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小学工作计划6篇(班级工作计划)时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写安排了。好的一份工作安排是怎样的呢？下面是我收集的小学工作安排6篇(班级工作安排)，供大家赏析。小学工作安排1本学期教科研工作紧紧围绕学校工作目标绽开，努力提升老师的专业发展水平。主动走“教研与科研有效整合”、“研训一体化”的教科研道路，增加实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教化教学改革。充分发挥教科研的先导、服务功能，抓住新一轮课题探讨的契机，全面实施素养教化，切实提高学校教化质量。一、强化管理健全和完善教科研制度作为一所农村小学，学校没有设立独立的教研科室，但我们有效地整合了学校的教研、科研、德研等各部门力气，设立了一个研训部门，同时具有教研和师训的职能，使学校的教化教科研及老师培训工作有了针对性和有效性。工作要充分地贴近老师、学校的课改实际，有效地提高广阔学科老师实施课改的实力，为学校的可持续发展增加后劲。研训部门将借鉴外校先进阅历，依靠民主科学的管理，修订教科研常规管理条例等制度。提高各老师搞科研的主动性，使教科研落实到老师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升老师教化教学实力，丰富学校办学内涵，使我校的办学水平跨上一个新的台阶。二、加强学习切实提升理论素养老师教化专业化水平的提升是一个综合发展的过程，离不开教化理论学习。为了更好地通过教研、科研、读书活动促进老师专业素养的提高，这学期我们将组织好老师用好太仓市中小学老师研修手册。主要开展以下几项学习活动：1结合新教化试验，接着开展好营造书香校内，读书伴我行活动。本学期，学校将着力建设老师的精神家园，开放学校阅览室，添置老师必读书籍，以满意老师所需。学校将开展相关读书活动，沟通读书心得。同时，结合各教研组业务学习时间，相机开展形式多样的读书活动。2随着新课程改革试验的不断深化和发展，须要我们刚好总结和沟通在教化教学中的得与失，深化探讨课改实践中出现的新问题，探讨新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期将有选择性和针对性地引领老师们学习相关理论，并能运用到平常的教化教学实践中去。3充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用，仔细组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习、学术沙龙活动，不断提高自身的教学实践与反思实力。三、强化培训努力提高科研素养老师教化专业化水平的提升也离不开培训的基础作用。在培训实践中，我们相识到，对老师教化专业化的历程进行提炼，采纳“研训一体”的老师教化模式的有效性，可以推动广阔老师将理论学习、实践熬炼和教化教学探讨活动有机结合，实现老师专业化的最佳发展。当然高效的培训首先要顾及老师的感受和内在须要，强化老师在培训工作中的主体地位，通过有组织、有安排、有针对性的培训，充分发挥老师主观能动性，变“要我学”为“我要学”。只有这样的校本培训才有生命活力，才有后劲。1主动激励老师在实践与反思的自我内化中促进自身专业发展。2仔细组织老师参与各级各项培训活动。做到学以致用，刚好对课改实施工作进行仔细的总结、反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校新课程发展建设步伐。3加强教研组、年级组间协作、互动探讨，激励每一位老师跨年级、跨学科与骨干老师、专家一起合作备课、上课、听课、评课，开放课堂，大胆实践，增加探讨的互动性。4接着发挥骨干老师的排头兵作用，仔细组织优秀老师上观摩课、示范课，干脆与课改老师对话、探讨、沟通、探讨，促进我校课改的深化发展。5加快现代信息技术培训，主动打算，有安排、有目的地分期进行信息技术培训。通过培训促使广阔老师驾驭不同程度的现代教化信息技术，提高老师的信息技术运用水平。能充分运用现代教化媒体探讨教化现象，高效地服务教化教学探讨。6接着加强对青年老师的培训。一方面组织开展老师基本力评比活动，另一方面给他们聘请名师，多供应他们外出学习的机会，供应锤炼的舞台，促进青年老师的快速成长，培育一批青年骨干老师。四、优化方式逐步完善过程管理老师教化专业化水平的提升更离不开教化教学实践熬炼对教学阅历的积累，离不开参加教化教学探讨过程对实践阅历的升华和对理论素养的提升。因此，在课题的探讨和过程管理方面我们将做到：1课题探讨日常化，日常工作探讨化。每一位老师要抓住新一轮课题探讨的契机，主动参加课题探讨，关注平常的教化教学实践中的困惑，从困惑中发觉问题，从问题中提炼课题。每一位课题组成员结合各自学科，仔细钻研教材，全面了解学生，细心设计课堂学习活动。2接着加强苏州市构建阅读活动载体，营造农村小学书香校内和解放英语课堂时空，培育小学生的口语交际实力的探讨，加强过程管理，以推动我校教化科研的发展注意过程探讨，能将实施状况刚好进行定格分析，反思实施效果，提出更有效的策略，提高课题探讨的实效性。能将日常教化教学中贴近学生的、最能反映学生学习生活实际的现象描述出来，进行理性分析，促使老师专业发展。3课题探讨特色化。上学期初我校申报了两个具有校本和地方特色的太仓市级课题以龙狮文化为载体，加强队员素养培育的实践与探讨和农村小学外来民工子女良好行为习惯培育的探讨与实践都已立项，其中以龙狮文化为载体，加强队员素养培育的实践与探讨已被列为太仓市重点课题。本学期，我们将通过多形式多渠道，组织全体老师学习相应的课程论学问、课程理论，发动全体老师依据学校、地区的各种条件、各种资源，主动参加探讨和实施这两个富有特性化的校本课题，通过探讨逐步开展、形成校本课程。4各课题组负责人严格根据学校“教科研管理制度”，按安排，有步骤地扎实开展探讨活动。特殊注意平常探讨，坚持教科研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的探讨活动，仔细分析课题探讨进展中的得与失，共同探讨探讨中遇到的各类问题，努力寻求解决的方法。另一方面，注意刚好记录探讨过程(每一细小环节)，可以是文字记载，也可以是音像画面，以追求探讨的实效性、科学性。5加强对课题探讨阅历的积累和反思,引领老师们在反思中提升科研素养。五、组织宣扬大力推广科研成果1主动维护学校网站建设，刚好发布我校的科研信息到学校网站及太仓市的教科研网站，加强沟通，推广自己的探讨成果。同时本学期将开拓学校电子教化文摘，一方面是为老师供应阅读和学习的机会，另一方面也是为我校的教科研成果搭建推介平台，切实做好宣扬与推广工作。2本学期着力组织老师主动参与各级各类的征文、论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，刚好把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个老师，由教科室对老师的论文进行筛选，把好质量关，举荐至市教科室，力争做到参赛面广，获奖率高。3完善教科研嘉奖、评价制度，推动教科研规范化管理。六、每月工作支配九月份：1制订教科研工作安排；2课题组工作安排；3进行师徒结对活动；4制定个人成长安排；5.各级各类教科研论文竞赛与投稿：省市综合实践课程实施探讨论文评比活动（太仓评比）；608年上半年老师教化论文统计；7苏州市规划课题构建阅读活动载体营造农村小学书香校内课题组活动：奥运瞬间感动、推广一般话征文征文竞赛、我爱读书活动；8老师、学生读书笔记和教化随笔上传与投稿。十月份：1骨干老师展示课；2教化随想沟通活动；3各级各类教科研论文竞赛与投稿；苏州市信息技术教学论文评比活动、太仓市中小学体育论文评比；4苏州市规划课题构建阅读活动载体营造农村小学书香校内课题组活动：重阳尊老活动、我是新队员活动、志向课堂在身边；5苏州市规划课题解放英语课堂时空培育小学生的口语课题组活动：三年级英语书写竞赛；6老师、学生读书笔记和教化随笔上传与投稿。十一月份：1.骨干老师展示课；2.教化随想沟通活动；3.各级各类教科研论文竞赛与投稿；4.苏州市规划课题解放英语课堂时空培育小学生的口语课题组活动：四年级词汇竞赛、五年级课本剧竞赛；5.苏州市规划课题构建阅读活动载体营造农村小学书香校内课题组活动：珍爱生命，节约能源，构建和谐家园；6.老师、学生读书笔记和教化随笔上传与投稿。十二月份：1.课题探讨论文沟通会；2.教化随想沟通活动；3.个人成长沟通活动；4.各级各类教科研论文竞赛与投稿；5.苏州市规划课题解放英语课堂时空培育小学生的口语课题组活动：六年级语法、阅读竞赛；6.苏州市规划课题构建阅读活动载体营造农村小学书香校内课题组活动：“毛虫文学社”展示评比校级书香班级、书香家庭、优秀随笔班级；7.老师、学生读书笔记和教化随笔上传与投稿。一月份：1.教科研论文征集与投稿；2.太仓市级课题开题；3.太仓市阅读之星、书香班级评比；4.教化随想沟通活动；5.老师、学生读书笔记和教化随笔上传与投稿；6.做好教科研总结工作。小学工作安排2艺术体育教化是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教化的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、继承中华民族传统文化、潜移默化提高学生道德水平、培育高尚情操、促进智力、身心健康发展的有力手段。一、指导思想主动贯彻教化局的艺术教化精神，面对全体学生，做好学校艺术和体育的各方面工作，努力推动学校艺术和体育的发展，主动参与教化局组织的各种艺术和体育活动，依据我校的实际状况，仔细开展一系列学校艺术和体育活动，丰富学生的课余生活，培育学生的艺术素养，增加学生的体质。二、工作要点老师应更新观念，敏捷运用各种教学方法，使美术课更加有效和精彩。我们应当擅长创设情境，激发学生爱好，围绕教学目标主动开展“有效课堂教学”的探究。努力找寻和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。在课堂上组织学生的艺术实践活动；重视艺术思维的训练，培育学生有一双发觉美、提高艺术修养的眼睛；通过美术课的评价，激励学生的自信，让更多的学生享受到胜利的喜悦；让学生感受过程，培育情感，陶冶情操，在驾驭艺术学问，提高艺术表现技巧的同时，形成正确的审美观。1.在学校现有艺术教化的基础上，提高音乐、美术、体育的教学质量，在学校层面开展常常性的教研活动，注意老师自身的修养，让老师能够参加各种培训活动，让老师在工作中不断有新的教学理念和创新意识。加强美术老师专业技能，实施美术教化。2.充分利用学校的一切资源为学校的艺术教化服务，如学校的专用教室、各科专职老师等。让一切和人都做到最好，让艺术教化渗透到各个学科。3.了解实施课程改革的要求，进一步探究农村小学艺术班的发展，开展适合我校特点的艺术实践活动。做好学校爱好班的美术课程设置，让学生在固定的活动时间内发挥主观能动性，挖掘艺术潜能，发展特性，培育艺术素养。4.主动参与镇区各项活动，结合镇区文艺活动做好打算，仔细做好组织工作，主动排练，确保节目质量。三.活动支配2月：学校艺术体育教化启动，特地支配学校爱好班艺术课程的设立和开展，支配学校艺术体育爱好小组的工作，落实区内艺术教化精神。3月：协作即将开展的区内工艺美术抽检开展打算活动。组织学生主动实践，驾驭各种技能，满意新课程标准对学生技能的要求，加强学生基本实力的培育。4月：主动打算参与各种竞赛，选拔优秀学生参与“百令艺术节”等竞赛。依据学校的实际状况，尽可能做好，让学生相互观赏，相互学习。让学生有机会看到外面的世界，给他们一个熬炼的机会。5月：接着加强学校美术课教学质量，加强培训，备战六一儿童节，评比优秀节目。6月：组织学生参与六一儿童节演出，做好每个年级的期末复习，对学生做出客观公正的评价体系，做好年终总结。老师充分发挥自己的特长，加强自我培训，使自己的专业水平和教学水平不断提高。主动参与各种教研活动和各种培训活动，不断提高自身素养，更能胜任艺术工作。通过艺术和体育教化，学生可以接受美育，培育道德情操，发展发觉和表达美的实力，增加体质。培育他们高尚的审美情趣和正确的价值观，使学生成为全面发展的有用人才。小学工作安排3教学目标：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学学问，培育学生的创新精神与实践实力。2、了解机器人的一般学问，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。3、以枉络中的各种实际应用为主线，突出枉络在生活中的实际应用，体现枉络对生活的变更以及枉络的实际应用价值。4、能够运用搜寻引擎查找自己须要的资料。5、INTERNET：阅读枉页。教材分析：选用的教材是，浙江摄影出版社的小学信息技术六年级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，其次单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：1、学问点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。课文涉及学科学问信息技术手段汉字的发展历史和汉语言制作电子幻灯片世界之最历史、地理文化枉络搜寻、运用WORD制作小报房间的布置数学Word中的综合文档处理铺地砖数学Word图片处理编制古诗集语文Powerpoint制作幻灯片周历制作历法枉络搜寻、幻灯片制作我们的生活改变多综合实践活动学科WORD中的综合文档处理二十年以后综合环保类Word中的综合文档处理毕业留念册综合Powerpoint制作幻灯片2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、探讨、动手实践、小组合作等3、与学科结合更紧密，体现学问的综合运用。如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。教学措施：1、加强信息技术基础教化。班级学生中运用信息技术的基本实力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等驾驭得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的实力。2、注意直观教学，充分利用“痰物”、图片、视频等教化手段，吸引学生的学习留意力，提高课堂学习效率。3、充分敬重学生的特性，教学中更多地赐予学生表现自己，展示自我的机会，注意教学民主，激发学生主动学习的主动性。4、要跳出信息技术来教信息技术，注意学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培育学生发觉问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的实力。教学进度表：一、汉字的发展1.学问目标：学生能针对主题收集资料，并能将资料分类保存；娴熟地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。2.实力目标：培育学生获得信息、分析信息和处理信息的实力。3.情感目标：通过制作汉字发展过程的作品，培育学生的爱国主义情感。教学重点：“汉字的发展”幻灯片的制作。教学难点：资料分类保存的习惯培育。二、世界之最1.学问目标：学生能针对主题收集相关资料，并将资料分类保存。2.实力目标：娴熟地运用Word制作相关的小报。3.情感目标：培育学生获得信息、分析信息、处理信息的实力。教学重点：相关主题小报的制作。教学难点：信息的收集与整理。三、房间的布置1.学问目标：进一步驾驭自选图形的画法以及精确限制图形大小的方法。2.实力目标：让学生驾驭依据比例学问来画图的方法，培育其设计实力和空间想像实力。3.情感目标：培育学生利用信息技术来解决实际问题的实力。教学重点：设计房间。教学难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。四、铺地砖1.学问目标：进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整，激发学生学习和运用信息技术的爱好。2.实力目标：通过图形的拼砌，培育学生对几何图形的感知实力。3.情感目标：通过学生相互交琉，培育学生合作与交往的实力。教学重点：地砖方案的设计与选择。教学难点：学会用Word的绘图工具精确地绘制出自己须要的图形。五、编制古诗集1.学问目标：理解超级链接的概念，明确超级链接的作用。2.实力目标：能利用跳络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类；娴熟运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的幻灯片；驾驭在PowerPoint中设置超级链接的方法。3.情感目标：通过编古诗集，培育学生对古诗这一中国传统文化的深厚爱好。教学重点：PowerPoint演示文稿的整体构思和布局。教学难点：超级链接的设置。小学工作安排4一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深化学习和贯彻党的十八大精神，深 入开展党的群众路途和中国梦教化实践活动， 以上级综治信访工作思路为指针，以加强学校平安保卫“三防”建设和师生平安教化为抓手，全面促进我校及周边综合治理各项措施的落实，切实维护“校内平安、师生安静”的教化环境，努力构建和谐教化，确保学校平安稳定，教化事业和谐发展。二、工作目标实现“五无”工作目标， 即:无集体上访、 越级上访、 游行、集体性事务；无刑事案件和职务犯罪案件；无火灾事故、治安事故、平安责任事故；无出现涉及邪教的人和事；无治安案件和违法违纪人员。努力探究学校综合治理和“平安校内”创建工作的新路子、新阅历，逐步实现综治信访工作的制度化、规范化，着力构筑冲突化解、治安防控、综治责任三大体系，为教化事业的健康快速发展，创建和谐稳定的社会环境。三、工作措施(一)加强组织领导，落实工作责任1、以20xx 年教体局监察室信访目标管理责任书为工作内容，进一步明确综治信访工作责任,健全和完善综治信访工作机制，严格根据综治信访工作要求，确保相识到位、责任到位、人员到位、措施到位、工作到位、经费到位，仔细抓好实行。2、要把深化“平安校内”创建工作与加强学校教化教学管理工作结合起来，进一步加强年内各重要活动期间的平安稳定工作。在工作中第一要进一步健全校长是第一责任人， 分管副书记是干脆责任人的工作机制；其次要健全完善“一把手”亲自抓，主管领导详细管、班子成员协作抓的学校综治信访工作格局。3、要根据整治隐患和建立机制并举的方针，健全管理制度，完善运行机制，刚好排查各类隐患。(二)强化平安教化，提高预防事故实力4、要本着“预防为主、教化为先”的要求，坚固树立“平安不保，何谈教学”的意识，接着将平安教化课“四课时”纳入学校教学安排中。上好“开学平安第一课”仔细抓好 “平安教化周”活动， 引导学生坚固树立平安第一的思想，不断增加平安防范意识。5、加强对学生自救互救常识的教化和训练。结合全国中小学生平安教化日、“平安教化活动月”、“5.12”防灾减灾日和“11.9” 消防宣扬日等活动，主动开展预防触电、雷击、淹亡等季节性事故的教化，仔细组织预防地震、火灾、踩踏等突发性事故的演练，提高广阔师生自救互救和防灾逃命实力。6、加强禁毒工作，主动开展“无毒学校”创建活动。签订禁毒工作责任书，充分发挥学校党政组织、法制副校长以及少先队等群众组织的作用，进一步明确责任，全面推动禁毒预防宣扬教化工作，以教体局 20xx 年禁毒工作责任书为工作内容。利用“6.26”国际禁毒曰， 组织开展“禁毒宣扬月”活动，全面掀起禁毒宣扬的高潮。7、定期开展法制平安教化，做好预防青少年违法犯罪工作。接着实施“为了明天预防青少年违法犯罪工程”， 把在校学生犯罪率作为学校考核的重要指标。仔细落实六五普法规划，扎实做好六五普法工作。(三)细化平安检查，消退平安事故隐患8、健全学校平安工作责任制和责任追究制，接着完善平安工作 管理制度和防控预案，切实落实平安责任，打牢校内平安管理工作的基础。仔细执行责任追究制度，对因工作失误引发重大平安事故的责任人进行肃穆处理。9、开展平安检查，消退事故隐患。仔细制定并落实学校卫生平安管理各项措施，进一步加强做好学校食品卫生、传染病预防与限制工作。定期对校内可能存在平安隐患的部位重点进行排查，并登记造册。对排查出的各类事故隐患要刚好整改，常抓不懈，从源头上消退 平安隐患。10、强化对校内网的平安管理。要高度关注网上舆论舆情的发展态势，亲密留意和防止不良信息传播，仔细落实校内网的平安管理责任，刚好发觉、封堵、删除网上有害信息，防止因管理不善而造成不良影响。11、 加大平安设施的投入力度。按上级要求全面提高学校“人防、 物防、技防”实力。做好重点部位的监管，营造深厚的平安和谐校内氛围。(四）强化综合治理，推动“平安校内”创建12、接着深化开展“平安校内”创建活动。把创建“平安校内”列入学校总体发展目标，扎实开展各项活动，进一步提高“平安校 园”创建活动的整体水平和质量。13、开展校内及周边治安综合治理。以教体局有关文件为指导，与有关部门保持亲密合作，贯彻属地管理的原则，主动主动协调、协作相关部门，对影响校内及周边治安环境的难点性和反弹性问题，进行综合治理。主要做好三方面工作:一是接着发挥校内及治安综合治理专项组的职能作用， 切实加强对校内周边治安环境整治工作的领导和管理；二是坚持校内及周边综合治理联席会议制度，仔细分析校内周边形势,定期组织开展校内及周边治安环境隐患排查，刚好将排查 出来的治安隐患向有关部门反映，恳求他们帮助解决；三是组织协调 有关部门每学期对校内周边治安环境开展一至两次以上集中专项整治大行动，重点清理整顿校内及周边违规经营的网吧、歌舞厅、录像厅等场所和违规建筑、商业摊点等，努力维护好校内及周边环境秩序。(五)深化冲突排查，维护校内平平稳定xx、仔细排查和有效化解各种社会冲突。一要进一步建立健全冲突纠纷排查调处稳定工作机制和制度；二要坚持“调防结合、以防为 主”的方针，把冲突调处的重点放在可能引发和可能转化为刑事案件的冲突纠纷上，依法妥当地处置，确保不发生影响校内稳定的重大问题；三要增加排查工作的主动性，关注教化热 点问题，体察民情，通过常常性和突击性的排查，刚好了解和妥当解 决师生的实际困难，刚好发觉和弄清带有倾向性的不稳定因素，深化 细致地做好政策宣扬说明工作，争取广阔师生的理解和支持，主动化 解各种冲突和纠纷。四要进一步加强对信访条例等法律法规的宣扬，引导师生依法上访，防止群体性越级上访事务发生。(六)严格信息报送，确保刚好精确传递15、要建立和完善信息收集、处理和报送制度。严格落实每日平安稳定信息“零报告”制度，遇有重大信息要按规定刚好上报。小学工作安排5依据中华人民共和国传染病防治法和学校卫生工作条例的要求，依据学校实际状况，全面贯彻和落实以促进学生素养全面健康发展为目标，努力做好学校的卫生工作，进一步增加学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我爱护实力，抓好常见病、传染病、流行性疾病的预防工作，保障师生的身心健康，协作完成学校的各项教学任务。一、加大宣扬力度，通过广播、宣扬栏及挂图等，对学生进行常见病及传染病、运动损伤等的预防宣扬教化。亲密视察流行病的动态。培育学生良好的卫生习惯，促进身体健康和提高卫生质量。二、协作学校组织好学生体检工作，建立学生健康档案，依据体检结果，做好六病的防治工作。1、加强近视眼的防治工作(1)学校保证每天两次眼保健操时间，加强对眼保健操的检查，保证眼保健操的质量。(2)做眼保健操要穴位精确，手法适当，达到效果。(3)班级对前排座位有肯定要求，第一排距离黑板要求两米远，定期进行座位轮换。写字留意左侧采光。2、加强对沙眼、龋齿、贫血、肥胖、肠道蠕虫等病进行相关防治宣扬教化，刚好指导有病学生进行治疗。三、接着做好晨检工作，落实学生因病缺课的检测及跟踪。对传染病做到早发觉，早治疗及隔离并刚好向上级通报疫情。严格执行传染病隔离及返校的制度。四、协作学校做好运动会及各类考试期间的保健工作。五、做好日常工作及每周各项统计工作，刚好补充必备药品，保管和运用好卫生器械。六、不断加强业务学习，不断提高业务实力，为全校师生服务。小学工作安排6一、指导思想本学期学校将接着仔细实行20xx4号文件关于加强和改进中小学、幼教中心校本培训的实施看法的通知，根据太仓市中小学接着教化考核工作实施细则、关于加强和改进中小学、幼教中心校本培训工作的实施细则、太仓市校本培训示范学校评估标准（试行）等一系列的文件规定，扎实开展校本培训工作。面对我市教化改革的新常态、新要求和新挑战，朱棣文小学依据太仓市老师发展中心培训处的工作安排，基于本校师资队伍的实际状况，细心设计培训项目，优化培训内容，围绕我校“简约开放”的教学主见，以教学实践为基础，以科研为导向，以教研为载体，实现教科研训一体化，促进老师专业发展。二、培训目标依据关于加强和改进中小学、幼教中心校本培训工作的实施看法（太教人20xx4号）、太仓市教化系统老师队伍建设推动年实施方案（太教20xx1号）等文件精神，结合学校已有的校本研修特色，进一步深化校本培训的模式改革，规范校本培训行为，营造良好教研文化，点燃老师自我发展的“引擎”。让每一位老师自觉参与每一次的培训活动，保质保量完成培训任务，进而有效提升培训质量，打造一支德才兼备、素养优良的老师队伍，同时全员完成每学年50学时的培训任务。三、培训内容依据培训课程化原则，朱棣文小学校本培训分设五个课程类别，详细内容及学时如下：1师德课程：加强师德师风建设，切实提高老师队伍的综合素养。把师德教化列入老师专业化发展的首要内容，开绽开学第一课、师德提高培训、师德模范先进事迹宣讲、观看弘扬师德的电影等活动，强化育人责任，提升师德品质，不断促进全校老师队伍的思想建设水平。本学期培训4次，计4学时。2理论课程：以更新理念，强化相识、统一思想为目的，组织老师仔细开展理论学习，培训的内容包括专题学习（燃荻学习）、专家讲座、读后感撰写等，一学年共计10学时。年度不少于5学时。3实践体验课程：以提高教化教学实力为目的，为不同层次的老师供应舞台，让每一个老师展示最好的自己。培训的内容包括各级各类公开课、备课组活动、教科研组活动、观课议课、课题探讨等，一学年计40学时，年度不少于30学时，本学期至少完成16学时。4学问技能课程：以提高学科素养和专业技能为目的，分学科组织老师进行学科素养的培训，本学期培训4次，计4学时。5信息素养提升课程：以更新提升教化技术为目的，组织老师进行信息培训，主要包括软件应用、课件制作、信息技术与学科整合等，本学期培训4次，计4学时。四、工作重点1师德课程：本课程的培训主要由学校工会负责完成，活动时间一般都支配在周三集中学习时间，本学期支配4次。通过专题讲座、观看影片等形式，潜移默化地对老师进行师德培训，提高师德教化成果。2理论课程：本课程的培训主要由教科室负责完成，活动时间一般支配在周三集中学习时间，本学期支配3次。主要形式有讲座、研讨、专业阅读、撰写读书心得等。讲座主要邀请学术专家、专业阅读主要依托太仓区域性学习资源“燃荻”，组织老师深化学习，相互沟通，人人撰写心得。理论学习还包括寒假阅读，指导老师阅读指定书目教化的目的，人人撰写读书后感，学期初统一上传校内网，学校还进行优秀读后感的评比。3实践体验课程：本课程的培训主要有教育处负责完成，这也是整个培训的重点所在。（1）执教校级公开课（示范课、研讨课、汇报课、课题课）：每学期自主申报，教育处汇总公示。每执教一节校级公开课，认定为2学时，年度最多不超过4学时。（2）教研活动（包括教研组、备课组）。期初教育处组建好教研组和备课组，并且统一规定了活动的时间：周一下午数学学科、周二下午语文学科、周四下午英语和综合学科，地点都在图书馆。本学期78次，计78学时；（3）观课议课：一类是观名师录像课，一类是观老师的评优课。一学年共计15学时。（4）求真论坛：全体老师参加，以汇报展示的形式进行。本学期由二、四、六年级担当展示任务，汇报展示的内容分别是课题理论学习后的心得沟通，基于课题探讨的课题课从构思、到磨课、到上课、再到反思研讨的过程性汇报，以及基于课题的成果沟通（主要是学科论文），本学期共3次，计3学时。五、培训管理1成立培训领导小组。成立由校长为组长、分管教学副校长为副组长、相关负责人为成员的新一轮老师接着教化工作领导小组，统筹规划和领导全校校本培训工作，各负其责、各司其职、形成合力。2制定详细可行的校本培训安排。结合本校的办学和老师需求，依据上级老师发展中心制定的接着教化实施要求，关注安排的科学、合理、详细、明确和可操作性。3整合培训资源。学校在接到太仓市老师发展中心下发的关于明确延迟开学期间学校科研工作要求的通知后，依据学校实际状况，立刻制定了朱棣文小学关于开展观看网易公开课老师如何做探讨系列讲座的通知。把疫情时期的培训和老师校本培训整合起来，调动一切因素，利用一切资源，形成人人参加、齐抓共管的局面。4完善培训制度。依据本校实际，建立、健全、充溢、完善各项培训管理制度。要在保证培训质量和效果的基础上，制定各类培训制度，保证培训工作有序、正常开展。特殊是老师签到制度和活动新闻上传制度，肯定要设计合理，便于操作。5做好年度经费的预算，留有专项基金，保证老师校本培训工作的正常开展。