小学二年级描写夏天的雨作文3篇(描写夏天的雨作文二年级).docx

小学二年级描写夏天的雨作文3篇(描写夏天的雨作文二年级)下面是我共享的小学二年级描写夏天的雨作文3篇(描写夏天的雨作文二年级)，欢迎参阅。小学二年级描写夏天的雨作文1我喜爱夏天，并非于它的燥热，也不是因为他的蝉鸣鸟叫。恰恰相反，燥热夏日那忽如其来的雷雨却为我的最爱。夏天，当漫天的乌云遮盖住不久前还闪耀着万丈光线的烈日。我就会兴奋不已，把一上午的闷热都抛在了脑后，看着闪电的鸣向，听着蝉鸣的渐失，一家一户忙着要收衣服的声音，心里怀着万分的激烈。不久，滂沱大雨如约而至，先是几滴，“噼啪噼啪”，力气却非常强大，接着是越来越多，越来越大，地面也越来越潮湿。直到又一声响雷，狂风中夹杂着暴雨，声音足以让几十打鞭炮黯然失色。站在家门口，看着这一场“天神的暴怒”。我伸出了手，雨点打在我的手心，酥酥的，却又有带着不甘，带着几分坚硬，似乎在向我诉说着什么。闻到的味道也不大一样，是带着芳草的清爽，还是夹着泥土的潮湿，在这雨中，我分不清。孩子们在雨中也没闲着，我能望见他们一个个在昏暗的家中看着电视，屏幕中的光，照亮了四壁。我小时候也曾这样做，雷越大，雨越猛，我看得越起劲。这或许是孩子们在雨中的一种消遣方式吧。来的奇，去得快。这就是夏雨的特点。雨过了，已是下午，成堆的乌云向远方飘去，太阳又亮出了光线。人们都出来了，都争着抢着地闻着雨后清爽的空气。大人们又晾起被子，小孩们则跑到了视野最开阔的地方，向着远方远眺，找着雄伟壮美的七色调虹，每家每户又因它欢快起来了。它既不像春雨那样连绵起伏，也不像秋雨一般细细小小，也不像冬雪一样温文尔雅。它总是短暂的，但它在短暂之中，却呈现出了独具匠心的姿态。正是因为它的勇往直前，正是因为它的激扬深厚，使我恒久无法忘怀。小学二年级描写夏天的雨作文2夏雨是猛烈的，不像春雨和秋雨那样柔软，夏雨是带着暖意的，不像冬雨这样凉飕飕，还夹着冰雹，我既喜爱它，又厌烦它。这天我无趣地扒在窗前，乌云欲压欲低，天空欲来欲黑，哗滂沱大雨毫不留情地直泻而下，怪可怕的。“吱吱叽叽，吱吱叽叽”我寻着声音找，嗨!一只小鸟刚想飞高，又被雨给打了下去，它再次往上飞，却又被豆大的雨给打了下去，它的全身湿透着，吃力地喊着：“妈妈，你在哪儿?我好想你，我须要你的爱护，这与好可怕。”多可怜啊，我不禁为它捏了一把冷汗，轻轻叹了一口气替小鸟担忧，不过只有独自去熬炼，去磨练，才会使它强大父母终究会离我们而去，不要去依靠哪个人，在这个社会上，只有依靠自己，只有独立才会强大。这是父亲教化我的话，我会恒久把它刻在心上。看向另一扇窗，雨中舍命抱头躲雨的人们，他们尖叫着，被这场突如其来的大雨浇得浑身湿透，像一只只落汤鸡在逃跑，我不禁“扑哧”笑出声，这场大雨真是给人们带来凉快啊，不过这只是乐观的人所看到的，所想到的，假如被多愁善感的林黛玉所望见，我想她肯定会拿着手绢轻轻抹了抹肿得像灯笼似眼睛，指着窗外的人们，叹了一口气，带着哭腔说：“这些人好可怜啊，要是里面有我和父亲，母亲，那怎么办?”我想着，想着，又笑出了声，同时思绪又飞扬了起来。假如这场大雨没有下在这儿，而是下在干旱的地方，那将会是什么样的结果?对，它将不会是让人厌烦的麻烦雨，而是让人宠爱的救灾雨，那将能挽回多少人的性命啊!夏雨是美妙的，虽然是突如其来的，但是它能给燥热的夏天带来凉快，我爱它;不过它为人们带来麻烦，我又有点厌烦它。小学二年级描写夏天的雨作文3夏天是多变的。有一句俗话说：“六月天，娃娃的脸。”这夏天的天气，真是说变就变。原本还艳阳高照，这会天色突然暗下来，乌云像赶集似的一个劲儿压向低空。霎时，天昏地暗，风来了，打闪了，响雷了，一场大雨“粉墨登场”。一时间，雨与天相连，雨与地相接，整个天空像是拉上了一条灰色的篷布，瓢泼大雨猛烈极了，只听见“哗哗哗”的大雨声正在上课的同学们看到这突如其来的滂沱大雨，一个个按耐不住站起来奔向窗口，张大嘴巴呼吸这夏雨带来的.凉爽。只见夏雨那有力的身躯落在地面上，溅起了一个又一个“小酒窝”，酷似一朵朵盛开的小花这奇景现在随处可见。钟老师也停住了讲课，微笑着饶有爱好地看同学们为夏雨雀跃的种种神态。我想：钟老师停住讲一半提纲让我们看雨，肯定有“问题”?这时，一个同学喊起来：“下雨了，凉快了!”“那么大的雨点，就像下冰雹。”又一个同学夸张地嚷道。“快看，快看，下大雨还出太阳呢!”“太阳雨!太阳雨!”“是啊!真有意思!”“这夏天还真别出心裁，天气一会儿笑一会儿哭”一阵阵叽叽喳喳的嘹亮的声音，不用看，也知道是班里那几位爱说话的女生七嘴八舌在发表言论。这时，钟老师那悦耳的声音在耳边响起：“同学们，这雨来的真是时候，大家好好视察，今日有一项作业是写段滂沱大雨。”“果真有文章!”我在心里对自己说道，不由暗自一笑。钟老师这样一说，同学们更是兴奋起劲地谈论着这场大雨夏雨将酷热驱散，给人们带来了凉快。一会，雨点慢慢小了，空气中还略带着点儿湿气，小鸟儿在低处飞着，雨止了，只有少许的雨滴时常地从树枝叶下落下来，教室里又传出了朗朗的读书声