幼儿垃圾分类教育实施方案4篇(垃圾分类教育活动方案幼儿园).docx

幼儿垃圾分类教育实施方案4篇(垃圾分类教育活动方案幼儿园) 下面是我收集的幼儿垃圾分类教化实施方案4篇(垃圾分类教化活动方案幼儿园)，供大家参阅。 幼儿垃圾分类教化实施方案1活动目的：1.了解垃圾的来源，相识到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。2.驾驭相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，爱护环境的意识。活动打算：有关垃圾的资料。活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、打算扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地;2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以削减危害;3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。五、相识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾须要特别平安处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。六、树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的重要意义，爱惜身边的环境，把垃圾从敌人变成挚友。活动后续：1.出“垃圾分类”主题黑板报2.设计“垃圾分类”垃圾桶。幼儿垃圾分类教化实施方案2一、指导思想我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的奢侈，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平常乱扔垃圾，既影响校内环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培育。鉴于上述状况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培育学生爱护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣扬教化，培育学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。二、活动的口号资源回收，清洁校内，爱护环境，和谐发展。三、活动的宣扬1、在校长室、教育处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参加。每人在倡议书上签名，并转化为自己的干脆行动，为爱护环境尽一份力(附后)。2、发放垃圾来源及学生处置方式的问卷调查(附后)，让师生反思自己的行为。四、详细分类收集工作支配及要求(一)人员配备1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员_负责每天的垃圾分类状况和监督计量工作。2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。(二)工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不行回收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不行回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。试验室配有试验废液回收缸。(三)垃圾收集的类别依据学校的实际状况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。C类：废旧电池、废油墨盒、试验废液。D类：不行回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)(四)垃圾收集的方法1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。3、废旧电池、试验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特殊是废旧电池肯定要放在专用收集箱内，家中运用的电池也可带来。)。4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。五、加强监督、强化管理1、总务处、少先队大队部对分类状况进行统一检查评比。2、每周对垃圾分类的状况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。幼儿垃圾分类教化实施方案3一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。_青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有肯定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。_学校长期致力于社会公益事业，并主动开展与宣扬环境爱护活动。在经过调查了解后发觉同学们没有较强的环境爱护与垃圾分类的意识，_学校确定开展宣扬垃圾分类，爱护环境的活动。二、活动的主题垃圾分类，爱护地球三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。四、活动主办单位、活动承办单位主办：_小学策划承办：_赞助：_五、活动时间_x至_x_六、活动地点全校范围，重点在_、x、_生活区旁边七、活动内容1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣扬垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不行回收刚好送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。八、活动流程(一)项目活动支配以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)打算关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)打算“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各100张(二)详细支配x月_日前为前期宣扬，出4张宣扬海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)x月_日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱x月x日前，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬x月_日至x月_日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进行重新粘贴九、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随意扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，主动投身环境爱护行动中去。以己之力，举手之劳，爱护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校内环境。十、经费预算不干胶宣扬单_=100(可回收_张，不行回收100张)宣扬单20_0.5=10(贴于宿舍园区)传单回收桶6_40=240照片10_1=10总计：_元十一、留意事项1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2、活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代高校生的良好形象。3、提前了解活动当每天气状况及其他突发事务，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发事务，保障活动的顺当进行。4、机动组：青协宣扬部：时间及任务：负责把活动任务及进程刚好通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。幼儿垃圾分类教化实施方案4为全面实行全省生活垃圾分类工作会议精神，坚决打赢垃圾治理攻坚战，根据市文件要求，结合街道实际，特制定本方案。一、工作目标创建2个市级农村生活垃圾分类示范村，全面建立农村生活垃圾分类处理工作长效机制，确保生活垃圾分类投放正确率达85%以上，力争通过半年时间分类正确率达到100%。二、主要任务1、多方参加、加强督查。各村结合每周二民情分析会定期探讨垃圾分类工作相关状况。加强督查，做到村主职干部、驻村干部每月督查不少于2次，村分管两委干部每月督查不少于4次，每次检查不少于30户农户，并记好台账资料。每个村建立一个垃圾分类工作群，对日常问题实时反馈，协调对接，快速处理。2、完善基础，提升标准。农户分类垃圾桶统一摆放于门口，并进行固定、有序编号，分类桶固定、编号工作在3月底前全部落实到位，街道依据各村分类状况对固定架数量、单价进行适当的以奖代补。农户分类桶做到常态运用，并保持干净整齐，垃圾站房及公共垃圾桶定期清洗，严禁将可烂、不行烂垃圾混收混装混运。3、抓好队伍，长效运行。选择仔细尽职的人担当上门收集员，对农户分错的垃圾实行二次分拣，同时进行分类学问的宣扬。各村每月对收集员进行分档次排位考核(内容附后)，90分以上为优秀，85-90为良好，80-85为合格，80分以下为不合格，考核必需与收集员工资奖金挂钩，每个档次之间差别不少于200元。合理配备调整督导员队伍，每周对辖区内全部农户开展不少于1次的督导，记好督查台账。村每月对督导员工作进行抽查，农户分类正确率在85%以上的，全额发放工资奖金，分类正确率在75%-85%的，按90%发放工资奖金，分类正确率低于75%的，按60%发放工资奖金。村每月将考核结果上报街道社会事业办，由社会事业办定期对收集员、督导员工作进行督查核实，依据督查结果每月通报并实施奖惩。完善村规民约，针对企业、小作坊、外来出租户等实行卫生公益金收费制度，专款用于垃圾分类工作。4、评先争优，激励引导。20_年起先，对垃圾分类优秀农户的嘉奖由村负责实施，要求扩大受益面，各村每月评比不少于10%的农户，对评比出的优秀农户名单在各村村部进行张榜公布，街道社会事业办进行抽查核实，各村实施嘉奖资金在街道下拨的垃圾分类工作经费中统筹支配。三、考核结果的运用1、考核内容主要包含组织领导、分类规范、长效运行、函告单整改状况、加扣分等几个方面。市级月度检查得分在90以上的村当月考核加3分，得分在80以下的村当月考核扣3分。街道指责通报每则扣5分，函告单未按要求整改的每条扣1分，同一问题多次重复出现的加倍扣分。2、资金补助(1)街道原则上按上年人口数拨付垃圾分类专项经费(详见附件)，经费按季度拨付。季度得分以月考平均值计算，平均得分在90分以上全额补助，得分在80-90分的按90%补助，得分在70-80分的按80%补助，得分在70分以下的按50%补助，得分60分以下的不予补助。(2)市级检查垃圾分类月度考核得分在70分以下的，扣发该月环境卫生长效保洁经费。(3)市级嘉奖补助按市文件精神，年底由街道统筹支配。3、奖惩措施(1)检查中发觉村两委干部执行不到位的，街道进行通报并在村干部考核中予以扣分。发觉党员执行不到位的，发觉一次，在先锋指数考评中扣5分，经教化后仍不整改的，其次次发觉扣10分，拒不整改的，视为不协作街道中心工作予以处理，请各村传达到位。(2)连续两个月考核位于末三位的，分别对村主职干部、村分管干部、驻村干部开展通报指责。四、一票推翻项收集员在收集过程中有混收混装的，一经发觉，扣除该村当月垃圾分类工作经费，并扣发该收集员当月工资。五、其他本考核方法自20_年x月x日起实施。