幼儿园班级的安全教育计划.docx

幼儿园班级的安全教育计划幼儿园班级的平安教化安排有了工作安排，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。下面是我给大家带来幼儿园班级平安教化安排，欢迎阅读，希望对你有所帮助！幼儿园班级平安教化安排孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，我班制定了一份平安教化安排：1、活动平安。教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡平安。知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安（午睡室楼梯）。3、生活平安。教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理平安。请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。5、接送平安。来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。6、家庭平安。向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。7、简洁自救方法。识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避（如：发生火灾时的.自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。幼儿园班级平安教化安排我们只有保证幼儿人身平安的状况下才能让幼儿健康欢乐的成长，让平安工作从细小处起先。因此我班将把平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中。详细实施步骤如下：一、日常教化1、我们充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些平安常识，例如：我们发觉近段时间幼儿总喜爱将一些小物件放在口袋里，个别幼儿乘大人不留意时总想往嘴巴里塞，所以我们自编了这些东西不能吃、我是小花猫、我会这样玩等小故事，并通过这些实际的案例对幼儿进行了平安教化。同时，每天我们都会检查幼儿的口袋（特殊是班级内的男孩子），以防止幼儿带一些危急的物品来幼儿园。并通过谈话的活动，让幼儿知道小挚友是不能将一些豆豆、小棒等物带来的，更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上。2、利用图片的形式培育幼儿的平安意识针对班级内幼儿爱看图书的心理，我们在语言区内为幼儿特地供应了平安教化的图片和图书，内容包括当有生疏人来时、怎样过公路、爸爸、妈妈不在家等类似的内容，指导幼儿和同伴一起边看边讲解并描述，让幼儿了解了日常生活中可能会遇到的平安问题。3、将一日活动中的要求细化。依据班级内的实际状况，我们更是将一日的生活做到了细化，把生活习惯与自我爱护教化是紧密结合起来。在盥洗活动中，我们起先培育幼儿与幼儿之间的相互监督，让幼儿先自己说一说在盥洗时小挚友该做到什么，不应当做什么，老师也对幼儿进行了分批的管理。这样就削减了幼儿在入厕时相互拥挤、碰撞等一些平安的隐患。在进行户外活动时，我们两位老师也是采纳了分组带领的形式，每位老师带领一半幼儿进行体能的熬炼，这样，也就削减了活动中可能出现的一些平安的问题，也保证了幼儿一日的户外活动的量。4、我们让幼儿知道了了正确有序的穿衣服能爱护身体，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们留意幼儿生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯。通过我们的努力，幼儿在一日活动中的规则意识也明显地增加了，所以，只有一日活动中的每个细微环节有了平安的保证，才能更好地开展各项活动。5、不折不扣地做好平安工作。没有平安就没有教化！户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；外出行走时，短暂让幼儿排成两排齐步走，一般由老师在四周爱护。上下楼梯时，指导教化幼儿扶栏杆有序行走。来到活动场地，首先要检查场地器材是否平安，并在活动中眼观六路，幼儿的一举一动都要在老师的视线内，另外，对身体协调发育欠佳的幼儿要特殊关注，活动后教幼儿学习整理器材。并刚好为幼儿抹汗、更换衣服、等工作。6、教化幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤。幼儿进睡房前，老师要检查幼儿的口袋是否有玩具。教化幼儿不能玩火，玩水和玩电。老师用完电器之后，肯定要把电源顺手关掉，防止幼儿用手去摸。不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。结合主题教化，还要对幼儿随机进行平安意识教化和自我爱护实力的培育。如：幼儿上厕所时肯定要告知老师，当然，老师要在旁边指导帮助。盥洗时教化幼儿不能玩水；幼儿玩耍时，攻击性比较强的幼儿为什么没有挚友？教化他们不能推别人和用玩具打人。大小礼拜接送时，教化幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家长来园接幼儿时，我们肯定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。二、平安工作从细小处起先1、让幼儿知道日常生活中的一些危急的物品幼儿天性好动，他们特殊喜爱摆布各种物品。针对幼儿的这个特点，我们将让幼儿知道一些危急的物品。在平常的活动中老师收集一些空的药水瓶、饮料瓶、洗涤剂等物的瓶子，也通过故事和随机教化相结合的形式让幼儿了解这些不同的瓶子，让幼儿知道哪些可以碰，哪些小挚友是不能碰的，提高幼儿对这些物品的平安意识。2、增加幼儿的自我防护的意识让幼儿知道和了解日常生活中的一些常用的电话号码（如：110、120、119等），并能知道这些号码的作用，在日常的活动中能在室内和幼儿在一起进行演练，让幼儿知道当遇到火、水时小挚友该怎样避开。同时也将结合当生疏人来时和小挚友一个人在家这样的状况，如何运用这些急救的电话号码，提高幼儿的自我爱护意识。三、知道一些交通平安学问我们将通过图片和观看平安教化片的形式让幼儿知道一些交通平安的标记和一些小挚友在过公路时的常识，增加幼儿的交通平安常识。四、家园协作，一起提高幼儿的自我爱护意识我们制定的自我爱护实力的培育目标在幼儿园实施教化的同时也须要家长在家中协作完成。所以我们要让家长知道本学期班级平安工作的重点，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，同时，也会请家长帮助收集有关平安的小故事和标记，让家园互动的形式让家长也能支持对幼儿进行平安培育的工作。