幼儿园家长感谢信4篇(幼儿园给家长感谢信).docx

幼儿园家长感谢信4篇(幼儿园给家长感谢信)下面是我收集的幼儿园家长感谢信4篇(幼儿园给家长感谢信)，以供参考。幼儿园家长感谢信1敬重的*幼儿园领导和老师：我是贵园亲子班悠悠小挚友的家长，这天是怀着一颗非常感谢之心给你们写这封信的。说实话，和很多家长一样，在孩子入园前，我们也感到非常的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参加群众的第一步，不明白如何帮忙孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到*的，对于悠悠来说，那里完全是生疏的。在老师们的耐性照看和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了很多。他养成了许多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规则，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做。记得最清晰的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小凳子叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小挚友一齐玩时不仅仅玩具能够共享，还懂得交换，“我们能够交换玩具玩吗”。悠悠原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不情愿问好，大人提示也不管用；此刻只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向暖和着我们的心。老师还耐性的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些羞涩，贾老师说能够带他多出去和小挚友们玩，此刻到了外面不管认不相识，和大部分孩子都能玩到一齐；老师上课的时候孩子坐不住，而且留意力不集中，贾老师说能够叫他多玩些静的嬉戏，经过老师的指导悠悠此刻能够很用心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；于老师说养成良好的习惯能够让图画书来帮忙，此刻悠悠不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的提高；于老师说要培育孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅仅羞涩而且胆小，我们就带他多参与亲子活动，激励他上台表演。她们不仅仅要教授教学课程，还要关切孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她们毫无怨言。刚起先悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，仔细引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充溢人性化的教化管理方式，让我们这些家长很放心。孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找缘由，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教化方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯能够让孩子受益终生！微笑，挂在孩子们的脸上；感谢，流进母亲们的心窝。我们诚心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教化过、关切过、帮忙过悠悠的全部老师！感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样精彩的幼儿园！有了你们，我们看到了孩子完备的将来！祝愿老师们工作顺当、身体健康、万事如意！此致！敬礼！xxxx年x月1日幼儿园家长感谢信2敬重的园长及幼儿园的各位领导：你们好！我是科迪班廖文瑄的妈妈，在此我对北京真爱幼儿园（现更名为布朗幼儿园）的全体老师表示最真诚的感谢！廖文瑄从两岁半到该园至今已经三年的时间了，并且这一年将是他在此渡过的最终一年时间，幼儿园老师给了他无微不至的关怀，刚来时他是个连自我意愿都表达不清的孩子，还要用奶瓶喝水。在幼儿园的这段时间里，他不仅仅能清晰精确的表达自我的意愿，还有很强的独立自理潜力，最关键的一点是此刻他是一个非常充溢自信的孩子，有自我正确的“是非观”，在这一点上我信任老师给了他很正确的指引。刚来时他一看到幼儿园的大门就会大声哭叫，但是此刻他假如生病连续几天不来或者放一个长假他就会告知我：“妈妈，我很想老师，我想去幼儿园。”是老师用爱来变更的孩子。刚来时他是一个以自我为中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了共享，懂得了感恩，在过生日或一些节日时会同小挚友一齐共享，在父母生日时会亲自为我们制作礼物，这些都是幼儿园老师的功劳。特性是科迪班的班长张老师，从廖文瑄入园一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“妈妈”，他非常听张老师的话，非常喜爱张老师，在课外辅导班假如有孩子淘气他会告知我说：“这件事我不会去做，因为它是错误的，假如张老师在确定会指责的。”可见老师从中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼儿园里学到了许多有用的学问，入学打算时在同龄孩子中能够很快脱颖而出，让我们家长感到很骄傲和欣慰。总之，我再次代表全家来感谢幼儿园这么多年对孩子的细心照看和培育，千言万语也表达不完我此时此刻的心情，我只能再次重复两个字：感谢！又到了栀子飘香，茉莉满枝桠的季节了。今年的夏天特性的不一般，因为我们的孩子将从幼儿园毕业了！在那里对老师们表示深深的感谢！感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼教工作的酷爱与投入，感谢你们给全部的孩子带来丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活，为他们的人生道路构建起一条绚丽的起跑线。我想此刻每个小挚友和家长们的心情都跟我一样思绪万千，有着告辞幼儿园生活的惆怅，有着对从前的小伙伴的留恋，有着对新的学习环境的期盼，更有着同样一份感恩深藏于心。四年前，我们的孩子还只是会背几句简洁唐诗，扳着手指数数1234的不懂事的小娃娃，这四年来，在老师的细心培育下，他们变的聪慧懂事了，他们会唱好听的歌曲，能朗诵美丽的诗篇，会跳可爱的舞蹈，会画漂亮的图画，更难能珍贵的是他们长期在老师们的德爱浸润中欢乐成长，使得每一个都那么正直和善，这将令孩子们受用终生。四年前，当我们把一双双小手交到老师手中时，我想每个家长都有过我一样的忧虑，孩子会不会哭？会不会闹？会不会尿裤子？会不会吃不饱饭？会不会和小挚友吵架？甚至想过会不会被老师打骂。四年就这样过去了，老师们成了孩子们最能够信任的师长，也成了我们家长最真诚的挚友，他们常常不顾一天上班的劳累，跟我们用电话用信息来沟通，他们对每一个孩子谆谆教导，对每个孩子的优缺点都了如指掌，他们师生之间的情意透过一句句亲切暖和的交谈，一道道热忱洋溢的目光中表达的淋漓尽致。四年前，送进幼儿园，孩子哭了，因为他还不习惯离开父母暖和的怀抱，四年后，要离开幼儿园了，孩子又哭了，因为他舍不得离开老师们的怀抱；四年前，我们都怀着忐忑担心的心三步一回头的离开幼儿园，四年后，我们又怀着恋恋不舍的心一步三回头的告辞幼儿园。小鸟一每天长大，终究要高飞，孩子们也渐渐长大了，也终究要离开整整呵护了你们四年的幼儿园，离开辛勤教育你们的老师，将从那里扬帆远航，进入茫茫学海的另一个驿站，期望恒久都不要遗忘这些深爱过你们的启蒙老师，不要辜负老师四年来对你们的悉心训诲与殷切期盼。在那里，请允许我向全部辛勤付出的老师们深深地鞠上一躬，真诚地说一声：“多谢，老师你们辛苦了！”幼儿园家长感谢信3敬重的幼儿园领导、全体教职工们：我们是大（一）班的家长们，回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴，我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的细心培育。在孩子们即将毕业离园之际，我们想对幼儿园的全体老师们道一声：你们辛苦了，真诚的多谢你们！小班初入园时，孩子们不适应离开父母的生疏环境，发脾气、哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反应。一班老师用亲切的话语、暖和的拥抱给了孩子们极大的.心理劝慰，让每个孩子感受到了阳光般的关爱。此外，老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通，沟通孩子在园与在家各方面的状况，并针对每个孩子不一样的特点给出了许多详细的举荐，帮忙孩子和家长们顺当平稳地度过了焦虑期。在接下来的日子里，孩子们在幼儿园不但养成了良好的生活习惯，还学到了许多的本事。郑老师透过小嬉戏潜移默化地帮忙孩子们拥有了初步的数学和逻辑思维潜力，Miss刘用美丽的琴声和曼妙的舞蹈带领孩子们体会到了艺术的魅力，关老师慈祥的关照滋润着每一位孩子的心灵，小刘老师身上特有的活力让孩子们变得更加开朗与阳光。每当孩子和我们聊起幼儿园的事，我们总能透过一些细微环节体会到每位老师的敬业与细心；翻开孩子们的成长手册，我们看到的是老师们对每一位孩子的悉心关注与因材施教；走进教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美观的张贴画无一不见证着老师们的辛勤付出。幼教工作是繁琐而劳碌的，但四位老师以饱满的职业热忱和对孩子们无私的爱在平凡中践行着最不平凡的使命。康乐有这样优秀的老师与各位领导的科学管理是分不开的。幼儿园一向坚持杜绝幼儿教化小学化，透过弟子规诵读与实践帮忙孩子们养成良好习惯，这些规章制度的制定为孩子们带给了一个健康、平安、专心向上的生长环境，也体现了领导们科学先进的教化理念。每到接送时间，包括园长在内的各位领导会在门口用亲切的微笑与激励的话语迎接欢送每一位孩子，日复一日年复一年。每当看到这一幕，我们心里都流过一股暖流，敬佩与感谢之情更油然而生。毕业的日子一每天近了，我们既为孩子们的成长感到欣慰，又为他们即将离开康乐这个大家庭而伤感。我们庆幸选取了康乐，在此向包括炊事员、校医、门卫在内的全体教职员工及领导们表示诚心的感谢。祝康乐幼儿园在幼儿教化的道路上不断创新和发展，和孩子们一齐迎来更完备的明天！此致！敬礼！xxxx年x月1日幼儿园家长感谢信4敬重的一幼领导及小三班的老师们：您们好！我们是贵园小三班肖彦廷的家长，这天是怀着一颗非常感谢之心给你们写这封信的。孩子来园已经快一年了，这期间孩子的进步和变更让我们做家长的感到特性欣慰，我们非常感谢李老师等多位老师对孩子耐性细致的教化。回想儿子近半年来的成长过程，我们做家长的心理百感交集，孩子比较任性、内向，在家逍遥自在惯了，从不喜爱上幼儿园到喜爱上幼儿园，酷爱老师和小挚友，这与幼儿园的师资和素养教化是分不开的，这些都离不开园长的干脆领导和老师们的共同努力。李老师作为班主任为人谦和，对孩子们亲善可亲、一视同仁，从不卑视捣乱的孩子；对家长周到热忱、有问必答，成天与孩子们相伴左右。不仅仅要教授教化课程，还要关切孩子的生活，非常辛苦，但她总是面带笑容地把欢乐带给家长和孩子们。还有小三班的卫老师和何老师，他们看上去很年轻，但对幼教事业特性专业，细心呵护着每一位幼儿。一每天过去了，几位老师用自我的爱心和才智把一个不懂事的、淘气任性的孩子教得基本独立了，他养成了许多良好的生活习惯，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回原处；在家里不吃菜，在幼儿园却吃得相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规则，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做，懂得好东西要共享。孩子每一天回到家说的最多的就是李老师、卫老师、何老师可好了，孩子的话让我们感动感谢老师们对孩子无微不至的关切、爱惜和教化，我们为孩子的欢乐和进步而兴奋，也为当时选取晋中一幼而兴奋，为孩子能有这样的良师益友而欣慰。最终，再一次感谢小三班三位年轻美丽的老师，孩子们的成长离不开你们的心血，也再一次感谢晋中一幼的领导，多谢您们培育出这样优秀的老师，有这样优秀的领导和老师信任晋中一幼会越办越好，成为全省乃至全国一流的示范幼儿园。祝愿老师们工作顺当、身体健康、万事如意！肖彦廷全家敬上20年12月16日