生等有损老师形象的现象。提倡依法执教、文明施教、忠于职守、敬业奉献的风气。(三)充分发挥备课组作用，加强备课组建设1、备课组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定安排、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体探讨教学内容、教学设计、作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和协助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理支配有效的教学形式。教研活动要有记录。加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体才智的结晶。上公开课的老师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起探讨教学得失，从而切实提高教研实效性。2、要提高教研活动在备课组工作中的份量，各备课组要多进行教化理论的学习和探讨，多分析教材，多进行专题探讨，激励老师特殊是中青年老师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题探讨并做好相关记录。3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢，相互学习共同提高。(四)抓好毕业班工作，确保明年中高考再创辉煌对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏、学习方法和考法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。高度重视初三、高三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩的兑现。探究班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：1、加强校领导、分部领导、班主任、任课老师之间的沟通与联络，刚好反映工作中存在的问题，刚好解决一线的困难，使初三、高三年级的工作得以顺当进行。2、仔细组织学生参与县、州及省实行的初三、高三的各类考试，刚好摸清毕业班学生的实际状况，有针对性地查缺补漏。建立学生成果档案，并做好跟踪分析，既要抓优生的培育同时也要严格限制低分率。3、毕业班的任课老师要依据不同学科的特点和学生的详细状况，支配复习内容，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深化课堂了解老师的教学状况，刚好反馈看法。4、中考、高考工作是学校工作的重中之重，中高考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三高三学生的迎考工作。依据20某年中高考新状况制定新的中高考复习安排。要特殊关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创建性思维题目比例是否会增大等，调整好教学工作。努力做好中高考体育测试、试验考查等工作。要众志成城、奋力拼搏，为明年中高考再创辉煌打下坚实的基础。(五)抓好七年级、高一年级工作1、通过军训，培育新生良好的意志品质，养成宿舍内务整理、听从指挥、文明举止等良好的习惯，为今后的学习生活打下良好的基础。2、各年级各分部一起先就要从严要求，抓好行为规范、文明礼貌等的养成，抓好学习、纪律、卫生等规范化管理，养成良好的习惯。(六)加强沟通合作，树立服务意识1、做好资料信息的收集打算及信息沟通工作，刚好收集、整理、分析、探讨中高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和探讨工作，为一线教学服务。总结前几届中高考的阅历，提高初三高三教化教学效率，确保中高考的正常发挥。2、加强与某一中、某一中、某中学等兄弟学校教务处之间的联系沟通，取长补短，努力提高教学管理档次。3、为老师成才供应广袤的发展平台，以校本培训为契机，采纳走出去请进来的方法，提高老师理论和业务素养，提高老师专业化水平。4.接着完善教风、学风和考风建设工作，为全体师生创建一个良好的教学和学习氛围。